高考歷史一輪復(fù)習(xí)通史版選修部分選修4中外歷史人物評說

選修4中外歷史人物評說(對應(yīng)學(xué)生用書第276頁)[考情精析]1．命題特點上，多考查與某些重大事件有關(guān)的歷史人物。2．命題范圍上，多以中國歷史人物為主；選修模塊與必修模塊相結(jié)合。3．命題的內(nèi)容多考查歷史重要轉(zhuǎn)折時期的歷史人物。如“明清之際”、“鴉片戰(zhàn)爭”前后、“民國初年”等重要時期的人物，還有與當前社會熱點問題相聯(lián)系的人物。4．考查形式上，都以新材料為依托，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生提取信息和概括歸納問題的能力。5．設(shè)問方式上，一般為兩問。根據(jù)材料和所學(xué)知識分析歷史人物生活的時代背景，根據(jù)時代背景來考查歷史人物行為或思想產(chǎn)生的原因以及對歷史人物的評價。[考向探究]考向一通過歷史人物的言行，突出體現(xiàn)對社會主義核心價值觀的考查例1(2017·全國卷Ⅰ)閱讀下面材料，回答問題。 材料公元前544年，吳國公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)等中原諸國。季札對于各國貴族視為“文明”象征的樂舞與歌詩，皆能一一點評，得其精髓；對于各國政治現(xiàn)狀，他也能做出準確的研判。各國原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開。 季札出使途經(jīng)徐國，知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國，未能相贈。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認為這樣做沒有意義，季札說，我當初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍(背)吾心哉”。其父吳王壽夢認為諸子中季札年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢死后，吳國人堅決要求季札即位，但季札堅拒，“棄其室而耕”，最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”?！獡?jù)《史記》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。(7分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析季札出使在文化融合方面的意義。(8分) 【解析】第(1)問，根據(jù)材料“季札對于各國貴族視為‘文明’象征的樂舞與歌詩，皆能一一點評，得其精髓”“季札……知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國，未能相贈。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上”“其父吳王壽夢……死后，吳國人堅決要求季札即位，但季札堅拒”概括。第(2)問，根據(jù)材料“季札對于各國貴族視為‘文明’象征的樂舞與歌詩，皆能一一點評”“各國原本視江南為蠻荒之地，為‘文身斷發(fā)’的‘夷人’聚居之處，季札的到來讓他們眼界一開”，從文化傳播、扭轉(zhuǎn)認識、加深文化認同的角度分析。 【答案】(1)原因：對儒者所崇尚的禮樂與經(jīng)典有精深的理解；掛劍于墓，與儒者重“信”契合；拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念。 (2)意義：顯示出中原文化傳播到江南，有利于改變中原諸國對江南的認識；有利于黃河與長江流域的文化認同?？枷蚨Y(jié)合歷史人物的高尚品格，隱性考查中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化例2(2017·全國卷Ⅱ)閱讀下面材料，回答問題。材料顏回，孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷，“一簞食，一瓢飲”，依然淡泊達觀。顏回天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨，子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師，曾說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮?！彼`行孔子的學(xué)說，認為如果自己的才能智慧能夠為世所用，就行其道；不為世所用，則獨善其身。 顏回英年早逝。孔子非常悲痛：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣！”漢代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評價。《魏書》云：“建國緯民，立教為本；尊師崇道，茲典自昔……釋奠孔顏，乃其時也?！鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R，與孔子并稱“孔顏”，元代被封為“復(fù)圣”，對后世影響深遠?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返?(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因。(9分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析顏回在后世受到尊崇的原因。(6分) 【解析】第(1)問，根據(jù)材料“他居于陋巷，‘一簞食，一瓢飲’”可知道德品行高尚；根據(jù)材料“天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨”可知天資聰穎，領(lǐng)悟力強；根據(jù)材料“顏回尊敬老師，曾說：‘夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮’”可知深諳孔子學(xué)說，尊師重道；根據(jù)材料“他踐行孔子的學(xué)說，認為如果自己的才能智慧能夠為世所用，就行其道；不為世所用，則獨善其身”可知用儒學(xué)思想塑造自己的精神，踐行儒家學(xué)說不遺余力。第(2)問，根據(jù)材料“每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師”“顏回英年早逝?？鬃臃浅１矗骸蓄伝卣吆脤W(xué)，不遷怒，不貳過。 不幸短命死矣！’”可知孔子對顏回的高度肯定；根據(jù)材料中時間“漢代以后”并結(jié)合所學(xué)知識可知儒學(xué)成為統(tǒng)治思想；根據(jù)材料“漢代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評價”“自唐代起配享孔廟，與孔子并稱‘孔顏’，元代被封為‘復(fù)圣’，對后世影響深遠”可知統(tǒng)治者的推崇，弘揚儒家道德的現(xiàn)實需要。 【答案】(1)原因：道德品行高尚；天資聰穎，領(lǐng)悟力強；深諳孔子學(xué)說，尊師重道；用儒學(xué)思想塑造自己的精神；踐行儒家學(xué)說不遺余力。 (2)原因：孔子對顏回的高度肯定；儒學(xué)成為統(tǒng)治思想；統(tǒng)治者的推崇；弘揚儒家道德的現(xiàn)實需要。考向三與當前社會熱點問題相聯(lián)系，考查歷史重要轉(zhuǎn)折時期的歷史人物例3(2017·全國卷Ⅲ)閱讀下面材料，回答問題。 材料全國解放后，部分城市通貨膨脹嚴重，少數(shù)商人投機，哄抬物價。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來，進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題，陳云提出對糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實行計劃收購和計劃供應(yīng)，即統(tǒng)購統(tǒng)銷，被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進經(jīng)濟體制的“三個主體、三個補充”的設(shè)想，即在工商業(yè)經(jīng)營方面，國家經(jīng)營和集體經(jīng)營為主補充一定的個體經(jīng)營；在生產(chǎn)計劃方面，計劃生產(chǎn)為主補充一定的自由生產(chǎn)；在市場方面，國家市場為主補充一定范圍的自由市場。1979年春，陳云指出：“六十年來，無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點：只有有計劃按比例這一條，沒有在社會主義制度下還必須有市場調(diào)節(jié)這一條”，他提出整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調(diào)節(jié)部分?！幾越饹_及等主編《陳云傳》等 (1)根據(jù)材料，概括陳云的主要經(jīng)濟思想，并結(jié)合所學(xué)知識指出其形成的時代背景。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述陳云對新中國經(jīng)濟建設(shè)的貢獻。(7分) 【解析】第(1)問，第一小問根據(jù)材料“三個主體、三個補充”“整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調(diào)節(jié)部分”等信息可知社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場，計劃為主，市場為輔。第二小問根據(jù)材料“在中共八大上系統(tǒng)地提出”并結(jié)合所學(xué)知識可知中國社會主義建設(shè)道路的探索；根據(jù)材料“六十年來，無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點”并結(jié)合所學(xué)知識可知蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)和中國計劃經(jīng)濟體制的弊端。第(2)問，從不同階段簡述陳云對經(jīng)濟建設(shè)的貢獻，根據(jù)材料“政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來，進而穩(wěn)定了全國經(jīng)濟形勢。面對工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問題……被中央采納實施”可知，為新中國初期國民經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；根據(jù)材料“他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進經(jīng)濟體制的‘三個主體、三個補充’的設(shè)想”等信息可知突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的限制，提出了許多影響深遠的重要思想；根據(jù)材料“1979年春，陳云指出……提出整個社會主義時期經(jīng)濟必須有計劃經(jīng)濟部分和市場調(diào)節(jié)部分”可知對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻。 【答案】(1)主要經(jīng)濟思想：社會主義經(jīng)濟既有計劃也有市場，計劃為主，市場為輔。 背景：蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn)；計劃經(jīng)濟體制的弊端；中國社會主義建設(shè)道路的探索。 (2)貢獻：為新中國初期國民經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的限制，提出了許多影響深遠的重要思想；對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻。[規(guī)律認知]一、評價人物的一般思路 評價歷史人物，要知道評價對象在歷史上做了什么，這樣才能做到“史論結(jié)合”。人物事跡的描述，可采用事跡分類法(政治、經(jīng)濟、軍事、文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面)、階段分析法(把歷史人物的活動分成不同階段，逐段評價其功過是非)、辯證分析法(把人物事跡按照積極和消極兩方面進行分類歸納)等。1．中國古代政治人物 一般可從政治、經(jīng)濟、文化、民族關(guān)系、對外關(guān)系等方面歸納其主張和措施，并逐條分析其影響。分析影響時，可以從時間和空間兩個維度進行考查。如對康熙帝的評價：從縱向上看，捍衛(wèi)了統(tǒng)一的多民族國家；從橫向上看，對世界歷史發(fā)展的總體趨勢缺少敏感意識，依然做著天朝上國的迷夢，使中國錯失發(fā)展機遇，因此，對近代中國的落后挨打負有一定的責(zé)任。2．中國古代少數(shù)民族領(lǐng)袖 主要看其政治、經(jīng)濟、文化措施對本地區(qū)、本民族發(fā)展有何作用，對民族團結(jié)和民族融合有何作用，對國家的統(tǒng)一鞏固有何作用。3．中國近現(xiàn)代政治人物 主要看其主張、措施和行動對反侵略、反專制、挽救民族危亡有何作用(政治)，對民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展有何作用(經(jīng)濟)，對西學(xué)的傳播有何作用(思想)，對維護國家主權(quán)獨立、探索強國富國之路有何作用(外交)。4．世界史中的政治人物 主要看其政治主張、對外政策和行動對本國家、本民族歷史發(fā)展進步有何作用(政治、經(jīng)濟、文化等)，對本國人民和世界其他國家和地區(qū)人民交往有何作用，對人類社會和世界歷史的發(fā)展進步有何作用。5．科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家 從時間和空間兩個維度分析其影響。從時間上看，有短期影響和長期影響；從空間上看，有對本地區(qū)的影響和對世界的影響。(同一類型的歷史人物存在區(qū)別，一般可以從歷史傳統(tǒng)、社會現(xiàn)實、個人素養(yǎng)等角度進行思考。)二、評價人物的常用方法1．歷史評價 把一定時期的歷史人物放到當時的歷史環(huán)境中進行分析評價。任何人物的活動都受到一定歷史條件的制約，我們要理清歷史人物與其所處社會歷史條件之間的關(guān)系，要避免用現(xiàn)代人的標準苛求古人?！芭袛鄽v史的功績，不是根據(jù)歷史活動家有沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西”。列寧指出，在分析任何一個社會問題時，都要“把問題放到一定的歷史范圍之內(nèi)”。2．辯證評價 要用一分為二的觀點看待歷史人物，防止全盤肯定或否定。如秦始皇建立了中國第一個中央集權(quán)的國家，結(jié)束諸侯割據(jù)的分裂局面，對社會生產(chǎn)力發(fā)展具有推動作用，但他的暴政導(dǎo)致秦朝二世而亡。當然，在堅持“兩點論”的同時，還要堅持“重點論”，一般認為秦始皇是功大于過的。3．全面評價 對歷史人物的評價，不能只看一時一事，不能以某一方面代替整體；不能只看其優(yōu)點、貢獻就肯定一切，或者只看其缺點、錯誤而否定一切，而是要看其一生的全部活動和表現(xiàn)，把握主流，對其功過是非做出恰如其分的、全面的評價。4．實事求是評價 根據(jù)歷史人物的相關(guān)事跡，具體情況具體分析，要避免標簽式、臉譜化的評價。如隋煬帝開鑿大運河加重了民眾負擔(dān)，但從長遠來看，大運河成為南北交通的大動脈，促進了南北經(jīng)濟的交流，推動了經(jīng)濟的發(fā)展，我們不能因隋煬帝功不抵過而湮滅他特定方面的貢獻。5．階級分析法 按照馬列主義的觀點，在階級社會中，任何歷史人物都是一定階級利益的代表，都是為本階級服務(wù)的。評價歷史人物時，既要看歷史人物的出身，更要看歷史人物是為哪個階級服務(wù)的。不能簡單地唯成分論，見到屬于統(tǒng)治階級的人物就全盤否定，見到屬于農(nóng)民階級的歷史人物就完全肯定。三、評價人物需要注意的一些問題1．英雄與時勢 唯物史觀認為“時勢造英雄”。馬克思曾指出，“每一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創(chuàng)造出這樣的人物來”。就是說歷史發(fā)展有自己的必然規(guī)律，而英雄人物的出現(xiàn)只是歷史發(fā)展的一定時期的產(chǎn)物。當然，我們堅持“時勢造英雄”的同時，也要承認歷史人物的個性特點對事物的發(fā)展有一定影響力。當歷史處于緊要關(guān)頭時，個別英雄人物 的決策和行動也可以改變歷史的航程。(關(guān)于“拿破侖奪取政權(quán)的偶然性與必然性”，恩格斯也有段經(jīng)典的論述：“恰巧拿破侖這個科西嘉島人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者——這是偶然現(xiàn)象。但是，假如不曾有拿破侖這個人，那么他的角色是會由另一個人來扮演的?！?2．英雄與群眾 歷史唯物主義認為，人民群眾才是歷史的真正創(chuàng)造者，是促進社會歷史前進的決定力量。任何夸大個人的決定作用，否定人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點，都是錯誤的。3．歷史發(fā)展規(guī)律和個人主觀能動性的關(guān)系 任何歷史人物的活動都要受到客觀環(huán)境的制約。馬克思說，“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造的”。無論是英雄還是群眾，只有在遵循歷史發(fā)展規(guī)律的前提下，才能推動歷史發(fā)展。4．客觀效果第一，主觀目的第二 評價歷史人物必須用實踐的標準。有時，歷史人物的主觀動機和客觀效果并不一致，“好”的動機也可能會帶來“壞”的后果。列寧指出，“判斷一個人，不是根據(jù)他自己的表白，或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動”。在評價歷史人物時，應(yīng)該把動機和效果結(jié)合起來；當動機與效果不一致時，客觀效果才是評價的主要依據(jù)。當然，我們也不能“唯目的論”，對為達到目的而不擇手段的行為也應(yīng)該譴責(zé)。5．歷史評價第一，道德評價第二 評價歷史人物的基本標準，主要看其措施或行動是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，是否促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展，是否符合人民的意愿。不能用封建正統(tǒng)道德觀，更不能用現(xiàn)代的道德標準要求古人。鄧小平指出，“評價人物和歷史，都是提倡全面的科學(xué)的觀點，防止片面性和感情用事，這才符合馬克思主義”。四、評價人物“見仁見智”的原因1．立場不同，評價者的政治立場、知識基礎(chǔ)、價值取向、生活經(jīng)驗、主觀情緒等。2．時代不同，特定時代的認識能力、思維水平和思維方式。3．占有資料不同，人物經(jīng)歷的復(fù)雜性，新材料的發(fā)現(xiàn)和解密等。4．分析方法不同，運用不同的史學(xué)研究方法。5．現(xiàn)實政治的需要。6．嘩眾取寵，標新立異等。[提能訓(xùn)練]1．閱讀材料，回答問題。 材料中國近現(xiàn)代史學(xué)先驅(qū)柳冀謀在《中國文化史》評論道：“始皇時代之法制，實具偉大之精神，以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國，是固國家形式之進化；抑亦其時思想之進化也?！薄吧w嬴政稱皇帝之年，實前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點，不可謂非歷史一大關(guān)鍵，惟秦雖有經(jīng)營統(tǒng)一之功，而未能盡行其規(guī)劃一統(tǒng)之策，凡秦之政，皆待漢行之。秦人啟其端，漢人競競其緒?！?中國近代著名史學(xué)家翦伯贊認為：“在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出的人物。我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出的人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的傾向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代?！?(1)根據(jù)材料，概括歷史上對秦始皇的評價。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，論證材料對秦始皇的評價。并說明我們評價歷史人物應(yīng)堅持怎樣的觀點。 【解析】第(1)問，根據(jù)材料“始皇時代之法制，實具偉大之精神，以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國，是固國家形式之進化；抑亦其時思想之進化也”可以得出贊揚秦始皇以法家思想統(tǒng)一中國；根據(jù)“蓋嬴政稱皇帝之年，實前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點，不可謂非歷史一大關(guān)鍵……凡秦之政，皆待漢行之。秦人啟其端，漢人競競其緒”“……在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代”可以得出肯定了秦始皇建立的中國君主專制中央集權(quán)制度；根據(jù)材料“我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出的人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的傾向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒”可以得出秦始皇是順應(yīng)歷史發(fā)展，是封建統(tǒng)治的杰出人物。第(2)問的第一小問，結(jié)合秦始皇在國家統(tǒng)一、制度創(chuàng)建和順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的史實歸納。第二小問，結(jié)合唯物史觀概括。 【答案】(1)評價：贊揚秦始皇以法家思想統(tǒng)一中國；肯定了秦始皇建立的中國君主專制中央集權(quán)制度；秦始皇順應(yīng)歷史發(fā)展，是封建統(tǒng)治的杰出人物。 (2)論證：公元前230－公元前221年秦始皇嬴政發(fā)動統(tǒng)一六國的兼并戰(zhàn)爭，達到六王畢四海一；秦始皇建立了以皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度為核心內(nèi)容的封建政治制度；順應(yīng)了中國封建生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，順應(yīng)了由分裂走向統(tǒng)一的歷史趨勢。 觀點：唯物史觀。(歷史的觀點或特定歷史條件下評價歷史人物)2．閱讀材料，回答問題。 材料祖沖之，“專功數(shù)術(shù)，搜揀古今”，廣泛收集從上古時代起直到6世紀他生活的時代止的各種文獻資料，進行了認真的考察。他還“親量圭尺，躬察儀漏，目盡毫厘，心窮籌策”，在天文歷法方面，編制了一部新歷法，即《大明歷》。曾經(jīng)設(shè)計制造過水碓磨(利用水力加工糧食的工具)，銅制機件傳動的指南車，一天能走百里的“千里船”以及類似于木牛流馬的陸上運輸工具。最值得一提的是，祖沖之將圓周率推算到更加精確的程度。據(jù)《隋書·律歷志》記載，祖沖之確定了π的不足近似值3.1415926和過剩近似值3.1415927，π的真值在這兩個近似值之間，即3.1415926<π<3.1415927，精確到小數(shù)點后7位。這是當時世界上最先進的數(shù)學(xué)成果，直到約一千年后，才為15世紀中亞數(shù)學(xué)家阿爾·卡西和16世紀法國數(shù)學(xué)家韋達所超過?！讐垡汀吨袊ㄊ贰?(1)根據(jù)材料，概括祖沖之科學(xué)研究的特點。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明祖沖之在中國科學(xué)史上的地位。 【解析】第(1)問，根據(jù)材料“祖沖之，‘專功數(shù)術(shù)，搜揀古今’，廣泛收集從上古時代起直到6世紀他生活的時代止的各種文獻資料”可得出注重專攻；根據(jù)材料“……進行了認真的考察。他還‘親量圭尺，躬察儀漏，目盡毫厘，心窮籌策’”可得出勤于實踐；根據(jù)材料“在天文歷法方面，編制了一部新歷法，即《大明歷》。曾經(jīng)設(shè)計制造過水碓磨(利用水力加工糧食的工具)，銅制機件傳動的指南車，一天能走百里的‘千里船’以及類似于木牛流馬的陸上運輸工具。最值得一提的是，祖沖之將圓周率推算到更加精確的程度”可得出涉獵領(lǐng)域極為廣泛。第(2)問，為意義類的開放型題目，只需從中國與世界方面論述祖沖之的科學(xué)貢獻即可，難度較低。 【答案】(1)特點：注重專攻；勤于實踐；善于創(chuàng)新；領(lǐng)域廣泛。 (2)地位：祖沖之是中國古代杰出的科學(xué)家；精確了圓周率的數(shù)值，他的數(shù)學(xué)研究成果長期領(lǐng)先于世界；他為中國乃至世界文明的進步做出了卓越貢獻。3．閱讀材料，回答問題。 材料明朝中期以后，倭患日益嚴重。于是撤銷了市舶司，海禁更加嚴厲。在這種情況下，中國巨商和海盜便和倭寇相勾結(jié)，亦商亦盜，兼行劫掠。嘉靖三十五年(1556)，戚繼光受命任參將，守臺州、金華、嚴州三郡，負責(zé)御倭事宜。戚繼光到浙江后，請求在義烏招募農(nóng)民和礦夫，組織、訓(xùn)練新軍，得到朝廷恩準。1559秋，他親自來到義烏，招募了三千人，制定紀律，嚴格訓(xùn)練。戚繼光還創(chuàng)造了“鴛鴦陣”的戰(zhàn)術(shù)，將盾牌、長槍、叉、鈀、棍、刀等長短武器聯(lián)合使用，各盡所能，密切配合。1561年，戚繼光在浙東先后九戰(zhàn)九捷，浙東的倭患遂告平息。1562年，戚繼光被調(diào)入閩，與劉顯、俞大猷分三路進攻平海的倭寇。次年春，福建倭患被平定。1564年，東南沿海的抗倭斗爭，終于取得了最后的勝利。但抗倭戰(zhàn)爭也使明王朝消耗很大。通過這場戰(zhàn)爭，使越來越多的人認識到開放海禁的重要性。明朝廷也鑒于嘉靖時“倭亂”的教訓(xùn)，到隆慶時開始部分開放海禁?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰?(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括戚繼光抗擊倭寇的歷史背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析戚繼光抗倭取得勝利的原因及其政治意義。 【解析】第(1)問，根據(jù)所學(xué)知識得出明朝國勢衰微，海防松弛；根據(jù)材料“于是撤銷了市舶司，海禁更加嚴厲。在這種情況下，中國巨商和海盜便和倭寇相勾結(jié)，亦商亦盜，兼行劫掠”得出海禁政策的實施，商人、海盜與倭寇相勾結(jié)；根據(jù)材料“明朝中期以后，倭患日益嚴重”得出倭患嚴重，威脅國家安全。第(2)問的第一小問，根據(jù)所學(xué)知識得出抗倭的正義性；根據(jù)材料“1559秋，他親自來到義烏，招募了三千人，制定紀律，嚴格訓(xùn)練。戚繼光還創(chuàng)造了‘鴛鴦陣’的戰(zhàn)術(shù)，將盾牌、長槍、叉、鈀、棍、刀等長短武器聯(lián)合使用，各盡所能，密切配合”得出戚家軍紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強；根據(jù)材料“戚繼光到浙江后，請求在義烏招募農(nóng)民和礦夫，組織、訓(xùn)練新軍，得到朝廷恩準”得出政府大力支持，軍民有效配合。第二小問，鼓舞了抗擊侵略的信心和斗志；有利于東南沿海地區(qū)的社會穩(wěn)定；促成政府部分開放海禁。 【答案】(1)背景：明朝國勢衰微，海防松弛；海禁政策的實施，商人、海盜與倭寇相勾結(jié)；倭患嚴重，威脅國家安全。 (2)原因：抗倭的正義性；戚家軍紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強；政府大力支持，軍民有效配合。 意義：鼓舞抗擊侵略的信心和斗志，有利于東南沿海地區(qū)的社會穩(wěn)定；促成政府部分開放海禁等。4．閱讀下列材料，回答問題。 材料1789年，華盛頓的卓越功勛使他當選為美國第一任總統(tǒng)。4月30日，華盛頓在美國當時的臨時首都紐約宣誓就職。經(jīng)過八年戰(zhàn)爭和八年政治動亂的美國，問題成山，困難重重，聯(lián)邦政府必須創(chuàng)建它自己的機構(gòu)。華盛頓使自由派和保守派在內(nèi)閣中保持了平衡，使全國各地區(qū)、各政治集團的利益在政府中都能得到均衡反映。 在內(nèi)閣中，華盛頓特別依靠才智超群、精明能干的漢密爾頓。漢密爾頓積極大膽地提出了一系列恢復(fù)經(jīng)濟、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的雄心勃勃的計劃。在華盛頓的支持和干預(yù)下付諸實施的有：償債基金法，由聯(lián)邦政府償還戰(zhàn)時公私債務(wù)；銀行法，依照英國的英格蘭銀行為樣板，在美國建立全國性的合眾國銀行，以鞏固國家信用，穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟。還有國產(chǎn)稅法、鑄帛法及噸船稅法等等。 他還在第一任期內(nèi)確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制。 華盛頓第一任期比較平靜且功績顯著。他使美利堅合眾國的各政府機構(gòu)建立起來，政府工作走上正軌，并取得了很大成績。在華盛頓進入第二任期時，內(nèi)閣意見分歧，黨爭加劇，作為內(nèi)閣主要成員的杰斐遜和漢密爾頓都提出了辭呈。——據(jù)《百度百科》整理 (1)根據(jù)材料概括華盛頓施政的主要成就。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓▏跗谌A盛頓的認識。 【解析】第(1)問，根據(jù)材料“華盛頓使自由派和保守派在內(nèi)閣中保持了平衡”得出兼顧國內(nèi)各派政治力量的平衡；根據(jù)材料“大膽地提出了一系列恢復(fù)經(jīng)濟、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的雄心勃勃的計劃”得出實施恢復(fù)經(jīng)濟、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的措施；根據(jù)材料“第一任期內(nèi)確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制”得出確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制；使美利堅合眾國的各政府機構(gòu)建立起來，政府工作走上正軌；根據(jù)第二段首句得出“任人唯賢”并結(jié)合所學(xué)知識得出，華盛頓還不迷戀權(quán)力，確立了美國總統(tǒng)連續(xù)任期不過兩屆的慣例。第(2)問，“戰(zhàn)爭時期第一人”：領(lǐng)導(dǎo)美國的獨立戰(zhàn)爭，贏得了民族獨立；“和平時期的第一人”：領(lǐng)導(dǎo)美國的政治制度和經(jīng)濟建設(shè)；“美國人心中第一人”：積極進取、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度以及民主精神是后人學(xué)習(xí)的楷模。 【答案】(1)成就：任人唯賢；并兼顧國內(nèi)各派政治力量的平衡；實施恢復(fù)經(jīng)濟、發(fā)展工業(yè)和貿(mào)易、穩(wěn)定信用的措施；確立了總統(tǒng)否決權(quán)制度，完善了總統(tǒng)制；美利堅合眾國的各政府機構(gòu)建立起來，政府工作走上正軌；依照憲法取舍、決斷美國“重大問題”；不迷戀權(quán)力，確立了美國總統(tǒng)連續(xù)任期不過兩屆的慣例。 (2)認識：華盛頓是美國著名的資產(chǎn)階級革命家，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者，贏得了民族獨立，無愧于“國父”稱號；主持1787年憲法的制定，為美國民主建設(shè)和資本主義發(fā)展做出了卓越的貢獻；開啟了美國總統(tǒng)連任不得超兩屆的光輝范例；積極進取、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度，以及民主精神是后人學(xué)習(xí)的楷模。(答出其中三點即可)5．閱讀材料，回答問題。 材料甘地留下了卷帙浩繁的言論記錄，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟和社會各個方面。他提出，面對強大的敵人，斗爭的唯一武器就是堅持真理與非暴力。他認為，真理是神，非暴力則是追求真理、即認識神的手段，甘地認為這是強者的武器。在印度這樣一個種族混雜、宗教信仰多樣、種姓隔離和英國實行分而治之政策的殖民地國家，“真理是神”實際上是把印度各種各樣的宗教信仰“眾神歸一”，用人民大眾熟悉、了解的語言和形式，喚起人們在真理的旗幟下不分種族、宗教、教派、種姓團結(jié)起來，勇敢無畏地追求真理。這無疑是印度資產(chǎn)階級借以宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾參加反英斗爭的有效武器。同時因為它提倡非暴力，不僅適應(yīng)了英國殖民統(tǒng)治下人民被剝奪了武裝的權(quán)利，一直受宗教成見麻痹的現(xiàn)實，也能在一定程度上被披著議會民主制外衣、富于統(tǒng)治經(jīng)驗的殖民者接受；不僅能發(fā)動群眾，又能始終把群眾運動限制在一定的范圍內(nèi)，很適合印度民族資產(chǎn)階級既希望利用群眾的反帝斗爭以實現(xiàn)自身的政治經(jīng)濟目標，又要防止工農(nóng)運動的深入發(fā)展危及其自身利益的需要。 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出甘地思想的特點。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析甘地主義的影響。 【解析】第(1)問，根據(jù)材料“甘地留下了卷帙浩繁的言論記錄，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟和社會各個方面”可知，甘地思想內(nèi)容豐富；根據(jù)材料“他提出，面對強大的敵人，斗爭的唯一武器就是堅持真理與非暴力。他認為，真理是神，非暴力則是追求真理、即認識神的手段，甘地認為這是強者的武器”可知，甘地思想的核心是真理與非暴力學(xué)說；根據(jù)材料“‘真理是神’實際上是把印度各種各樣的宗教信仰‘眾神歸一’，用人民大眾熟悉、了解的語言和形式，喚起人們在真理的旗幟下不分種族、宗教、教派、種姓團結(jié)起來，勇敢無畏地追求真理。這無疑是印度資產(chǎn)階級借以宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾參加反英斗爭的有效武器”可知，甘地思想適應(yīng)了印度民族解放運動的需要。第(2)問，根據(jù)材料“同時因為它提倡非暴力，不僅適應(yīng)了英國殖民統(tǒng)治下人民被剝奪了武裝的權(quán)利，一直受宗教成見麻痹的現(xiàn)實，也能在一定程度上被披著議會民主制外衣、富于統(tǒng)治經(jīng)驗的殖民者接受；不僅能發(fā)動群眾，又能始終把群眾運動限制在一定的范圍內(nèi)，很適合印度民族資產(chǎn)階級既希望利用群眾的反帝斗爭以實現(xiàn)自身的政治經(jīng)濟目標，又要防止工農(nóng)運動的深入發(fā)展危及其自身利益的需要”可知，其積極性為有利于團結(jié)群眾參加反英斗爭；其斗爭方式有利于被殖民者所接受；適應(yīng)了印度民族資產(chǎn)階級實現(xiàn)自身的政治經(jīng)濟目標的需要；促進了印度民族解放運動的勝利；結(jié)合甘地思想與所學(xué)知識可知，其局限性為非暴力的宗教色彩迎合了群眾的蒙昧落后意識，不利于群眾的真正覺醒；只要發(fā)生暴力就停止運動，必然挫傷民族解放運動的士氣，喪失革命良機。 【答案】(1)特點：思想內(nèi)容豐富；核心是真理與非暴力學(xué)說；適應(yīng)印度民族解放運動的需