版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河北省承德市灤平縣磁源集團(tuán)匯英中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試試卷總分100分考試時間:60分鐘第I卷(選擇題)一、選擇題(共25道小題,每小題3分,共75分)1.有學(xué)者提出了“五四運動既是第一次歷史巨變的補課,又是第二次歷史巨變的起點”的觀點?!暗谝淮螝v史巨變的補課”是指A.五四運動中工人階級開始登上歷史舞臺B.五四運動進(jìn)一步反帝反封建C.五四運動開始宣傳馬克思主義D.五四運動影響了政府的決定【答案】B【解析】第一次歷史巨變是指辛亥革命,第二次歷史巨變是新民主主義革命,“五四運動既是第一次歷史巨變的補課,又是第二次歷史巨變的起點”意在強調(diào)五四運動新舊交替的作用,即舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的開端,其它選項均不能揭示材料的主旨,所以綜上所述本題答案只能是B。A不是材料主旨;C中開始錯誤;D中影響說法絕對。2.《變法》一書在對比近代的中國與西方時寫道:“中西同有舟,而彼則以輪船,中西同有車,而彼則以火車;中西同有驛遞,而彼則以電音;中西同有火器,而彼之槍炮獨精;中西同有備御,而彼之炮臺水雷獨擅其勝;中西同有陸兵水師,而彼之兵法獨長。”從這段文字中我們不能得出A.該書涉及西方兩次工業(yè)革命的成果B.該書作者正在鼓吹洋務(wù)運動C.該書指出了西方比中國的先進(jìn)之處D.該論述有利于宣傳維新變法【答案】B【解析】材料“中西同有陸兵水師,而彼之兵法獨長”顯然是批判洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方技術(shù),不是鼓吹,B錯誤,符合題意;A、C和D均符合材料主旨,排除。3.據(jù)美國解禁外交文件顯示:1972年夏天,美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理基辛格在得知日本首相田中角榮即將訪華并可能促成日中邦交正?;挠媱澓螅瓶诖罅R日本是“最壞的叛徒”。對這則材料,從日美關(guān)系角度解讀,最為準(zhǔn)確的是A.日本追隨美國,亦步亦趨B.日本先于美國和中國正式建交C.日本既追隨美國,又有外交自主傾向D.日美同盟瀕于瓦解,日本擺脫美國控制【答案】C【解析】“日本首相田中角榮即將訪華并可能促成日中邦交正?;挠媱澓蟆闭f明日本建交趕在中美建交之前,說明日本既追隨美國,又有外交自主傾向,C正確;A、B和D不符合事實。4.1939年1月,毛澤東在八路軍《軍政雜志發(fā)刊詞》中指出:“八路軍的戰(zhàn)績從何而來?由于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確,由于指揮員的英勇,由于人民的擁護(hù);由于友軍的協(xié)助,這四者是八路軍所以獲得成績的原因。其中友軍的協(xié)助是明顯的,沒有正面主力的英勇抗戰(zhàn),便無從順利地開展敵后方的游擊戰(zhàn)爭;沒有同處于敵后的友軍之配合,也不能得到這樣大的成績。”由此可以看出國民黨A.在正面與敵后戰(zhàn)場均發(fā)揮重要作用B.主要配合共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)C.奉行全面抗戰(zhàn)路線D.將游擊戰(zhàn)提到戰(zhàn)略地位【答案】A【解析】試題分析:抗戰(zhàn)期間,國民黨主要是打擊日本侵略者,排除B;國民黨奉行片面抗戰(zhàn)路線,共產(chǎn)黨奉行全面抗戰(zhàn)路線,排除C;共產(chǎn)黨將游擊戰(zhàn)提到戰(zhàn)略地位,排除D。由題目中的信息“沒有正面主力的英勇抗戰(zhàn),便無從順利地開展敵后方的游擊戰(zhàn)爭;沒有同處于敵后的友軍之配合,也不能得到這樣大的成績”可知A的表述與題意相符,故本題應(yīng)選A項??键c:近代中國的民主革命·侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭·國民黨正面和敵后抗戰(zhàn)5.秦漢時期設(shè)立了朝議制度,凡遇軍國大事,皇帝往往“下其議”于群臣;而唐代設(shè)立三省制,“置中書、門下以相監(jiān)察,中書詔敕或有差失,則門下當(dāng)行駁正”。其相似作用是A.大幅提高了行政效率B.有效解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾C.限制、監(jiān)督了皇權(quán)D.有利于皇帝決策時集思廣益【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“皇帝往往下其議于群臣”,“置中書、門下以相監(jiān)察,中書詔救或有差失,則門下當(dāng)行駁正”,可見秦漢時期設(shè)的朝議制度和唐代設(shè)立的三省制都有利于發(fā)揮大臣參政議政的作用,有利于皇帝決策時集思廣益,故選D項。6.1923年陳獨秀指出:“中國國民黨目前的使命及進(jìn)行的正軌應(yīng)該是:統(tǒng)率革命的資產(chǎn)階級,聯(lián)合革命的無產(chǎn)階級,實現(xiàn)資產(chǎn)階級的民主革命。”瞿秋白在同年提出:中國的民族運動“得最宜于組織最易團(tuán)結(jié)的無產(chǎn)階級之猛進(jìn)”,要“聯(lián)合小資產(chǎn)階級”,“督促資產(chǎn)階級而行民族革命?!标悺Ⅵ膬扇说闹饕制缭谟贏.民族資產(chǎn)階級是否具有雙重性B.是否建立廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.民主革命和民族革命的先后問題D.無產(chǎn)階級在民主革命中的地位問題【答案】D【解析】本題材料提到,1923年陳獨秀,中國國民黨統(tǒng)率革命的資產(chǎn)階級.聯(lián)合革命的無產(chǎn)階級,實現(xiàn)資產(chǎn)階級的民主革命;”瞿秋白得最宜于組織最易團(tuán)結(jié)的無產(chǎn)階級之猛進(jìn)”,要“聯(lián)合小資產(chǎn)階級”,“督促資產(chǎn)階級而行民族革命。結(jié)合所學(xué)知識可知,陳、瞿兩人的主要分歧在于民主革命和民族革命的先后問題,因此選C。ABD都不符合材料信息及所學(xué)知識,排除。7.紳士是大一統(tǒng)的專制皇權(quán)確立之后,中國傳統(tǒng)社會中所特具的一種人物。魏晉南北朝時期門閥制度下紳權(quán)和皇權(quán)是共存的。宋代官爵恩澤出于皇帝,共存談不上,共治也將就一下了。元明清三代連共治也說不上,……紳權(quán)成為皇權(quán)的奴役了。這說明A.紳士權(quán)威的衰弱B.君主專制不斷強化C.紳權(quán)是皇權(quán)的重要補充D.紳權(quán)與皇權(quán)相互依存【答案】B【解析】材料反映的是紳權(quán)和皇權(quán)關(guān)系的演變,不能說明紳士權(quán)威的衰弱,排除A。紳權(quán)和皇權(quán)關(guān)系從共存到共治再到奴役,說明皇權(quán)不斷突出,君主專制不斷強化,故B項正確。由材料“紳權(quán)成為皇權(quán)的奴役了”可知紳權(quán)不是皇權(quán)的重要補充,排除C。紳權(quán)和皇權(quán)關(guān)系從共存到共治再到奴役說明紳權(quán)與皇權(quán)并不是相互依存,排除D。8.元朝時,某一行政機(jī)構(gòu)下轄今天的河北、山東、山西、內(nèi)蒙古南部以及河南北部等地區(qū)。這一行政機(jī)構(gòu)是A.腹里B.行中書省C.中書省D.宣政院【答案】C【解析】元代實行行省制度,中書省管轄的是河北、山東、山西、內(nèi)蒙古南部以及河南北部等地,C正確;A是大都管轄的范圍;B是管理地方制度;D是管理西藏和少數(shù)民族事務(wù)。9.《元史·地理志》和《元代疆域圖敘》記載,元代疆域包括南沙群島,其中《元史》記載,元朝海軍巡轄了南沙群島。這些記載表明,遲至元代,南沙群島已歸我國管轄。當(dāng)時南沙群島在行政區(qū)劃上應(yīng)歸屬于A.象郡B.中書省C.宣政院D.湖廣行省【答案】D【解析】元朝設(shè)置行省管理地方,南沙群島應(yīng)屬于廣東,屬于湖廣行省,D正確;A是秦朝時期;B是管理大都附近;C是少數(shù)民族地區(qū)。10.由中央新影音像出版社出版發(fā)行的新中國外交歷程紀(jì)念光盤,每一集的標(biāo)題反映了某一時期的外交特點。其中能夠反映新中國20世紀(jì)70年代外交特點的標(biāo)題是A.另起爐灶、分道揚鑣、播種友誼B.斗智斗勇、再次較量、峰回路轉(zhuǎn)C.另起爐灶、跨洋握手、揚眉吐氣D.揚眉吐氣、跨洋握手、冰釋雪融【答案】D【解析】試題分析:20世紀(jì)70年代,中國外交取得了巨大的成就,首先是“揚眉吐氣”,恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位;再是“跨洋握手”,尼克松訪華,中美關(guān)系正常化;再是“冰釋雪融”,中日邦交正?;瑖H上出現(xiàn)了與中國建交的熱潮。考點:現(xiàn)代中國的對外關(guān)系·20世紀(jì)70年代外交·20世紀(jì)70年代外交成就【名師點睛】中美關(guān)系正?;椭腥战ń坏挠绊懀?、促進(jìn)了中國外交事業(yè)的發(fā)展,在國際上掀起了一個同中國建交的熱潮。2、從20世紀(jì)50年代起,因美國孤立遏制中國而形成的外交僵局終于被打破,中國外交打開了新局面。3、促進(jìn)了亞洲和世界的和平與發(fā)展。11.1934年12月,中共中央召開黎平會議,經(jīng)過激烈的爭論,政治局采納了毛澤東的建議,決定放棄在湘西地區(qū)與紅二、六軍團(tuán)會合并創(chuàng)立根據(jù)地的原定計劃,而認(rèn)為應(yīng)向敵人力量薄弱的川黔邊區(qū)挺進(jìn),黎平會議的決議A.為新領(lǐng)導(dǎo)集體的形成奠定了基礎(chǔ)B.使中共確定移師陜北的戰(zhàn)略方針C.確立了毛澤東在黨內(nèi)的核心地位D.使中國革命道路出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折【答案】A【解析】根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識可知采納了毛澤東的建議就是肯定了毛澤東的建議,也就為新領(lǐng)導(dǎo)集體的形成奠定了基礎(chǔ),選A是符合題意的,正確;是移師川黔邊區(qū)而非陜北,選項B不符合題意,排除;確立了毛澤東在黨內(nèi)的核心地位是遵義會議而非黎平會議,選項C不符合題意,排除;中國革命道路出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折是進(jìn)軍井岡山而非黎平會議,選項D不符合題意,排除;故本題選A。12.宋朝有一條規(guī)矩,“官員不入酒肆”,一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史彈劾,重則罷官免職,輕則紀(jì)律處分。另一條規(guī)矩是:王公貴族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是A.遏止了官吏橫征暴斂B.君主有效控制了臣屬C.便于約束權(quán)力的濫用D.形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制【答案】C【解析】據(jù)材料“發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史彈劾……王公貴族不得取食味于四方”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了宋代對官員權(quán)力的約束,故C項正確;材料未涉及官員橫征暴斂的問題,故A項錯誤;材料也沒有體現(xiàn)君主控制臣屬,故B項錯誤;“嚴(yán)密的反腐機(jī)制”說法過于絕對,故D項錯誤。故選C。13.某國際會議以“保衛(wèi)和平,爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)”等各國共同關(guān)心的問題為主要議題,可以說是第一次提出了南南合作的思想,為發(fā)展中國家的互助合作開辟了道路。這次會議最有可能是A.1954年日內(nèi)瓦會議B.1961年第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議C.1955年亞非會議D.1971年第26屆聯(lián)合國代表大會【答案】C【解析】試題分析:日內(nèi)瓦會議主要討論如何和平解決朝鮮問題和關(guān)于恢復(fù)印度支那和平問題,故A項錯誤;第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議主要討論的是不結(jié)盟問題,故B項錯誤;1955年亞非會議主要討論了保衛(wèi)和平,爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等各國共同關(guān)心的問題,故C項正確;第26屆聯(lián)合國代表大會主要討論了關(guān)于中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合聯(lián)合國合法地位的問題,故D相錯誤??键c:現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則?亞非會議14.日本老兵稻垣三郎在回憶徐州會戰(zhàn)的文章中提到“綁在機(jī)槍上的少年兵”。日軍當(dāng)時依靠強大火力突破了中國軍隊的陣地,看到中國軍隊的重機(jī)槍旁邊,倒著一具少年士兵的遺體,他被鐵索綁在機(jī)槍的支架上。日軍指揮官馬上叫來戰(zhàn)地記者拍照寫文,準(zhǔn)備在國際輿論上渲染。但當(dāng)他們得知真相后,立即放棄了這一想法。下列對日軍放棄該想法的原因的分析,合理的是①抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后日本改變對華政策②日本侵華行為遭到國際輿論的一致譴責(zé)③少年兵為與陣地共存亡而將自己綁在槍架上④日軍擔(dān)憂中國人的凝聚力因少年兵事件更為增強A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】試題解析:抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段的標(biāo)志應(yīng)為1938年10月,廣州和武漢等地的失守,晚于題目中“徐州會戰(zhàn)”的時間(1938年初),故①錯誤;此階段,英法等西方國家對德、日等法西斯國家的暴行采取綏靖政策,直到1942年1月世界反法西斯陣營才形成,故②項錯誤;③④兩項的表述與題意相符,選擇D項符合題意。故該題正確答案為D。15.錢穆在《中國歷史政治得失》中說:“元代的行中書省就是一個行動的中央政府,宰相府的派出所,分駐在這個地方來管事。如是則地方絕無權(quán),權(quán)只在中央。元代是有中央無地方的,中國只是其征服地,像英國的香港。”此言論反映的實質(zhì)是A.行省制度使地方行政機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)B.元代通過行省制度大大加強中央集權(quán)C.元代的中央最高行政機(jī)關(guān)是行中書省D.元代中央政府與地方的矛盾十分尖銳【答案】B【解析】從題干中“如是則地方絕無權(quán),權(quán)只在中央。元代是有中央無地方的”的信息可得出元代中央集權(quán)的程度加強,再依據(jù)“元代的行中書省就是一個行動的中央政府”的信息可得出元代通過行省制度大大加強中央集權(quán),故B項正確;A選項說法錯誤;C選項應(yīng)該為中書省;D選項與歷史事實不符,故排除。16.古代,在眾人議事的地方豎一塊被稱為誹木或謗木的木頭,木頭上面放一塊橫板,橫板上用來書寫諸如:對某人有意見,國家應(yīng)該如何治理?這樣做的目的是A.分割權(quán)力B.出臺法律C.選拔人才D.監(jiān)督政府【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。由材料“誹木或謗木的木頭……對某人有意見,國家應(yīng)該如何治理”可知,這樣做的目的是為了監(jiān)督政府,所以答案選D。其他選項不符合??键c:古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·監(jiān)察體制17.某學(xué)者撰文說:“從前皇帝自稱天子,如果有人說皇帝是強盜,可以打倒,別人一定把他看成瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個被人家看成瘋子的人?!睂O中山被看成“瘋子”的主要原因是A.皇權(quán)至上有一定的合理性B.皇權(quán)思想根深蒂固C.孫中山提倡西學(xué)D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)【答案】B【解析】“從前皇帝自稱天子,如果有人說皇帝是強盜,可以打倒,別人一定把他看成瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個被人家看成瘋子的人?!狈从吵龌蕶?quán)專制思想依然根深蒂固,B正確;A、C和D不符合題意。18.《布爾塞維克》是1927年10月創(chuàng)刊(1932年7月???,由瞿秋白在國統(tǒng)區(qū)主編的第一份秘密機(jī)關(guān)報。它宣傳的內(nèi)容可能有①抨擊國民黨叛變革命、屠殺人民的罪行②呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線③建立工農(nóng)民主政權(quán)的理論④公布共產(chǎn)國際的重要決議與指示A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生調(diào)用已學(xué)知識解決歷史問題的能力。解答本題可以采用排除法,“1927年10月創(chuàng)刊(1932年7月??┑摹笔墙忸}的關(guān)鍵,依據(jù)已學(xué)知識可知瞿秋白創(chuàng)辦這一份報紙的背景是1927年國民黨右派叛變革命,因此在中國共產(chǎn)黨處于生死存亡的時刻,抨擊國民黨右派叛變革命、屠殺人民的罪行,建立工農(nóng)民主政權(quán)的理論,公布共產(chǎn)國際的重要決議與指示等均有可能在其雜志上宣傳,①③④符合題意;而呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在20世紀(jì)30年代中期以后,很顯然與題干時間不合,排除②。故選D。考點:近代中國的民主革命?新民主主義革命?大革命失敗中共的努力19.《明史錄·太祖洪武實錄》“邊夷土官,皆世襲其職,鮮知禮儀,縱之則玩,不預(yù)教之,何由能化。其云南、四川邊夷土官,皆設(shè)儒學(xué),選其子弟侄之俊者教之,使之知君臣父子之義,而無悖禮之爭,亦安邊之道也?!边@反映了①明朝注重土司子弟的禮儀教化②西南土司是獨立王國,不受中央干涉③儒學(xué)教條化取代思辨化④土官享有世襲統(tǒng)治權(quán)A.①④B.③④C.①②③D.①②④【答案】A【解析】試題解析:本題主要考查學(xué)生對古代中國政治制度相關(guān)知識的把握。根據(jù)題干材料可知考查的是明政府對地方的管理。本題可結(jié)合所學(xué)知識及材料,采用排除法來解答。①從材料中可以體現(xiàn)。而②與“君臣父子之義”相矛盾,可排除。儒學(xué)教條化雖出現(xiàn)于明清之際,但材料無法體現(xiàn),所以③可排除。④從材料中可直接得出答案。綜上,本題選A.考點:古代中國的政治制度·明清君主專制的加強·中央集權(quán)的加強20.鴉片戰(zhàn)爭使“中國的歷史進(jìn)程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變”,這主要是因為A.中國第一次被西方國家打敗B.長期閉關(guān)鎖國政策被打破C.中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到嚴(yán)重破壞D.專制君權(quán)受到強烈沖擊【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的直接結(jié)果是中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到嚴(yán)重破壞,中國由此進(jìn)入半殖民地半封建社會,使“中國的歷史進(jìn)程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變”,答案選C,A項表述錯誤,BD兩項不符合題意要求??键c:近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·鴉片戰(zhàn)爭21.下列各項,按照我國古代君主專制制度發(fā)展趨勢排列,正確的是①三公九卿的設(shè)置②丞相制度的廢除③軍機(jī)處的設(shè)立④三省六部制的創(chuàng)立A.①②③④B.④②③①C.②④①③D.①④②③【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對知識的記憶和運用能力。根據(jù)所學(xué)知識可知三公九卿設(shè)置是在秦朝,丞相制度的廢除是在明朝,軍機(jī)處的設(shè)立在清朝,三省六部制確立于在隋朝,按照時間排序是①④②③,故選D項。點睛:解答組合型選擇題的關(guān)鍵是要有準(zhǔn)確鞏固的基礎(chǔ)知識,同時由于該題型的邏輯性較強,所以同學(xué)們還要具備一定的分析能力和史學(xué)理論水平。解答此類題的方法主要是篩選法,而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法??隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項,確定一個正確的選項,這樣就可以排除不包含此選項的組合,然后一一篩選,最后得出正確答案。否定篩選法又稱排除法,即確定一個或兩個不符合題意的選項,排除包含這些選項的組合,得出正確答案。22.某史學(xué)家說:“對于西方的挑戰(zhàn),中國的反應(yīng)之所以遲鈍,是由于中國社會在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急,至于對西方則可以暫緩一步?!边@里所講的“西方的挑戰(zhàn)”最主要是指A.走私鴉片,毒害國人B.發(fā)動戰(zhàn)爭,瓜分中國C.資本輸出,壟斷經(jīng)濟(jì)D.提出“修約”,擴(kuò)大市場【答案】D【解析】試題分析:據(jù)材料“中國社會在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急,至于對西方則可以暫緩一步?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了第二次鴉片戰(zhàn)爭時期,清政府主要鎮(zhèn)壓太平天國,故“西方的挑戰(zhàn)”最主要是指列強提出“修約”,擴(kuò)大市場,引發(fā)第二次鴉片戰(zhàn)爭,故D項正確。非法走私鴉片,發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭在1840年,故A項排除。發(fā)動戰(zhàn)爭,瓜分中國屬于八國聯(lián)軍侵華,在1900年,故B項排除。資本輸出,壟斷經(jīng)濟(jì),在19世紀(jì)末,故C項排除??键c:近代中國反侵略、求民主的潮流·鴉片戰(zhàn)爭·第二次鴉片戰(zhàn)爭23.毛澤東說:“中國社會是一個兩頭小中間大的社會,無產(chǎn)階級和地主及資產(chǎn)階級都只占少數(shù),最廣大的人民是農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級以及其他的中間階級。國事是國家的公事,不是一黨一派的私事。因此,共產(chǎn)黨員只有對黨外人士實行民主合作的義務(wù),而無排斥別人、壟斷一切的權(quán)利?!睋?jù)此,中共在根據(jù)地A.建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.建立抗日民主政府C.實行務(wù)實土地政策D.確立政治協(xié)商制度【答案】B考點:近代中國的民主革命?抗日戰(zhàn)爭?中共建立抗日民主政府24.《上??h竹枝詞》有詩云:“卅十年求富更求強,造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),總歸虛牝擲黃金。”與該詩內(nèi)容有關(guān)的歷史時期是A.第一次鴉片戰(zhàn)爭時期B.第二次鴉片戰(zhàn)爭時期C.甲午中日戰(zhàn)爭時期D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“卅年求富更求強,造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),總歸虛牝擲金黃”描述的是三十年洋務(wù)運動的成果經(jīng)中日甲午戰(zhàn)爭一戰(zhàn)而宣告破產(chǎn),所以答案選C,ABD三項與上述史實不符??键c:列強入侵與民族危機(jī)·甲午中日戰(zhàn)爭·甲午中日戰(zhàn)爭的影響25.史學(xué)家許倬云根據(jù)對春秋時期在政治上活動的516人和戰(zhàn)國時期在政治上活動的713人所做的統(tǒng)計研究,發(fā)現(xiàn)后一個時期出身微賤的人的百分比兩倍于前一個時期:春秋時期為26%,戰(zhàn)國時期為55%。比例增加說明A.更多儒家思想家得到重用B.宗法分封制逐漸走向解體C.世卿世祿制度被徹底打破D.戰(zhàn)國時普遍推行軍功爵制【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。春秋戰(zhàn)國時期,儒家思想家并沒有得到重用,A項錯誤;材料反映的是世卿世祿制度遭到?jīng)_擊,可見宗法分封制逐漸走向解體,B項正確;C項“徹底”說法錯誤;D項“普遍”說法錯誤。故選B。考點:古代中國的政治制度·商周時期的政治制度·宗法分封制第II卷(非選擇題共25分)26.閱讀下列材料,回答問題:材料一與分封制相適應(yīng),商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代(夏、商、周)時期治理國家的統(tǒng)治者都是貴族……從諸侯到士,根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù),世代為官……春秋時期隨著兼并戰(zhàn)爭的進(jìn)行,秦、楚等國都在新占領(lǐng)的地方上設(shè)立縣和郡,作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域,郡在邊遠(yuǎn)地區(qū)??たh長官不再是世襲領(lǐng)主,而是由君主委派官員直接管理??たh長官由君主任免,對君主負(fù)責(zé),成為中國歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚材料二20世紀(jì)年代,陜西出土了一些秦代封泥,上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。材料三中國地方行政區(qū)劃,自秦漢以來,基本上按山川地形的自然境界建置。……元統(tǒng)治者吸取了漢唐以來地方割據(jù)勢力據(jù)險對抗中央政府這一教訓(xùn),打破了自然的疆界,極力避免某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險稱雄的國中之國。地方區(qū)域的設(shè)置,人為地使自然區(qū)域割開,造成犬牙交錯的局面?!顟芽住吨袊糯姓贫仁贰氛埢卮穑海?)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從任用管理人員的依據(jù)和方式上比較分封制與郡縣制的區(qū)別。(2)史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究中國古代地方行政制度的角度看,材料一所引用的史料和材料二所說的封泥各屬于哪一類?(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識指出元朝在地方行政制度方面的創(chuàng)新之處,并分析這一改革的歷史作用。【答案】(1)依據(jù):分封制——出身、血緣;郡縣制——賢能,才干政績,軍功。方式:分封制——世襲;郡縣制——君主、國君、皇帝任命。(2)材料一是二手史料。封泥是原始史料。(3)新:地方行政區(qū)劃打破山川地形的自然疆界;設(shè)行中書?。ɑ蛐惺。?;邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)宣慰司。歷史作用:①加強了中央集權(quán);②鞏固了多民族國家的統(tǒng)一;③是中國省制的開端。【解析】(1)依據(jù)材料和所學(xué)從官員出身和任命形式思考回答。(2)依據(jù)材料二“陜西出土了一些秦代封泥,上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名”可知是一手史料;因為封泥是原始史料。27.閱讀下列材料,回答問題。材料一近110年時間里,……中華民族危難深重,外遭帝國主義的侵略,內(nèi)受封建主義的壓迫,人民根本沒有民主權(quán)利?!厮葜袊詠淼臍v史,中國人民為爭取民主進(jìn)行了百折不撓的斗爭和艱難探索,但只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,才真正獲得了當(dāng)家作主的權(quán)利?!吨袊拿裰髡谓ㄔO(shè)》白皮書材料二新中國60年民主政治的發(fā)展是一個不可分割的延續(xù)過程。改革開放前30年的民主建設(shè)為中國特色的社會主義民主政治搭建了基本的制度框架,后30年我們在民主政治方面取得的巨大成就,是在前30年民主建設(shè)成就的基礎(chǔ)上和前30年奠定的民主制度框架內(nèi)取得的。沒有前30年的民主存量,就不可能有后30年的民主增量?!峥善健?0年來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人貸款合同風(fēng)險防范建議
- 膠帶管理制度
- 水利發(fā)電站技術(shù)人員培訓(xùn)實施方案
- 企業(yè)辦公室應(yīng)急疏散方案設(shè)計
- 2024年愛爾蘭公寓轉(zhuǎn)租協(xié)議書模板
- 甲方與項目經(jīng)理合同協(xié)議書范文
- 大班語言教案《我長大了》1
- 房地產(chǎn)投資公司運營方案
- 人教版英語八年級下冊 Unit 2 Section A(3a~3c)課后練習(xí)
- 手衛(wèi)生規(guī)范知識考核試題
- DB42-T 2286-2024 地鐵冷卻塔衛(wèi)生管理規(guī)范
- 合作伙伴合同協(xié)議書范文5份
- 小學(xué)生主題班會《追夢奧運+做大家少年》(課件)
- 公安機(jī)關(guān)人民警察高級執(zhí)法資格考題及解析
- 浙教版信息科技四年級上冊全冊教學(xué)設(shè)計
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽中職(中式烹飪賽項)考試題庫-下(多選、判斷題)
- 教師節(jié)感恩老師主題班會一朝沐杏雨一生念師恩因為有你未來更加光明課件
- 紅托竹蓀工廠化栽培技術(shù)規(guī)程
- 【基于Android的電商購物系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)3900字(論文)】
- YBT 189-2014 連鑄保護(hù)渣水分含量(110℃)測定試驗方法
- 2024年五年級英語上冊 Project 1教案 牛津譯林版
評論
0/150
提交評論