七年級(jí)上學(xué)期歷史期末考試模擬卷02（原卷版）

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages1414頁(yè)2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期末考試模擬試卷（二）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第課。5．難度系數(shù)：0.65。6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．時(shí)空觀念和史料實(shí)證是歷史學(xué)科要培養(yǎng)的重要核心素養(yǎng)，請(qǐng)根據(jù)提示語(yǔ)“距今約170萬(wàn)年”、“門齒化石、”“粗糙的石器”、“我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類”判斷描述的人類遺址是（）A．元謀人遺址 B．藍(lán)田人遺址 C．北京人遺址 D．山頂洞人遺址2．最合適作為如圖一組文物的主題是（）A．先民的審美意識(shí) B．文明的有序演進(jìn) C．生產(chǎn)工具的進(jìn)步 D．原始農(nóng)業(yè)的繁榮3．兩岸同胞同根同源。2024年4月4日上午，馬英九率臺(tái)灣青年在陜西省黃陵縣參加“甲辰（2024）年清明公祭軒轅黃帝典禮”活動(dòng)。被后人尊奉為中華民族的人文初祖的傳說(shuō)人物是（）A．黃帝和炎帝 B．黃帝和大禹 C．黃帝和蚩尤 D．炎帝和蚩尤4．如表是某歷史興趣小組購(gòu)書清單。據(jù)此可知，他們學(xué)習(xí)的主題是（）XX書店歡迎您書名出版社單價(jià)《文明的歷程：夏朝》上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社￥58《殷商六百年》天地出版社￥68《奠基華夏的上古西周》中國(guó)鐵道出版社￥23小計(jì)：￥149付款：￥150找零：￥日期：2024/10/28A．早期人類的生產(chǎn)生活 B．部落聯(lián)盟的建立 C．原始農(nóng)業(yè)社會(huì)的發(fā)展 D．早期國(guó)家的發(fā)展5．《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也……”據(jù)考證，該詩(shī)為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人（北方游牧民族）而作，這印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是（）A．牧野之戰(zhàn) B．春秋爭(zhēng)霸 C．國(guó)人暴動(dòng) D．涿鹿之戰(zhàn)6．如圖是老師出示的某一歷史時(shí)期的思維導(dǎo)圖，由此判斷，他們學(xué)習(xí)的主題是（）A．原始的農(nóng)耕生活 B．早期國(guó)家的建立 C．動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 D．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化7．習(xí)近平總書記在《讓人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感》中這樣引用：“夫孝，德之本也”。習(xí)近平總書記用的這個(gè)典故體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的（）A．道家思想 B．法家思想 C．墨家思想 D．儒家思想8．甲骨文在研究漢字的形成和演變方面有著極其重要的價(jià)值。從如圖中可以得到的信息是甲骨文（）A．完整記錄中華古老文明的起源 B．記錄從山頂洞人到周朝的歷史 C．已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式 D．是年代最為久遠(yuǎn)、成熟的文字9．2024年3月22日，甘肅禮縣四角坪秦代禮制建筑遺址被列入“2023年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。該建筑群呈典型的中心突出、對(duì)稱格局，體現(xiàn)出較強(qiáng)的禮儀性。據(jù)此推斷，材料中的“禮儀”是指（）A．皇權(quán)至上 B．分封天下 C．以德治國(guó) D．休養(yǎng)生息10．如表是某班排練的一出歷史課本劇的演出順序，據(jù)此推斷該劇所反映的歷史事件是（）第一幕第二幕第三幕第四幕秦朝暴政戍邊遇雨揭竿而起張楚政權(quán)A．項(xiàng)羽、劉邦起兵 B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．陳勝、吳廣起義 D．國(guó)人暴動(dòng)11．如圖是秦二世到漢文帝時(shí)期人口數(shù)量比較表。漢文帝統(tǒng)治時(shí)期人口變化的原因是政府推行（）A．和親政策 B．貨幣統(tǒng)一 C．法家思想 D．休養(yǎng)生息12．學(xué)校歷史興趣小組開(kāi)展“圖像證史”主題探究活動(dòng)，選用了下列兩幅圖片。據(jù)此判斷，該興趣小組探究的主題最有可能是（）A．“文景之治”的形成 B．中央權(quán)力的強(qiáng)化 C．“光武中興”的出現(xiàn) D．佛教文化的傳播13．如圖所示圖片“★”處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞是（）A．秦朝建立 B．西漢建立 C．東漢建立 D．西晉建立14．如圖是七年級(jí)同學(xué)編寫的一部歷史劇臺(tái)詞。據(jù)你推測(cè)，小華最有可能扮演的角色是（）小華：送人千里，終有一別，陛下請(qǐng)回吧！小明：愛(ài)卿，此去西域兇險(xiǎn)異常，然匈奴一日未了，則國(guó)無(wú)寧日，望卿不辱使命，早去早回。A．商鞅 B．張騫 C．司馬遷 D．顧愷之15．公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。據(jù)如圖判斷，這一時(shí)間屬于（）A．公元前3世紀(jì)前期 B．公元前3世紀(jì)后期 C．公元前2世紀(jì)前期 D．公元前2世紀(jì)后期16．有學(xué)者認(rèn)為，三國(guó)鼎立局面的形成有利于恢復(fù)和發(fā)展東漢末年以來(lái)遭到破壞的社會(huì)經(jīng)濟(jì)。下列史實(shí)能夠佐證該學(xué)者觀點(diǎn)的是（）A．曹丕廢漢獻(xiàn)帝，稱帝于洛陽(yáng) B．孫吳開(kāi)發(fā)江東，發(fā)展貿(mào)易 C．劉備成都稱帝，定國(guó)號(hào)蜀漢 D．魏國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，出兵滅蜀17．從如圖的三國(guó)鼎立形勢(shì)圖到西晉疆域圖，可以看出這一時(shí)期中國(guó)的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）A．三國(guó)鼎立 B．國(guó)家統(tǒng)一 C．區(qū)域開(kāi)發(fā) D．文化璀璨18．在魏晉南北朝近四個(gè)世紀(jì)中，先后出現(xiàn)過(guò)34個(gè)政權(quán)。官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役都發(fā)生在這一時(shí)期。據(jù)此可知，這一時(shí)期最突出的特征是（）A．政治變遷與門閥士族相關(guān) B．分裂和動(dòng)亂孕育著統(tǒng)一因素 C．民族沖突和民族交融并存 D．政治制度承襲秦漢而有所損益19．一度因改革而強(qiáng)盛的北魏王朝，在孝文帝死后僅30余年便迅速地分崩離析。這引起學(xué)者對(duì)孝文帝改革作用與意義的深層次思考。如表中這些觀點(diǎn)（）觀點(diǎn)一孝文帝漢化改革，丟掉的是拓跋氏的長(zhǎng)處﹣﹣勇武質(zhì)樸，削弱了北魏的軍事力量。觀點(diǎn)二孝文帝推行的不加揚(yáng)棄的全盤漢化，嚴(yán)重銷蝕了北魏統(tǒng)治者的銳氣與活力。A．對(duì)孝文帝漢化改革持否定性意見(jiàn) B．對(duì)孝文帝漢化改革持肯定性評(píng)價(jià) C．全面分析了孝文帝改革的必要性 D．客觀分析了孝文帝改革的兩面性20．下圖為青州龍興寺遺址出土的魏晉南北朝佛教造像，她那傳神的微笑穿越了千年。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．深刻的社會(huì)變革 B．精湛的雕刻藝術(shù) C．安逸的社會(huì)生活 D．尖銳的階級(jí)矛盾第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共5小題，共60分）21．絲綢之路是溝通古代東西方的橋梁，傳遞著物質(zhì)和文化，鐫刻下歷史和永恒。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（12分）材料一西漢初的西域，小國(guó)林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草豐美的祁連山一帶，被匈奴一步步向西驅(qū)趕。匈奴從西域不斷向中原發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使?jié)h王朝十分被動(dòng)。漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴?！幾圆烤帯吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二材料三漢朝設(shè)置西域都護(hù)，開(kāi)府烏壘城（今新疆輪臺(tái)東），統(tǒng)領(lǐng)大宛及其以東城郭諸國(guó)，兼督察烏孫，康居等游牧諸國(guó)，頒行朝廷號(hào)令；諸國(guó)有亂，得發(fā)兵征討?！吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)用書（人民教育出版社2006版）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出張騫通西域的目的及其影響。（4分）（2）材料二圖中A、B兩處漢代地名分別是什么？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析漢朝開(kāi)通絲綢之路的歷史意義。（6分）（3）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，寫出西域都護(hù)是何時(shí)設(shè)立的？它的設(shè)置使我國(guó)哪一地區(qū)正式歸屬中央管轄？（2分）22．電視劇《三國(guó)演義》以魏、蜀、吳的興亡為線索，展示了東漢末年至西晉統(tǒng)一的歷史。假如你是一名編劇，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行解答。（12分）（1）史實(shí)是拍攝電視劇的重要依據(jù)，在這個(gè)過(guò)程中編劇要站在歷史的角度進(jìn)行創(chuàng)作與構(gòu)思。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)將下列“歷史情景”補(bǔ)充完整。（4分）戰(zhàn)爭(zhēng)名稱時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果官渡之戰(zhàn)②曹操和袁紹④曹操勝利①208年③和曹操曹操失?。?）作為編劇，要拍攝展現(xiàn)三國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，你會(huì)選取哪些符合歷史的場(chǎng)景出現(xiàn)在電視劇中？（4分）（3）在拍攝過(guò)程中，作為編劇你還要考慮到一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，例如：對(duì)曹操生前的稱呼問(wèn)題，有人主張，應(yīng)該稱其為皇帝；有人主張，應(yīng)該稱丞相、孟德、曹公。作為編劇，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的處理方案（結(jié)合史實(shí)，寫明理由）？（4分）23．【人口的遷移】材料在設(shè)立河西四郡（武成郡、張掖郡、酒泉郡、敦煌郡）之后西漢政府便開(kāi)始向其大規(guī)模的移民，其中的主體是關(guān)東貧民，他們會(huì)得到官府貸借耕牛、農(nóng)具、種子以啟動(dòng)農(nóng)作。除耕作以外，當(dāng)戍邊卒減少時(shí)他們就代替戍卒守邊。他們還要承擔(dān)國(guó)家的田租和算賦。經(jīng)過(guò)西漢政府的五次大規(guī)模移民，河西地區(qū)人口達(dá)到百萬(wàn)。——摘編自高宏《淺談西漢甘肅農(nóng)業(yè)的發(fā)展》西晉內(nèi)遷各族分布圖西晉末年永嘉之亂，中原人民紛紛越淮渡江，相率南下，此后中原內(nèi)每一次較大的政治變動(dòng)，如淝水之戰(zhàn)、劉裕北伐等，都有一次較大規(guī)模的人口南徙。南渡人口約共有90萬(wàn)，占劉宋人口的1/6，北來(lái)的僑民集中在長(zhǎng)江上游的成都平原，江漢流域的襄陽(yáng)、江陵、武昌以及長(zhǎng)江中下游的今江蘇省境內(nèi)?！幾圆芪闹戎肚け娚罚?）根據(jù)上述材料，概括西漢和西晉時(shí)期人口遷移的不同點(diǎn)。（提示：從遷移的主導(dǎo)者、遷移的方向、遷移的主體、遷移的規(guī)模等方面思考并作答）（6分）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，在西漢或西晉時(shí)期中任選一個(gè)時(shí)期，分析該時(shí)期人口遷移的影響。（6分）24．古代科技與文化（12分）魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化在中華文展過(guò)程中地位特殊，有繼承更有創(chuàng)新。第一組：【科技類】①“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無(wú)獲?！薄洱R民要術(shù)?種谷》②祖沖之在數(shù)學(xué)方面的研究成果，收集在他與其子合著的數(shù)學(xué)名著《綴術(shù)》一書中。這部書在唐朝時(shí)被朝廷規(guī)定為算學(xué)的主要課本，唐代數(shù)學(xué)考試多從中出題，后來(lái)傳到日本、朝鮮，也被用作學(xué)校的課本。——摘自人教版《中國(guó)歷史?七下》（1）研究這一時(shí)期的科技發(fā)展情況，請(qǐng)指出第一組材料中哪一條史料價(jià)值更高（填序號(hào)）？歸納材料①中所反映的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)并概括其突顯了中國(guó)古代科學(xué)家怎樣的精神？割圓術(shù)是具有“極限”思維的圓周率計(jì)算方法，祖沖之用此方法取得了怎樣的突出數(shù)學(xué)成就？（8分）第二組：【文化類】（2）第二組材料出示的書法作品突出反映了魏晉南北朝時(shí)期的文化藝術(shù)成就。曹魏時(shí)期的鐘繇博采漢末眾家書法之長(zhǎng)獨(dú)創(chuàng)的一種書法寫法是什么？東晉王羲之的《蘭亭集序》收放自如、渾然天成，具有怎樣的美譽(yù)？（4分）25．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料中國(guó)古代科技成果簡(jiǎn)表（部分）。時(shí)期人物科技成果地位①蔡倫改進(jìn)造紙工藝造紙術(shù)是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一東漢張仲景寫成②《