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2024年上學(xué)期高一聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:150分一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.已知復(fù)數(shù)z滿足,則()A.1 B. C. D.2.某校高一學(xué)生550人,高二學(xué)生500人,高三學(xué)生450人,現(xiàn)有分層抽樣,在高三抽取了18人,則高二應(yīng)抽取的人數(shù)為()A.24 B.22 C.20 D.183.已知向量滿足,且,則在上的投影向量為()A. B. C. D.4.已知、、是三個(gè)不同的平面,、、是三條不同的直線,則()A.若,,則 B.若,,,則C若,,,則 D.若,且,則5.下表是足球世界杯連續(xù)八屆的進(jìn)球總數(shù)年份19941998200220062010201420182022進(jìn)球總數(shù)141171161147145171169172則進(jìn)球總數(shù)的第一四分位數(shù)是()A.145 B.146 C.147 D.1666.一個(gè)質(zhì)地均勻的正四面體的四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.連續(xù)拋擲這個(gè)正四面體兩次,并記錄每次正四面體朝下的面上的數(shù)字.記事件為“兩次記錄的數(shù)字和為奇數(shù)”,事件為“兩次記錄的數(shù)字和大于4”,事件為“第一次記錄的數(shù)字為奇數(shù)”,事件為“第二次記錄的數(shù)字為偶數(shù)”,則()A.與互斥 B.與對(duì)立C.與相互獨(dú)立 D.與相互獨(dú)立7.點(diǎn)為所在平面內(nèi)的點(diǎn),且有,,,則點(diǎn)分別為的()A.垂心,重心,外心 B.垂心,重心,內(nèi)心C.外心,重心,垂心 D.外心,垂心,重心8.在三棱錐中,,,,,則該三棱錐的外接球的表面積為()A B. C. D.二、多項(xiàng)選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分.9.某校舉辦數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng),10名教師組成評(píng)委小組,給參加數(shù)學(xué)演講比賽的選手打分.已知各位評(píng)委對(duì)某名選手的打分如下:則下列結(jié)論正確的為()A.平均數(shù)為48 B.極差為9C.中位數(shù)為47 D.第75百分位數(shù)為5110.中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,為的外心,,,的面積滿足.若.則下列結(jié)論正確的是(
)A. B. C. D.11.如圖,在正方體中,,點(diǎn)為線段上的一動(dòng)點(diǎn),則()A.三棱錐的體積為定值B.當(dāng)時(shí),直線與平面所成角正切值為C.直線與直線所成角的余弦值可能為D.的最小值為三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.已知向量,若,則實(shí)數(shù)__________.13.哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如,在不超過11的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和為偶數(shù)的概率是________(用分?jǐn)?shù)表示).14.《九章算術(shù)·商功》中描述幾何體“陽馬”為底面為矩形,一棱垂直于底面的四棱錐.現(xiàn)有陽馬,如圖,平面,,,點(diǎn),分別在線段,上,則當(dāng)空間四邊形的周長最小時(shí),直線與平面所成角的正切值為____________.四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說明?證明過程或演算步驟.15.已知向量,,.(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間和最小正周期;(2)若當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.16.如圖,在三棱柱中,直線平面,平面平面.(1)求證:;(2)若,在棱上是否存在一點(diǎn),使得四棱錐的體積為?若存在,指出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.17.4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”.某高校為了了解全體師生閱讀時(shí)間的分配情況,對(duì)全校師生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查日平均閱讀時(shí)間(單位:小時(shí)),得到樣本數(shù)據(jù),并繪制如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求頻率分布直方圖中值;(2)根據(jù)頻率分布直方圖估算全校師生日平均閱讀時(shí)間;(每組數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值作代表)(3)將(2)所得到的日平均閱讀時(shí)間保留為整數(shù),并根據(jù)頻率分布直方圖估算師生日平均閱讀時(shí)間的方差.18.如圖所示,長方形中,,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),將沿翻折到,連接,得到圖的四棱錐.(1)求四棱錐的體積的最大值;(2)若棱的中點(diǎn)為,求的長;19.
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