【北師大】專題03 生物的生殖和發(fā)育-考點梳理+強化訓練（北師大版）（原卷版）

第第②無性生殖：由母體直接產生新個體，不是由受精卵發(fā)育而來的。植物靠根、莖、葉等繁殖是無性生殖，如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等?！咎貏e提醒】（1）細菌細胞與植物細胞相比，最主要的不同之處是：細菌細胞中沒有葉綠體和無成形的細胞核。（2）腐生細菌和真菌能促進自然界的物質循環(huán)，它們在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于分解者。（3）有的細菌可以充當生產者，如光合細菌和化能合成細菌。（4）病毒一定要寄生在細胞內才能表現(xiàn)出生命活動，才能繁殖。1．種植蘆薈時，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它分成很多株，每一株均可長成新個體。下列敘述能體現(xiàn)這種繁殖方式特點的是（

）A．適應環(huán)境能力強，變異性大 B．需要兩性生殖細胞結合C．后代只具有母體的遺傳特性 D．不利于保持性狀的穩(wěn)定2．椒草的葉片能長出新植株。下列與椒草這種繁殖方式不同的一項是（）A．火龍果扦插繁殖 B．水稻播種育苗C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．柿樹嫁接繁殖3．下列生殖方式屬于有性生殖的是（）①細菌分裂

②組織培養(yǎng)

③蜻蜓交尾

④試管嬰兒技術A．①③ B．②③ C．②④ D．③④4．下列有關生物技術敘述錯誤的是（）A．利用組織培養(yǎng)，培育無病毒植株屬于無性生殖B．試管嬰兒屬于無性生殖C．克隆羊多莉屬于無性生殖D．轉基因超級鼠屬于有性生殖1．仙人掌要長到一定大小才能開花，花期又短，人們就把花期較長的蟹爪蘭嫁接到仙人掌上。在嫁接過程中為保證植物嫁接成功，必須要讓砧木和接穗的形成層（分生組織）緊密結合在一起，目的是（）A．讓仙人掌根部吸收的水分能運輸?shù)叫纷μm上B．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上屬于有性生殖C．保證接穗和砧木一般粗細，利于觀賞D．利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起2．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列對生物生殖和發(fā)育的描述錯誤的是（）A．椒草可以通過扦插由母體直接產生新個體B．青蛙在水中抱對，其受精過程在體內完成C．雞的受精卵在體內形成，胚胎在卵中發(fā)育D．人的受精卵形成和胚胎發(fā)育都在體內進行3．生物通過生殖和發(fā)育，世代延續(xù)，生生不息。下列有關表述正確的是（）A．竹子用地下莖生殖的方式屬于有性生殖B．扦插薄荷時，插條下方的切口是水平的，上方的切口是斜向的C．若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉，結出的果實顏色是白色D．采用莖尖進行植物組織培養(yǎng)可以有效的脫去病毒，從而獲得更加健康的植株4．下列屬于有性生殖的是（）A．月季的扦插 B．蘋果樹的嫁接 C．花生的種子繁殖 D．水螅的出芽生殖1．下列有關人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．睪丸和卵巢是產生生殖細胞的器官 B．受精卵開始分裂的場所是子宮C．胎兒與母體通過胎盤進行物質交換 D．胎兒發(fā)育的場所是子宮2．2021年，我國出臺了三孩政策及配套支持措施，鼓勵年輕夫婦生育三個孩子。下圖為人的受精卵發(fā)育成胚胎的過程，相關敘述錯誤的是（）A．過程①②所需的營養(yǎng)由卵黃提供B．自然狀態(tài)下受精卵在輸卵管形成C．胎兒在母體內發(fā)育的場所是子宮D．胎兒和母體進行物質交換的場所是b3．生命的延續(xù)依賴生物的生殖和發(fā)育，下列敘述不正確的是（）A．圖一可表示被子植物的一生，X代表的是植株生長B．圖二中確保a接穗成活的關鍵是其與b砧木的形成層緊密結合C．圖三中的②卵黃能為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)D．圖四為昆蟲的發(fā)育過程，若乙為家蠶的幼蟲，則丁為蛹4．觀察圖，下列敘述中錯誤的是（）A．圖中所示植物的子房發(fā)育成果實 B．圖中所示植物的胚珠將來發(fā)育成種子C．圖中所示植物的生殖方式為有性生殖 D．若花被蟲子損壞后結不出果實，最可能是雄蕊受損5．小明同學用扦插月季的莖繁育出新植株，下列繁殖方式與此不同的是（

）A．利用黃瓜種子進行繁殖 B．蟹爪蘭嫁接到仙人掌上C．草莓匍匐莖上長出幼苗 D．用馬鈴薯塊莖繁育出新植株6．如圖表示蝗蟲的生殖發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（

）A．①是受精卵，②是若蟲，③是成蟲B．蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育C．②→③發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象D．蝗蟲的生殖和發(fā)育不經(jīng)歷蛹期7．下列關于生物生殖的敘述正確的是（

）A．女性的主要生殖器官是卵巢，能夠產生卵細胞并分泌雄性激素B．精子和卵細胞結合的部位是女性的子宮C．兩棲動物和昆蟲的生殖過程中的共同點是，都是有性生殖、變態(tài)發(fā)育、體外受精D．蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，要想增加蠶絲的產量，可適當延長家蠶的幼蟲期8．下列關于生殖和發(fā)育的說法錯誤的是（

）A．櫻桃有“開春第一果”之稱，我們食用的部分是由其花的胚珠發(fā)育而來的B．植物無性生殖產生的后代具有保持親本的優(yōu)良性狀和繁育速度快的特點C．蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育D．鳥卵的孵化時間與其大小有關，鳥卵越大孵化時間越長9．若用下圖代表某些生物的生殖和發(fā)育過程，則下列敘述正確的是（）A．若代表蘋果，受精卵會發(fā)育成種子B．若代表家雞，過程①在產蛋后完成C．若代表蜘蛛，過程②出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象D．若代表青蛙，過程②經(jīng)歷完全變態(tài)發(fā)育10．青蛙的發(fā)育過程依次要經(jīng)歷的時期是（）A．卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙11．下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（

）A．家蠶、蝗蟲的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期B．青蛙的生殖過程為抱對→求偶→受精C．扦插、嫁接、試管嬰兒都屬于無性生殖D．家鴿的生殖方式為卵生，鴿卵中發(fā)育為雛鳥的結構是胚盤12．下列關于生物生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（）A．青蛙抱對有利于提高體外受精率B．雞卵系帶的作用是為胚胎發(fā)育輸送水分和營養(yǎng)物質C．家蠶進入蛹期后，所有的生命活動處于停滯狀態(tài)D．用組織培養(yǎng)技術培育出大量脫毒馬鈴薯苗，屬于有性生殖13．嗜蛛姬蜂屬于寄生性昆蟲。雌蜂將卵產于蜘蛛的腹部，幼蟲孵化出來后，就會用刺刺穿蜘蛛的胃，并從中取食。幾周之后，幼蟲會再給蜘蛛注射一種化學物質，讓蜘蛛織一種奇怪的新網(wǎng)?？椡昃W(wǎng)后，它就會將蜘蛛殺死并吃掉。幼蟲化蛹時，再以蜘蛛的新網(wǎng)織繭，將自己包裹在其中，直至羽化成蜂。判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）(1)嗜蛛姬蜂的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育。()(2)嗜蛛姬蜂對蜘蛛危害最大的時期是幼蟲期。()(3)嗜蛛姬蜂的身體和附肢都分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物。()(4)嗜蛛姬蜂幼蟲從蜘蛛中取食的行為屬于先天性行為。()14．請根據(jù)下圖回答下列問題：(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為____。(2)圖乙中若D表示發(fā)育過程中的受精卵，那么B是家蠶發(fā)育過程中的________。(3)月季除了用圖丙所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖屬于__________生殖，后代可具有雙親的遺傳特性。(4)與青蛙和蛇相比，兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是__，丁圖中胎兒和母體進行物質交換的器官是_____（填丁圖中序號）。15．圖為生物個體生殖發(fā)育模式圖，其中圖乙中D表示卵期，識圖答題：(1)圖甲中M代表______。（寫出兩點）(2)若圖乙表示家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，則[B]為______期，含B的發(fā)育過程為______發(fā)育；蝗蟲正確的發(fā)育順序是______（用序號和箭號作答），對農作物危害最大的是[C]______期。(3)圖丙是鳥卵結構示意圖，其中[

]______是胚胎發(fā)育的場所，[②]______主要為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。16．在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，為探究污染物對青蛙受精卵孵化率的影響，某生物小組采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，設計并完成了如表實驗。組別蛙受精卵數(shù)量模擬環(huán)境實驗結果甲缸100粒1000mL清水；控制室溫23℃孵化率82%乙缸100粒1000mL清水，加入10mL洗滌劑；控制室溫23℃孵化率16%請據(jù)實驗回答下列問題：(1)本實驗的變量是______。(2)甲缸在實驗中的作用是______。(3)根據(jù)實驗結果，可得出的實驗結論是：____