2024年小學秋季德育工作計劃范文（二篇）

第5頁共5頁2024年小學秋季德育工作計劃范文一、深化愛國主義教育1.精心策劃與組織學生觀看愛國主義影片，同時積極開展紅領巾讀書讀報及影評書評活動，以豐富學生的愛國情懷與思想內(nèi)涵。2.愛國主義教育是學校德育工作的核心。當前，鑒于形勢的緊迫性，我們需進一步強化對學生的愛國主義教育。不僅要闡述愛國的意義，更要指導學生如何踐行愛國之情。具體而言，愛國應從關愛父母、親人、教師、同學及學校等細微之處做起，逐步培養(yǎng)學生的大愛之心。3.堅持并優(yōu)化周一升旗儀式，力求提升儀式效果。改革國旗下講話的形式與內(nèi)容，圍繞“養(yǎng)成道德好習慣”主題，開展系列演講活動，確保內(nèi)容詳實、針對性強且富有感染力。4.圍繞“知識+能力+魄力”的育人目標及高質量、有特色的辦學宗旨，實施周小育人工程。結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日與紀念日，適時組織活動，持續(xù)深化學生的愛國主義教育。二、加強師資隊伍建設1.組織班主任進行參觀學習，促進經(jīng)驗交流，相互取長補短。2.安排教師深入學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，以塑造高尚的職業(yè)道德與良好的師表形象。倡導愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的精神，全面關心并幫助學習困難的學生，嚴禁體罰與變相體罰，構建平等、民主的師生關系。3.強化班主任隊伍建設，定期召開班主任例會，進行有計劃、有重點的思想與業(yè)務培訓。加強對青年班主任的培養(yǎng)，開展“結對子、傳幫帶”活動。4.完善班主任崗位職責、工作條例及考核獎勵制度，將班主任工作實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期將評選若干名校級優(yōu)秀班主任。三、深化課題研究繼續(xù)深入研究學生思想與生活實際，深化禮儀教育課題的研究。以“生活化、創(chuàng)新性”為導向，通過學校德育對學生施加積極影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀理解，培養(yǎng)良好的行為習慣。四、加強養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。需嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》與《周小學生禮儀常規(guī)要求》，以開創(chuàng)學校德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“四有”育人工程，并逐步推進“五小”行動。2.將養(yǎng)成教育有機融入各學科教學中。通過各學科的教學活動，使學生在掌握基礎知識的同時，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美與創(chuàng)造美的能力。具體而言，思想品德課應作為養(yǎng)成教育的主渠道；語文課需注重學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)及美的感受；數(shù)學課則應讓學生領略數(shù)學知識的邏輯美與幾何圖形的對稱美等；英語課則通過聽說讀寫訓練，讓學生感受語言語調(diào)的韻律美等。3.強化紅領巾值日崗的職責，促進校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展。4.將養(yǎng)成教育融入豐富多彩的活動中，如班隊課、傳統(tǒng)節(jié)日與紀念日慶?；顒拥?，以深化學生的養(yǎng)成教育。5.重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，使學生終身受益。6.加強班級文化建設，如設立信息角、爭章園等區(qū)域，營造積極向上的班級氛圍，樹立班級形象并爭創(chuàng)特色班級。五、抓好陣地建設1.根據(jù)每月教育重點與班級實際情況，生動地上好每一堂晨會課，并有序組織班會課與主題隊會課。2.強化課堂教育的德育功能，結合學科特點有機滲透德育內(nèi)容。3.充分利用宣傳櫥窗、黑板報及廣播臺等平臺宣傳校園文明佳事與榜樣事跡。建立學生與教師通訊員隊伍，及時采集并宣傳好人好事以擴大影響力。4.在校園墻壁上張掛教育標語以營造良好的德育氛圍。面對新千年后出生的學生群體我們需采取更具針對性的教育方法。他們成長于優(yōu)越的環(huán)境之中具備不畏競爭的天賦與潛力。作為教育者我們的責任在于引導他們走上正確道路以實現(xiàn)無限可能并肩負起國家未來的希望。2024年小學秋季德育工作計劃范文（二）三、加強法紀教育，構建堅實法治基礎為進一步提升學生的法治意識與紀律觀念，我們將全力加強法紀教育，確保教育過程有計劃、有資源、有課時、有師資，并追求顯著成效。我們將充分利用“法制教育宣傳月”的契機，以憲法為核心，深入普及法律知識，特別是對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等關鍵法律進行大力宣傳。我們還將法制教育與不良行為學生的教育轉化工作緊密結合，有效遏制在校學生的違法行為。（三）強化課程意識，完善德育課程體系1.豐富德育實踐活動：我們將積極探索并組織學生參與多樣化的德育實踐活動，力求在活動中培養(yǎng)學生品德，在生活中引導學生成長。同時，充分利用各類節(jié)慶日、重要事件及紀念日，開展主題鮮明、意義深遠的教育活動，激發(fā)學生的愛國情感。2.發(fā)揮課堂主渠道作用：課堂作為德育課程實施與任務完成的核心陣地，其重要性不言而喻。我們將加強學科課程的德育滲透，找準切入點，有機融入德育內(nèi)容；同時，確保規(guī)定德育課程的高質量實施。（四）優(yōu)化校園文化，營造良好育人環(huán)境1.美化班級環(huán)境：我們致力于將班級環(huán)境打造為美化、凈化、個性化、人文化、教育化的空間，通過每學期兩次的教室美化檢查評比活動，鼓勵學生全員參與，突出教育意義與人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神與實踐能力。2.整治周邊環(huán)境：我們將與相關部門緊密合作，持續(xù)凈化校園周邊環(huán)境，營造有利于學生思想道德建設的良好社會氛圍。同時，借助法制副校長、法制輔導員的力量，加大整治力度，確保學生成長的安全與健康環(huán)境。3.強化少先隊工作：我們將充分利用紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，發(fā)揮學生的主體作用，使其成為學生了解時事、接受愛國主義教育的重要渠道。還將依托學校豐富的人文資源，開展愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過豐富多彩的少先隊活動，提升德育實效。（五）注重隊伍建設，凝聚德育工作合力1.加強德育隊伍建設：教師是德育工作的主體力量。我們將通過政治學習、專題討論等方式，提升教師的師德修養(yǎng)與法規(guī)意識。同時，規(guī)范教師從教行為，促進教師自我反思與自我教育，使全體教師成為德育管理者，實現(xiàn)德育工作的全員、全面、全程管理。2.打造優(yōu)秀班主任隊伍：我們將通過培訓、交流、學習等方式，不斷提升班主任的工作能力與水平。鼓勵班主任用愛心、真情、榜樣與人格去塑造、感化、激勵與熏陶學生。同時，加強跟蹤指導，提升班主任的業(yè)務水平。3.加強學生干部隊伍建設：大隊部與班級將加強小干部的選拔與培訓工作，充分發(fā)揮他們的行為示范作用與管理積極性，培養(yǎng)他們的自我教育與自主