2025屆遼寧省撫順德才高級中學(xué)物理高一上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆遼寧省撫順德才高級中學(xué)物理高一上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、關(guān)于合力與分力，下列說法正確的是（）A．合力的大小一定大于每個(gè)分力的大小B．合力的大小至少大于其中的一個(gè)分力C．合力的大小可以比兩個(gè)分力都大，也可以兩個(gè)分力都小D．合力的大小不可能與其中的一個(gè)分力相等2、關(guān)于速度和加速度，下列說法正確的是()A．加速度方向一定與速度方向相同B．物體的速度為零時(shí)，其加速度也一定為零C．物體的速度減小時(shí)，其加速度也一定減小D．物體的速度變化越快，其加速度越大3、關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下面說法不正確的是（）A．它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)B．在開始連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)通過的位移之比是1：3：5C．在開始連續(xù)的三個(gè)1s末的速度大小之比是1：2：3D．從開始運(yùn)動(dòng)起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所經(jīng)歷的時(shí)間之比為1：：4、如圖所示，在水平力F的作用下，木塊A、B保持靜止．若木塊A與B的接觸面是水平的，且F≠1．則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是（）A．3個(gè)或4個(gè) B．3個(gè)或5個(gè) C．4個(gè)或5個(gè) D．4個(gè)或6個(gè)5、關(guān)于彈力，下列說法正確的是()A．放在水平桌面上的物體對桌面的壓力就是該物體的重力B．物體間凡有相互接觸，就一定有彈力C．彈力的方向總是跟接觸面垂直D．用細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的6、在研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，伽利略做出了巨大的貢獻(xiàn)．他不僅首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度、加速度的概念，并且在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，采用了將落體轉(zhuǎn)化為“斜面”的實(shí)驗(yàn)方法，開創(chuàng)了近代物理實(shí)驗(yàn)的先河．關(guān)于“斜面“實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球的運(yùn)動(dòng)速度與位移成正比B．伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比C．斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于測量小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間D．伽利略開創(chuàng)了將抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的研究方法7、某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系是x＝4t＋4t2，x與t的單位分別為m和s，下列說法正確的是()A．前2s內(nèi)的位移為24m B．2s末的速度為24m/sC．v0＝4m/s，a＝4m/s2 D．v0＝4m/s，a＝8m/s28、汽車沿平直公路運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度大小為v，從此時(shí)刻起開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)加速度大小為a，經(jīng)過時(shí)間t恰好停止運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷的路程為x．下列關(guān)系式中正確的有A． B． C．x=vt/2 D．v2=2ax9、一物體從靜止開始運(yùn)動(dòng)，其速度一時(shí)間圖象如圖所示，那么物體在和兩段時(shí)間內(nèi)（）A．加速度大小之比為1∶1B．位移大小之比為1∶1C．平均速度大小之比為2∶1D．平均速度大小之比為1∶110、某班同學(xué)去部隊(duì)參加代號為“獵狐”的軍事演習(xí)，甲、乙兩個(gè)小分隊(duì)同時(shí)從同一處出發(fā)，并同時(shí)捕“狐”于點(diǎn)，指揮部在熒光屏上描出兩個(gè)小分隊(duì)的行軍路徑如圖所示，則下列說法正確的是（）A．兩個(gè)小分隊(duì)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等 B．甲隊(duì)的平均速度大于乙隊(duì)C．兩個(gè)小分隊(duì)運(yùn)動(dòng)的平均速率相等 D．甲隊(duì)的平均速率大于乙隊(duì)二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）如圖所示，是某同學(xué)在做“研究勻加速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶，在紙帶上選取了A、B、C、D、E等5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出來，其相鄰點(diǎn)間距離如圖所示．（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)，小車的平均速度是______m/s（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字），這條紙帶的______（左或右）端與小車相連．（2）兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔著用T表示，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度的計(jì)算式a=______（逐差法，用s和T表示）．其大小為______m/s2（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字）．12、（10分）(1)圖甲為“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置．①下列說法中正確的是________．A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置可以變化B．彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下C．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°D．為減小作圖誤差，拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些②彈簧測力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為________N.(2)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是（______）A．用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)-L圖線也是過原點(diǎn)的一條直線D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一列火車以0.25m/s2的加速度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1min的時(shí)間，這時(shí)火車的速度為多大，走過的路程是多少？14、（14分）在傾角為30°的光滑斜面上放著一個(gè)質(zhì)量M=2kg的物體A，由輕繩與質(zhì)量為m的物體B相連，如圖所示，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)（g取10N/kg），求：（1）A所受的支持力大?。唬?）繩子的拉力大?。唬?）B物體的質(zhì)量。15、（13分）如圖所示，重為100N的物體受推力F作用貼于墻面靜止，F(xiàn)與墻的夾角θ=60°，墻對物體的最大靜摩擦力為40N，要使物體保持靜止，求推力F的大小范圍．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、C【解析】

合力與分力是等效替代的關(guān)系，合力的大小可以比兩個(gè)分力都大，也可以兩個(gè)分力都小，還可以與分力相等，C正確．2、D【解析】

A．加速度方向與速度變化的方向相同，不一定與速度方向相同，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．物體的速度為零時(shí)，其加速度不一定為零，例如豎直上拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．物體的速度減小時(shí)，其加速度不一定減小，例如當(dāng)加速度與速度反向時(shí)，加速度增加，速度也減小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．加速度是速度的變化率，則物體的速度變化越快，其加速度越大，選項(xiàng)D正確。3、D【解析】

A．自由落體運(yùn)動(dòng)，只在重力作用下，從靜止開始運(yùn)動(dòng)，所以它是豎直向下，v0=0，a=g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確，不符合題意；

B．根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移公式：，在前1s、前2s、前3s的位移之比為1：4：9，故在開始連續(xù)的三個(gè)1s內(nèi)通過的位移之比為1：3：5，故B正確，不符合題意；

C．根據(jù)v=gt可知在開始連續(xù)的三個(gè)1s末的速度大小比是1：2：3，故C正確，不符合題意；

D．根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移公式：，有：；故從開始運(yùn)動(dòng)起下落4.9cm、4.9cm+9.8cm、9.8cm+14.7cm，所經(jīng)歷的時(shí)間之比為；從開始運(yùn)動(dòng)起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所經(jīng)歷的時(shí)間之比為，故D錯(cuò)誤，符合題意；4、C【解析】試題分析：先對A分析，B對A有向右的靜摩擦力；再分析B受力，B可能受到斜面的靜摩擦力，也可能不受斜面的靜摩擦力，B受力情況有兩種可能．解：B至少受到重力、A對B的壓力和靜摩擦力、斜面的支持力四個(gè)力．斜面對物體B可能有靜摩擦力，也有可能沒有靜摩擦力；故選C．【點(diǎn)評】本題關(guān)鍵先對A分析，根據(jù)平衡條件得到B對A有向左的靜摩擦力，然后根據(jù)牛頓第三定律得到A對B有向右的靜摩擦力；再按照重力、彈力、摩擦力的順序找力．5、C【解析】

靜止在水平面上的物體所受的重力與它對水平面的壓力不是一個(gè)力，重力的施力物體是地球，而壓力的施力物體是該物體，性質(zhì)也不同，故A錯(cuò)誤；根據(jù)彈力產(chǎn)生條件，接觸且發(fā)生彈性形變，故B錯(cuò)誤；彈力的方向總是跟接觸面垂直的，故C正確；用細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。6、BCD【解析】A項(xiàng)，伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)推論出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A項(xiàng)錯(cuò)誤B、伽利略運(yùn)用數(shù)學(xué)推理證明，只要物體運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的平方成正比即可判定它是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，而非速度與下落時(shí)間成正比，之后又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，故B項(xiàng)正確；C、運(yùn)用斜面做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使得小球運(yùn)動(dòng)的加速度小于重力加速度，從而“沖淡”了重力的作用,便于測量小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，故C正確；D、伽利略開創(chuàng)了將抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的研究方法，故D正確；綜上所述本題答案是：BCD7、AD【解析】

t=0時(shí)的位置坐標(biāo)為零；2s內(nèi)的位移為：x=4t+4t2=4×2+4×22=24m，故A正確；質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=4t+4t2；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系公式，可得初速度v0=4m/s，加速度a=8m/s2，故C錯(cuò)誤，D正確；2s末的速度為：v=v0+at=4+8×2=20m/s，故B錯(cuò)誤。所以AD正確，BC錯(cuò)誤。8、BCD【解析】

位移、速度、加速度均為矢量，在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，統(tǒng)一以初速度方向?yàn)檎较?，因此?yīng)有，由于vt=v-at=0，即v=at，帶入得；v2=2(-a)(-x)=2ax；勻變速運(yùn)動(dòng)的平均速度為(v+0)/2，x=vt/2，故選BCD.9、BD【解析】

A．根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率等于加速度大小，則在0～t0和t0～2t0兩段時(shí)間內(nèi)加速度大小之比為：故A錯(cuò)誤．B．設(shè)t0～2t0時(shí)間內(nèi)，圖象與時(shí)間軸交點(diǎn)坐標(biāo)為t．則有：解得：根據(jù)“面積”等于位移大小，則物體在0～t0和t0～2t0兩段時(shí)間內(nèi)位移之比為：故B正確．CD．平均速度大小之比為故C錯(cuò)誤，D正確．10、AD【解析】

AB．由圖可知，起點(diǎn)和終點(diǎn)相同，位移大小相等，用的時(shí)間也相同，根據(jù)公式可知，兩個(gè)小分隊(duì)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等，A正確，B錯(cuò)誤；CD．由圖可知，甲的路程大于乙的路程，平均速率是路程與時(shí)間的比值，所以甲的平均速率大于乙的平均速率，C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。二、實(shí)驗(yàn)題11、0.40；左；(s4+【解析】(1)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出來，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)所用的時(shí)間是0.1s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)，小車的平均速度vAC=3.62+4.38(2)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3-x1=2a1T2

,x4-x2=2a2T2

,為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對二個(gè)加速度取平均值a=a1+a【點(diǎn)睛】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用．12、D4.00B【解析】

(1)①[1]A.在同一組數(shù)據(jù)中，只有當(dāng)橡皮條節(jié)點(diǎn)的位置不發(fā)生變化時(shí)，兩個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果才相同，才可以驗(yàn)證平行四邊形定則，故A錯(cuò)誤；B.彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，方向不一定向下，只有把點(diǎn)拉到同一位置即可，故B錯(cuò)誤；C.、方向間夾角不一定非得為90°，大小合適就好，故C錯(cuò)誤；D為了便于標(biāo)記拉力的方向，要求細(xì)線適當(dāng)長些，選點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)適當(dāng)遠(yuǎn)些也有助于減小誤差，故D正確；②[2]圖中彈簧秤的最小刻度為0.1N，需要估讀到最小分度值的下一位，故由圖乙彈簧秤的指針指示可知，拉力大小為4.00N；(2)[3]A.彈簧的長度不等于彈簧的伸長量，伸長量等于彈簧的長度減去彈簧的原長，故A錯(cuò)誤；B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，要保證彈簧位于豎直位置，使鉤碼的重力等于彈簧的彈力，要待鉤碼平衡時(shí)再讀讀數(shù)，故B正確；C.如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度代替，圖線是一條直線，但不過原點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D.拉力與伸長量之比是勁度系數(shù)，由彈簧決定，同一彈簧的勁度系數(shù)是不變的，不同的彈簧的勁度系數(shù)不同，故D錯(cuò)誤。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、450m【解析】

火車的速度，走過的路程．14、（1）；（2）；（3）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）對A受力分析如圖所示，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受合外力為零根據(jù)平衡條件，有：A受到斜面的支持力（2）繩子對A的拉力（3）對B受力分析如圖所示，B處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受合外力為零根據(jù)平衡條件，有：B受到繩子的拉力，故B的質(zhì)量考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡15、120