手工活動花教案模板5篇

第第頁手工活動花教案模板5篇手工活動花教案篇1【活動設(shè)計背景】春天到了，新學(xué)期開始了，小伙伴們?nèi)雸@了。為了讓小伙伴們親切的感受到春天的氣息，我們把教室重新布置了一番，為了讓小伙伴們也參加進來，一起迎接美麗的春天，特準(zhǔn)備了這節(jié)藝術(shù)活動課！【活動目標(biāo)】1、學(xué)會用橡皮泥制作簡單的桃花；2、通過小組合作大方法制作桃花，培養(yǎng)幼兒的合作意識；3、磨練幼兒手指小肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作本領(lǐng)。【教學(xué)重點、難點】重點：學(xué)會用橡皮泥制作桃花，正確使用各種輔佑襄助工具。難點：難點桃花的制作過程。【活動準(zhǔn)備】橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（紅、黃、綠）、小樹桿、剪刀、【活動過程】一、談話導(dǎo)入師：春天到了，各種各樣的花道開了，小伙伴們，你最愛好什么花？（幼兒自由討論）老師帶來了老師最愛好的花，大家來看看是什么花？（老師出示橡皮泥做好的花，引起幼兒的興趣）二、發(fā)展階段1、老師請小伙伴們欣賞歌曲《桃花朵朵開》，觀看桃花圖片。2、老師演示制作桃花的過程。三、實踐階段1、小伙伴們自由分組制作，一人做花瓣，一人做花桿，一人做葉子，老師巡回引導(dǎo)。2、小伙伴們自由創(chuàng)作，制作不同形態(tài)的桃花。3、老師巡回引導(dǎo)，并進行個別引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品及時稱贊。四、作品評價1、小組自評：每位幼兒自身介紹自身的作品，小組推選最優(yōu)秀的作品。2、班級評比：老師樂觀確定幼兒的優(yōu)點，指出不足之處，相互學(xué)習(xí)。五、拓展延長鼓舞在家長的幫忙下幼兒制作不同材質(zhì)的桃花?！窘虒W(xué)反思】1、教學(xué)準(zhǔn)備的較充分，教學(xué)來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果。2、在活動過程中老師充分敬重幼兒的個性發(fā)展；3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營造了來那個好的氛圍；不足：示范做桃花的過程有點快，解釋的語言不足形象生動，導(dǎo)致幼兒在自身制作時，步奏有點混亂。手工活動花教案篇2手工活動——氣球變變變（大班）教學(xué)活動活動目標(biāo)：1、試驗用各種料子左右對稱地裝飾氣球，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。2、樂于參加手工活動，體驗成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、各種顏色、大小的氣球，紙繩、卡紙、雙面膠、木膠2、范例3、氣球充好氣，放置在禮物袋中4、錄音機、《鈴兒響叮當(dāng)》《碰一碰》磁帶活動過程：1、送禮物，烘托節(jié)日氣氛。（1）圣誕節(jié)快到了，老師有禮物送給你們，愉快嗎？（放音樂，氣球從禮物帶里倒出，幼兒拿氣球）老師引導(dǎo)幼兒說一說：跟旁邊的小伙伴說說看，你拿到的氣球，是什么顏色，什么形狀，比一比大??？（2）請幼兒依據(jù)氣球的`顏色、大小等特征帶著氣球排排隊。2、氣球變變變。（1）出示范例，引起幼兒興趣。我拿到了一只不一樣的氣球！3，2，1（出示范例小小雞）。我的氣球美麗嗎？怎么會這么美麗的呢？（2）出示其他幾個范例，拓展幼兒的想象。氣球變變變，變成，氣球變變變，變成。（3）你的氣球會變成什么呢？（4）依據(jù)其中一個幼兒的回答，老師示范裝飾氣球。重點引導(dǎo)幼兒注意兩邊對稱。（5）你們想把自身的氣球裝扮得更美麗嗎？想好你想把氣球變成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么料子裝飾，裝飾在什么地方？想好了，就可以開始動手了。3、幼兒操作，老師引導(dǎo)。重點引導(dǎo)幼兒合理布局，并及時呈現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自身的作品。5、與氣球娃娃跳舞。手工活動花教案篇3活動目標(biāo)：1．會選擇相同顏色的面團，運用搓、捏的方法制作親親一家人。2．能自主創(chuàng)意加添五官、手臂。3．感受一家人親親熱熱在一起的歡快?；顒訙?zhǔn)備：每人一份彩色面團，每組一份輔佑襄助料子（活動眼睛、嘴巴、吸管等），每人一塊泥工板，范例，幼兒姓名標(biāo)牌?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動1．老師朗誦兒歌：親親一家人。（我的家真溫暖，有父親，有媽媽，我們是親親一家人。）2．我的家里有誰？二、出示范例：親親一家人1．這一家人有誰？你從哪里看出來的？2．這可愛的玩偶是用什么料子做出來的？3．一家人有什么地方是一樣的？（穿的衣裳顏色一樣）什么地方不一樣？（個子高矮不一樣）三、探究如何制作親親一家人（一）師幼探究需要的料子彩色面粉、輔佑襄助料子（紙片、活動眼睛、吸管等）。（二）師幼共同試驗?zāi)蟛噬娣?．先將面團分成三個大小不一的面團。2．將面團搓長，并在中心捏出身形。3．給一家人加添眼睛、嘴巴和手臂。（三）用兒歌的形式鞏固制作步驟先把面團分一分，然后搓長捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加兩條小手臂。（四）介紹入手—份的制作料子四、幼兒制作1．老師引導(dǎo)幼兒捏出大小不一的人。2．鼓舞幼兒創(chuàng)意加添五官、手臂。3．完成后在自身的作品上插上姓名標(biāo)牌。五、評價、欣賞幼兒作品手工活動花教案篇4【活動目標(biāo)】1、探究學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。2、試驗簡單的涂色游戲，樂意用顏料為小花涂色。3、提高手工制作的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】人手兩張平面的“盆花”（—面涂好顏色、上下開好凹槽）、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。【活動過程】一、老師出示盆栽，引起幼兒興趣。1、春天來了，美麗的小花都開了，今日老師給我們小伙伴帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎？2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎？3、請小伙伴們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。二、引導(dǎo)幼兒通過大膽試驗，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。1、師：老師也給小伙伴準(zhǔn)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。2、鼓舞幼兒大膽試驗，老師察看幼兒的操作情況。3、請成功的小伙伴來介紹自身的方法。4、老師總結(jié)并示范正確方法和注意點。三、鼓舞幼兒樂意試驗用顏料為小花涂色。1、老師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。2、老師簡單示范并介紹涂色的方法。四、幼兒操作活動，老師引導(dǎo)。1、鼓舞幼兒大膽