2024年秋新冀教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.4.2 10的認(rèn)識(shí)和加減 第2課時(shí) 10的加減

JJ版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件第2課時(shí)

10的加減410的認(rèn)識(shí)和加減一

熟悉的數(shù)與加減法新課導(dǎo)入看圖講故事，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。探究新知探究點(diǎn)10的加減法一共有幾只猴子？可以怎樣算呢？先畫圖表示，再列算式。探究新知思路1：按顏色分2只棕猴加8只黃猴，一共10只猴子。2＋8＝10探究新知思路2：按位置分地上4只猴子加樹(shù)上6只猴子，一共10只猴子。4＋6＝10探究新知根據(jù)一共有10只猴子，你能提出減法問(wèn)題嗎？一共有10只猴子，其中2只是棕猴，黃猴有幾只？一共有10只猴子，樹(shù)上有6只，地上有幾只？10－2＝810－6＝4探究新知伸出兩只手，10根手指。收起1根手指，10－1＝9收起2根手指，10－2＝8（1）照下面的樣子邊做邊說(shuō)算式。一共10根手指。探究新知收起3根手指，10－3＝7收起4根手指，10－4＝6收起5根手指，10－5＝5（1）照下面的樣子邊做邊說(shuō)算式。一共10根手指。探究新知5＋3＝88－5＝38－3＝5（2）照樣子寫出加法算式和相應(yīng)的減法算式。5＋5＝1010－5＝55＋4＝99－5＝49－4＝57103103773探究新知說(shuō)一說(shuō)下面算式表述的意思，再寫得數(shù)。10＋＝10＋＝共有10朵花，其中7朵紅花，還有3朵藍(lán)花。3－＝7－＝共有10朵花，其中3朵藍(lán)花，還有7朵紅花。7朵紅花和3朵藍(lán)花，合起來(lái)是10朵花。3朵藍(lán)花和7朵紅花，合起來(lái)是10朵花。小試牛刀

1．看圖連一連。誰(shuí)和誰(shuí)合起來(lái)是10？小試牛刀

2．算一算。210810288210＋＝10＋＝8－＝2－＝

110910199110＋＝10＋＝9－＝1－＝

610410644610＋＝10＋＝－＝6－＝4當(dāng)堂練習(xí)源于1．(1)一共有幾只鴨子？畫一畫，填一填，算一算。7○○○□□□□□□□37104△△△△△△□□□□6410當(dāng)堂練習(xí)源于(2)運(yùn)用有關(guān)10的加減法解決下面的數(shù)學(xué)問(wèn)題。10－3

710－4

6當(dāng)堂練習(xí)源于2．算一算。4＋6＝1＋9＝10－3＝3＋7＝10－2＝5＋5＝10－9＝8＋2＝1010710810110課堂總結(jié)1.有關(guān)10的加減法可以利用10的合與分來(lái)計(jì)算，也可以利用加減法之間的關(guān)系來(lái)計(jì)算。2.根據(jù)加法算式可以寫出相應(yīng)的減法算式。如5+4=9，9－5=4，9－4=5。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。