2024年秋新冀教版3年級上冊英語教學(xué)課件 Unit 1 Lesson 2

冀教版·三年級上冊2Howareyou?Unit1Hello!Let’senjoy!Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!MynameisLisa.MynameisLisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!TheHelloSongHello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!Mynameis_____.Mynameis_____.Hello,____!Hello,____!Hello!It’syourturn!Let’sreviewHello/Hi!I’m…Lookandpredict(猜測)WhoWhereWhatLiMingJennyInschoolWhatdotheydo?sayhellosaygoodbyeLiMingandJennymeetattheschool.Whatwilltheysaytoeachother?Hi!__________?_______.Howareyou?I’mfine,_____.HowareyouI’mfinethankshow怎樣you你；你們thanks感謝Howareyou?你好嗎？

用來詢問對方的身體狀況或者正式地向?qū)Ψ酱蛘泻?。Howareyou?I’mfine,thanks.I’mfine,thanks.我很好，謝謝。用來回答別人對自己的問候，說明自身的身體狀況。健康的其他類似回答Fine.很好。I’mOK.我很好。I’mwell,thanks.Andyou?

我很好，謝謝。你呢？Verywell,thankyou!很好，謝謝你！Nottoobad,thanks.還不錯，謝謝。Lookandpredict(猜測)WhoWhereWhatLiMingJennyInschoolWhatdotheydo?sayhellosaygoodbyeWhataretheysayingtoeachother?Bye!Seeyoulater!Goodbye!see

看見later后來；以后；隨后再見！再見再見我們應(yīng)該怎么告別呢？

“Goodbye.”與“Bye.”都是告別用語，都意為“再見?！??！癎oodbye.”較為正式，可用于任何場合。而“Bye.”語氣更任意，常用于朋友和家人之間。GoodtoknowHi!__________?_________.Howareyou?I’mfine,_______.HowareyouI’mfinethanksListenandfillBye!___________!_______!GoodbyeSeeyoulaterSeeyoulater!一會兒見！答語同樣是Seeyoulater!也可以是Seeyou!1Hi!Howareyou?I’mfine.Howareyou?I’mfine,thanks.注意語音和語調(diào)。Look,listenandsay.Bye!Seeyoulater!Goodbye!Thinkand

sayHi,LiMing!__________Howareyou?_________.Howareyou?I’mfine______________I’mfine,thanks._______________,Mary!HelloHi,GuoYang!___________Howareyou?I’mfine,______.thanksThinkand

say_____________________,children!SeeyouSeeyou,teacher!Guessand

say________________JennyWangHongLiMingGuoYangMissZhangGoodbye,Jenny!Itispolitetosaygoodbyetoyourteachersandclassmateswhenclassisover.Usefultips3Lookandplay.Go!Stop!Hello.What’syourname?Hi.I’mGuoYang.Howareyou?I’mfine.Howareyou?I’mfine,thanks.活動過程看圖，朗讀所給對話，理解對話含義。五人一組，成員A作為主持者，其余成員分為兩隊面對面站立；成員A發(fā)出指令“Go!”，兩隊成員出發(fā)；成員A發(fā)出指令“Stop!”，成員們停下并與面前的成員進行問候和詢問名字的對話練習(xí)。1.2.A:Hello.What’syourname?B:Hi,I’m__________.A:_______________?B:I’mfine.Howareyou?A:_____________,thanks.Workinpairsandmakeanewdialogue.(兩人一組，扮演人物，進行對話)Dotheysayconfidently?Dotheybehavepolitely?How

many

stars

will

you

give

to

them?自信地交流禮貌地舉止你給他們幾顆星？Assessment2Listenandsing.Howareyou?Howareyou?Howareyou?Howareyoutoday?I’mfine,thanks.I’mfine,thanks.Havealovelyday.你好嗎？你好嗎？你好嗎？今天你好嗎？我很好，謝謝。我很好，謝謝。祝你過得愉快。Let’ssingWorkingroupsoffour.Singthesonginfrontoftheclassandfindout（找出）thebestsinger.Whoisthebestsinger（歌手）?重點詞匯：重點句型：—Howareyou?—I’mfine,thanks.—Goodbye.—Bye.Seeyoulater!finethanksgoodbyebyeSummary謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的