25版：微案3　理解文言特殊句式-抓住標(biāo)志翻譯落實(shí)

文言文閱讀?考點(diǎn)突破理解文言特殊句式微案3——抓住標(biāo)志，翻譯落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)通曉文言常用特殊句式，形成翻譯中的“句式意識(shí)”?？记槲⒂^1.2021～2023年新高考卷文言文翻譯題涉及的文言特殊句式詳見(jiàn)學(xué)案51“考情微觀”。2.高考考查特殊句式的特點(diǎn)：全部放在翻譯中考查；考查頻率不及實(shí)詞、虛詞高，隨文命題。知識(shí)圖要前備知識(shí)固定句式一、表示疑問(wèn)的固定格式句式標(biāo)志翻譯格式奈何何如奈……何如……何若……何怎么/怎么辦/怎么樣為什么把……怎么樣對(duì)……怎么辦何故怎么/為什么/什么原因句式標(biāo)志翻譯格式何以為什么/怎么會(huì)憑什么……/根據(jù)什么……何所所……的是什么孰與……與……孰……與……比，哪一個(gè)更……【理解小練1】

下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A.沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”B.曾不能毀山之一毛，其如土石何？C.忠而被謗，能無(wú)怨乎？D.今日之事何如？√C項(xiàng)為表反問(wèn)的被動(dòng)句，其他三項(xiàng)均為表疑問(wèn)的固定句式。二、表示反問(wèn)的固定格式句式標(biāo)志翻譯格式何……哉(為、也、也哉)怎么能……呢為什么要……呢還要……干什么呢何……之有有什么……呢/怎么能……呢如之何把(對(duì))……怎么樣；怎么能……呢句式標(biāo)志翻譯格式豈(其)……哉(乎、耶、邪)哪里……呢難道……嗎怎么……呢(其)庸……乎安……哉(乎)哪里……呢難道……嗎不亦……乎非……歟不也……嗎不是……嗎句式標(biāo)志翻譯格式寧(獨(dú))……耶(乎、哉)哪里……呢/難道……嗎顧……哉難道……嗎【理解小練2】

下列各句中，不表示反問(wèn)的固定格式的一項(xiàng)是A.孔子云：“何陋之有？”B.今者出，未辭也，為之奈何？C.若為傭耕，何富貴也？D.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？√“奈何”表示疑問(wèn)。三、表示感嘆的固定格式句式標(biāo)志翻譯格式何其一何多么/何等怎么那么/為什么那么直……耳惟……耳只不過(guò)……罷了只是……罷了【理解小練3】

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(注意固定格式)(1)泣下沾襟，何其衰也！(《五代史伶官傳序》)譯文：_________________________________________________________(2)吏呼一何怒，婦啼一何苦！(《石壕吏》)譯文：_________________________________________________________淚水沾濕了衣襟，又是多么衰頹??！差役吼得是多么兇狠啊！老婦人啼哭得是多么可憐??！(3)直不百步耳，是亦走也！(《寡人之于國(guó)也》)譯文：_________________________________________________________(4)我亦無(wú)他，惟手熟爾。(《賣(mài)油翁》)譯文：_________________________________________________________只不過(guò)沒(méi)有逃跑到一百步罷了，這也同樣是逃跑呀！我也沒(méi)有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了。四、表示揣度的固定格式句式標(biāo)志翻譯格式無(wú)乃……乎恐怕……吧/只怕……吧得無(wú)(非)……耶(乎)大概……吧/恐怕……吧該不是……吧/能……嗎(兼表反問(wèn))其……歟豈不是……么庶幾……歟或許……吧【理解小練4】

(1)下列句子中，不表示揣度語(yǔ)氣的一項(xiàng)是A.無(wú)乃爾是過(guò)與B.覽物之情，得無(wú)異乎C.其可怪也歟D.祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年√D項(xiàng)表示陳述語(yǔ)氣，其他三項(xiàng)均表示揣度語(yǔ)氣。(2)對(duì)下列固定句式的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是①如……何，譯為“對(duì)……怎么辦”

②無(wú)乃……乎，譯為“恐怕……吧”

③孰與，譯為“與……一起”

④奚以……為，譯為“憑什么……呢”

⑤何……為，譯為“還要……干什么呢”

⑥不亦……乎，譯為“不也……嗎”A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②⑤⑥

D.②③⑤⑥√③表比較，應(yīng)譯為“與……比，哪一個(gè)更……”。④表反問(wèn)，應(yīng)譯為“哪里用得著……呢”。排除有這兩個(gè)句子的選項(xiàng)即可。

活動(dòng)一掌握判斷句和被動(dòng)句(一)判斷句：是為副詞加者也，另有直接判斷句1.判斷句的判斷方法判斷方法有二：一是看外在語(yǔ)言標(biāo)志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副詞“皆”“誠(chéng)”“則”“乃”“必”“非”等。二是看謂語(yǔ)特征，謂語(yǔ)是名詞或名詞性短語(yǔ)，則構(gòu)成判斷句，這是無(wú)標(biāo)志詞的判斷句。如“秦，虎狼之國(guó)”“燕王吾所立”等皆屬此類(lèi)。2.判斷句的翻譯方法翻譯判斷句時(shí)，一般要譯成“是”或“不是”句。當(dāng)用副詞加強(qiáng)判斷時(shí)，翻譯時(shí)應(yīng)把副詞的基本義譯出，并補(bǔ)上判斷詞“是”，如“必”“亦”“即”“誠(chéng)”“皆”“則”“素”“乃”可依次譯成“一定是”“也是”“便是”“確實(shí)是”“都是”“就是”“本來(lái)是”“就是”。(1)下列各組句子中，句式不相同的一組是A.①非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也②如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉B.①是造物者之無(wú)盡藏也②失其所與，不知D.①吾屬今為之虜矣②此四君者，皆明智而忠信C.①仁義不施而攻守之勢(shì)異也②漢天子我丈人行也√D項(xiàng)①為被動(dòng)句，②為判斷句。其他三項(xiàng)均為判斷句。(2)下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A.噌吰者，周景王之無(wú)射也B.秦，虎狼之國(guó)C.無(wú)惻隱之心，非人也D.端章甫，愿為小相焉√D項(xiàng)為一般陳述句，其他三項(xiàng)均為判斷句。(二)被動(dòng)句：為所見(jiàn)于被意念1.被動(dòng)句的判斷方法(1)從標(biāo)志詞入手，看是否符合被動(dòng)句的要求。被動(dòng)句的標(biāo)志詞主要有以下幾類(lèi)：①“為”“為……所……”“……為所……”；②“于”“受……于……”；③“見(jiàn)”“見(jiàn)……于……”；④“被”字。(2)從語(yǔ)法入手，看主語(yǔ)是不是受動(dòng)者。因?yàn)橛行┍粍?dòng)句沒(méi)有標(biāo)志詞，但含有被動(dòng)意，所以單憑標(biāo)志詞判斷是不行的，還需要考慮主語(yǔ)是不是謂語(yǔ)的受動(dòng)者。如《荀子·勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”，“金石”是“鏤”的支配對(duì)象，并且“金石”是受事者，所以此句為被動(dòng)句。(3)巧借“添”“變”二法。①在動(dòng)詞前或后加上“被”而未改變句子基本意義的，是被動(dòng)句；②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動(dòng)賓主動(dòng)句的，是被動(dòng)句，如“函谷舉”，可將其變?yōu)椤芭e函谷”。2.被動(dòng)句的翻譯方法：必須加上“被”或“受”字。(1)下列各句中，不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是A.不者，若屬皆且為所虜B.婦女無(wú)所幸C.終必不蒙見(jiàn)察D.夫禍患常積于忽微√D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句。(2)下列各組句子中，不屬于被動(dòng)句的一組是A.①不拘于時(shí)，學(xué)于余②王之蔽甚矣B.①信而見(jiàn)疑，忠而被謗②而智勇多困于所溺D.①是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)②生孩六月，慈父見(jiàn)背C.①方正之不容也②為天下笑者√D項(xiàng)①為狀語(yǔ)后置句；②中的“見(jiàn)”字不表被動(dòng)，而是表示“對(duì)我怎么樣”。

活動(dòng)二掌握倒裝句、省略句和固定句式(一)倒裝句1.賓語(yǔ)前置句：疑問(wèn)否定之是標(biāo)判斷賓語(yǔ)前置句，主要看標(biāo)志。(1)否定句中，代詞作賓語(yǔ)，前置。標(biāo)志：①否定詞——不、莫、未等；②代詞——之、余、吾等。(2)疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，前置。標(biāo)志：①疑問(wèn)句；②疑問(wèn)代詞——何、安、焉等。(3)用“之”“唯……是(之)”“是”作標(biāo)志，如“句讀之不知”“唯你是問(wèn)”等。另外，還有兩種特殊情形：一是介詞賓語(yǔ)前置，如“一言以蔽之”；二是“自”字前置，如“秦人不暇自哀”等。翻譯賓語(yǔ)前置句時(shí)，用“調(diào)”的方法調(diào)成正常語(yǔ)序即可。(1)下列屬于疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是A.夫晉，何厭之有

B.然而不王者，未之有也C.唯陳言之務(wù)去

D.微斯人，吾誰(shuí)與歸√A項(xiàng)為“之”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。B項(xiàng)為否定句中代詞作賓語(yǔ)前置。C項(xiàng)為“唯……之”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。(2)下列各句中，不屬于賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是A.如或知爾，則何以哉B.臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日C.固一世之雄也，而今安在哉D.不然，籍何以至此√B項(xiàng)為一般句式。(3)下列各組句子中，句式不相同的一組是A.①秋以為期②復(fù)駕言兮焉求B.①莫不欲求忠以自為②唯才是舉D.①死而后已，不亦遠(yuǎn)乎②何為其然也C.①沛公安在②大王來(lái)何操√D項(xiàng)①為固定句式，②為賓語(yǔ)前置句。其他三項(xiàng)均為賓語(yǔ)前置句。2.定語(yǔ)后置句：之者有者加而者判斷定語(yǔ)后置句，主要看標(biāo)志詞：(1)中心詞＋之＋定語(yǔ)＋者，如：馬之千里者。(2)中心詞＋有＋定語(yǔ)＋者，如：鄭人有買(mǎi)履者。(3)中心詞＋而＋定語(yǔ)＋者，如：縉紳而能不易其志者。(4)中心詞＋之＋定語(yǔ)，如：仰觀宇宙之大。另有數(shù)量短語(yǔ)作定語(yǔ)，常常后置，如：軍書(shū)十二卷。翻譯定語(yǔ)后置句時(shí)，用“調(diào)”的方法調(diào)成正常語(yǔ)序即可。(1)下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是A.宋人有善為不龜手之藥者B.石之鏗然有聲者C.茍以天下之大D.莊宗受而藏之于廟√D項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句，其他三項(xiàng)均為定語(yǔ)后置句。(2)下列各句中，不屬于定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B.鑄以為金人十二C.送匈奴使留在漢者D.所以興懷，其致一也√D項(xiàng)為一般句式。3.狀語(yǔ)后置句(介賓短語(yǔ)后置句)：于以在后作補(bǔ)語(yǔ)狀語(yǔ)后置句最常見(jiàn)的標(biāo)志詞是介詞“于”“以”“乎”，主要有下列三種情況：(1)于＋賓語(yǔ)，如：千里之行，始于足下。(2)以＋賓語(yǔ)，如：申之以孝悌之義。(3)乎＋賓語(yǔ)，如：生乎吾前。特別注意翻譯狀語(yǔ)后置句時(shí)，一般要把介賓短語(yǔ)提到謂語(yǔ)動(dòng)詞前，有的則不能提前，有的可提前可不提前，關(guān)鍵是要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。(1)下列各句中，不屬于狀語(yǔ)后置的一項(xiàng)是A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.其聞道也固先乎吾C.為國(guó)以禮D.飄飄乎如遺世獨(dú)立√D項(xiàng)為一般句式。(2)下列各句中，在譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)介賓短語(yǔ)不能提前的一項(xiàng)是A.以其無(wú)禮于晉B.君子博學(xué)而日參省乎己C.輦來(lái)于秦D.州司臨門(mén)，急于星火√“于”應(yīng)譯為“到”。4.主謂倒裝句：感嘆疑問(wèn)只兩種主謂倒裝在文言文中不多見(jiàn)，主要有以下兩種形式：一是感嘆倒裝，謂語(yǔ)后常有語(yǔ)氣助詞，一般用逗號(hào)隔開(kāi)，如：甚矣，汝之不惠！二是疑問(wèn)倒裝，充當(dāng)謂語(yǔ)的多是疑問(wèn)詞，如：誰(shuí)為哀者？下列各句中，不屬于主謂倒裝的一項(xiàng)是A.賢哉，回也B.渺渺兮予懷C.宜乎百姓之謂我愛(ài)也D.洎牧以讒誅，邯鄲為郡√D項(xiàng)為被動(dòng)句。(二)省略句：主謂賓語(yǔ)加介詞省略是文言文中常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，一般省略的是主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞。此外，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的還有省略謂語(yǔ)。識(shí)別省略句的方法，主要有以下兩種：1.“瞻前顧后”，看有無(wú)主語(yǔ)省略所謂“瞻前顧后”，是指在理解句意時(shí)要注意該句前后的語(yǔ)境，因?yàn)橹髡Z(yǔ)可能會(huì)承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者說(shuō)》中“永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章”，“黑質(zhì)而白章”就承前省略了主語(yǔ)，補(bǔ)充出來(lái)，即“(蛇)黑質(zhì)而白章”。這種情況在文言文中非常普遍。2.借助成分分析，判斷有無(wú)省略有些文言句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞后面直接帶了賓語(yǔ)，尤其是處所性賓語(yǔ)，這時(shí)就需要考慮賓語(yǔ)前面是否省略了介詞。如“晉軍函陵，秦軍氾南”中，“軍”為動(dòng)詞，而“函陵”和“氾南”均為處所名詞，所以前面應(yīng)該省略了介詞“于”。翻譯省略句時(shí)，須用“補(bǔ)”的方法補(bǔ)出省略成分，確保句意通順。(1)下列各句中，沒(méi)有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是A.度我至軍中，公乃入B.沛公軍霸上C.掭以尖草D.是故弟子不必不如師√A項(xiàng)“度”前蒙后省略主語(yǔ)。B項(xiàng)“軍”后省略介詞“于”。C項(xiàng)“掭”后省略“之”。(2)補(bǔ)出下列句子中省略的成分。①夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再(

)而衰，三而(

)竭。②將軍戰(zhàn)(

)河北，臣戰(zhàn)(

)河南。③豎子不足與(

)謀?、軞⑷巳?

)不能舉，刑人如恐不(

)勝。⑤軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞(

)。鼓于鼓于之恐能為樂(lè)(三)固定句式(固定結(jié)構(gòu))：陳述疑問(wèn)反問(wèn)加揣度固定句式的語(yǔ)法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞組合在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語(yǔ)法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。在識(shí)別和翻譯時(shí)要從其特征入手，注意以下幾個(gè)方面：1.牢記搭配將固定句式的固定搭配掌握牢固，不隨意搭配或張冠李戴。如“孰與君少長(zhǎng)？”(《鴻門(mén)宴》)中的“孰與”，是一個(gè)固定句式，可以翻譯為“與……比，哪一個(gè)更……”。這種固定句式即使在別的語(yǔ)境中出現(xiàn)，也仍然要翻譯成這種形式。2.靈活套用雖為固定句式，但有些在形式上也能靈活變通，在實(shí)際翻譯時(shí)意思是一樣的。如“今奈何忽為此舉”中的“奈何”與“虞兮虞兮奈若何”中的“奈……何”意思是一樣的，可翻譯成“為什么(為何)……”“把……怎么樣”。所以，對(duì)固定句式還須靈活套用。3.異中求同有些固定句式從外在語(yǔ)言形式上看雖有不同，但翻譯時(shí)意思是一樣的，如“豈……耶”“豈……乎”“獨(dú)……哉”都可以翻譯成“難道……嗎”。