教學(xué)設(shè)計(jì)-基礎(chǔ)會(huì)計(jì)電子教案 專題五 對(duì)賬和結(jié)賬

教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目名稱專題五對(duì)賬和結(jié)賬任務(wù)名稱學(xué)習(xí)情境一對(duì)賬課時(shí)4學(xué)時(shí)授課教師教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解對(duì)賬原因，結(jié)賬的重要性；熟悉對(duì)賬內(nèi)容和方法。【技能目標(biāo)】能熟練查找錯(cuò)賬的途徑并能改正錯(cuò)賬?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎，有條不紊的做事風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)賬內(nèi)容和財(cái)產(chǎn)清查的種類及方法。難點(diǎn)：對(duì)財(cái)產(chǎn)清查盈虧結(jié)果的賬務(wù)處理教學(xué)準(zhǔn)備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺(tái)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、比較法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與思政任務(wù)準(zhǔn)備1.知識(shí)任務(wù)：在超星學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生發(fā)送任務(wù)，讓學(xué)生了解對(duì)賬的內(nèi)容。2.通過學(xué)習(xí)通明確為什么出現(xiàn)錯(cuò)賬。1.按時(shí)完成任務(wù)查找企業(yè)常用憑證，各種賬簿2.利用查找錯(cuò)賬緣由，明確登賬要求讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真細(xì)致工作作風(fēng)。任務(wù)導(dǎo)入（10min）教師任務(wù)一：提出問題：1.企業(yè)編制會(huì)計(jì)報(bào)表之前，如何保證賬簿準(zhǔn)確無誤？2.對(duì)賬內(nèi)容有哪些？學(xué)生任務(wù)一：積極回答導(dǎo)致錯(cuò)賬的原因不可避免的錯(cuò)賬是需要對(duì)賬的源頭，賬簿的準(zhǔn)確性、真實(shí)性要求也是對(duì)賬的原因任務(wù)指導(dǎo)（30min）教師任務(wù)二：【幻燈片演示】一、對(duì)賬內(nèi)容展示憑證、賬簿?！咎釂枴吭鯓油瓿少~實(shí)核對(duì)呢？學(xué)生任務(wù)二：1.認(rèn)識(shí)什么叫對(duì)賬：2.思考教師提問。初步認(rèn)識(shí)對(duì)賬內(nèi)容的三個(gè)方面掌握賬賬核對(duì)，賬實(shí)核對(duì)的具體包括內(nèi)容層層遞進(jìn)的方式引出財(cái)產(chǎn)清查的概念任務(wù)實(shí)施（50min）教師任務(wù)三：【幻燈片演示】二、認(rèn)識(shí)財(cái)產(chǎn)清查（一）財(cái)產(chǎn)清查概念（二）財(cái)產(chǎn)清查種類（三）財(cái)產(chǎn)清查方法引入【思政案例】方慧離婚后獨(dú)自帶著小孩生活，自己感覺沒有安全感，她認(rèn)為只有錢財(cái)多賺才能滿足自己，于是她把罪惡的手伸向了公款。方慧發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)科的管理比較松懈，利用自己是出納跑銀行的機(jī)會(huì)，兩年內(nèi)取單位公款106筆共230萬元轉(zhuǎn)存自己的銀行賬戶中。她大膽直接填寫現(xiàn)金支票到銀行提款，而不計(jì)入單位賬內(nèi)，或者自己巧立名目掛入單位往來賬內(nèi)，又甚至自己偽造假單據(jù)報(bào)銷等等，利用單位管理的漏洞，把公家的錢財(cái)變相送入自己的腰包，事后通過現(xiàn)金、銀行存款清查才發(fā)現(xiàn)問題向警方報(bào)案，最終方慧得到應(yīng)有懲罰。學(xué)生任務(wù)三：1.財(cái)產(chǎn)清查范圍的界定2.財(cái)產(chǎn)清查種類中不定期清查的具體內(nèi)容3.財(cái)產(chǎn)清查方法中對(duì)現(xiàn)金清查的情景劇的展示4.銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制1.學(xué)生通過案例思考，如何在即將踏入的實(shí)習(xí)崗位上做一名合格的出納人？2.此案例中，如果單位日常工作做好哪些會(huì)計(jì)核算，就可以避免違法事件發(fā)生？認(rèn)識(shí)財(cái)產(chǎn)清查的重要性，這是摸清家底的必要工作，也是會(huì)計(jì)核算方法之一，同時(shí)財(cái)產(chǎn)還是一個(gè)企業(yè)的底氣，大到國家意識(shí)，家國情懷，因此保護(hù)好這些物資是每個(gè)人的責(zé)任。遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)人的職業(yè)道德。但利用職務(wù)之便謀取不義之財(cái)是會(huì)計(jì)人的大忌，否則，牢獄之災(zāi)降臨到自己的頭上，毀了大好前程，后悔莫及。任務(wù)訓(xùn)練（75min）教師任務(wù)四：給學(xué)生資料，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。見教材。學(xué)生任務(wù)四：記清調(diào)節(jié)表的格式。未達(dá)賬項(xiàng)填寫在銀行方還是企業(yè)日記賬方，注意左右方向。金額的加或減不能寫反。調(diào)節(jié)后平衡的金額是企業(yè)的真實(shí)存款。教師任務(wù)五：財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理待處理財(cái)產(chǎn)損益賬戶的登記內(nèi)容，業(yè)務(wù)題見教材現(xiàn)金長款、短款的賬務(wù)處理實(shí)物資產(chǎn)的賬務(wù)處理（不同原因?qū)е碌挠潱┩鶃砜铐?xiàng)的賬務(wù)處理通過賬務(wù)處理，最終達(dá)到賬實(shí)相符，提高了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，保證信息的準(zhǔn)確。教師任務(wù)六：在對(duì)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)賬，怎樣找出并采用怎樣的方法進(jìn)行更正呢？利用演示法進(jìn)行錯(cuò)賬的更正。差數(shù)法、尾數(shù)法、除2法、除9法的舉例說明。劃線更正法練習(xí)紅字沖銷法練習(xí)補(bǔ)充登記法練習(xí)不同的錯(cuò)誤找對(duì)正確的更正方法，不僅提高了糾錯(cuò)能力，而且能促進(jìn)學(xué)生對(duì)賬簿的認(rèn)知能力，盡量少出錯(cuò)，也就避免了各種麻煩。任務(wù)總結(jié)（10min）教師任務(wù)七：重點(diǎn)講解學(xué)生可能存在的問題。銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。錯(cuò)賬查找中的除2法、除9法。清查結(jié)果盈虧的賬務(wù)處理需分兩步走。學(xué)生任務(wù)五：小組派代表匯總本組完成情況，并總結(jié)問題。學(xué)生通過總結(jié)，對(duì)自身存在問題予以糾正，同時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化掌握。課后任務(wù)（5min）教師任務(wù)八：布置作業(yè)：1.完成課后練習(xí)。2.配套習(xí)題集。學(xué)生任務(wù)六：認(rèn)真完成教師布置任務(wù)。通過對(duì)資料的反復(fù)練習(xí)達(dá)到重難點(diǎn)的強(qiáng)化。教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.對(duì)之前課程評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)。2.對(duì)當(dāng)堂課程中的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生對(duì)教師評(píng)分對(duì)于所學(xué)情況給予教師反饋教師根據(jù)反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)反思問題診斷：改進(jìn)措施：

教學(xué)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目名稱專題五對(duì)賬和結(jié)賬任務(wù)名稱學(xué)習(xí)情境二結(jié)賬課時(shí)2學(xué)時(shí)授課教師教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解并掌握結(jié)賬要求和具體步驟?！炯寄苣繕?biāo)】能熟練根據(jù)結(jié)賬要求完成結(jié)賬工作。【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生從一而終，完整做好核算工作的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：結(jié)賬要求和具體步驟難點(diǎn)：按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，對(duì)有關(guān)賬項(xiàng)調(diào)整。教學(xué)準(zhǔn)備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺(tái)教學(xué)方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與思政任務(wù)準(zhǔn)備1.知識(shí)任務(wù)：在超星學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生發(fā)送任務(wù)，讓學(xué)生了解結(jié)賬的內(nèi)容2.通過學(xué)習(xí)通查找結(jié)賬方法1.結(jié)賬內(nèi)容包括的兩個(gè)方面2.結(jié)賬時(shí)的劃線規(guī)律讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解，帶著問題聽課更有針對(duì)性。任務(wù)導(dǎo)入（10min）教師任務(wù)一：提出問題：1.結(jié)賬時(shí)，如何結(jié)轉(zhuǎn)損益類賬戶？學(xué)生任務(wù)一：損益類賬戶有哪些？一一說出。結(jié)轉(zhuǎn)分錄如何做？復(fù)習(xí)舊知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。把結(jié)轉(zhuǎn)分錄找出規(guī)律，不要死記硬背。任務(wù)指導(dǎo)（20min）教師任務(wù)二：【幻燈片演示】一、結(jié)賬內(nèi)容學(xué)生任務(wù)二：除了結(jié)轉(zhuǎn)損益，還要結(jié)出賬戶發(fā)生額和余額任務(wù)實(shí)施（35min）教師任務(wù)三：二、結(jié)賬的程序（一）結(jié)賬前的具體規(guī)定（二）有關(guān)賬項(xiàng)調(diào)整應(yīng)計(jì)收入的調(diào)整應(yīng)計(jì)費(fèi)用的調(diào)整收入分?jǐn)傉{(diào)整成本分?jǐn)傉{(diào)整學(xué)生任務(wù)三：1.明確具體規(guī)定2.針對(duì)賬項(xiàng)調(diào)整，完成分錄編制通過填制憑證的職業(yè)要求培養(yǎng)學(xué)生不做假賬，從我做起，實(shí)事求是。任務(wù)訓(xùn)練（15min）教師任務(wù)四：【幻燈片演示】三、結(jié)賬的方法（一）日結(jié)（二）月結(jié)（三）季結(jié)（四）年結(jié)學(xué)生任務(wù)四：在現(xiàn)金和銀行存款日記賬上完成日結(jié)。在應(yīng)收賬款明細(xì)賬上、現(xiàn)金以及銀行存款日記賬上完成月結(jié)。在原材料明細(xì)賬上完成季結(jié)在日記賬上完成年結(jié)。通過在賬本上的實(shí)際操作，完成所有賬簿的日結(jié)、月結(jié)、季結(jié)和年結(jié)，至此賬本上的核算任務(wù)告一段落。在結(jié)賬的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生耐心、細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)。教師任務(wù)五：賬簿更換賬簿更換的具體規(guī)定有哪些？學(xué)生任務(wù)五：日記賬的更換明細(xì)賬的更換總賬的更換備查賬的更換對(duì)賬簿更換一定要嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，不能因?yàn)槔速M(fèi)賬頁不按規(guī)定更換，該更換的及時(shí)更換，不用更換的繼續(xù)使用，保存完好。任務(wù)總結(jié)（8min）教師任務(wù)六：重點(diǎn)講解學(xué)生可能存在的問題。結(jié)賬時(shí)，畫單紅線、雙紅線的區(qū)分。必須更換的賬簿及可以繼續(xù)使用不用每年更換的賬簿區(qū)分。學(xué)生任務(wù)五：由學(xué)生總結(jié)歸納，找出不清楚的問題。學(xué)生通過總結(jié)，對(duì)自身存在問題予以糾正，同時(shí)對(duì)所學(xué)