廣西申論模擬115

廣西申論模擬115申論第1題、給定資料“每天不是在開(kāi)會(huì)，就是在開(kāi)會(huì)的路上?！鳖l繁又非必要的會(huì)議，讓C市柳云村黨支部書(shū)記老文很是頭疼。老文工作的村子地處沿海，夏秋之際，臺(tái)風(fēng)頻繁?！按蠹野滋烊霊襞挪榍闆r、宣傳防臺(tái)風(fēng)政策，還得抽時(shí)間應(yīng)付各種會(huì)議?！崩衔母嬖V記者，“有的會(huì)議只是花幾分鐘傳達(dá)一下文件精神，其實(shí)用電話或者材料就能通知到位?！薄皠倓偤炗啈?zhàn)略合作協(xié)議，實(shí)質(zhì)項(xiàng)目還沒(méi)落地，就要準(zhǔn)備一堆匯報(bào)材料。”C市大華街道干部小李對(duì)報(bào)送“材料”的苦惱，也引起了扶貧干部小吳的共鳴。小吳2018年起駐村負(fù)責(zé)57戶建檔立卡貧困戶的工作?；叵虢鼉赡甑墓ぷ?，小吳說(shuō)，駐村扶貧工作不易，但最讓人頭疼的，卻是應(yīng)付各項(xiàng)檢查以及反復(fù)整理、填寫(xiě)、修改各種資料和表格?！白疃嗟臅r(shí)候，我手里同時(shí)有20多個(gè)表格要填。有一個(gè)表，因?yàn)椴煌蠓磸?fù)修改，弄了大半年?！比绻龅竭^(guò)于重視迎檢資料的領(lǐng)導(dǎo)，可能出現(xiàn)以資料多寡、“痕跡”是否明顯來(lái)定績(jī)效的情況，基層干部就不得不加班加點(diǎn)找資料，熬更守夜補(bǔ)臺(tái)賬。2020年，C市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)緊扣“四風(fēng)”問(wèn)題，設(shè)立了轉(zhuǎn)變作風(fēng)“曝光臺(tái)”。采取有獎(jiǎng)舉報(bào)、外聘專家、記者采訪等形式，對(duì)工作不實(shí)、作風(fēng)漂浮的給予定期曝光。被曝光的單位或個(gè)人，市紀(jì)委監(jiān)委將回訪跟蹤、督促整改。市新區(qū)小學(xué)師生則是這一舉措的直接受益者。該小學(xué)位于上塘路交叉口，2018年新建了一座高架橋，由于未設(shè)置隔音屏，800多名師生不得不在滾滾車流帶來(lái)的噪音中上課。工程完成伊始，學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)就多次反映問(wèn)題，希望加裝隔音屏。該街道住建科負(fù)責(zé)人表示，隔音屏屬于高架橋附屬工程，高架橋是誰(shuí)建的，隔音屏就該誰(shuí)來(lái)建。而建設(shè)主體市建委則表示，該段高架已移交市城管委養(yǎng)護(hù)，應(yīng)由該委負(fù)責(zé)加裝隔音屏。市城管委稱，隔音屏在工程建設(shè)過(guò)程中，是由原建設(shè)單位負(fù)責(zé)實(shí)施的，需要增補(bǔ)應(yīng)由屬地政府負(fù)責(zé)落實(shí)。這次一上“曝光臺(tái)”，市建委馬上邀請(qǐng)市信訪、城管、環(huán)保等部門和街道進(jìn)行協(xié)調(diào)。一個(gè)多月后，長(zhǎng)達(dá)近兩年的問(wèn)題得以解決。市紀(jì)委張副書(shū)記說(shuō)，在作風(fēng)建設(shè)方面，近期，C市一舉推出了“六項(xiàng)機(jī)制”，重點(diǎn)整飭“閉門施策”“推諉扯皮”“政令空轉(zhuǎn)”“留痕管理”“督考過(guò)多”“文山會(huì)?！钡攘箢B疾?！拔覍?duì)這樣的措施表示肯定?！盋市黨校劉教授說(shuō)。不少面向群眾的基層政府人員，依然存在不作為、慢作為等現(xiàn)象，而這絕不是小事，甚至?xí)谝欢ǔ潭壬嫌绊懻?。作答要求針?duì)給定資料中C市存在的形式主義問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鱿鄳?yīng)的對(duì)策。要求：緊扣資料，條理清晰，有可行性，不超過(guò)300字。我的答案：我的答案：參考答案：要推出相關(guān)機(jī)制，重點(diǎn)整飭作風(fēng)頑疾。一、精簡(jiǎn)會(huì)議。1．嚴(yán)格控制各級(jí)會(huì)議數(shù)量、規(guī)模，合并會(huì)議，提高會(huì)議效率。2．采用電視電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等會(huì)議形式，或通過(guò)掌上移動(dòng)辦公平臺(tái)進(jìn)行部署和通知。二、科學(xué)考評(píng)。1．嚴(yán)格控制開(kāi)展監(jiān)督檢查和考核事項(xiàng)的總量和頻次，精簡(jiǎn)檢查匯報(bào)材料。2．科學(xué)設(shè)定考核指標(biāo)，強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向，注重工作實(shí)效，積極運(yùn)用信息化手段推動(dòng)工作自然留痕，杜絕形式化“人為留痕”。三、監(jiān)督整改。1．設(shè)立“曝光臺(tái)”，以有獎(jiǎng)舉報(bào)、外聘專家、記者采訪等形式對(duì)工作不實(shí)、作風(fēng)漂浮的給予定期曝光。2．厘清各部門職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、限時(shí)解決，由市紀(jì)委監(jiān)委回訪跟蹤、督促整改。答案解析：給定資料材料12018年5月28日晚，微信自媒體公號(hào)“視覺(jué)志”發(fā)布視頻類文章《凌晨3點(diǎn)不回家：成年人的世界是你想不到的心酸》，引發(fā)無(wú)數(shù)青年共鳴。有輿論曾質(zhì)疑，自媒體販賣焦慮“成癮”，哪怕是“千夫所指”之下，此類話題閱讀量依舊斬獲“10萬(wàn)+”。北京師范大學(xué)心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)者王娜博士認(rèn)為，現(xiàn)代的年輕人與日俱增的焦慮感是顯而易見(jiàn)的。而年輕人的焦慮，源于社會(huì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力、財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)、成功的價(jià)值觀念都在發(fā)生巨變。原國(guó)家衛(wèi)計(jì)委2017年公布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)焦慮障礙患病率為4．98％，高于二十世紀(jì)八九十年代調(diào)查結(jié)果。貴州師范大學(xué)心理學(xué)副教授黃亞夫說(shuō)，這些年輕人的焦慮是能力和現(xiàn)實(shí)之間的差距造成的，“面對(duì)職業(yè)規(guī)劃時(shí)，年輕人看上去充滿選擇權(quán)，但由于他們個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的匱乏，實(shí)際上又沒(méi)有選擇權(quán)。這就造成了一種理想和現(xiàn)實(shí)之間的真空狀態(tài)”。在常人眼里，努力是緩解焦慮最好的良藥。有一些年輕人，他們正視理想和現(xiàn)實(shí)之間的真空，曾經(jīng)試圖通過(guò)更多的努力去化解這種焦慮，但事與愿違?！盀槭裁丛脚?，越焦慮?”這個(gè)話題在知乎平臺(tái)上有上千條回答，不少網(wǎng)友直呼這句話“扎心了”。會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)成本管理、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)及管理……這些考試已經(jīng)陪伴高云婷4年了。高云婷想通過(guò)這些證書(shū)來(lái)證明自己的業(yè)務(wù)能力，跳槽到高薪的公司。于是，她常常在下班后“打卡”網(wǎng)絡(luò)課程，熬夜“刷題”也是家常便飯。她說(shuō)：“當(dāng)覺(jué)得自己很努力，卻看不到短期回報(bào)的時(shí)候，對(duì)未來(lái)的焦慮便如影隨形。心態(tài)上的反復(fù)導(dǎo)致行為上的異常，時(shí)而爭(zhēng)分奪秒，時(shí)而自暴自棄?！本吐氂趪?guó)內(nèi)某TOP3電商公司的部門總監(jiān)李賀東，面對(duì)財(cái)富的焦慮，選擇了“內(nèi)外兼修”?！皟?nèi)修”——白天刷各種知識(shí)公號(hào)，每晚聽(tīng)各路成功人士的“指點(diǎn)迷津”，一度讓他有種“智慧爆炸”的快感。但知識(shí)的獲得感轉(zhuǎn)瞬即逝，真正能應(yīng)用到實(shí)際工作中的寥寥無(wú)幾。于是他經(jīng)常切換不同的課程、關(guān)注不同的知識(shí)公號(hào)，希望找到能“學(xué)以致用”的知識(shí)寶藏，結(jié)果卻造成文章草草速讀、沒(méi)有一堂知識(shí)課程從頭聽(tīng)到尾。而“外修”，則是在下班后，多多結(jié)交客戶，在觥籌交錯(cuò)中做出業(yè)績(jī)。往往在酒局結(jié)束后，已經(jīng)能“看到凌晨3點(diǎn)的北京”了。李賀東確實(shí)通過(guò)擴(kuò)展人脈取得了更好的業(yè)績(jī)，但當(dāng)看到自己日益鼓起的肚腩取代了曾經(jīng)的腹肌，想到剛剛檢查出來(lái)的頸椎病時(shí)，他又開(kāi)始焦慮自己的身體健康了。他本以為工作業(yè)績(jī)的成就感等同于幸福感，但隨之而來(lái)的健康問(wèn)題卻無(wú)情地對(duì)他說(shuō)：“你要的幸福是工作給不了的。”“財(cái)務(wù)自由的幸福也許就是個(gè)幻象，焦慮的人生看來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束了”，李賀東似乎已經(jīng)得出了結(jié)論。黃亞夫這樣解讀年輕人越努力越焦慮的狀態(tài)：“在心理學(xué)上，幸福感，是靠投入而來(lái)的。比如說(shuō)我投入了很多的心血，它無(wú)論產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，我都會(huì)非常認(rèn)可，產(chǎn)生價(jià)值感。而現(xiàn)在有些年輕人，他們雖然努力，卻不專注，他們奔著很多機(jī)會(huì)去，卻沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有投入更多的心血。所以就不會(huì)產(chǎn)生幸福感的質(zhì)變，因此焦慮持續(xù)存在，甚至陷入惡性循環(huán)?！闭{(diào)查者發(fā)現(xiàn)，令年輕的調(diào)查對(duì)象真正感到焦慮的，不是“凌晨3點(diǎn)不回家”的疲憊，而是“我可以更快成功”的想法。李賀東坦言，當(dāng)他看到自己身邊的朋友，尤其是下海創(chuàng)業(yè)的朋友，都能迅速積累財(cái)富的時(shí)候，那種越來(lái)越大的差距感，讓他懷疑自己是不是選錯(cuò)了事業(yè)。他們的故事正應(yīng)了那句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。王娜認(rèn)為，“對(duì)比”之所以造成“傷害”，是因?yàn)楝F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)達(dá)，年輕人更容易找到最高標(biāo)準(zhǔn)。這一方面是好事，激勵(lì)青年更加奮進(jìn)。而另一方面，相比于物質(zhì)成功，難以量化的精神成功，更難通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳達(dá)。于是，過(guò)度豐富的物化成功案例，催生了物質(zhì)化的成功觀，對(duì)比之下，收獲幸福感的畢竟是少數(shù)。對(duì)于年輕人的焦慮感，應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)，“從觀念上，調(diào)整年輕人對(duì)于成功的認(rèn)知。剝離掉功利性的、實(shí)用性的、物質(zhì)性的因素，成功更應(yīng)該體現(xiàn)在創(chuàng)造、奮斗、付出、信心、對(duì)人性的追求，這些美好品質(zhì)的獲取和實(shí)現(xiàn)上”。黃亞夫也建議年輕人應(yīng)該給自己的努力貼上積極的標(biāo)簽，“不少年輕人沒(méi)有把自己當(dāng)下痛苦的攀爬過(guò)程當(dāng)作取得成功的必修課。因此，他們的工作獲得感就會(huì)打折扣”。正如現(xiàn)在的高云婷，追逐了一圈成功的她，終于學(xué)會(huì)了如何化解焦慮?！盎饨箲]的最好辦法就是不再去對(duì)抗焦慮，而是先放慢自己追求成功的速度?！备咴奇谜f(shuō)，“成功不是一蹴而就的，如果把奮斗的過(guò)程看作一種收獲，焦慮的感覺(jué)就會(huì)自然減輕。只要我知道，自己一直走在成功的路上，成功就永遠(yuǎn)不會(huì)偏離?！辈牧?時(shí)下，“消費(fèi)焦慮”正成為一種新的社會(huì)心態(tài)。某銀行職員張卓雅還在孕期，就已開(kāi)始泡各種母嬰論壇做“功課”，給寶寶選奶粉：“在國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口之間，我得了消費(fèi)焦慮癥。更何況無(wú)論國(guó)產(chǎn)還是進(jìn)口，都有不同配方，讓人眼花繚亂，做選擇就更難了?！睆堊垦疟硎?，“真希望國(guó)內(nèi)品牌不要光把錢砸在做廣告上，而是多花在提升品質(zhì)上，做出一流產(chǎn)品?！敝袊?guó)社科院研究員荊林波認(rèn)為，我國(guó)消費(fèi)群體出現(xiàn)的消費(fèi)焦慮，原因主要在于目前商品供給水平還跟不上中高端消費(fèi)者對(duì)高品質(zhì)商品的需求，“嬰幼兒奶粉這個(gè)市場(chǎng)非常有代表性”。“十一”期間，北京朝陽(yáng)區(qū)某寵物食品公司職員李松給外地的父母換了一臺(tái)60英寸大電視，如何選擇合適產(chǎn)品，他和妻子費(fèi)了一番腦筋。李松覺(jué)得在天貓買更劃算，妻子卻看中了京東送的掃地機(jī)器人這個(gè)贈(zèng)品?！拔覀?cè)倏纯磭?guó)美、蘇寧吧?！逼拮诱f(shuō)，“在蘇寧買這臺(tái)電視，順豐送貨入戶，價(jià)保15天，還有新人禮包199元；國(guó)美現(xiàn)在滿1000減100，新會(huì)員注冊(cè)還送200元現(xiàn)金……”在李松看來(lái)，他的妻子就存在明顯的選擇焦慮：“購(gòu)物時(shí)抵擋不了折扣商品或贈(zèng)品的誘惑，難以決定該買哪個(gè)；購(gòu)買后，又不停地刷各電商的最新價(jià)格，既怕剛買完就降價(jià)，又怕沒(méi)買的商品漲價(jià)；等到收完商家的快遞，又覺(jué)得之前的選擇不稱心，總說(shuō)‘如果當(dāng)時(shí)買另外一款就好了’，很少有滿意的時(shí)候?！逼鋵?shí)，這種焦慮背后，是對(duì)消費(fèi)陷阱的擔(dān)心。有些返券，看似誘人，使用起來(lái)卻受諸多限制；有些打折，看似力度很大，實(shí)則先抬高原價(jià)再打折；有些贈(zèng)品，看似實(shí)用，到手才發(fā)現(xiàn)是“三無(wú)產(chǎn)品”……消費(fèi)陷阱屢見(jiàn)不鮮，消費(fèi)者是被嚇怕了，所以不會(huì)選、不敢選?！半娚檀黉N廣告五花八門，有些確實(shí)存在貓膩，工商等有關(guān)部門應(yīng)對(duì)其真實(shí)性進(jìn)行監(jiān)管。此外，也有很多商家沒(méi)有盡職履行信息披露的義務(wù)，消費(fèi)者才會(huì)擔(dān)心做出對(duì)自己不利的選擇。”中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授劉俊海說(shuō)?！拔蚁矚g日韓的日化用品，但在哪兒買，老是讓我發(fā)愁?！鄙虾Ｄ痴Z(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校教師孫珍藝表示。為啥購(gòu)買進(jìn)口化妝品的渠道會(huì)讓人如此糾結(jié)?孫珍藝的理由有：一是國(guó)內(nèi)專柜購(gòu)物便利，而國(guó)外專柜的化妝品成分可能比國(guó)內(nèi)專柜好。二是代購(gòu)、海淘假貨多，心里不踏實(shí)。孫珍藝的焦慮，折射出我國(guó)市場(chǎng)環(huán)境的一些問(wèn)題。國(guó)內(nèi)電商渠道假冒偽劣屢禁不止，增加了消費(fèi)者的選擇難度。“你說(shuō)你最好，他說(shuō)他最好，到底誰(shuí)好?真糾結(jié)!”最近，家住北京舊鼓樓外大街的黃錦秋準(zhǔn)備買一臺(tái)凈水器，來(lái)到某大型電器商場(chǎng)選購(gòu)，銷售人員都說(shuō)自家的產(chǎn)品最好，一些銷售人員甚至拿出一份曝光其他品牌質(zhì)量問(wèn)題的報(bào)道，從側(cè)面證明自己的產(chǎn)品質(zhì)量好。這些信息真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，黃錦秋轉(zhuǎn)了半天，心里更沒(méi)底了。“消費(fèi)者的信任焦慮，根源在于信息不對(duì)稱導(dǎo)致的透明度不足?！敝袊?guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍說(shuō)，消費(fèi)者購(gòu)買一件商品，一般要經(jīng)過(guò)需求認(rèn)知、搜尋評(píng)估等過(guò)程。其中，商品或服務(wù)的推廣信息對(duì)于購(gòu)買決策尤為重要，“如果信息造假，就容易引發(fā)信任焦慮，讓相關(guān)消費(fèi)行為搖擺甚至放棄”。由于信息閉塞、鑒別力低，老年消費(fèi)者往往成了虛假宣傳的重災(zāi)區(qū)。那么虛假宣傳為何如此猖獗?“說(shuō)白了，就是‘失信成本低，失信收益高’?！眲⒖『Ｕf(shuō)，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十五條規(guī)定，針對(duì)產(chǎn)品欺詐，受害人可以請(qǐng)求假一賠三的處罰。但實(shí)際操作中，這條規(guī)定很難落實(shí)，“做假?gòu)V告能掙100萬(wàn)元，工商局頂多罰1萬(wàn)元，處罰力度過(guò)小，就沒(méi)有威懾力”。大學(xué)剛畢業(yè)的吳海亮最近去北京某電子商品大賣場(chǎng)購(gòu)買了一臺(tái)蘋果手機(jī)，他委托朋友對(duì)手機(jī)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)卻是一部翻新的二手機(jī)。他打電話向相關(guān)部門反映，但都苦于拿不出票據(jù)，投訴石沉大海?！鞍蠢碚f(shuō)，這類大型電子專賣場(chǎng)該是工商、質(zhì)檢部門的重點(diǎn)檢查對(duì)象，為啥翻新機(jī)還能當(dāng)原裝機(jī)賣?”吳海亮很納悶，如果大型專賣場(chǎng)的手機(jī)質(zhì)量都靠不住，那還能去哪里買?這種強(qiáng)買強(qiáng)賣，沒(méi)有票據(jù)就不能維權(quán)了嗎?朱巍說(shuō)，我國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管有兩類值得警惕的異化趨勢(shì)：一類是運(yùn)動(dòng)式監(jiān)管執(zhí)法，執(zhí)行力度比歐美還嚴(yán)格，平常卻異常寬松，對(duì)消費(fèi)者投訴“愛(ài)答不理”；另一類是“虛假監(jiān)管”，借監(jiān)管之名，行地方保護(hù)主義之實(shí)。材料32018年12月18日，劉女士一臉愁容地找到心理咨詢師裴瑾瑩，她是來(lái)請(qǐng)敦如何調(diào)整期末考試焦慮的。不過(guò)她咨詢的不是孩子焦慮，而是她自己焦慮。心理咨詢師裴瑾瑩介紹，劉女士可不是個(gè)案，期末臨近，最近像劉女士這樣預(yù)約咨詢的家長(zhǎng)幾乎每天都有，還有夫妻二人一起來(lái)咨詢的。劉女士的孩子讀小學(xué)四年級(jí)，今年期末將面臨全市通考，因此老師抓得非常緊，孩子每天都要在學(xué)校考上三四張卷子。劉女士每天都會(huì)通過(guò)班級(jí)的微信群看到孩子的考試成績(jī)?！叭豪镆话l(fā)成績(jī)我就緊張，一看孩子考得不好我就感覺(jué)胃一緊，然后就開(kāi)始胃疼。接下來(lái)一整天我都打不起精神，心想，孩子怎么回事?是哪不會(huì)呢?連上班都沒(méi)心思了?！背藷o(wú)法正常上班，劉女士還出現(xiàn)了失眠等焦慮癥狀，她甚至開(kāi)始不敢給孩子輔導(dǎo)功課，因?yàn)樗?jīng)常無(wú)法控制自己的情緒，對(duì)孩子大吼大叫。心理咨詢師裴瑾瑩為劉女士進(jìn)行了心理評(píng)估后認(rèn)為，劉女十已經(jīng)處于焦慮狀態(tài)，并且還出現(xiàn)了一些軀體不適。裴瑾瑩介紹，還有一對(duì)夫婦近期前來(lái)求助。孩子上高一，最近馬上要期末考試，可孩子卻因壓力等多方面原因拒絕上學(xué)。夫妻二人急得不知如何是好，母親天天說(shuō)教，父親動(dòng)手打了孩子，可孩子依舊拒絕上學(xué)。夫妻二人束手無(wú)策，焦急萬(wàn)分，母親夜不能寐，父親心臟不適，于是想到向心理專家求助?！皝?lái)咨詢的家長(zhǎng)還是有一定的自我調(diào)整意識(shí)的，而更多處于焦慮狀態(tài)的家長(zhǎng)并沒(méi)有來(lái)求助心理專家。其實(shí)，約有七成的家長(zhǎng)目前都不同程度地存在著焦慮情況。他們有的心力交悴，有的嚴(yán)重地影響了工作和生活，有的還出現(xiàn)了一些軀體上的不適，這種新的中國(guó)式‘教育焦慮’已經(jīng)成為新的心理問(wèn)題，值得我們?nèi)鐣?huì)關(guān)注?！迸徼撜f(shuō)。材料4過(guò)去十幾年堪稱校外培訓(xùn)市場(chǎng)的“黃金時(shí)代”。中國(guó)教育學(xué)會(huì)此前發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，2016年我國(guó)中小學(xué)生1．8億人，中小學(xué)課外輔導(dǎo)學(xué)生超過(guò)1．37億人次，中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)模已超8000億元。如果說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)早期的成功是因?yàn)檎驹诹司薮笫袌?chǎng)需求的風(fēng)口上，近些年它們顯然已不滿足于市場(chǎng)的自然增長(zhǎng)，逐利的天性最終讓不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走上了歧途，比如人為放大市場(chǎng)需求或者制造泡沫。最近，有媒體發(fā)文揭露了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用軟文煸動(dòng)教育恐慌的現(xiàn)象。“軍備競(jìng)賽”“階層競(jìng)爭(zhēng)”“學(xué)歷崇拜”“鄙視鏈”……充滿戾氣和火藥味的字眼，刺激著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的敏感神經(jīng)，相信不少人都看過(guò)這類“網(wǎng)絡(luò)熱文”。其實(shí)這類文章往往是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)炮制的“杰作”，其忽悠人的把戲之所以屢屢得逞，關(guān)鍵在于把握住了家長(zhǎng)望子成龍、望女成風(fēng)的心理，并毫無(wú)原則和底線地反復(fù)利用。眾多家長(zhǎng)被這類宣傳軟文“洗腦”而不自知，落入了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精心編織的商業(yè)圈套。其實(shí)，這類軟文很好辨認(rèn)，無(wú)論采取何種花樣翻新的敘事套路，其核心邏輯近乎千篇一律：要讓孩子成才，就必須讀名校、拿高學(xué)歷，就必須在中小學(xué)一路取得領(lǐng)先他人的成績(jī)……推導(dǎo)至最后，無(wú)一例外地都會(huì)引向必須、趕緊讓孩子參加校外培訓(xùn)這一結(jié)論。前面即便有再多精心搜羅的“數(shù)據(jù)”“案例”和名人名言作鋪墊，也不過(guò)是“障眼法”和“迷魂湯”，其一切說(shuō)辭的真正目的是沒(méi)有焦慮要制造焦慮，有焦慮要放大焦慮，而家長(zhǎng)們的焦慮最終轉(zhuǎn)化為流入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的真金白銀。不要小看這類“地?cái)偝晒W(xué)”式的宣傳套路，其煽動(dòng)性和蠱惑性足以讓眾多家長(zhǎng)喪失判斷力，或被迫隨波逐流。畢竟，一涉及孩子的前途命運(yùn)，家長(zhǎng)往往很難保持完全的理性與克制?；蛟S在有些人看來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)“周瑜打黃蓋”式的關(guān)系，與他人無(wú)關(guān)。但這些人顯然沒(méi)有想過(guò)，如果放任教育焦慮在全社會(huì)蔓延，導(dǎo)致其無(wú)限膨脹甚至升級(jí)為普遍性的教育恐慌，最終的結(jié)果會(huì)是什么?事實(shí)上，近幾年其危害已開(kāi)始逐步顯現(xiàn)。有媒體報(bào)道，當(dāng)前中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，有的學(xué)生過(guò)年走親戚都帶著作業(yè)。更有甚者，廣東梅州一名小學(xué)生為了逃避寫(xiě)作業(yè)，不惜自導(dǎo)自演了一場(chǎng)“被綁架”的鬧劇。而家長(zhǎng)們更是叫苦不迭，不僅承擔(dān)著沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，“陪孩子寫(xiě)作業(yè)”更是頭疼不已。無(wú)數(shù)家庭陷入“不跟風(fēng)參加培訓(xùn)會(huì)焦慮，跟風(fēng)則會(huì)越來(lái)越焦慮”的怪圈。中小學(xué)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的惡性循環(huán)必須被打破，校外培訓(xùn)市場(chǎng)的亂象必須被終結(jié)，被人為制造和放大的教育焦慮必須被遏制，而教育主管部門最近一段時(shí)期接連打出的強(qiáng)力組合拳，展現(xiàn)出了堅(jiān)決打贏這場(chǎng)減負(fù)攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心和信心。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)自律，與政府部門一道，構(gòu)建一個(gè)健康、規(guī)范的校外培訓(xùn)市場(chǎng)。這不僅符合廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的根本利益，也是校外培訓(xùn)市場(chǎng)長(zhǎng)期健康發(fā)展的必由之路。材料5教育行業(yè)是永不凋謝的朝陽(yáng)行業(yè)，消費(fèi)熱點(diǎn)頻現(xiàn)，教育消費(fèi)升級(jí)更是剛剛啟動(dòng)。父母?jìng)兊慕箲]以及消費(fèi)熱情，意味著高估值和遠(yuǎn)大的商業(yè)前景，是打造資本神話不可或缺的元素。而渲染學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力、制造教育恐慌，刺激家長(zhǎng)那顆不安的心，也就成了這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慣用的手法。在一些地方，教育部門推行減負(fù)政策、推動(dòng)教育公平的努力被校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消解了，學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇。裹挾在這股洪流之中的家長(zhǎng)也只好拼命地給孩子層層加碼。最終，不僅僅是孩子，就連家長(zhǎng)也在這場(chǎng)沒(méi)有贏家的游戲中累得人仰馬翻。教育也不是“燒錢游戲”，教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，比拼的是耐力，搶跑者不一定是最后的贏家，因?yàn)槠鹋芫€上的角逐決定不了終點(diǎn)的勝負(fù)。莊子說(shuō)：“人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用?！弊鹬亟逃?guī)律，適當(dāng)?shù)胤攀?，給孩子一些享受“無(wú)用之用”的自由時(shí)光，好過(guò)把他們的假期生活也安排得密密麻麻、滿滿當(dāng)當(dāng)。想明白了這一點(diǎn)，焦慮也就可以化解幾分了。材料6“第一批‘90’后的胃已經(jīng)垮了”“‘80’后已經(jīng)開(kāi)始去治脫發(fā)了”……最近一段時(shí)間，有關(guān)年輕人壓力過(guò)大、“過(guò)早衰老”的話題，在網(wǎng)絡(luò)空間引發(fā)熱議。身體的變化或?qū)賾蛑o、或?qū)匐y免，不過(guò)折射的也是青年群體中的“小情緒”。這樣的小情緒，與“葛優(yōu)躺”“感覺(jué)身體被掏空”的流行語(yǔ)、與“我們是誰(shuí)”的咆哮體漫畫(huà)、與“1988年中年女子”引來(lái)的群嘲一樣，透露出的是年輕人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的幾許焦慮、面對(duì)未來(lái)的幾分迷茫。在“奮斗”這最厚重的青春底色之上，我們也需關(guān)注到少許這樣的“灰色”，為更多年輕人吹散成長(zhǎng)路上的心靈霧霾。應(yīng)當(dāng)看到，今天的年輕人享受著時(shí)代進(jìn)步帶來(lái)的物質(zhì)紅利，但也承受著社會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)下的精神壓力?！傲鲃?dòng)中國(guó)”的真實(shí)圖景，一線城市的快速節(jié)奏，職場(chǎng)內(nèi)外的激烈競(jìng)爭(zhēng)，讓不少年輕人感覺(jué)壓力很大。其實(shí)，青年群體因?yàn)閯傋呷肷鐣?huì)，缺少經(jīng)驗(yàn)、缺少積累，因而更需打拼，而偏偏這個(gè)群體又對(duì)生存環(huán)境更為敏感。這使得“少年維特之煩惱”，幾乎成為普遍性的問(wèn)題，不獨(dú)今日才見(jiàn)，也非特定地域所有。“要知道，春天的道路依然充滿泥濘?！睕](méi)有一代青春是容易的，青春的旅程本就不會(huì)一帆風(fēng)順。面對(duì)一時(shí)的困難、坎坷，面對(duì)情緒上的失落、彷徨，青年人也不妨自問(wèn)，是不是在與他人的對(duì)比中放大了自己的焦慮?是不是可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我已盡了最大努力?是不是總寄希望于付出就會(huì)立刻得到回報(bào)?每一個(gè)人所向往的生活，都需要時(shí)間去奠基，需要行動(dòng)去抵達(dá)。面對(duì)焦慮，一位網(wǎng)友的話值得思考：“去做事，把時(shí)間填滿……看到因?yàn)樽约憾嘧隽颂嗍戮毘鰜?lái)的靈魂肌肉就知道值得?！痹谂c生活的過(guò)招中練就“靈魂肌肉”，一個(gè)人就不會(huì)內(nèi)心孱弱而畏懼前路。在春天平整好了土地，又何愁在秋天顆粒無(wú)收。第2題、針對(duì)給定材料1，請(qǐng)你對(duì)時(shí)下年輕人“越努力越焦慮”加以分析。要求：(1)觀點(diǎn)明確，緊扣材料，有邏輯性；(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò)250字。我的答案：我的答案：參考答案：年輕人試圖努力化解焦慮，但由于不夠?qū)Ｗ⒑屯度?，獲得感無(wú)從產(chǎn)生，焦慮持續(xù)存在，甚至陷入惡性循環(huán)。年輕人的焦慮，一方面源于社會(huì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)壓力、財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)、成功的價(jià)值觀念都在發(fā)生巨變；另一方面，個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的匱乏，能力和現(xiàn)實(shí)之間的差距使得年輕人充滿焦慮。為化解這種焦慮、更快成功，年輕人努力提升自己的能力。但付出努力卻得不到短期回報(bào)、知識(shí)缺乏、健康等問(wèn)題使他們更加焦慮。要破解這一困境，應(yīng)引導(dǎo)年輕人正確認(rèn)知成功，引導(dǎo)其放慢追求成功的速度，把奮斗的過(guò)程看作一種收獲。答案解析：第3題、請(qǐng)根據(jù)給定材料2，概括我國(guó)消費(fèi)群體出現(xiàn)消費(fèi)焦慮的原因。要求：(1)準(zhǔn)確、全面，恰當(dāng)提煉；(2)字?jǐn)?shù)不超過(guò)250字。我的答案：我的答案：參考答案：當(dāng)前，我國(guó)消費(fèi)群體出現(xiàn)消費(fèi)焦慮的原因有：一是供給水平低。國(guó)內(nèi)商品供給水平跟不上消費(fèi)者需求，國(guó)內(nèi)品牌過(guò)于注重廣告，對(duì)品質(zhì)提升重視不足。二是促銷貓膩多。電商促銷廣告五花八門，消費(fèi)陷阱屢見(jiàn)不鮮。三是市場(chǎng)環(huán)境不足。國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品質(zhì)量不一，電商售假屢禁不止，增加選擇難度。四是虛假宣傳多。由于失信成本低，失信收益高，一些商品宣傳口號(hào)夸大其詞，引發(fā)“信任焦慮”，影響消費(fèi)者的消費(fèi)行為。五是個(gè)人維權(quán)難。市場(chǎng)監(jiān)管有向運(yùn)動(dòng)式監(jiān)管執(zhí)法和虛假監(jiān)管異化的趨勢(shì)，個(gè)人維權(quán)困難。答案解析：第4題、假如你是某省教育廳的工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定材料4、5，就校外培訓(xùn)亂象，寫(xiě)一份呼吁家長(zhǎng)理性對(duì)待校外培訓(xùn)的倡議書(shū)。要求：(1)緊扣材料，內(nèi)容具體；(2)語(yǔ)言流暢，有邏輯性，只寫(xiě)正文即可；(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。我的答案：我的答案：參考答案：家長(zhǎng)朋友們：當(dāng)前校外培訓(xùn)市場(chǎng)亂象叢生，人為制造和放大的教育焦慮蔓延，無(wú)數(shù)家庭陷入“不跟風(fēng)培訓(xùn)焦慮，跟風(fēng)則越來(lái)越焦慮”的怪圈，中小學(xué)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”惡性循環(huán)不斷膨脹，危害不容忽視。教育焦慮蔓延的背后，是部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住家長(zhǎng)望子成龍、望女成風(fēng)的心理，利用軟文編織的商業(yè)圈套。這類軟文多以數(shù)據(jù)、案例等作為“障眼法”，推導(dǎo)出必須讓孩子參加校外培訓(xùn)的結(jié)論，其實(shí)質(zhì)是在制造焦慮、放大焦慮，最終讓家長(zhǎng)們落入圈套。家長(zhǎng)朋友們，過(guò)多的校外培訓(xùn)既給學(xué)生帶來(lái)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又給家庭帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，比拼的是耐力，搶跑者不一定是最后的贏家。希望大家在遇到此類“網(wǎng)絡(luò)熱文”時(shí)提高警惕、理性判斷；在孩子的成長(zhǎng)中，尊重教育規(guī)律，理性對(duì)待校外培訓(xùn)，適當(dāng)放手，給孩子一些享受“無(wú)用之用”的自由時(shí)光。答案解析：第5題、給定材料6中提到“在春天平整好了土地，又何愁在秋天顆粒無(wú)收”，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的理解，以“焦慮”為主題，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)自選角度，立意明確；(2)參考“給定材料”，但不拘泥于“給定材料”；(3)思路明晰，語(yǔ)言流暢；(4