新文科電商直播課程設(shè)計(jì)

新文科電商直播課程設(shè)計(jì)。

一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握電商直播的基本概念、流程與平臺(tái)選擇；

2.培養(yǎng)學(xué)生了解電商直播中的營(yíng)銷(xiāo)策略與消費(fèi)者行為；

3.引導(dǎo)學(xué)生掌握電商直播中的法律法規(guī)及網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用電商直播平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品推廣、營(yíng)銷(xiāo)的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)及解決問(wèn)題的能力；

3.提高學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析等工具進(jìn)行電商直播運(yùn)營(yíng)的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電商直播行業(yè)的興趣，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)熱情；

2.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使其遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的職業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)從事電商行業(yè)奠定基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為新文科電商直播課程，旨在結(jié)合電商理論與直播實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電商直播感興趣，但缺乏系統(tǒng)性的理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分利用案例教學(xué)、模擬演練等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等能力，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為電商直播行業(yè)輸送優(yōu)秀人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電商直播概述：介紹電商直播的定義、發(fā)展歷程、分類及發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生全面了解電商直播行業(yè)。

教材章節(jié)：《電子商務(wù)概論》第三章第二節(jié)

2.電商直播平臺(tái)選擇與運(yùn)營(yíng)：分析主流電商直播平臺(tái)的特點(diǎn)、運(yùn)營(yíng)模式及入駐流程，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的直播平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。

教材章節(jié)：《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理》第四章

3.直播營(yíng)銷(xiāo)策略：講解電商直播中的營(yíng)銷(xiāo)策略，如：直播內(nèi)容策劃、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、粉絲經(jīng)營(yíng)等，提升學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)推廣能力。

教材章節(jié)：《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》第三章

4.消費(fèi)者行為分析：探討電商直播中消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)、行為特點(diǎn)及影響因素，為學(xué)生制定針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據(jù)。

教材章節(jié)：《消費(fèi)者行為學(xué)》第四章

5.電商直播法律法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)道德：介紹電商直播行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德素養(yǎng)。

教材章節(jié)：《網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)與倫理》第二章

6.電商直播實(shí)操演練：組織學(xué)生進(jìn)行電商直播實(shí)操演練，包括：直播設(shè)備選擇、直播間布置、直播話術(shù)訓(xùn)練等，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教材章節(jié)：《電子商務(wù)實(shí)踐教程》第五章

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：共12課時(shí)，第1-2課時(shí)為電商直播概述，第3-4課時(shí)為電商直播平臺(tái)選擇與運(yùn)營(yíng)，第5-6課時(shí)為直播營(yíng)銷(xiāo)策略，第7-8課時(shí)為消費(fèi)者行為分析，第9-10課時(shí)為電商直播法律法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)道德，第11-12課時(shí)為電商直播實(shí)操演練。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本課程的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：在講解電商直播的基本概念、發(fā)展歷程、平臺(tái)選擇等理論知識(shí)點(diǎn)時(shí)，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)性的知識(shí)傳授，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

相關(guān)教材：《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理》

2.案例分析法：通過(guò)分析成功的電商直播案例，使學(xué)生了解電商直播的實(shí)戰(zhàn)技巧和策略，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)教材：《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》

3.討論法：針對(duì)電商直播中的熱點(diǎn)話題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

相關(guān)教材：《消費(fèi)者行為學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)與倫理》

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行電商直播實(shí)操演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)直播過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

相關(guān)教材：《電子商務(wù)實(shí)踐教程》

5.互動(dòng)教學(xué)法：在課堂上設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和分享，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)環(huán)節(jié)：貫穿整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程

6.翻轉(zhuǎn)課堂：將部分課堂時(shí)間用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課堂上進(jìn)行討論、實(shí)踐和答疑。

教學(xué)環(huán)節(jié)：針對(duì)部分重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容

7.角色扮演法：在電商直播實(shí)操演練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如主播、運(yùn)營(yíng)、客服等，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)感。

教學(xué)環(huán)節(jié)：電商直播實(shí)操演練

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、問(wèn)答環(huán)節(jié)等，評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極性和主動(dòng)性。

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)教材內(nèi)容和課堂實(shí)際情況，制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)量表。

2.作業(yè)與實(shí)訓(xùn)報(bào)告（占總評(píng)30%）：針對(duì)每個(gè)教學(xué)模塊布置相關(guān)作業(yè)，以及電商直播實(shí)操演練后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握和實(shí)際操作能力。

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)作業(yè)和報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.期中考試（占總評(píng)20%）：采用閉卷形式，主要考察學(xué)生對(duì)電商直播基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)考試試卷的得分情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.期末考試（占總評(píng)20%）：采用開(kāi)卷形式，重點(diǎn)考察學(xué)生運(yùn)用電商直播知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)考試試卷的得分情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.附加評(píng)估（可選）：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可給予附加分，如參加電商直播競(jìng)賽、發(fā)表相關(guān)論文等。

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)、論文質(zhì)量等因素進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注以下方面：

1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；

2.定期對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，調(diào)整教學(xué)方法和策略；

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)估，提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和反思能力；

4.確保評(píng)估結(jié)果公正、公平，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共12周，每周1次課，每次課2課時(shí)，共計(jì)24課時(shí)。

-第1-2周：電商直播概述

-第3-4周：電商直播平臺(tái)選擇與運(yùn)營(yíng)

-第5-6周：直播營(yíng)銷(xiāo)策略

-第7-8周：消費(fèi)者行為分析

-第9-10周：電商直播法律法規(guī)與網(wǎng)絡(luò)道德

-第11-12周：電商直播實(shí)操演練

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于展示PPT、視頻等教學(xué)資源；實(shí)操演練則在電商實(shí)驗(yàn)室或直播室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)電商直播過(guò)程。

4.課堂安排：

-理論課：教師講解、案例分析、小組討論、問(wèn)答環(huán)節(jié)等；

-實(shí)操課：直播設(shè)備使用、直播間布置、直播話術(shù)訓(xùn)練、實(shí)操演練等。

5.教學(xué)資源：充分利用課本、網(wǎng)絡(luò)資源、電商直播平臺(tái)等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐平臺(tái)。

6.課外輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生需求，安排課后線上或線下輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

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