旅游網(wǎng)站制作的課程設(shè)計

旅游網(wǎng)站制作的課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能掌握旅游網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)，了解網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則。

2.學(xué)生能理解并運用HTML、CSS等網(wǎng)頁制作技術(shù)。

3.學(xué)生能了解旅游行業(yè)的相關(guān)知識，如旅游景點、酒店預(yù)訂、機票預(yù)訂等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運用網(wǎng)頁制作軟件，獨立設(shè)計并制作具有特色的旅游網(wǎng)站。

2.學(xué)生能通過搜索引擎、參考資料等途徑，自行解決制作過程中遇到的問題。

3.學(xué)生能在團隊協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人共同完成旅游網(wǎng)站的制作。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能培養(yǎng)對旅游行業(yè)的興趣，關(guān)注旅游業(yè)的發(fā)展。

2.學(xué)生在制作過程中，能充分體會團隊合作的重要性，增強團隊協(xié)作意識。

3.學(xué)生能通過制作旅游網(wǎng)站，提高自身的信息素養(yǎng)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

本課程針對初中年級學(xué)生，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，以旅游網(wǎng)站制作為主線，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)，同時關(guān)注旅游業(yè)的發(fā)展。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生主動探索、積極實踐，確保課程目標(biāo)的實現(xiàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了旅游網(wǎng)站制作的相關(guān)知識，還能提高自身的信息素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)頁設(shè)計基本原理：介紹網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則，如頁面布局、色彩搭配、版式設(shè)計等，使學(xué)生了解旅游網(wǎng)站的整體架構(gòu)。

參考教材章節(jié)：第一章網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)

2.網(wǎng)頁制作技術(shù)：講解HTML、CSS等網(wǎng)頁制作技術(shù)，使學(xué)生掌握制作旅游網(wǎng)站的基本技能。

參考教材章節(jié)：第二章HTML與CSS基礎(chǔ)

3.旅游行業(yè)知識：介紹旅游景點、酒店預(yù)訂、機票預(yù)訂等旅游相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地了解旅游業(yè)。

參考教材章節(jié)：第三章旅游業(yè)基礎(chǔ)知識

4.網(wǎng)頁制作軟件應(yīng)用：指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)頁制作軟件，如Dreamweaver、Photoshop等，制作旅游網(wǎng)站。

參考教材章節(jié)：第四章網(wǎng)頁制作軟件應(yīng)用

5.旅游網(wǎng)站實例分析：分析優(yōu)秀旅游網(wǎng)站案例，使學(xué)生了解旅游網(wǎng)站的制作流程和注意事項。

參考教材章節(jié)：第五章網(wǎng)頁制作實例分析

6.團隊合作與分工：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團隊協(xié)作，明確分工，共同完成旅游網(wǎng)站的制作。

參考教材章節(jié)：第六章團隊合作與分工

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1周：網(wǎng)頁設(shè)計基本原理學(xué)習(xí)

第2周：HTML、CSS基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

第3周：旅游行業(yè)知識學(xué)習(xí)

第4周：網(wǎng)頁制作軟件應(yīng)用學(xué)習(xí)

第5周：旅游網(wǎng)站實例分析

第6周：團隊合作與分工，開始制作旅游網(wǎng)站

第7周：制作過程中指導(dǎo)與答疑

第8周：作品展示與評價

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，確保學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中逐步掌握旅游網(wǎng)站制作的相關(guān)知識和技能。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過教師講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本原理、HTML和CSS技術(shù)、旅游行業(yè)知識等。講授過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會應(yīng)用。

適用內(nèi)容：網(wǎng)頁設(shè)計基本原理、網(wǎng)頁制作技術(shù)、旅游行業(yè)知識

2.討論法：組織學(xué)生針對旅游網(wǎng)站制作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。

適用內(nèi)容：旅游網(wǎng)站實例分析、制作過程中遇到的問題

3.案例分析法：通過分析優(yōu)秀旅游網(wǎng)站案例，使學(xué)生了解旅游網(wǎng)站的制作流程、設(shè)計技巧和注意事項。

適用內(nèi)容：旅游網(wǎng)站實例分析

4.實驗法：指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)頁制作軟件，如Dreamweaver、Photoshop等，進(jìn)行實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。

適用內(nèi)容：網(wǎng)頁制作軟件應(yīng)用、團隊合作與分工

5.任務(wù)驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干個任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)，逐步掌握旅游網(wǎng)站制作的相關(guān)知識和技能。

適用內(nèi)容：整個課程教學(xué)內(nèi)容

6.團隊合作法：鼓勵學(xué)生進(jìn)行團隊協(xié)作，明確分工，共同完成旅游網(wǎng)站的制作。培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

適用內(nèi)容：團隊合作與分工

7.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生進(jìn)行互動，解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

適用內(nèi)容：整個課程教學(xué)內(nèi)容

8.創(chuàng)新實踐法：鼓勵學(xué)生在掌握基本知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

適用內(nèi)容：制作旅游網(wǎng)站作品

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估將采用以下方式，以確保評估的客觀、公正和全面性：

1.平時表現(xiàn)評估：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現(xiàn)等，占總評的30%。

-參與程度：觀察學(xué)生課堂出勤、聽課態(tài)度、互動積極性等。

-課堂提問：評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

-討論表現(xiàn)：評價學(xué)生在團隊討論中的貢獻(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)評估：針對每個教學(xué)模塊布置相關(guān)作業(yè)，占總評的30%。

-課后作業(yè)：評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固程度。

-小組作業(yè)：評價學(xué)生在團隊合作中的參與度和完成任務(wù)的質(zhì)量。

3.制作旅游網(wǎng)站作品評估：評估學(xué)生在課程結(jié)束時所提交的旅游網(wǎng)站作品，占總評的40%。

-網(wǎng)站結(jié)構(gòu)：評估網(wǎng)站布局、導(dǎo)航合理性、頁面美觀度等。

-技術(shù)實現(xiàn)：評價HTML、CSS等技術(shù)的應(yīng)用程度，代碼規(guī)范性和功能實現(xiàn)。

-內(nèi)容完整性：評估網(wǎng)站內(nèi)容是否符合旅游行業(yè)知識，信息是否準(zhǔn)確、豐富。

-創(chuàng)新性：評價學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計中的創(chuàng)新意識和實踐成果。

4.期末考試：設(shè)置理論考試，占總評的20%。

-筆試：測試學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計、HTML、CSS等基礎(chǔ)知識的掌握程度。

-操作題：考查學(xué)生運用網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行實際操作的能力。

5.課堂表現(xiàn)獎勵：對課堂提問、討論等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎勵，以提高學(xué)生的積極性。

6.小組互評：學(xué)生之間進(jìn)行作品互評，培養(yǎng)審美觀念和批判性思維。

教學(xué)評估過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能。通過多種評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供有針對性的反饋，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周至第4周：每周安排2課時，進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計基本原理、HTML、CSS和旅游行業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

-第5周：安排2課時，進(jìn)行旅游網(wǎng)站實例分析，讓學(xué)生了解優(yōu)秀網(wǎng)站的設(shè)計思路。

-第6周至第7周：每周安排3課時，指導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)頁制作軟件，進(jìn)行團隊合作，制作旅游網(wǎng)站。

-第8周：安排2課時，進(jìn)行作品展示與評價，總結(jié)課程學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生作息時間，將課程安排在上午或下午的學(xué)習(xí)時段，確保學(xué)生精力充沛。

-每課時45分鐘，課間休息10分鐘，以保證學(xué)生有足夠的時間消化吸收知識。

3.教學(xué)地點：

-理論課：安排在多媒體教室，便于教師使用課件和演示操作。

-實踐課：安排在計算機實驗室，讓學(xué)生能夠?qū)崟r操作練習(xí)。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)安排，確保教學(xué)效果。

-針對學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)增加相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.課外輔導(dǎo)：

-安排課后在線輔導(dǎo)時間，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，提供相關(guān)學(xué)習(xí)資源，如教材、網(wǎng)絡(luò)資料等。

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