人教版高中語文必修一下冊課件青蒿素：人類征服疾病的一小步

單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/11/61人教版高中語文必修一下冊課件青蒿素：人類征服疾病的一小步單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/11/62目錄01學(xué)習(xí)背景02新課導(dǎo)入03課堂檢測04拓展延伸單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/11/63第壹部分學(xué)習(xí)背景

在2020年“新冠”肺炎疫情爆發(fā)的特殊時期，中醫(yī)發(fā)揮了不可替代的巨大作用。中醫(yī)是中國的國粹，也是世界醫(yī)學(xué)寶庫中的瑰寶。許多優(yōu)秀的中醫(yī)人才正在盡自己的努力繼承、發(fā)展并充分利用中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)這個瑰寶為全人類的健康做出貢獻。情境導(dǎo)入單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/11/65第貳部分課文解讀導(dǎo)讀識人屠呦呦，1930年12月30日生，藥學(xué)家，中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家，第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。2011年9月，獲得被譽為諾貝爾獎“風(fēng)向標”的拉斯克獎。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)、醫(yī)學(xué)獎。2016年2月14日，榮獲2015年感動中國人物。2016年4月，入選《時代周刊》公布的“全球最具影響力人物”。2017年，被授予2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

2011年9月，獲得被譽為諾貝爾獎“風(fēng)向標”的拉斯克獎。2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。2016年2月14日，榮獲2015年度感動中國人物。2016年4月21日，入選《時代周刊》公布的2016年度“全球最具影響力人物”。2017年1月2日，被授予2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，這是國家最高科學(xué)技術(shù)獎首次授予女性科學(xué)家。人物評價：以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻。1學(xué)習(xí)目標：青蒿素：人類征服疾病的一小步學(xué)習(xí)目標：1.梳理文本內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)特點。2.感受文本語言張力，體會其準確嚴謹、樸素自然、平實易懂的語言特色。3.深入文本，感知中國醫(yī)學(xué)的博大精深，體會科學(xué)家從事科研工作的好奇心、求真精神、團結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，為了造福社會的信念與毅力。初讀識文初讀文本，劃出生字新詞。概括文章主要內(nèi)容，總結(jié)文章結(jié)構(gòu)特點。讀準字音初讀識文加點字讀音

加點字讀音青蒿hāo瘧疾nüè精髓suǐ肆虐sì

nüè相悖bèi膠囊náng羥基qiǎng衍生物yǎn砒霜pī堿甲jiǎn芍藥苷gān化瘀yū福祉zhǐ肘zhǒu《青蒿素:人類征服疾病的一小步》介紹了哪些方面的內(nèi)容?【明確】(1)作者的醫(yī)學(xué)研究經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)青蒿素的大致過程;（從文章開始到小標題之前）(2)青蒿素從發(fā)現(xiàn)到成為藥物再到普及應(yīng)用的大致過程;（從“發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效”——“發(fā)展與超越”）(3)中國醫(yī)學(xué)對人類的重大貢獻。（最后一部分）初讀識文本文結(jié)構(gòu)的特點：①用小標題領(lǐng)起各部分內(nèi)容，簡明概括。除第一部分外，本文用五個小標題，提綱挈領(lǐng)，概括了青蒿素從發(fā)現(xiàn)到制成藥物經(jīng)過的不同階段，介紹了中醫(yī)藥學(xué)對人類作出的貢獻。讀者借助小標題就能對各部分內(nèi)容、對全文內(nèi)容一目了然。初讀識文②采用了“總—分—總”、由一般到特殊、由個別到一般等順序行文，過渡自然，條理清晰。第二部分總寫發(fā)現(xiàn)、提取青蒿素的經(jīng)過，第三、四、五部分具體寫研究工作的過程，第六部分總括中醫(yī)藥學(xué)的貢獻，結(jié)構(gòu)嚴謹。先寫青蒿素的研究普及，再寫對雙氫青蒿素的認識以及它們的聯(lián)合應(yīng)用，這是一個由一般到特殊的過程，符合對事物的認知規(guī)律。前五部分寫青蒿素的貢獻，最后一部分寫中醫(yī)藥學(xué)的貢獻，這是由個別到一般的過程，順理成章，升華了文章內(nèi)容。初讀識文品讀識美本文根據(jù)屠呦呦的獲獎感言及其論文編寫，兼具演講稿和實用類文本的特點，作為一篇演講稿,作者是如何根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料的?提示:①從演講主題的角度來看,演講稿的開頭部分首先表達了感謝之意,并概括了青蒿素發(fā)現(xiàn)的重大意義;演講稿的主體分別從“發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效”“從分子到藥物”“影響世界”“發(fā)展與超越”四個方面,以時間為縱線來介紹發(fā)現(xiàn)、提取以及研發(fā)青蒿素的過程與經(jīng)歷。演講稿的結(jié)尾以“中國藥學(xué)的貢獻”為題總結(jié)全文,突出了中醫(yī)藥學(xué)為維護世界人民的健康與福祉而做出的新貢獻。品讀識美②從聽眾的角度來看,作者演講所面對的聽眾大都是專業(yè)人士,因此演講稿里面選用了很多專業(yè)術(shù)語,如“熔點”“無色晶體——C15H22O5”“羥基”“衍生物”“芍藥苷”等。但是在保證科學(xué)性與嚴謹性的同時,作者還善于運用具有濃厚文學(xué)色彩的語言,如“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是人類征服疾病進程中的一小步”“瘧疾重新開始肆虐”“這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻,不過滄海一粟”等等,把抽象深奧的科學(xué)道理表達得深入淺出、通俗易懂,給聽眾留下了深刻的印象。品讀識美作為論述類文本，其語言嚴謹、樸實、準確，充滿了理性的力量。請從文中找出相應(yīng)句子，進行分析。品讀識美示例1、“青蒿素：人類征服疾病的一小步”我們知道,青蒿素是人類的一個重大發(fā)現(xiàn),作者為什么說青蒿素的發(fā)現(xiàn)只是人類征服疾病的“一小步”?【明確】此處用詞準確而嚴謹。就人類征服疾病的整體而言,這確實是“一小步”,因為這只是解決了眾多疾病之一;“一小步”也可見屠呦呦并沒有因這個重大發(fā)現(xiàn)而驕傲自滿,這表現(xiàn)了作者的謙遜胸懷。品讀識美示例2、青蒿素聯(lián)合療法在全世界廣泛應(yīng)用，這一療法極大地減輕了瘧疾的癥狀【明確】“廣泛”表示青蒿素聯(lián)合療法在世界上的應(yīng)用范圍之廣,也反映了人們對這一療法的認可程度之大;“減輕”是作者留有余地的說法,避免了說詞的絕對化,這使用詞更加準確而嚴密。品讀識美示例3、在第一階段,我收集了2000個方藥,挑選出可能具有抗瘧作用的640個,從其中的200個方藥中提取了380余種提取物,在小白鼠身上測試抗瘧效果,然而進展甚微。【明確】使用了列數(shù)字的說明方法。這些具體的數(shù)字讓發(fā)現(xiàn)青蒿素的艱難這種抽象的概念具體化,讓人們更加了解科研工作者研發(fā)新藥物的不易,也更能表現(xiàn)屠呦呦等不怕吃苦迎難而上的精神。品讀識美示例4：文中說“奎寧的發(fā)現(xiàn),很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用;青蒿素的發(fā)現(xiàn),則是中醫(yī)藥學(xué)贈予人類的瑰寶”,請對這句話進行簡要分析。【明確】句子使用了作比較的方法。作者以青蒿素的發(fā)現(xiàn)和人們熟知的奎寧的發(fā)現(xiàn)作比較,通過這個比較,說明青蒿素的發(fā)現(xiàn)和奎寧的發(fā)現(xiàn)一樣,都得益于中醫(yī)藥學(xué),突出了中醫(yī)對人類的貢獻,并引出下文對中醫(yī)作用的介紹和國際合作的呼吁。品讀識美沒有華麗的辭藻，沒有繁復(fù)的修辭，平實、準確的語言娓娓道來，讓讀者能夠比較順暢地把握作者所要重點敘述的事實和道理，從而獲得科學(xué)的認識。本文作為一篇自然科學(xué)論文,用語準確、簡潔、嚴謹,具有語言的“科學(xué)味”。這樣的語言風(fēng)格顯示了科學(xué)工作者理性、求實的精神，值得我們進一步深入體會并加以借鑒。品讀識美技法遷移1.用語要準確嚴謹。議論文的準確嚴謹性主要表現(xiàn)在以下三個方面:①把握語言的分寸感;②用詞貼切,用句規(guī)范;③恰當(dāng)?shù)剡M行修飾與限制2.用語要簡潔。簡潔就是要做到文約而旨豐,詞簡而理周,這就需要在深刻認識事物的基礎(chǔ)上刪繁就簡,在精練上下功夫,使文字言簡意賅,干凈利落。在議論文中,即使是敘述事實、援引事例的部分,也基本采用概括敘述的方法;在敘述后,必須對材料進行歸納、總結(jié),概括出抽象道理來,這樣文章才能避免就事論事,使認識深入事物的內(nèi)部。技法遷移3.語言要鮮明生動?？菰锏恼Z言讓文章面目可憎,而生動的語言則使文章熠熠生輝。優(yōu)秀的議論文語言,不僅具有極強的邏輯力量,更能寓理于形象之中,使抽象的論題具體化、形象化、生動化,具有極強的感染力與說服力。在論述類文章中,活用句式,可以使議論充滿韻律;巧用修辭,可以讓議論形象活潑;引用、化用詩詞名言,可以增添文學(xué)底蘊,使文章言簡意豐,具有古典美、含蓄美。技法遷移單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/11/627第叁部分課堂檢測屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素靠的是什么？從文中找出相應(yīng)的句子，加以分析概括。精讀識神示例1、1955年，我從北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè)，在衛(wèi)生部中醫(yī)研究院中藥研究所開始了富有意義的工作，特別是在全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的那兩年半中，我對中草藥從好奇轉(zhuǎn)化為熱衷。那兩年半的訓(xùn)練，使我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏，領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)哲學(xué)有關(guān)人體和宇宙的精妙思想。充滿對中醫(yī)藥學(xué)的熱愛系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精讀識神示例2、在第一階段,我收集了2000個方藥,挑選出可能具有抗瘧作用的640個,從其中的200個方藥中提取了380余種提取物,在小白鼠身上測試抗瘧效果,然而進展甚微?！瓰榱藢で蟠鸢?，我們查閱了大量的文獻?！@句話讓我深受啟發(fā)。勤于思考善于反思精讀識神示例3、在20世紀70年代的歷史環(huán)境下，新藥的臨床試驗很難開展。為了戰(zhàn)勝瘧疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批嘗試青蒿提取物，以確認其對人體的安全性。堅持克服困難團隊精讀識神①豐富的知識及能力儲備。在北京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、用兩年半時間全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，使屠呦呦在中醫(yī)藥學(xué)方面積累了豐富的知識，提升了能力。②勤于思考。屠呦呦不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，從古代醫(yī)者的經(jīng)驗中獲得啟迪，取得了關(guān)鍵性突破。精讀識神③鍥而不舍。在漫長的“抗瘧”攻關(guān)歲月中，屠呦呦及其團隊經(jīng)歷諸多困難、大量實驗，無怨無悔地進行醫(yī)學(xué)研究工作。④團隊力量。在“抗瘧”之路上，屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn)，這漫長浩大的工程是“523”團隊以及無數(shù)科研人員團結(jié)合作完成的。⑤繼承發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)精髓。屠呦呦及其團隊在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。精讀識神在屠呦呦身上凸顯出了哪些科學(xué)家應(yīng)該具有的品質(zhì)?提示:①治病救人、造福人類的高度責(zé)任感。一生以自己的知識和努力為無數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學(xué)精神。面對多重困難,堅持研究,終于開發(fā)出人類抗擊瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻精神。大量查閱本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),研究不輟,并勇敢地做第一批嘗試青蒿提取物的志愿者。精讀識神單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2024/11/635第肆部分延伸拓展拓讀識理從20世紀60年代開始,屠呦呦及其團隊通過人海戰(zhàn)術(shù),用5年時間篩選了4萬多種化合物和草藥,最終于1972年發(fā)現(xiàn)了青蒿素,研究過程歷盡艱難辛苦。2011年,屠呦呦獲拉斯克獎;2015年10月5日,屠呦呦等三名科學(xué)家獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?？v觀這一科研過程,屠呦呦及其團隊所具有的這種科學(xué)家精神對你有哪些方面的啟迪意義?提示:觀點1:科研路上沒有坦途。任何一項成果的取得,都和科研工作者的辛勤付出脫不開關(guān)系。屠呦呦團隊數(shù)十年如一日的努力,結(jié)出累累碩果。盡管屠呦呦已榮膺諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、國家最高科學(xué)技術(shù)獎等榮譽,但她和她的團隊沒有因此停下探索的腳步。從他們身上讀懂科學(xué)家精神,也就懂得了科學(xué)事業(yè)向前發(fā)展的動力所在。拓讀識理拓讀識理觀點2:要勇于擔(dān)當(dāng),肩負歷史使命。我國青蒿素研究處于世界前沿,對改善公共健康大有裨益。屠呦呦團隊在這方面的長期投入,亦如南仁東之于FAST工程建設(shè)、黃旭華之于中國第一代核動力潛艇研制,鐘南山之于呼吸病學(xué)研究，其初