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新課標(biāo)新教材
?第四單元
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:孕育統(tǒng)一和民族交融?三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,多個(gè)政權(quán)并立,政局紛亂復(fù)雜。但正是在這一時(shí)期,各族之間加強(qiáng)了交往交流交融,區(qū)域的開發(fā),尤其是江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科技文化的顯著進(jìn)步,都為統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。單元導(dǎo)言孕育統(tǒng)一和民族交融第四單元
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:第16課三國(guó)鼎立第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷第18課東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)第21課從考古發(fā)現(xiàn)看中華文明的起源第19課北朝政治和北方民族大交融第20課三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化新課標(biāo)新教材
?第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:孕育統(tǒng)一和民族交融新課導(dǎo)入?這是繪在北魏貴族墓室頂部的星象圖,直徑約7米,有300余顆星,用連線標(biāo)明星座,是已知我國(guó)年代較早、較詳細(xì)的星圖,反映了當(dāng)時(shí)天文學(xué)的發(fā)展水平。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科學(xué)與文化還有哪些成就?帶著這些問題,我們一起來學(xué)習(xí)第20課《三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化》。北魏星象圖新課標(biāo)新教材
?第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:孕育統(tǒng)一和民族交融第20課三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化2022版課程標(biāo)準(zhǔn):通過了解這一時(shí)期的科技和藝術(shù)成就,如祖沖之的數(shù)學(xué)成就,認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。CONTENTS新課標(biāo)新教材
第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化1.掌握賈思勰、祖沖之、王羲之、顧愷之的主要成就;了解書法藝術(shù)的發(fā)展及南北朝時(shí)期的石窟藝術(shù)。2.理解魏晉南北朝時(shí)期科技文化成就的取得與此階段時(shí)代特征之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.體會(huì)科學(xué)和人文的價(jià)值,培養(yǎng)對(duì)古代中國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感,提高欣賞美和鑒賞美的能力。教學(xué)目標(biāo)一.賈思勰和《齊民要術(shù)》二.科學(xué)家祖沖之三.燦爛的文化PART01賈思勰和《齊民要術(shù)》新課標(biāo)新教材
第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化一賈思勰和《齊民要術(shù)》1.閱讀課文說一說北朝著名的農(nóng)學(xué)家是誰?他的代表作是什么?歷史地位如何?領(lǐng)域時(shí)代人物著作、地位農(nóng)學(xué)北朝賈思勰著《齊民要術(shù)》,是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書人物掃描
賈思勰,益都(今山東壽光)人,從小就很喜歡讀書、學(xué)習(xí),尤其重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)的研學(xué)。成年以后,他走上仕途,每到一地,他都非常認(rèn)真考察和研究當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),向一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)請(qǐng)教,獲得了不少農(nóng)業(yè)方面的生產(chǎn)知識(shí)。中年以后,他回到故鄉(xiāng),開始經(jīng)營(yíng)農(nóng)牧業(yè)活動(dòng),掌握了多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。“齊民”指平民百姓?!耙g(shù)”指民眾生活、生產(chǎn)的主要技術(shù)。一淝水之戰(zhàn)
順天時(shí),量地利,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲?!洱R民要術(shù)?種谷》材料研讀2.《齊民要術(shù)》包含哪些方面的生產(chǎn)技術(shù)?《齊民要術(shù)》包含農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),內(nèi)容十分豐富,完整。3.這部書中體現(xiàn)了哪些重要思想?為什么賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應(yīng)天時(shí)地利?(1)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,種植農(nóng)作物必須因地制宜,不誤農(nóng)時(shí);(2)要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具(3)還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等寶貴思想。·為什么賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應(yīng)天時(shí)地利?一淝水之戰(zhàn)4.《齊民要術(shù)》的影響①《齊民要術(shù)》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。②這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)著作突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神,反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。③《齊民要術(shù)》對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。
今采捃經(jīng)傳,爰及歌謠,詢之老成,驗(yàn)之行事,起自耕農(nóng),終于醯醢,資生之業(yè),靡不畢書,號(hào)曰《齊民要術(shù)》。凡九十二篇,分為十卷。——[北朝]賈思勰《齊民要術(shù)·序》
19世紀(jì)英國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文先生稱《齊民要術(shù)》為“古代中國(guó)的百科全書”。這一書被翻譯成多種外文傳閱,在國(guó)際上有著廣泛影響。PART02科學(xué)家祖沖之新課標(biāo)新教材
第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化二科學(xué)家祖沖之1.祖沖之
·中國(guó)在1986年發(fā)行了祖沖之紀(jì)念銀幣。閱讀課文P98,請(qǐng)你試著為這枚紀(jì)念幣中的人物寫一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。1986年發(fā)行的祖沖之紀(jì)念銀幣·祖沖之是南朝宋齊之際的一位杰出科學(xué)家。他在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造有重大成就。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),從不盲從。
祖沖之運(yùn)用算籌完成海量的計(jì)算。算籌是我國(guó)古代的計(jì)算工具,用竹、木等材料制成,多為長(zhǎng)短、粗細(xì)一致的小棒。算籌至遲出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,以縱橫兩種形式表示數(shù)字??v式表示個(gè)位、百位、萬位等,橫式表示十位、千位、十萬位等。如果遇到“0”,則空位不擺算籌。算籌的運(yùn)算法則同珠算的運(yùn)算法則基本一樣。二科學(xué)家祖沖之2.祖沖之的成就——數(shù)學(xué)①利用并發(fā)展劉徽的“割圓術(shù)”,把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位,即3.1415926與3.1415927之間,“祖率”領(lǐng)先世界近千年。
《綴術(shù)》在唐朝時(shí)被朝廷規(guī)定為算學(xué)的主要課本,唐代數(shù)學(xué)考試多從中出題,后來傳到日本、朝鮮,也被用作學(xué)校的課本。②祖沖之在數(shù)學(xué)方面的研究成果,收集在他與其子合著的數(shù)學(xué)名著《綴術(shù)》一書中。二科學(xué)家祖沖之2.祖沖之的成就——天文歷法①祖沖之通過天文觀測(cè),對(duì)歷法進(jìn)行精細(xì)的推算。他所測(cè)算的一年時(shí)間,與現(xiàn)代天文學(xué)測(cè)算的結(jié)果相比較,相差不到50秒。②他創(chuàng)制當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》,后來(510年)由朝廷正式頒行?!榧o(jì)念這位偉大的古代科學(xué)家,人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”,把小行星1888命名為“祖沖之小行星”。二科學(xué)家祖沖之2.祖沖之的成就——機(jī)械制造·祖沖之還制造出指南車、水碓磨、千里船等。史書上稱他造的千里船能“日行百余里”,指南車“圓轉(zhuǎn)不窮,而司方如一”日行百余里圓轉(zhuǎn)不窮,而司方如一PART03燦爛的文化新課標(biāo)新教材
第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化三燦爛的文化1.書法藝術(shù):①漢代造紙術(shù)的發(fā)明,使書寫的載體變得快捷便利,也為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。(1)產(chǎn)生背景:②人們對(duì)書法美的不懈追求,推動(dòng)了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。東漢以后,書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。(2)出現(xiàn):(3)書法字體的發(fā)展甲骨文金文大篆小篆隸書楷書草書、行書宣示表(鍾繇)三燦爛的文化1.書法藝術(shù):①漢代造紙術(shù)的發(fā)明②東漢以后書法已經(jīng)成為專門的藝術(shù)供人們欣賞了③曹魏鐘繇和胡昭兼采漢末眾家書法之長(zhǎng),都擅長(zhǎng)行、草、隸書,并形成自己的風(fēng)格④西晉設(shè)置書博士,教學(xué)生書法,規(guī)定用鐘、胡書法為標(biāo)準(zhǔn)書體⑤東晉王羲之將書法提到新的高度⑥北魏書法藝術(shù)受到重視,流傳下來的碑刻書體,蒼勁厚重,粗獷雄渾(4)書法藝術(shù)的發(fā)展歷程三燦爛的文化1.書法藝術(shù):·將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段的是東晉的王羲之。·當(dāng)時(shí)人們稱贊他的書法為古今之冠,筆勢(shì)“飄若浮云,矯若驚龍”(特點(diǎn))?!に拇碜魇恰短m亭集序》,被稱為“天下第一行書”。·他被后人譽(yù)為“書圣”。(5)書法藝術(shù)的代表——王羲之
王羲之(303一361),瑯邪臨沂人,曾任右軍將軍等職,后辭官閑居。他自幼學(xué)習(xí)書法,其作品深受世人喜愛。有一次,他看到一個(gè)老婆婆賣竹扇,便在她的扇子上寫了字。老婆婆怪他弄臟了扇子,王羲之卻說:“你說這是王羲之所寫,便能賣100錢?!惫?,扇子很快就賣完了。他的書法博采眾長(zhǎng),如《蘭亭集序》中,20個(gè)“之”字的結(jié)構(gòu)神韻各不相同。人物掃描三燦爛的文化1.書法藝術(shù):(6)魏碑《張猛龍碑》拓片(局部)·魏碑是我國(guó)南北朝時(shí)期北朝文字刻石的通稱,以北魏為最精,大體可分為碑刻、墓志、造像題記和摩崖刻石四種。中國(guó)書法藝術(shù)不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩。(5)對(duì)中國(guó)書法的評(píng)價(jià):北魏統(tǒng)治者崇尚漢族文化,重視書法藝術(shù),流傳下來的碑刻書體,蒼勁厚重,粗獷雄渾。三燦爛的文化2.繪畫藝術(shù):三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的繪畫藝術(shù)取得很高的成就。隨著山水詩的增多,山水畫開始形成(1)代表東晉顧愷之他的人物畫,線條優(yōu)美活潑,人物傳神,富有個(gè)性。(2)特點(diǎn)《女史箴圖》、《洛神賦圖》(3)作品三燦爛的文化3.雕塑藝術(shù):(1)背景:統(tǒng)治階級(jí)大力宣揚(yáng)佛教,開鑿石窟。(2)代表:①山西大同—云岡石窟②河南洛陽—龍門石窟(3)特點(diǎn):這些造像繼承了秦漢以來我國(guó)雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng),也吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn),堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。云岡石窟位于山西大同,主要建于北魏興安二年(453年)到太和十九年(495年),是中國(guó)第一處由皇室顯貴主持開鑿的大型石窟。存有主要洞窟45個(gè),石雕造像51000余軀,與敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟和天水麥積山石窟并稱為中國(guó)四大石窟藝術(shù)寶庫。2001年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄。龍門石窟位于洛陽市龍門山與香山上。中國(guó)四大石窟之一。開鑿于北魏孝文帝年間,之后歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代連續(xù)大規(guī)模營(yíng)造達(dá)400余年之久,今存有窟龕2345個(gè),造像10萬余尊,碑刻題記2800余品。2000年被聯(lián)合國(guó)科教文組織列為世界文化遺產(chǎn)。三燦爛的文化4.文學(xué)成就:●這一時(shí)期,文學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就?!げ懿俑缸拥脑妱偨⌒蹌拧!ぬ諟Y明的田園詩清新自然,樸實(shí)恬淡?!っ窀柙谀媳背泻艽蟀l(fā)展,北朝民歌慷慨豪邁,南朝民歌細(xì)膩婉轉(zhuǎn)?!襁@些風(fēng)格各異的文學(xué)成就,達(dá)到了很高的水平。
建安文學(xué),是指中國(guó)古代建安時(shí)期的文學(xué),即曹氏勢(shì)力統(tǒng)治下的文學(xué),“建安”是漢獻(xiàn)帝的年號(hào)。代表作家主要有:曹氏父子三曹(曹操、曹丕、曹植),建安七子(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨)和蔡琰等。建安作家用自己的筆直抒胸襟,抒發(fā)渴望建功立業(yè)的雄心壯志,掀起了中國(guó)詩歌史上文人創(chuàng)作的第一個(gè)高潮。合作探究:(1)繼承了秦漢時(shí)期的文化,又進(jìn)行了有意義的改革、創(chuàng)新。(2)這一時(shí)期不同民族大交融,豐富了中華民族的文化內(nèi)容。(3)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā),為文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(4)外來佛教傳入,吸收了異域文化的優(yōu)秀成果。(5)先人們的不懈努力與創(chuàng)新。思考:三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期文化發(fā)展的原因?探究拓展第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化酈道元和《水經(jīng)注》北魏的酈道元是我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家、文學(xué)家。他曾在朝廷和地方任職,充分利用在各地做官的條件進(jìn)行實(shí)地考察,足跡遍及黃河、淮河流域等地。他在研究前人地理學(xué)著作和野外考察的基礎(chǔ)上,完成了《水經(jīng)注》一書。全書共40卷,30多萬字,記載了1252條河流的源頭、干流、支流,介紹了這些河流流經(jīng)地區(qū)的地形、氣候、土壤、物產(chǎn),以及歷史古跡、風(fēng)土人情等,是一部綜合性的地理學(xué)著作。《水經(jīng)注》也是一部山水散文集,文字優(yōu)美,對(duì)景物的描寫如詩如畫,對(duì)后世游記散文的發(fā)展有很大影響。·知識(shí)拓展<<知識(shí)拓展>>第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化課堂小結(jié)第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化魏晉南北朝的科技與文化科技文化農(nóng)學(xué):數(shù)學(xué):賈思勰《齊民要術(shù)》我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書三國(guó)劉徽:“割圓術(shù)”《綴術(shù)》南朝祖沖之精確計(jì)算出圓周率小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)天文歷法:《大明歷》書法:曹魏:鐘繇、胡昭西晉:設(shè)置書博士東晉:王羲之《蘭亭集序》北魏:《魏碑》繪畫:雕塑:東晉顧愷之,《女史箴圖》《洛神賦圖》山西大同云岡石窟;河南洛陽龍門石窟文學(xué):曹操父子、陶淵明、南北朝民歌1.王羲之的書法“飄若浮云,矯若驚龍”,在他的名作中被號(hào)稱為“天下第一行書”的是()A.《女史箴圖》B.《蘭亭序》C.《水經(jīng)注》D.《洛神賦圖》B課后活動(dòng)
第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化2.南北朝時(shí)期,統(tǒng)治階級(jí)在一些地方的山崖上開鑿了許多石窟,石窟群里雕刻著數(shù)以萬計(jì)的佛像,堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。魏晉南北朝時(shí)期這種藝術(shù)最突出的特點(diǎn)是()A.佛教、道教、基督教的融合B.雕刻藝術(shù)與外來佛教有機(jī)結(jié)合C.詩歌、書法、繪畫三位一體D.地理風(fēng)土和世俗生活有機(jī)融合B課后活動(dòng)第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化3.魏晉南北朝時(shí)期,以佛教為主的宗教畫盛行,并且石窟藝術(shù)大放光彩,石窟群里,雕刻著數(shù)以萬計(jì)的佛像。這說明()A.魏晉南北朝時(shí)期的中國(guó)是一個(gè)宗教國(guó)家B.佛教思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想C.佛教文化影響深遠(yuǎn)D.佛教是起源于中國(guó)本土的宗教C課后活動(dòng)第20課
三國(guó)兩晉南北期時(shí)期的科技與文化4.材料一材料二如果從藝術(shù)風(fēng)格來說,云岡石窟的造型反映北魏前期的
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