六年級下冊語文試卷-《17 他們那時候多有趣啊》一課一練（含答案）人教部編版

部編版六班級下冊語文同步練習17*他們那時候多好玩啊姓名：__________班級：__________成果：__________1．看拼音，寫詞語。huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìchūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè2．用“√”給加點字選擇正確讀音。不屑（xièxiàn）干脆（guìcuì）調(diào)整（tiáodiào）發(fā)愁（cóuchóu）曾經(jīng)（céncéng）鄙夷（bǐyíbǐyǐ）傲岸（áoào）露宿（lùlòu）憎惡（zēngzèngwūwù）測驗（cèchè）釘鈕扣（dīngdìng）屏幕（pínmòpíngmù）3．選詞填空。見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍（1）科學家們（），從一塊小小的石頭上發(fā)覺了玄機。（2）夏日的午后，前一秒還是烈日當空，后一秒天空便下起傾盆大雨，這是（）的事情。（3）科學家在歐洲大陸發(fā)覺了恐龍的蹤跡，（），在北美，人們也找到了它的蹤跡。（4）面對困難，我們只有（）地查找戰(zhàn)勝它們的方法，才能獲得成功。4．給加點字選擇正確的解釋，填序號。1）.置：①擱，放；②設立，布置；③購置。A．裝置（）B．置之不理（）C．添置（）2）.屑：①碎末；②瑣碎；③認為值得（做）。A．鄙夷不屑（）B．木屑（）C．瑣屑（）5．按要求寫句子。1）.我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合大約十歲左右的孩子的水平了。（修改病句）2）.老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。（修改病句）3）.她的腦子里還在想著她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候，他們上的那種老式學校。（縮句）4）.剛剛讀過的那些字仍舊停留在原地。（縮句）5）.清楚潔凈的作業(yè)本上，打著一個個紅勾。（改為比方句）6．多音字注音組詞。得____（）____（）____（）調(diào)____（）____（）惡____（）____（）____（）7．查字典。朱亮在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不生疏應用_______查字法查字典。老師告知他這個字念“________”，這樣一來，可用_______查字法，先查______再查______，字典里“秉”字的意思有:①拿著，握著;②把握，主持:③古代容量單位:④姓?！氨幚怼钡摹氨睉x第________種，“秉燭夜談”的“秉”應選第______種，“五秉”的“秉”應選第________種。8．寫出下列加點字的意思。走馬觀花（）自愧弗如（）聲淚俱下（）不以為然（）過猶不及（）赴湯蹈火（）9．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞（）——鋪張——（）（）——絕望——（）（）——鄙夷——（）（）——痛恨——（）（）——傲岸——（）10．依據(jù)課文內(nèi)容填空。1）.他們翻著這本書，書頁已經(jīng)______，皺皺巴巴的。他們讀到的字全都______，不像他們通常在______上看到的那樣，挨次移動。真是好玩極了，你說是不是？2）.將來的“機器學?！迸c我們現(xiàn)在的學校相同點是______，不同點是______。3）.本文主要說明白將來的世界雖然擁有了先進的______老師，但孩子們的學習卻變得枯燥，提示我們在不斷進展科技的同時還要留意人與人之間的溝通和孩子心靈的______成長。11．課內(nèi)閱讀?！爱斎?，他們有老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人?！薄耙粋€真人？真人怎么可以當老師呢？”“是這樣的，他只不過給孩子們講講課，留些作業(yè)，提提問題。”“真人可沒那么聰慧?！薄爱斎宦敾劾玻∥野职志秃臀业臋C器人老師知道得一樣多?！瘪T琪不打算吵下去，便說：“我可不想讓一個生疏人到我家里來教我功課?！蓖忻准饴暣笮?。“你不知道的事太多了，馮琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個特地的地方，全部的孩子都到那兒去上學?！薄叭康暮⒆佣紝W一樣的功課嗎？”“那當然，假如他們的年齡一樣的話。”“可我媽媽說，一個老師必是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應當是不同的?！薄八麄儺敃r剛好不是那么做的。假如你不寵愛書里說的這些事，你就干脆別讀這本書?！?)托米描述的學校是什么樣的？2)馮琪的學校跟湯米描述的學校有什么異同？3)讀完本文，你是不是對現(xiàn)在的學校、厚厚的課本有了一點珍惜感呢？請寫出下你的感受。12．課外閱讀。我的老師我最寵愛教我英語的王老師,由于她最能理解我們的心情。記得五班級時有個轉(zhuǎn)學來的陳暉同學,他對學英語毫無愛好,很怕上英語課,連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處,就著重輔導陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增加陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉把握一種語法或一個單詞,甚至一個字母,王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的樂觀性大大提高了?！趵蠋煵坏斫馕覀?還擅長引導我們。那是在一節(jié)自習課上,她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候,突然,從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎么回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然課老師在做飛機模型試航。同學們都期望去陽臺上看一看。連忙,教室里輕輕騷動起來。王老師見我們不再認真聽講了,她先是一愣,露出懷疑的神情。當王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做飛機模型試航,回頭又看到我們那布滿期盼的眼神時,才恍然大悟。她堅決地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學們都興奮地歡呼起來。回到教室,同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很寵愛飛機吧!可要知道現(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多,這就要求我們學習更多的學問,而外語是學習爭辯國外先進技術(shù)的必要工具?！边@時,教室里顯得格外安靜,大家又連續(xù)認真地聽王老師評講試卷了?！@樣的老師怎能不叫人寵愛呢?1)從文中找出下列詞語的近義詞。迷惑（）安靜（）2)短文已用“‖”把文章分成三段，概括各段的段意。3)你能給文章最終一個自然段換一種說法嗎？4)“我”寵愛的王老師是一個__________的好老師。

參考答案1．花蕊恐怖蚯蚓辯論動聽出版食鹽玻璃蟋蟀丑惡2．xiècuìtiáochóucéngbǐyíàolùzēngwùcèdìngpíngmù3．見微知著司空見慣無獨有偶鍥而不舍4．②①③③①②5．我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合十歲左右的孩子的水平了。老師要求同學們明確學習目的，端正學習態(tài)度。腦子里想著學校。字停留在原地。清楚潔凈的作業(yè)本上，打著一個個笑臉般的紅勾。6．dé得到de跑得快děi總得diào調(diào)查tiáo調(diào)整è兇狠wù厭惡ě惡心7．部首bǐng音序Bbǐng②①③8．走；騎不一起正確達到熱水9．揮霍節(jié)省無望滿足輕視崇拜怨恨寵愛傲慢虛心10．發(fā)黃靜止不動熒光屏都有測試現(xiàn)在的老師是真人，將來的老師是機器人機器人健康11.1)學校有真人老師，有特地的地方，學習同樣的功課。2)相同點：都有老師。不同點：馮琪是在