五年級下冊語文試題 第二單元快樂讀書吧課外拓展閱讀技巧專項提升 (部編版有答案)_第1頁
五年級下冊語文試題 第二單元快樂讀書吧課外拓展閱讀技巧專項提升 (部編版有答案)_第2頁
五年級下冊語文試題 第二單元快樂讀書吧課外拓展閱讀技巧專項提升 (部編版有答案)_第3頁
五年級下冊語文試題 第二單元快樂讀書吧課外拓展閱讀技巧專項提升 (部編版有答案)_第4頁
五年級下冊語文試題 第二單元快樂讀書吧課外拓展閱讀技巧專項提升 (部編版有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

五班級下冊其次單元——主題閱讀提升訓練徐庶走馬薦諸葛徐庶(shù),字元直。他化名單福,投奔劉備。劉備格外興奮,拜他為軍師。徐庶幾番設計,掛念劉備大敗曹軍。敗軍回許昌,曹操大為吃驚,問左右:“不知何人為劉備出謀劃策?”謀士程昱(yù)答道:“此人非單福,他是潁(yǐng)川的徐庶。丞相若用此人,召來不難?!北惬I上一計,曹操按程昱說的,派人把徐庶的母親接到許昌,又讓人仿照徐母筆跡,給徐庶寫了一封假信,讓他速來許昌相見,以救母命。徐庶是個孝子,他幼年喪父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母親一人,無人照看。徐庶見信,淚如泉涌,只得拿著信去見劉備,把狀況告知劉備,懇求能讓他去與母親相見。劉備聞言大哭,二人相對而泣,想不出什么好方法。其次日,劉備設筵(yán)席為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城,至長亭,下馬相辭。劉備不忍相離,送了一程又一程。徐庶說:“送君千里,終有一別,請您不要再送了,咱們就此告辭吧?!眲淅焓氖终f:“先生此去,天各一方,不知什么時候才能相見!”說罷,淚如雨下。徐庶揮淚告辭。劉備騎馬立于林畔,目送徐庶??粗粗?,目光被一片樹林攔住?!拔艺嫦氚堰@片樹林砍光,好多看他幾眼!”劉備以鞭指道。忽見徐庶拍馬而回,劉備喜出望外:“莫非先生轉變辦法了?”徐庶勒馬對劉備說:“我因心緒如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄陽城外二十里的隆中,您何不把他請來,此人必有大用?!边@個人就是后來鼎鼎出名的人物——諸葛亮。徐庶具體介紹了諸葛亮的才德,建議劉備親往隆中相請。劉備欣然接受。1.選文中描寫哭的詞語很多,請畫出來。2.“情節(jié)”是構成小說的要素之一,也是小說的骨架。請依據每段的主要內容梳理相應情節(jié)。曹操設計誑徐庶——劉備____——____——____3.畫線的句子表現(xiàn)了劉備()的心理。A.殘暴 B.不舍 C.哀痛 D.生氣4.請結合選文中的具體事例,分別用一個詞語概括徐庶、劉備兩人的特點。徐庶:_____________劉備:______________5.依據短文結尾,你推想下面的情節(jié)會是()。A.煮酒論英雄 B.桃園結義 C.空城計 D.三顧茅廬閱讀課外短文《林沖棒打洪教頭》,完成練習。林沖棒打洪教頭林沖患病高太尉的陷害,被開封府發(fā)配滄州。一天午后,兩個差人押解(jiè)林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖,心中大喜,忙叫莊客殺雞宰羊,厚禮款待。席間莊客來報:“洪教頭來了。”林沖轉身一看,只見來人挺著胸脯,歪戴著頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,趕忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說:“這位是林教頭。”林沖起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐了。洪教頭向柴進問道:“大官人今日何故厚待一個犯人?”柴進說:“這位林武師非比他人,乃是東京八十萬禁軍教頭。”洪教頭冷笑了兩聲:“只因大官人好習槍棒,往往流配的犯人都來依草附木,冒稱武師,找你騙吃騙喝,你怎么能如此輕信呢?”柴進說:“哦,你可別小瞧了他。”洪教頭跳起來說:“我偏不信他,他敢和我較量一下,我就承認他是真教頭?!绷譀_連說:“不敢,不敢”。洪教頭見他退讓,以為他真的不會槍棒,便更加要跟他交手。柴進說:“我也正想看看二位教頭的本事,林武師就不要推辭了?!痹铝烈呀浬蟻?,照得廳堂外面猶如白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨自耍了一陣,然后喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了?!焙榻填^恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往,交起手來。戰(zhàn)了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧。”柴進趕忙請兩個差人開了枷,笑著說:“請兩位教頭使出本事,再試一棒?!焙榻填^提起棒來就要打。柴進說:“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權且作為彩頭,誰贏得就將這銀子拿去?!闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他雖然氣概洶洶,但腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠。眾人見此情景,哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。6.聯(lián)系上下文解釋詞語。躬身施禮:______流配:______7.用一句話歸納第4自然段的意思。___________________________________________________________________________8.第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個動詞好在哪里呢?請寫一寫。___________________________________________________________________________9.依據短文內容,下列排序正確的一項是()。①林沖遭陷害②大戰(zhàn)四五回③洪教頭上座④扔銀作彩頭⑤棒掃教頭腿A.①②④③⑤ B.①④②③⑤ C.①③②④⑤ D.①②③④⑤10.短文中對林沖的刻畫很細致,請分析下面的句子,選擇合適的詞語填空。A退讓B謙讓C禮讓D避讓(1)林沖起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐了。(____)(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了?!保╛___)(3)戰(zhàn)了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”(____)(4)洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。(____)11.林沖、洪教頭分別有怎樣的特點呢?請分別用兩個詞語概括。___________________________________________________________________________閱讀理解水滸傳(節(jié)選)甲武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神。蔣門神見說,吃了一驚,踢翻了交椅,丟去蠅拂子,便鉆將來。武松卻好迎著,正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大,近因酒色所迷,淘虛了身子,先自吃了那一驚。奔將來,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心來算他。蔣門神見了武松,心里先欺他醉,只顧趕將入來。說時遲,那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉身便走。蔣門神大怒,搶將來。被武松一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙手按了,便蹲下去。武松一踅(xué,來回走,中間折回),踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸部提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的,打蔣門神撲手(指招數(shù)):先把拳頭虛影一影,便轉身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉過身來,再飛起右腳。這一撲出名,喚做“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學,非同小可!打的蔣門神在地下叫饒。武松說道:“若要我饒你性命,只要依我三件事?!笔Y門神在地下叫道:“英雄饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”(《武松醉打蔣門神》)乙鄭屠右手拿刀,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經略相公,做到關西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關西’!你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個醬油鋪,威的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達罵道:“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的,都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄誰敢向前來勸。鄭屠當不過,討?zhàn)?。魯達喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時,只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動彈不得。魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道:“俺只期望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你漸漸理睬!”一頭罵,一頭大踏步去了。(《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》)12.甲、乙兩個文段都出自《水滸傳》,作者是____________。我國古代與《水滸傳》齊名的長篇小說還有《____________》《____________》《____________》。13.在描寫方法上甲、乙兩個文段都運用了______描寫和____描寫。乙文段除了上述兩種描寫方法外,還有____描寫。乙文段中這種描寫的作用在于突出魯達性格中_____的特點。14.甲文段寫武松打蔣門神用了兩腳一拳,乙文段寫魯達打鄭屠戶用了三拳。寫武松的“兩腳一拳”,突出了一個“醉”字;寫魯達的三拳,作者除直接寫打的動作外,還用了三個比方,從_______、_______、_______三個方面,用______的手法描寫出魯達痛打惡人的痛快淋漓。閱讀西游記(節(jié)選)①卻說那怪自把三藏拿到洞中,捆在后院里,派小妖打潔凈水刷洗,要上籠蒸吃。忽聽小妖來報:“大王,孫悟空、豬八戒來要師父了!”那妖怪抓緊腰束錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,手持丈八長的火尖槍,駕著五輛小車出洞應戰(zhàn)。②那怪見到悟空,幾句話說不到一起,舉起火尖槍就刺。行者使了一個身法,閃過槍頭,掄起鐵棒,罵道:“你這小畜生,不識凹凸!看棍!”那妖精也使身法,讓過鐵棒道:“潑猢猻,不識時務!看槍!”他兩個也不論親情,一齊變臉,各使神通,跳在云端里,相互廝殺。③那怪與孫大圣戰(zhàn)經二十回合,不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住,也舉起釘耙前來助戰(zhàn)。那怪見了心驚,急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒:“趕上!趕上!”二人趕到他洞門前,只見那怪一只手舉著火尖槍,站在中間的一輛小車上,一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上,火光涌出。那怪連噴了幾口,只見大火燒空,火云洞連忙被煙火迷漫。八戒慌了,回頭便跑。這行者神通寬敞,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比之前更勝。行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞門前路徑,抽身跳出火中。那妖精在門首,看得明白,他見行者走了,卻才收了火具,率群妖,轉于洞內,閉了石門,以為得勝,著小的排宴奏樂。④卻說行者跳過枯松澗,按下云頭……15.(理解詞語)請聯(lián)系上下文寫出下列加點詞語的意思。(1)自家鼻子(________)(2)那妖精在門首(________)(3)著小的排宴奏樂(________)16.(提取信息)文中“那怪”指的是________。17.(整體感知)請用自己的話簡要概括片段內容:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.(拓展學問)原著中孫悟空最終請來了________________(誰)收服了“那怪”。請聯(lián)系原著寫出“那怪”的父母:________________。我還知道西游記中有名的故事有:________________、________________、________________……19.(品讀句子)第③段中“八戒慌了,回頭便跑”一句能不能去掉?為什么?________________________________________________________________________閱讀短文,回答問題。三顧茅廬①劉備格外仰慕諸葛亮的才能,想請他掛念自己完成統(tǒng)一國家的大業(yè)。一天,劉備同關羽、張飛來到隆中,找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門,里面走出一個書童,說:“先生今日早晨出門了。”劉備問:“上哪兒去了?”書童說:“不知道上哪兒去了?!眲溆謫枺骸笆裁磿r候回來?”書童說:“那更說不定了?;蛘呷迦?,或者十幾天,沒準兒?!眲?、關羽、張飛絕望地回去了。②回到駐地新野,劉備派人去隆中打聽。過了幾天,得到回報,說諸葛亮回來了。劉備叫人馬上備馬。張飛說:“一個村夫,何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責他:“胡說!孔明(諸葛亮字孔明)是當今大賢,怎么可以任憑派個人去呢?”劉備上馬出門,關羽、張飛也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天,雪花紛飛。張飛埋怨說:“天寒地凍,還是回新野避避雪吧!”劉備說:“我冒著風雪正是為了讓孔明知道我的誠意。你怕冷,自己回去吧!”張飛只得跟著走。三人冒雪走到臥龍岡,劉備輕叩柴門,開門的還是上回那個書童??墒牵抑兄挥兄T葛亮的弟弟在讀書,諸葛亮被人請走了,三人只得怏怏而回。③時間過得好快,寒冬剛過,早春來臨。劉備打算三訪孔明。關羽、張飛都不耐煩了。張飛說:“哥哥不用去了,我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了?!眲浯舐暢庳熣f:“你怎么如此無禮?這回不用你去了,只讓云長同我一起去?!睆堬w說:“既然二位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”劉備說:“你一起去也行,但要懂得禮節(jié)?!睆堬w滿口答應。④三人第三次到了隆中,離諸葛亮的草屋還有半里多地,劉備就下馬步行。劉備走到柴門前,剛一敲門,那書童又出來了。書童告知劉備,先生正在睡午覺。劉備囑咐兩個弟弟在門外等著,自己輕輕走過去,恭敬重敬地站在房門臺階下等孔明醒來。關羽、張飛在門外站了好久,張飛氣極了,對關羽說:“這個先生怎么這樣傲慢!等我到草屋后面放一把火,看他起不起來!”關羽一再相勸,張飛才沒放火。⑤又過了好長時間,諸葛亮才睡醒。劉備抓緊下拜說:“久聞先生大名,曾經兩次謁(yè)見,都沒有遇到?!敝T葛亮忙答禮說:“將軍光臨草舍,沒有準時迎接,實在慚愧?!眱扇硕Y讓一番后,就坐在草堂上,邊喝茶邊談論國家大事。⑥劉備聽了諸葛亮關于當時形勢的一番精辟見解后,更加鄙視諸葛亮了,他懇請諸葛亮出山掛念自己創(chuàng)立大業(yè)。諸葛亮看到劉備三顧茅廬,又肯虛心求教,就答應了。后來,諸葛亮輔佐劉備,打了很多勝仗,奠定了蜀國的基業(yè)。20.依據所給解釋找出文中相應詞語,填在括號內。①不滿足,悶悶不樂地回去。(__________________)②一年中最冷的時候,形容天氣格外寒冷。(__________________)③比方誠意地邀請別人。(__________________)21.本文主要通過對張飛的__________描寫,突出了他_________________________的性格。22.文中第②自然段中畫橫線的句子屬于__________描寫,作用是_________________。23.通過短文內容,對劉備的性格特征概括正確的一項是()。A.求賢若渴,禮賢下士B.有政治抱負但性格脆弱C.沒有主見,卑躬屈膝24.讀了短文,你有什么感想?___________________________________________________________________________閱讀短文,完成練習。曹操招兵買馬,會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬,攻打董卓。劉備、關羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄戰(zhàn)勝了十八路兵馬的先鋒孫堅,又在陣前殺了兩員大將,格外得意。十八路諸侯都很慌張,束手無策,袁紹說:“惋惜我的大將顏良、文丑不在,不然,就不怕華雄了?!痹捯魟偮洌P羽高聲叫道:“小將情愿去砍下華雄的腦袋!”袁紹認為關羽不過是個馬弓手,就生氣地說:“我們十八路諸侯大將幾百員,卻要派一個馬弓手出戰(zhàn),豈不讓華雄笑話?!标P羽大聲說:“我假如殺不了華雄,就請砍下我的腦袋。”曹操聽了,格外觀賞,就倒了一杯熱酒,遞給關羽說:“將軍喝了這杯酒,再去殺敵。”關羽接過酒杯,放在桌上說:“等我回來再喝吧!”說完提著大刀上馬去了。關羽武藝高強,沒一會兒,就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營,曹操忙拿起來上的酒杯遞給他,杯中的酒還沒涼呢。25.這一段主要人物是___________。在《三國演義》中,他最主要的性格特點是:___________________________________________________________________________26.后人常借用與他相關的一個大事,形容失利的局面或比方陷入絕境,這個大事是:___________________________________________________________________________27.這段文字主要寫了什么內容?請用簡潔的五個字概括。___________________________________________________________________________28.關羽戰(zhàn)勝而歸,故事本可到此為止,可作者又寫“杯中的酒還沒涼”的用意何在?___________________________________________________________________________29.回顧整篇故事,點評一下這段選文中的關羽。再結合《三國演義》中的其他情節(jié)試著對關羽作出更全面的評價。___________________________________________________________________________閱讀練習。說時遲,那時快,薛霸的根恰舉起來,只見松樹背后雷喝也似一聲,那條鐵禪校飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”①兩個公人看那和尚時,穿一領皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認得是魯智深。林沖趕忙叫道:“師兄,不行下手!我有話說?!敝巧盥牭?,收住禪杖。兩個公人呆了半晌,動撣不得。林沖道:“非干他兩個事,盡是高太尉使陸虞候分付他兩個公人,要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個,也是冤屈?!濒斨巧畛冻鼋涞?,把索子都割斷了,便扶起林沖,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相分別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無處去教你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又見酒保來請兩個公人,說道:店里一位官人尋說話。以此灑家疑心,放你不下,恐這廝們路上害你,俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼,把滾湯賺了你腳,那時俺便要殺這兩個撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時,灑家先投奔這林子里來,等殺這廝兩個撮鳥。他倒來這里害你,正妤殺這廝兩個?!绷譀_勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩共性命。”②魯智深喝道:“你這兩個撮鳥,灑家不看兄弟面時,把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩共性命?!本湍抢锊辶私涞?,喝道:“你這兩個撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來!”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話,只叫:“林教頭救俺兩個!”兩個公人道:“不敢拜問師父,在那個寺里住持?”③智深笑道:“你兩個撮鳥,問俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何灑家?別人怕他,俺不怕他。灑家若撞著那廝,教他吃三百禪杖?!眱蓚€公人那里敢再開口,吃了些酒肉,整理了行李,還了酒錢,出離了村店。林沖問道:“師兄,今投那里去?”④魯智深道:“殺人須見血,救人須救徹。灑家封放你不下,直送兄弟到滄州?!?0.畫“”的部分寫出了魯智深“粗中有細”的性格特點,請用“”再畫出一處。31.文中畫波浪線的四部分分別表現(xiàn)了仆人公怎樣的性格?(填序號)A.疾惡如仇B(yǎng).俠肝義膽C.威猛干練D.不畏強權①(________)②(________)③(________)④(________)32.請用簡潔的語言概括文章的內容,作為文章標題。___________________________________________________________________________33.魯智深,外號“花和尚”,在《水滸傳》中是一個共性張揚、故事較多的人物,請你再寫出兩個與他有關的故事。___________________________________________________________________________34.有一句歇后語說“林沖落草——逼上梁山”,從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的,下列選項不能體現(xiàn)這一點的是()A.對兩個公人欺凌自己的行為忍氣吞聲,不愿抵制B.仍舊稱陷害自己的高俅為高太尉,保持官場習慣C.答應魯智深護送自己到滄州D.不讓魯智深殺死押送他的兩個公人課外閱讀。諸葛亮揮淚斬馬謖蜀后主建興六年(公元228年),諸葛亮為實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè),發(fā)動了一場北伐曹魏的戰(zhàn)斗。諸葛亮任命參軍馬謖為前鋒,鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前,諸葛亮一再囑咐馬謖:“街亭雖小,關系重大。它是通往漢中的咽喉。假如失掉街亭,我軍必敗?!辈⒔o出了具體的指示,讓馬謖“靠山近水,安營扎寨,謹慎當心,不得有誤”。馬謖到達街亭后,并沒有按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力,而是傲慢輕敵,自作主見地預備將大軍部署在遠離水源的街亭山上。當時,副將王平提出:“街亭一無水源,二無糧道,若魏軍圍困街亭,切斷水源,斷絕糧道,蜀軍則不戰(zhàn)自潰。請主將遵令履法,依山傍水,巧布精兵。”馬謖不但不聽勸阻,反而自信地說:“我馬謖通曉兵法,世人皆知,連丞相有時也得請教于我,而你王平生長戎旅,手不能書,知何兵法?”接著又揚揚得意地說:“居高臨下,勢如破竹,置之死地而后生,這是兵家常識,我將大軍布于山上,使之絕無反顧,這正是制勝之秘訣?!蓖跗皆俅沃G阻:“如此布兵危急?!瘪R謖見王平不服,便火冒三丈說:“丞相委任我為主將,部隊指揮由我全權負責。如若兵敗,我甘愿革職斬首,絕不怨怒于你。”王平再次義正詞嚴:“我對主將負責,對丞相負責,對后主負責,對蜀國百姓負責。最終懇請你遵循丞相指令,依山傍水布兵?!瘪R謖仍固執(zhí)己見,將大軍布于山上。魏明帝得知蜀將馬謖占據街亭,偵察到馬謖舍水上山,心中大喜,馬上揮兵切斷水源,掐斷糧道,將馬謖的部隊圍困于山上,然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍,軍心渙散,最終馬謖失守街亭,戰(zhàn)局驟變,迫使諸葛亮退回漢中。諸葛亮總結此戰(zhàn)失利的教訓,痛心地說:“用馬謖錯矣。”為了嚴峻?軍紀,諸葛亮下令將馬謖斬首示眾。臨刑前,馬謖上書諸葛亮。諸葛亮看罷,百感交集,老淚縱橫,要斬掉自己曾經格外器重和賞識的將領,心若刀絞;但若違反軍法,免他一死,又將失去眾人之心,無法實現(xiàn)統(tǒng)一天下的宏愿。于是,他強忍哀思,讓馬謖放心去,自己將其兒收為義子。而后,全軍將士無不為之震驚。35.找出本文中你最寵愛的四個成語,寫在下面。___________________________________________________________________________36.聯(lián)系上下文,理解畫橫線的句子。___________________________________________________________________________37.讀完這個故事,你覺得馬謖是一個什么樣的人?___________________________________________________________________________38.從這個故事中你懂得了什么?___________________________________________________________________________劉姥姥進大觀園(節(jié)選)正說著,只見賈母等來了,各自任憑坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來,大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾,裹著一把烏木三鑲銀箸,掂掇人位,按席擺下。賈母因說:?把那一張小楠木桌子抬過來,讓劉親家近我這邊坐著。?眾人聽說,忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便拉了劉姥姥出去,囑咐了劉姥姥一席話,又說:?這是我們家的法規(guī),若錯了我們就笑話呢。?調停已畢,然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的,不吃,只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌,王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌,劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯,皆有小丫鬟在旁邊,拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了,今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥,便躲開讓他。鴛鴦一面侍立,一面悄向劉姥姥說道:?別忘了。?劉姥姥道:?姑娘放心。?那劉姥姥入了坐,拿起箸來,沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦協(xié)商定了,單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道:?這叉爬子比俺那里鐵掀還沉,那里犟的過他。?說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲?請?,劉姥姥便站起身來,高聲說道:?老劉,老劉,食量大似牛,吃一個老母豬不抬頭。?自己卻鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著寶玉叫?心肝?;王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來;薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥?!苎┣邸都t樓夢》39.從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥?()A.讓劉姥姥與賈母一桌。B.給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子,并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。C.眾人紛紛哈哈大笑起來。40.讀了短文,你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是()。A.封建大家長B.農家婦女C.孝順的當家媳婦41.笑聲中可看出人物的共性,請任意選取一個人物加以分析。___________________________________________________________________________歡快閱讀。徐庶走馬薦諸葛徐庶,字元直。他化名單福,投奔劉備。劉備格外興奮,拜他為軍師。徐庶幾番設計,帶助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌,曹操大為吃驚,問左右“不知何人為劉備出謀劃策?”謀士程昱答道:“此人非單福,他是潁川的徐庶。丞相若用此人,召來不難。”便獻上一計,曹操按程昱說的,派人把徐庶的母親接到許昌,又讓人仿照徐母筆跡,給徐庶寫一封信,讓他速來許昌相見,以救母命。徐庶是個孝子,他幼年喪父,弟弟徐康不久前也死了,家中只有老母親一人,無人照看。徐庶見信,淚如泉涌,只得拿著信去見劉備,把狀況告知劉備,懇求能讓他去與母親相見。劉備聞言大哭,二人相對而泣,想不出什么好方法。其次日劉備設筵為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城,至長亭,下馬相辭。劉備不忍相離,送了一程又一程。徐庶說:“送君千里,終有一別,請您不要再送了,咱們就此告辭吧?!眲淅焓氖郑骸跋壬巳ィ旄饕环?,不知什么時候才能相見!”說罷,淚如雨下。徐庶揮淚告辭,劉備騎馬立于林畔,目送徐庶??粗粗?,目光被一片樹林攔住,“我真想把這片樹林砍光,好多看他幾眼!”劉備以鞭指道。忽見徐庶拍馬而回,劉備喜出望外:“莫非先生改辦法了?”徐庶勒馬對劉備說:“我因心緒如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄陽城外二十里的隆中,您何不把他請來,此人必有大用,”這個人就是后來鼎鼎出名的人物——諸葛亮。徐庶具體介紹了諸葛亮的才德,建議劉備親往隆中相請。劉備欣然接受。42.聯(lián)系上下文,解釋詞語。(1)喜出望外:_____________________(2)鼎鼎出名:_____________________43.短文出自古典名著《_________》,另外三部古典名著分別是《_______》《_______》《_______》。這本書的作者是_______,有很多成語都出自這本書,請寫出三個:________、________、________。再寫兩個出自這本書的歇后語:__________、_________。44.第3自然段中,劉備送徐庶出城的情節(jié),表現(xiàn)了兩人間_______________之情。45.故事中的幾個人物,誰給你的印象最深?為什么?___________________________________________________________________________46.對于曹操“挾母以令徐庶”的做法,有人覺得兵不厭詐,可?。挥腥苏J為不擇手段,不行取。你認為呢?請表明你的觀點,并寫出理由。___________________________________________________________________________月亮已經上來,照得廳堂外面猶如白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨自耍了一陣,然后喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了?!焙榻填^恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往,交起手來。戰(zhàn)了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷,就算是輸了吧?!辈襁M趕忙請兩個差人開了枷,笑著說:“請兩位教頭使出本事,再試一棒?!焙榻填^提起棒來就要打。柴進說:“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權且作為彩頭,誰贏誰就將這銀子拿去?!闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊:“來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣概洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠。眾人見此情景,哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。47.給上文擬一個恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。48.本文選自施耐庵寫的長篇小說《______》。這部小說成功塑造了一百零八位英雄形象,如宋江、____、____等。這部長篇小說還有很多膾炙人口的故事,如_____、_____等。49.請在橫線處填上合適的關聯(lián)詞。()林沖看他氣概洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃。A.由于……所以…… B.不但……而且……C.雖然……但是…… D.不是……就是……50.“措手不及”的意思是()。A.手不知放哪里好 B.臨時來不及應付 C.手夠不著的地方 D.比不上51.下列對文中畫“”的句子理解不正確的一項是()A.一個“使”,一個“還”,寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B.“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地,“撥草尋蛇”寫出了林沖點到即止。C.文中洪教頭和林沖兩人的動作形成對比,烘托出了洪教頭的威猛無敵。D.洪教頭的動機是惱恨林沖和贏得銀子,而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應對。52.請用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點。(1)林沖:_________________(2)洪教頭:________________53.選文的仆人公是林沖,作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭,這樣支配是否喧賓奪主?為什么?___________________________________________________________________________課外閱讀。西游記(節(jié)選)且不說孫悟空與牛魔王相斗難解難分。卻表唐僧坐在途中,一則火氣蒸人,二來心焦口渴,對火焰山土地道:“敢問(尊遵)神,那牛魔王法力如何?”土地道:“那牛魔王神通不小,法力無邊,正是孫大圣的敵手?!碧粕溃骸拔蚩找粋€筋斗十萬八千里,平常二千里路,一剎那便回,如今怎么去了一日?定是與那牛魔王賭斗?!苯校骸拔蚰?、悟凈!你兩個,(那哪)一個迎你師兄一迎?如果遇敵,就當用力相助,求得扇子來。解我煩躁,早早過山,趕路去也?!卑私涞溃骸敖袢仗鞎?,我想著要去接他,但只是不認得積雷山路?!蓖恋氐溃骸靶∩裾J得。且叫卷簾將軍與你師父做伴,我與你去來?!碧粕笙驳溃骸坝袆谕恋?,功成(再在)謝?!蹦前私涠稊\精神,與土地縱起云霧,徑直向東方而去。正行時,忽聽得喊殺聲高,狂風滾滾。八戒按住云頭看時,原來孫行者與牛魔王撕殺哩。土地道:“天蓬還不上前?”呆子掣釘耙,(厲歷)聲高叫道:“師兄,我來也!”54.用“/”劃去括號里不正確的字。55.填空。(1)這篇短文選自吳承恩的____________。這本書主要講了_______、________、_________和_________師徒四人去西天拜佛取經的故事。(2)文中“卷簾將軍”是指___________,他性格_________;“天蓬”是指______,他性格____________。56.“掣”在字典里有下列幾種解釋:①一閃而過;②拽,拉。在文中應選第____種解釋。57.結合下列解釋,找出文中相應的詞語。(1)假如;假如。(___________)(2)郁悶急躁。(___________)(3)振作。(___________)(4)直接行動。(___________)58.短文的主要內容是什么?在正確的答案后畫“√”。(1)講師徒三人等待孫悟空借得寶扇,翻過火焰山。()(2)講唐僧令八戒前去掛念悟空迎戰(zhàn)牛魔王。()(3)講八戒掛念悟空迎戰(zhàn),結果不敵牛魔王。()名著閱讀黛玉葬花那一日正值三月中浣,早飯后,寶玉攜了一套《會真記》,走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著,開放《會真記》,從頭細玩。正看到“落紅成陣”,只見一陣風過,把樹頭上桃花吹下一大半來,落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來,生怕腳步踐踏了,只得兜了那花瓣,來至池邊,抖在池內。那花瓣浮在水面,飄漂移蕩,竟流出沁芳閘去了。回來只見地下還有很多,寶玉正踟躕間,只聽背后有人說道:“你在這里作什么?”寶玉一回頭,卻是林黛玉來了,肩上擔著花鋤,鋤上掛著花囊,手內拿著花帚。寶玉笑道:“好,好,來把這個花掃起來,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢?!绷主煊竦溃骸傲淘谒锊缓?。你看這里的水潔凈,只一流出去,有人家的地方臟的臭的混倒,照舊把花糟蹋了。那犄角上我有一個花冢,如今把他掃了,裝在這絹袋里,拿土埋上,日久不過隨土化了,豈不潔凈?!?9.文中畫線句子是對寶玉的______描寫,最終一個自然段則是對林黛玉和寶玉的______描寫。60.閱讀名著時,要對小標題有肯定的理解。下列對“黛玉葬花”解釋恰當?shù)氖牵ǎ〢.林黛玉把花埋在土里。B.林黛玉對花有著自己獨特的見解,她把花比作自己,以此抒發(fā)內心的孤獨與傷感。61.閱讀名著還要對其中的人物有肯定的了解。我發(fā)覺林黛玉是一個_________的人。62.下列不是出自《紅樓夢》的故事是()A.共讀西廂 B.香菱學詩 C.桃園結義 D.寶釵撲蝶課外閱讀。武松醉打蔣門神(節(jié)選)武松又行不到三四里路,再吃過十來碗酒。此時已有午牌時分,天色正熱,卻有些微風。武松酒卻涌上來,把布衫攤開,雖然帶著五七分酒,卻裝做格外醉的,前顛后偃,東倒西歪,來到林子前。那仆人用手指道:“只前頭丁字路口,便是蔣門神酒店?!蔽渌傻溃骸凹仁堑搅?,你自去躲得遠著。等我打倒了,你們卻來?!薄Y門神見了武松,心里先欺他醉,只顧趕將入來。說時遲,那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影,忽地轉身便走。蔣門神大怒,搶將來,被武松一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上。雙手按了,便蹲下去。武松一踅(xué),踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉過身來,再飛起右腳。這一撲出名,喚做“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學,非同小可!打的蔣門神在地下叫饒。武松說道:“若要我饒你性命,只要依我三件事。”蔣門神在地下叫道:“英雄饒我!休說三件,便是三百件,我也依得!”63.猜想下列詞語在文中的含義。趕將入來:________________________休說:________________________64.畫“”的句子,通過“裝醉”來表現(xiàn)武松的________,寫武松交代仆人“躲得遠著。等我打倒了,你們卻來”體現(xiàn)了他________________的特點。65.畫波浪線的句子中,描寫武松動作的詞語有“踅”“踢”“追入”“_______”“______”“______”等,生動傳神地突出了武松______________的特點。66.嘗試概括出選文的主要內容。___________________________________________________________________________閱讀下面的文章,完成練習。空城計街亭失守以后,諸葛亮一面命關興、張苞領人馬到武功山潛伏作為疑兵,一面派張翼帶兵去修理劍閣,平整回川的道路,又隱秘傳令,叫全軍暗暗整理行裝,預備撤退。諸葛亮調兵遣將,先帶領五千兵馬去西城搬運糧草。突然飛馬送來消息,說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將,只有一班文官,所帶的五千兵馬,已分了一半去搬運糧草,只剩下二千五百兵馬留在城中,眾文官聽到這個消息,都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看,果真塵土沖天,魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了,于是趕忙傳令下去,藏起全部的旗幟,禁止人們任憑出入及大聲說話,卻把四周城門大開,每一個城門,用二十個軍士扮作老百姓,灑掃街道,如果魏兵來到,不行亂動。諸葛亮自己則披上鶴氅,戴上綸巾,帶領兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿前軍來到城下,見了如此模樣,都不敢前進,趕忙報告司馬懿。司馬懿笑著不愿信任,下令停止行進,在馬上遠遠觀望,果真觀察諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容,閑適地彈琴。左面的童子手捧寶劍,右面的童子手拿麈(zhǔ)尾。城門內外有二十多個百姓,低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看了,心中大疑,趕忙傳下命令,叫后軍充當前軍,前軍改作后軍,向北面山路退去。司馬昭說:“或許諸葛亮沒兵,有意做出這樣子,父親為什么就要退兵?”司馬懿說:“諸葛亮平生謹慎,從不冒險,如今大開城門,必有潛伏。我假如進兵,就中了他的計?!庇谑牵瑢陕繁R全部退去。諸葛亮見魏兵遠去,拍手大笑起來。眾官無不驚異,便問諸葛亮:“司馬懿是魏國名將,如今帶了十五萬大軍到此,見了丞相,為何退得這樣快?”諸葛亮說:“他料定我平生謹慎,決不冒險,見了如此模樣,便懷疑有潛伏,所以很快退走。我并非想要冒險,實在是不得已才打算如此。我們只有二千五百兵馬,假如放棄城池逃走,必不能跑遠,豈不被司馬懿捉?。楷F(xiàn)在他們肯定從山北小路退走,我已讓關興、張苞在那里等候迎敵。”部下聽了,都格外佩服。67.文中兩次寫到諸葛亮的“笑”,請你認真揣摩他當時的心理,分析這兩次“笑”的不同之處。(1)諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容。___________________________________________________________________________(2)諸葛亮見魏兵遠去,拍手大笑起來。___________________________________________________________________________68.諸葛亮擺空城計的緣由是_____________69.簡要概括這個故事的主要內容。___________________________________________________________________________70.“空城計”能成功的因素有哪些?請你試著至少寫出兩個。___________________________________________________________________________挑戰(zhàn)課外閱讀_________劉備兩次前往隆中拜請諸葛亮,誠意誠意地邀請他出山,幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè),可是都沒有見著。冬去春來,劉備打算第三次到隆中去,可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去,他假如不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!劉備生氣地說:“你一點也不懂敬重人才,這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮,兄弟三人才一起上路。他們來到隆中,只見那里的山岡曲折起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林稀稀朗朗,潺潺的溪流清亮見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人,離請葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮家,劉備上前輕小扣門。出來開門的童子告知劉備,諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,囑咐關羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭敬重敬地站在臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝里睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才閑適醒來。劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出三分天下、最終取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后,劉備把他當作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起爭辯天下大事,劉備興奮地對關羽、張飛說:“我得到諸葛亮先生,就像魚兒得到水一樣??!”71.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。72.照樣子,寫詞語誠意誠意______________________________恭敬重敬______________________________73.“就像魚兒得到水一樣啊!”可以換成個成語:_________74.劉備誠意誠意邀請諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠意誠意”表現(xiàn)在________________________________。閱讀理解圍魏救趙戰(zhàn)國時期,魏國和趙國之間隔著一條漳河,魏國強大,趙國弱小,魏國早就想吞并趙國。這一年,魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國,一路(),勢如破竹,很快就直抵趙國都城邯鄲,把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。趙國危在旦夕。趙國國君一面竭力防衛(wèi),一面派人去齊國求救。齊國擔憂趙國滅亡后魏國乘勝追擊,將戰(zhàn)火燒到齊國。為了自己的平安,齊國打算出兵。齊威王命田忌為主將,孫臏為軍師,率大軍出征。田忌打算直奔邯鄲,去解救趙國。孫臏卻連連搖頭,對田忌說:“不等我們趕到,邯鄲就會失守,你這樣做又有什么用呢?”田忌說:“你說該怎么辦?”孫臏()地說:“魏國集中全國的主力去打邯鄲,自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵,這不正是個大好機會嗎?我們現(xiàn)在去救邯鄲,會跟魏國主力硬拼,傷亡肯定很大。倒不如(),直取大梁。魏國國都一旦危急,主力必定會回師自救。我們在他們返回的路上做好預備,以逸待勞,豈不是穩(wěn)操勝券!”一番話說得田忌心服口服,他馬上下令,大軍直奔魏國而去。為了麻痹龐涓,孫臏又有意派出兩個無名將領,率一部分兵力去佯攻魏國的襄陵。這一打,果真不出孫臏所料,齊兵在襄陵城下吃了個大敗仗。消息傳到龐涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的對手。龐涓怎會料到,這一切都是孫臏設下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時,齊軍主力早已繞道直奔大梁而去了。魏王發(fā)覺齊軍已經靠近都城,連忙(),馬上派人火速傳令,要龐涓快來保駕。龐涓得到命令,自然不敢怠慢,只好撤離邯鄲,帶領自己的部下日夜兼程,趕回魏國救援。再說魏軍這次攻打趙國,連續(xù)行軍打仗,始終就沒有好好休息過。將士們現(xiàn)在一聽說自己的國都被齊軍包圍,一個個都亂了方寸,連武器、糧草都顧不得多帶,就一個勁兒地往回趕,人心惶惶,士氣低落。桂陵是通往魏國的交通要道,地勢險峻,易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網。魏軍急趕忙忙趕到桂陵時,早已是精疲力竭。田忌見魏軍進入了伏擊圈,便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及,被殺得丟盔棄甲,潰不成軍。龐涓見大勢已去,知道無力回天,只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。75.選擇合適的詞語依次填入文中的括號里。胸有成竹慌張失措乘虛而入所向披靡76.依據短文的敘述挨次填空。趙國被圍,向齊國求救→_______→_______→孫臏設伏,齊軍大勝77.孫臏為什么要派兵佯攻襄陵?___________________________________________________________________________78.讀了短文,你覺得孫臏是個怎樣的人?___________________________________________________________________________課外閱讀。破釜沉舟秦朝末年,秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南),并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍,項羽為副將率軍救援趙國。宋義引兵至安陽(今山東曹縣東南)后,接連46天按兵不動,對此項羽格外不滿,于是要求進軍決戰(zhàn),解困趙國。但宋義卻期望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。但此時軍中糧草缺乏士卒困頓,而宋義照舊飲酒自顧,項羽見此忍無可恐,進營帳殺了宋義,并聲稱他叛國反楚。于是將士們則擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事,威震楚國,名聞諸候。隨后,他率全部軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國,以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之后,他下令把全部的船只鑿沉,打破燒飯用的鍋,燒掉自己的營房,只帶三天干糧,以此表決一死戰(zhàn),沒有一點后退的打算。已無退路的大軍到了巨鹿外圍,并包圍了秦軍和截斷秦軍外聯(lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當十,殺伐聲驚天動地。經過九次的激戰(zhàn),楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸候卻都因可怕,不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后,項羽于轅門接見各路諸侯時,各諸侯皆不敢正眼看項羽。后來□皆沉船,破釜甑(zèng)□一句漸漸演化為成語□破登沉舟□79.“□”里填上合適的標點符號。80.“破釜沉舟”比方下決心,不顧一切干到底。用“”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。81.用一句話概括短文的主要內容。___________________________________________________________________________82.讀了短文,你認為項羽是一個怎樣的人?在正確說法的后面打“√”。(1)生性豪邁,英勇無畏的人。()(2)剛愎自用,霸道蠻橫的人。()83.項羽的“破釜沉舟”給了你什么啟示?___________________________________________________________________________課外閱讀。如今香菱正滿心滿足只想作詩,又不敢格外羅唣(zào)寶釵,可巧來了個史湘云。那史湘云又是極愛說話的,那里禁得起香菱又請教他談詩,更加高了興,沒晝沒夜高談闊論起來。寶釵因笑道:“我實在聒噪的受不得了。一個女孩兒家,只管拿著詩作正經事講起來,叫有學問的人聽了,反笑話說不守本分的。一個香菱沒鬧清,偏又添了你這么個話口袋子。滿嘴里說的是什么:怎么是杜工部之沉郁,韋蘇州之淡雅,又怎么是溫八叉之綺靡,李義山之隱僻。放著兩個現(xiàn)成的詩家不知道,提那些死人做什么!”湘云聽了,忙笑問道:“是那兩個?好姐姐,你告知我。”寶釵笑道:“呆香菱之心苦,瘋湘云之話多?!毕嬖葡懔饴犃耍夹ζ饋?。正說著,只見寶琴來了,披著一領斗篷,金翠輝煌,不知何物。寶釵忙問:“這是那里的?”寶琴笑道:“因下雪珠兒,老太太找了這一件給我的。”香菱上來瞧道:“怪道這么好看,原來是孔雀毛織的?!毕嬖频溃骸澳抢锸强兹该褪且傍喿宇^上的毛作的。可見老太太疼你了,這樣疼寶玉,也沒給他穿?!睂氣O道:“真俗語說‘各人有緣法’。我也再想不到他這會子來,既來了,又有老太太這么疼他?!毕嬖频溃骸澳愠嗽诶咸?,就在園里來,這兩處只管頑笑吃喝。到了太太屋里,若太太在屋里,只管和太太說笑,多坐一回無妨;若太太不在屋里,你別進去,那屋里人多心壞,都是要害咱們的。”說的寶釵、寶琴、香菱、鶯兒等都笑了。寶釵笑道:“說你沒心,卻又有心;雖然有心,到底嘴太直了。我們這琴兒就有些像你。你每天說要我作親姐姐,我今兒竟叫你認他作親妹妹罷了?!毕嬖朴殖蛄藢毲侔肴?,笑道:“這一件衣裳也只配他穿,別人穿了,實在不配。”84.這個片段節(jié)選自曹雪芹的古典長篇小說《________》第四十九回。85.讀下面的句子,理解帶點詞語的意思,并說說你是怎么知道它們的意思的。(1)我實在聒噪的受不得了?!榜搿钡囊馑际牵篲________。我是這樣知道的:__________。(2)一個香菱沒鬧清,偏又添了你這么個話口袋子?!霸捒诖印钡囊馑际牵篲_______。我是這樣知道的:__________。86.史湘云的共性特點是()A.心胸狹窄,敏感多疑。B.熱忱豪爽,直言率真。C.見風使舵,富有心計。87.這個片段抓住了人物的______、______來描寫,主要通過教香菱_______、教寶琴_______這兩件事來表現(xiàn)史湘云的性格特點。在這兩件事中,寶釵都笑著對史湘云的性格特點進行了評價。請將寶釵的兩處評價語分別概括為一個字:______、______。課外閱讀。懲治孫猴孫猴被眾天兵押去斬妖臺,綁在降妖柱上,刀砍斧剁,莫想傷及其身。放火煨燒,亦不能燒著,以雷削釘打,不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝:“萬歲,這潑猴不知從何處學得這護身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火燒,一毫不能傷損,卻如之何?”玉帝聞言道:“這廝這等,這等……如何處治?”太上老君即奏道:“那猴偷吃了蟠桃,偷飲了御酒,又盜了仙丹。我那五壺丹,有生有熟,被他都吃在肚里,運用三味火,鍛成一塊,所以渾做金剛之軀,急不能傷。不若與老道領去,放在八卦爐中,以文武火熬煉,煉出我的丹來,他身自為灰燼矣?!庇竦勐勓?,即教六丁六甲將他解下,付與老君。老君回宮,將孫猴推入八封爐中,命看爐的道人、架火的童子,將火扇起熬煉。整整七七四十九日。88.孫猴被懲治的緣由是________、________、

________。89.眾神接受了________、

________、________、________等的方法,都不能損傷孫猴,只得把他送入________中熬煉。一共煉了

________天。90.孫猴不能被傷的緣由是什么?___________________________________________________________________________參考答案【答案】1.淚如泉涌相對而泣淚如雨下2.設宴送徐庶劉備徐庶灑淚揮別徐庶薦諸葛3.B4.孝順仁義5.D【答案】6.彎腰行禮,很有禮貌。把犯人發(fā)配到偏遠地方。7.林沖棒掃洪教頭。8.生動、精確?????地寫出了林沖的武藝高強,能夠找到對方的要害之處。9.C10.CBAD11.林沖:虛心禮讓。洪教頭:傲慢自大?!敬鸢浮?2.施耐庵三國演義西游記紅樓夢13.語言動作(或行動)心理粗中有細(或有勇有謀)14.味覺(或味道)視覺(或顏色)聽覺(或聲音)夸張【答案】15.自己門口手下16.紅孩兒17.紅孩兒捉了唐三藏,孫悟空和豬八戒到火云洞救師父,與紅孩兒打了起來,豬八戒和孫悟空被紅孩兒噴出的煙火逼走。18.觀世音菩薩牛魔王、鐵扇公主三打白骨精大鬧天宮三借芭蕉扇19.不能去掉。一方面說明紅孩兒法術超群,另一方面襯托出孫悟空英勇無畏。【答案】20.怏怏不樂數(shù)九寒天三顧茅廬21.語言急躁、魯莽、直爽22.環(huán)境更加襯托出劉備求賢若渴的心態(tài)和他真誠的態(tài)度23.A24.我們要學習劉備虛心和做事有恒心的品質。【答案】25.關羽(關云長、關公)忠義26.走麥城27.溫酒斬華雄28.突出關羽斬殺華雄的時間之短,說明關羽的武藝高強。29.關羽在《三國演義》里是一個忠義、英勇而又有才智的角色?!敬鸢浮?0.聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又見酒保來請兩個公人,說道:店里一位官人尋說話。以此灑家疑心,放你不下,恐這廝們路上害你,俺特地跟將來。31.CADB32.魯智深救林沖33.倒拔垂楊柳拳打鎮(zhèn)關西34.C【分析】30.此題考查人物形象的概括力量。解題時結合人物言行舉止來分析人物特點?!奥牭哪銛嗯錅嬷?,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說監(jiān)在使臣房內。又見酒保來請兩個公人,說道:店里一位官人尋說話。以此灑家疑心,放你不下,恐這廝們路上害你,俺特地跟將來?!笨梢灾吏斨巧钜罁票Uf話就推斷出有人要害林沖,也體現(xiàn)了他“粗中有細”的特點。31.此題考查人物性格特點的總結概括?!皟蓚€公人看那和尚時,穿一領皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,輪起來打兩個公人?!北憩F(xiàn)了魯智深的威猛、干練;“你這兩個撮鳥,灑家不看兄弟面時,把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩共性命。”表現(xiàn)出魯智深的嫉惡如仇的特點;“兩個撮鳥,問俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何灑家?別人怕他,俺不怕他。灑家若撞著那廝,教他吃三百禪杖?!泵鎸Ω哔吹葎萘Σ晃窂姍?;“殺人須見血,救人須救徹。灑家封放你不下,直送兄弟到滄州”魯智深放心不下林沖,自己親自送林沖到滄州,可見他的仗義。32.此題考查文章加標題的力量。解題時通過感知全文內容,理解文本的中心主題。通篇講的是魯智深救林沖的故事。33.此題考查的是對名著的把握力量。對“課表”推舉的文學名著,平常應認真閱讀。不僅識記相關文學常識,還要把握名著中的主要人物、故事情節(jié),思想內容等。34.此題考查的是名著的理解力量。C項并不能體現(xiàn)林沖逼迫上梁山?!敬鸢浮?5.示例:依山傍水揚揚得意居高臨下勢如破竹36.示例:諸葛亮不忍心斬殺犯錯的馬謖,但為了穩(wěn)定軍心、嚴峻?軍紀,他不得不將馬謖斬首示眾。這說明諸葛亮是一個有遠見、有抱負且大公無私的人。37.示例:馬謖是一個傲慢輕敵、傲慢自大、固執(zhí)己見的人。38.示例:人不行傲慢自大,不行輕視他人,要聽取別人中肯的意見,知錯就改?!敬鸢浮?9.B40.B41.史湘云性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論