三年級體育下冊教案-全冊(表格式)人教版

基本部分基本部分密度20%室內(nèi)課是新學期開學的第一堂理論課，重點在于今后的體準備部分準備部分況1估吸2.培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能◎況51估吸密度40%著重復習新廣播操，動作進行糾正，細化和規(guī)范2.培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調(diào)性能力3.培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的◎基本部分基本部分吸著重復習新廣播操，動作進行糾正，細化和規(guī)范3.培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的1估吸教學提示著重復習新廣播操，動作進行糾正，細化和規(guī)范◎1.應戰(zhàn)人在對方拍到2.教師做正確的示范吸壘球教學中重點在于投擲球的技術動作重點：蹬地要用力，重心向上，落地緩沖★★★★估吸跳遠對于小學三年級的學生來講是一項非常有趣的項目，好2.培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作3.培養(yǎng)學生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集容和任務?！?5吸密度40%密度40%跳遠對于小學三年級的學生來講是一項非常有趣的項目，好況511耐久跑是田徑項目中學生最難掌握的技術，需要長時間的◎“第二次呼吸”的感況密度60%估吸耐久跑是田徑項目中學生最難掌握的技術，需要長時間的練習和訓練才有一定的成效，在教學中注重，跑的節(jié)奏，呼吸二、準備活動：◎的分的分課部估教學器材教學器材吸實心球?qū)τ谛W生來說，并且是三年級的小學生來講是難度所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規(guī)范EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(2),質(zhì))EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(發(fā)),8)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(展),5%)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(學生上下肢),以上學生能)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(腰腹),確的)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(肩部),力順)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(部力量和身體),達成個人目標)二、準備活動：◎），×××○○估教學器材教學器材吸實心球?qū)τ谛W生來說，并且是三年級的小學生來講是難度所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規(guī)范EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(2),質(zhì))EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(發(fā)),8)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(展),5%)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(學生上下肢),以上學生能)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(腰腹),確的)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(肩部),力順)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(部力量和身體),達成個人目標)二、準備活動：◎基本部分基本部分◎況511估吸實心球?qū)τ谛W生來說，并且是三年級的小學生來講是難度所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與規(guī)范游戲：運送“炮彈”EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(2),質(zhì))EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(發(fā)),8)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(展),5%)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(學生上下肢),以上學生能)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(腰腹),確的)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(肩部),力順)EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up12(部力量和身體),達成個人目標)二、準備活動：◎吸實心球?qū)τ谛W生來說，并且是三年級的小學生來講是一個難度比較大的項目，因為小學生沒有力量，所以難以控制實心球，所以本項目的教學主要在于手型，技術動作的正確與3.通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏◎吸神◎吸準備部分準備部分：（基本部分基本部分◎★★★★估吸教學器材教學器材密度40%力部位，以保證學生更好的完成準備部分準備部分◎◎基本部分基本部分每個小組派出3名隊員751估吸力部位，以保證學生更好的完成◎5551估吸形◎6吸形基本部分基本部分教學目標2.培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的組，每組4-6人，前后估吸形2.培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集◎1估吸形通2.通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的◎◎基本部分基本部分吸準備部分準備部分112◎◎估吸教學器材教學器材準備部分準備部分◎吸%學中注重學生的節(jié)奏感的培養(yǎng)，細化動作則效果會更佳◎節(jié)節(jié)吸%學中注重學生的節(jié)奏感的培養(yǎng)，細化動作則效果會更佳◎估吸%學中注重學生的節(jié)奏感的培養(yǎng)，細化動作則效果會更佳1◎1%估吸學中注重學生的節(jié)奏感的培養(yǎng)，細化動作則效果會更佳◎法基本部基本部教學器材教學器材1估吸準備部分準備部分◎◎吸準備部分準備部分跳搖要配合協(xié)調(diào)，跳躍的節(jié)奏與搖繩的節(jié)奏相匹配輕松、連貫動作自然，找到進繩的節(jié)奏◎基本部分基本部分◎法況估吸教學器材教學器材需要考驗學生的心理素質(zhì)，膽量，教學中多注意如何讓學生控制自己的節(jié)奏和身體的協(xié)調(diào)，并且配合好長繩的節(jié)奏，這跳搖要配合協(xié)調(diào)，跳躍的節(jié)奏與搖繩的節(jié)奏相匹配輕松、連貫動作自然，找到進繩的節(jié)奏準備部分準備部分◎基本部分基本部分◎法的分課部的分課部況估吸教學器材教學器材需要考驗學生的心理素質(zhì)，膽量，教學中多注意如何讓學生控制自己的節(jié)奏和身體的協(xié)調(diào)，并且配合好長繩的節(jié)奏，這◎◎法估吸◎◎法◎法估吸1◎◎1助估吸準備部分準備部分◎◎吸教學器材教學器材準備部分