人教版一年級體育上冊教案全冊

認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。小朋跑，跳，投，攀爬等活動，體育課就是滿足大注1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，域內(nèi)自由活動，或者有老師帶領(lǐng)做各種模仿動作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，教與學(xué)的方法1）教師簡單講解并做要求2）學(xué)生聽指揮練習(xí)3）教師反饋給學(xué)生練習(xí)的情況，針對不足加以糾正4）重新教與學(xué)的方法1）導(dǎo)入2）講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個別學(xué)生示范3）學(xué)生聽指揮練習(xí)，然后分小組練習(xí)4）教師觀察學(xué)生練習(xí)的游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站一個學(xué)生為丟手絹者，朝逆時針方向跑，此時地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點教學(xué)方法1）簡單講解游戲方法2）組織學(xué)生進(jìn)行游戲；（1）伸展運(yùn)動2）頭部運(yùn)動3）上肢運(yùn)動2，游戲方法1）把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀”動作伸右手兩指，“石頭”動作右手握拳，“布”的動在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時，有一很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請教學(xué)方法1）導(dǎo)入2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范3）指引學(xué)生游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或教學(xué)過程:所以今天老師就準(zhǔn)備帶大家去動物園，特別要教學(xué)方法1）復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動，頭部運(yùn)動以及上肢運(yùn)動2）分節(jié)領(lǐng)方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊或四隊，走、跳動作進(jìn)行比賽，排頭第一個小朋友先完成動數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”里年。選一窩兔”立即跑出，獵人改追新的“無窩兔”，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲?！巴谩苯虒W(xué)方法1）導(dǎo)入2）教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)3）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開舉，掌心相對，前要求學(xué)生出來示范，鄰近學(xué)生的腮部5）針對不足，加加以糾正事上體正直，自然挺路上你們有沒有注講解示范。胸，眼向前看，兩意到有些人走路八（2）學(xué)生練習(xí)小小小“小姐，小姐你要“小姐，小姐你要什“小姐恢三：安排回收器材三：安排回收器材三：協(xié)助教師收中3，宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好。”方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視要求：跑的姿勢正確，跑得直，輕松自然。方法：把學(xué)生分成若干組。按序號報數(shù)，記教學(xué)方法1）導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比要撿回重放.。二、教師作小結(jié)三、協(xié)助教師收大中大小量節(jié)練習(xí)要求；動作到節(jié)發(fā)肘夾棒走的練成人數(shù)相等的若夾棒走，現(xiàn)在讓我教師講解的具升干組，拉橫繩當(dāng)們來學(xué)習(xí)投接過網(wǎng)體游戲方法與中教師講解具體的放手”聲二、課后小結(jié)松方法學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并伴隨音樂起入情中7-9’7-9’跳正大大10-12’地。注意：以升華17’尾聲恢6’球友”“找朋友”球結(jié)；（量課量分入中7-9’（3）師生示糾正事事求情小節(jié)發(fā)節(jié)發(fā)正展8-10’（3）對不到位守紀(jì)律，做到動作優(yōu)展8-10’正范大大合熱宣布本課內(nèi)要來學(xué)習(xí)用兩習(xí)的任務(wù)和目容臂和兩膝撐地的小（1）投手榴彈我們進(jìn)行下面1）緊跟教師思我們來做運(yùn)動中領(lǐng)：用兩臂和用兩臂和兩膝用兩臂和兩膝情方法：把全班學(xué)們下面讓我觀察教師示范發(fā)兩臂在墊子具體做法和要（2）學(xué)生根據(jù)上爬行，繞過求教師的具體要的隊為勝。時地進(jìn)行糾正的動作加以糾正升方法：把學(xué)生具體方法并示故事情節(jié)等的若干組，教師講解的具華一人用單腳（3）學(xué)生分組凡被拍著者的突發(fā)事故和的不足加以糾17’退出圈去。追不足加以糾正正，并小結(jié)拍一定時間友”教師講解具體學(xué)生觀察學(xué)習(xí)量課量心?。?）導(dǎo)入：注意力集中情（2）抓舉前，先讓我們（2）了解觀7-9’（4）踩高蹺導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行（3）集抱小腿，盡量團(tuán)解具體做法（2）學(xué)生根方法：掛一張排（1）教師講（1）了解具米左右畫一條起并示范（2）了解觀大大后，各隊第一人（3）學(xué)生分15迅速跑向球網(wǎng)3）觀察練組練習(xí)比賽---把紅領(lǐng)巾系在網(wǎng)習(xí)情況，針對（4）針對比第二人的手。第事故和不足以糾正，并小二人以同樣方法加以糾正結(jié)教學(xué)難點:6-8’發(fā)（2）大象爬做法和要求（3）對不到位數(shù)“幸福與拍教師講解具體的放手”分事人數(shù)的幾隊，屈膝上提，另一腿行糾正賽，同學(xué)間要有默升中---失手落地，由（4）觀察練習(xí)情（4）針對比賽玩得愉快，盡量多恢恢舞結(jié)6’6’心習(xí)的任務(wù)和目的小入（1）導(dǎo)入：在我思路注意力集中中情賽前，先讓我們具體示范動原地左右手拍原地左右手拍球原地左右手拍開在規(guī)定的場地內(nèi)稍熟練后進(jìn)行力量用在手指和講解，可進(jìn)行質(zhì)后結(jié)合左右手好球就得抓住要發(fā)進(jìn)行左右手拍領(lǐng)2）老師講（2）學(xué)生根據(jù)12’12’正正升生分成人升華車”車輪劃弧那樣團(tuán)結(jié)協(xié)作練習(xí)比賽，在此華17’往前走。要求3）組織學(xué)生進(jìn)（4）針對比賽17’邊做動作邊發(fā)行練習(xí)比賽的不足加以6’導(dǎo)語：小朋友2、了解本課學(xué)備內(nèi)容來學(xué)習(xí)原地左的右手拍球的基1、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動導(dǎo)入：小朋友教師講解，抓注意力集中7-9’5、踢腿運(yùn)動邊示范邊講解3、學(xué)生進(jìn)操隊行散開走小基----走！”口令后，左走時要注意姿踏步走的具體本擺動。落地時前腳掌著軍叔叔那樣精（2）了解觀看部“1、2”口令，“1”在具體做法和要進(jìn)行練習(xí)認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，12’（4）教師進(jìn)行（5）配合教師“拔呀拔，拔呀拔，要今天老師準(zhǔn)備（2）了解觀看華17’6’把蘿卜拔起來?！闭菊邘∨笥训教锝處熤v解移動，把人拉起來即表比看誰把拔的進(jìn)行練習(xí)具體方法并示進(jìn)行糾正，提的突發(fā)事故和結(jié)中小熱2、師生問好，宣布本課今天我們要來學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)二、模仿操（1）導(dǎo)入：小朋（1）緊跟教要求：精神飽動物可有意思（2）了解觀故米一排，跟在教師后面，們，今天老師要走交替小教師根據(jù)操場的地形進(jìn)帶你們?nèi)ヅ郎?）學(xué)生仔行走跑交替的練習(xí)，教山上有些地方可細(xì)觀察教師時要根據(jù)老師的據(jù)教師的具四條邊是用來中10-12’10-12’地進(jìn)行糾正位的動作加認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)升至排尾最后一人迅速跑演玩?zhèn)鬟f球的游（2）了解觀到排頭，快隊為勝。戲，讓我們加入看教師講解中大15（3）組織學(xué)生進(jìn)組練習(xí)比賽要求：認(rèn)真游17’（4）針對比賽的賽的不足加遵守游戲規(guī)則結(jié)