部編版《道德與法治》二年級上冊第1課《假期有收獲》精美課件（第2課時）

假期有收獲假期有收獲第二課時道德與法治二年級上冊欣賞視頻小學(xué)生的暑假安排班級分享會當(dāng)時放暑假的時候，你也跟視頻里的小同學(xué)一樣，有那么多的計劃嗎？這些計劃完成得怎么樣??？暑假計劃完成程度想一想為什么大家的情況差別這么大呢？放假嘍！放假第1天放假了，每天可以睡懶覺，真舒服！我訂個暑假計劃，上午看書學(xué)習(xí)，下午跟小朋友們玩。放假第3天放假第10天放假第15天做作業(yè)不著急，再玩幾天。每天練習(xí)1小時，爭取這個暑假學(xué)會游泳。我今天看了一上午的動畫。我也喜歡看，但媽媽只準(zhǔn)我一天看半小時，說看的時間長對眼睛不好。放假第20天開學(xué)前3天在小區(qū)騎車，真過癮！整理好書包，準(zhǔn)備開學(xué)嘍！媽媽，上次借的書看完了，我們再去圖書館借書吧。呀，暑假作業(yè)還沒有做呢！小小討論請你對比這兩位同學(xué)，說一說你認為哪位同學(xué)的暑假過得更好？好在哪里？不好在哪里？沒有明確的暑假計劃作業(yè)一拖再拖看動畫片不懂得控制時間沉迷玩樂……VS

制定了明確的暑假計劃學(xué)會了游泳這項新的技能珍惜時間、保護視力閱讀課外書，增加閱讀量……對待暑假不同的做法會導(dǎo)致不同的結(jié)果，認真計劃、努力執(zhí)行，暑假就能收獲慢慢。如果沒有計劃、得過且過，就會浪費一整個暑假。小小提示請你把自己代入到相應(yīng)的角色中，想一想，他們會對自己的暑假有怎樣的反思呢？角色扮演如果我是下個假期要做好學(xué)習(xí)計劃······如果我是下個假期也要安排娛樂活動······角色扮演示例：放假第一周，我經(jīng)常拿爸爸的手機看新聞。你的暑假怎么樣請你按照時間順序回顧一下自己的暑假，你都做了哪些事情呢？評價一下，自己的暑假過得怎么樣，還滿意嗎？有哪些做得好的地方和做得不好的地方？想一想下一個暑假，你打算怎么過？你想做些什么？怎樣才能過好暑假，收獲滿滿呢？要過好暑假，首先要知道我們想要過一個怎樣的暑假，想要在暑假做些什么有意義的事情。請你想一想，寫一寫，你的暑假心愿清單吧！暑假心愿清單要把心愿清單上的愿望全部實現(xiàn)，就必須要做好暑假計劃，試一試，做一個暑假計劃吧。暑假計劃根據(jù)自己的目標(biāo)制定一個明確的暑假計劃，有助于我們合理安排時間，度過一個快樂且充實的暑假。小小提示：沉迷游戲、電視賴床不按時吃飯，吃很多零食小提示遠離這些行為，才能過更好的暑假這些行為不僅會浪費我們的時間、影響我們的身體健康，還會讓我們養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該制定充實的暑假計劃，按時作息，早睡早起，控制看電視和游戲時間，快樂玩耍，認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們的暑假就會過得快樂、健康又充實。課堂小結(jié)人教部編版道德與法治二年級上冊第1課

假期有收獲核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認同：品暑假生活帶來的收獲，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。道德修養(yǎng):學(xué)會計劃自己的生活，合理勝利假期時間法治觀念:理解生活的豐富性，培養(yǎng)熱愛社會生活的法治觀念。健全人格：學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃自己生活的責(zé)任意識。夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？情景導(dǎo)入熱辣的太陽叫個不停的蟬教學(xué)環(huán)節(jié)雷雨彩虹教學(xué)環(huán)節(jié)還有很多……這些都是夏天帶給我們的禮物。對啊，就是大家最愛的暑假！你覺得夏天給我們最好的禮物是什么呢？教學(xué)環(huán)節(jié)因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？暑假里，我學(xué)會了游泳。這是我們上小學(xué)以來的第一個暑假。這個暑假我學(xué)習(xí)練書法了。教學(xué)環(huán)節(jié)

小強的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進了和家人的感情，又見識了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。一、用心過，有收獲

我們一起來看一看課本中小強的暑假生活有趣嗎？

閱讀教材P2-5。想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？教學(xué)環(huán)節(jié)打開課本第3頁，認真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪些收獲呢？學(xué)得好——學(xué)會一首很好聽的歌玩得好——采集標(biāo)本、和家人出去旅游休息好——夜里乘涼、看星空教學(xué)環(huán)節(jié)課程探究小組分享小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！四人小組交流。小組代表上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。暑假我學(xué)會了游泳。暑假我回老家看望爺爺奶奶。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)

新的學(xué)期開始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多！

在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會了很多本領(lǐng),參加了許多有意義的活動，在愉快的同時，大家還懂得了許多做人的道理。教學(xué)環(huán)節(jié)二、有打算，不忙亂亮亮明明教學(xué)環(huán)節(jié)說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？教學(xué)環(huán)節(jié)我喜歡明明的暑假生活。因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑?！?/p>

有沒有計劃會導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。同時也要合理休息，享受假期。請同學(xué)們想一想，自己的假期生活有沒有遺憾呢？下個假期你會有什么打算？教學(xué)環(huán)節(jié)想一想：

在今年中秋小長假的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？

你能制定一個適合自己的中秋假期計劃嗎？教學(xué)環(huán)節(jié)每個人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認識，都是有意義的一天?？鞓返氖罴匐m然已經(jīng)過去了，但是只要我