人教部編版語文三年級上冊《語文園地四》精美課件

語文園地四

同學(xué)們，猜測與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。這組課文里哪篇課文讓你有所感悟？下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。交流探索12總也倒不了的老屋

本文通過寫老屋在準(zhǔn)備倒去時(shí)，因?yàn)樾∝?、老母雞、小蜘蛛請求自己幫助而最終沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋_________________的品質(zhì)。善良、樂于助人13胡蘿卜先生的長胡子課文寫胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果醬而越來越長。于是小男孩用它來做風(fēng)箏線，鳥太太用它來當(dāng)晾尿布的繩子……文章讓我們感受到了_________________。童話世界的神奇13小狗學(xué)叫

這篇童話敘述了一只不會叫的狗學(xué)習(xí)叫的故事。文中的狗是一只可憐但勤奮、有尊嚴(yán)、有人生追求的狗，暗示了一個(gè)人在成長過程中，要不斷地__________，只有_______________，才能_________________________。面對挫折經(jīng)受得住考驗(yàn)增強(qiáng)獨(dú)立應(yīng)對困難的能力讀一讀小朋友的話，你知道了什么？交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。我在圖書館找書時(shí)，會根據(jù)書名先猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。

本題向讀者展示了預(yù)測的作用：第一，預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解課文的意思。第二，為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我們必須要更仔細(xì)地分析課文。第三，在圖書館里找書時(shí)，可以通過看標(biāo)題，預(yù)測書的大致內(nèi)容，節(jié)省很多時(shí)間。識字加油站你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝·······軸組詞：車軸

軸心基礎(chǔ)組詞：基本

礎(chǔ)石閣佳組詞：樓閣組詞：佳節(jié)盲唐組詞：盲人組詞：唐朝詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日

幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理假期假扮假裝假日①不真實(shí)的，不是本來的，與“真”相對；②借用，利用；③據(jù)理推斷，有待驗(yàn)證的。

按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。幾乎幾百茶幾窗明幾凈①矮小的桌子；②副詞，幾乎；近乎。

①用于詢問數(shù)目的多少；②表示不定的數(shù)目。中槍中獎中間猜中①中心；②指中國；③里面；④位置在兩端之間的；⑤等級在兩端之間的；⑥適合；⑦可以，行。

①對準(zhǔn)；恰好符合；②受到；遭受。處罰處分到處處理①居??；②存在，置身；③跟別人一起生活，交往；④辦理，決定。

①地方；②機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體里的部門。百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順七上八下七嘴八舌七手八腳下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎。四面八方四通八達(dá)四平八穩(wěn)百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳我發(fā)現(xiàn)：這些成語的第一、三字都是數(shù)字，其中第一列為“百×百×”形式，第二列為“四×八×”形式，第三列為“七×八×”形式。千方百計(jì)千奇百怪千姿百態(tài)千軍萬馬千呼萬喚千變?nèi)f化你還知道哪些類似的成語？每次都能命中目標(biāo)，形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。比喻做事有充分把握，絕不落空。每次打仗都能取得勝利，也泛指無論做什么事都能成功。詞語解釋【百發(fā)百中】【百戰(zhàn)百勝】形容在一切事情上都很順從。泛指周圍各地或各個(gè)方面?！景僖腊夙槨俊舅拿姘朔健啃稳萁煌ǚ浅１憷?。形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)，有時(shí)也指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神?！舅耐ò诉_(dá)】【四平八穩(wěn)】形容心里慌亂不安，無所適從的感覺；也指零落不齊或紛亂不齊。形容人多嘴雜；也形容饒舌，多嘴。形容人多手雜，動作紛亂?！酒呱习讼隆俊酒咦彀松唷俊酒呤职四_】

螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！?/p>

“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！弊x句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。

引用人物的話有三種不同的方式，提示人物說話時(shí)的神態(tài)、動作、語氣等的詞語我們可以叫它們?yōu)樘崾菊Z，提示語的位置可以在前，可以在后，可以在中間。提示語后的標(biāo)點(diǎn)是有變化的。

螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！?/p>

“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！碧崾菊Z在前提示語在后提示語在中注意觀察不同情況下的標(biāo)點(diǎn)符號。兒歌記憶提示語在前面，冒號引號緊相連；提示語在后面，后面畫個(gè)小圓圈；提示語在中間，畫個(gè)逗點(diǎn)在后面。孫中山笑了笑說學(xué)問學(xué)問不懂就要問奶奶小女孩叫起來啊請把我?guī)ё甙梢悄茏鲆豢脮艿臉淠且欢〞芎脴溥@樣想著，：“，“！”，“!“,?！?。!”。”日積月累◎人心齊，泰山移?！蚨送?，其利斷金?！蛉齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！蛞粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我發(fā)現(xiàn)：這四句名言都是與團(tuán)結(jié)有關(guān)，告訴我們團(tuán)結(jié)力量大的道理。

只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難?！蛉诵凝R，泰山移?！蚨送?，其利斷金。

比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來?！蛉齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！蛞粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

該句的意思是：一個(gè)籬笆墻，需要有幾根木樁幫它夯（hāng）實(shí)或支撐，籬笆才能立得結(jié)實(shí)牢固；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好漢，需要有人幫助他才能把事情辦成辦好。用來比喻一個(gè)人的力量再大也畢竟有限，必須有人幫助他才能取得成功。（1）獨(dú)腳難行,孤掌難鳴。（2）水漲船高,柴多火旺。（3）一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房。（4）一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。拓展延伸語文三年級上冊語文園地四第一課時(shí)

這一單元我學(xué)會了預(yù)測這增加我閱讀的樂趣，也提高閱讀的效率。

讓我變換了閱讀的方式，以前就是一直讀，現(xiàn)在我會停下來去猜一猜接下來的故事情節(jié)。

我在圖書館里找書看時(shí)，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定不要看這本書。

為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。

一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

如果我們在課外閱讀、日常生活等情境中也運(yùn)用預(yù)測，根據(jù)已有的線索猜測故事的發(fā)展和結(jié)局，這樣還可以增加讀書、觀影的樂趣。預(yù)測游戲1.同學(xué)們組成四人小組交流。2.每組推薦一位同學(xué)說一本自己看過的書的書名或一篇讀過的文章的題目，并把它寫在黑板上。3.其他同學(xué)根據(jù)書名預(yù)測一下內(nèi)容。

看“識字加油站”中的詞語，你認(rèn)識這些加點(diǎn)的字詞嗎？哪些是你不認(rèn)識的呢？把它們?nèi)Τ鰜?。車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝zhóujīchǔgéjiāmángtáng軸基礎(chǔ)閣佳盲唐.......

我通過查字典知道，“基”應(yīng)查“土”部，“礎(chǔ)”應(yīng)查“石”部。我用組詞法理解“基、礎(chǔ)”的意義，這兩個(gè)字可以組詞為：“基礎(chǔ)扎實(shí)”“基礎(chǔ)不太好”。

我用部首查字法查“目”部，認(rèn)識“盲”，“盲”是形聲字，形符“目”表示眼睛，聲符“亡”兼表義。無目為盲。

我用部首查字法

查“亻”部，認(rèn)讀“佳”?！凹选北局溉说淖藨B(tài)美；從“圭”，“圭”是美觀潔白的玉，表示人樣子美好。

我通過掌握字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識“閣、唐”。兩個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)，可以查相應(yīng)的半包圍部首“門”和“廣”來認(rèn)識這兩個(gè)字。

我以漢字溯源的方式加深對“軸”的認(rèn)知?！拜S”：左半部分“車”，其形像古代的車子；右半部分“由”表示軸可以在輪子的轂中穿入或抽出。軸的本義是車軸。日積月累

tài

人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。

chòu

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

líbɑ一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。二人同心，其利斷金。人心齊，泰山移。一個(gè)人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。三個(gè)才能平庸的人，若能同心協(xié)力、集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。比喻人多智慧多。兩個(gè)人同心合意，其鋒利程度能把金屬切開。比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，

一個(gè)好漢三個(gè)幫。我會連

人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。熟讀成誦

我會背三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。我會背我會背我會背一根線容易斷，萬根線能拉船。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。拓展積累1.我相信只要我們齊心協(xié)力,一定可以解決這個(gè)難題的,正所謂（）。2.俗話說（），這件事我們多商量商量，也許就能想出解決的辦法。拓展運(yùn)用人心齊，泰山移三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮課堂小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了回顧了本單元預(yù)測的閱讀方法，學(xué)習(xí)了識字加油站的字，還有日積月累，大家收獲很多。以后，我們還要學(xué)習(xí)更多的閱讀方法，字詞和俗語。語文三年級上冊語文園地四第二課時(shí)第三關(guān)第二關(guān)第一關(guān)第一關(guān)奇妙多音字假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處分到處處理??

??????????????幾（jī）乎幾（jǐ）百茶幾（jī）窗明幾（jī）凈幾（一聲）表示小或矮的桌子，表示差一點(diǎn)兒。幾（三聲）表示詢問數(shù)量多少中讀第一聲時(shí)，表示與四周、上下或兩端距離同等的位置。中，讀第四聲，表示感受，受到，也表示正對上，恰好合上。中（zhòng）毒中（zhòng）獎中（zhōng）間猜中（zhòng）處（chǔ）罰處（chǔ）分到處（chù）處（chǔ）理處，讀第四聲時(shí)，表示地方。讀第三聲，表示辦理，決定。表示跟別人生活在一起時(shí)也讀第三聲。巧辨多音字zhòngpiāotándànpiǎochóng重量重新重做舉重漂浮

漂流漂白漂洗子彈彈琴炮彈彈跳

請給句子中紅色的字選擇正確的讀音,打上“√”。

（1）他在假(jiǎjià)期里做了一件弄虛作假(jiǎjià)的事情。

（2）這個(gè)孩子幾（jījǐ)乎每天都在這個(gè)茶幾（jījǐ)上寫作業(yè)?！獭獭獭?/p>

（3）這件事情如果處（chǔchù）理不好，會受到處（chǔchù）罰的。

（4）趣味運(yùn)動會上玩沙包投數(shù)，我發(fā)現(xiàn)越靠近中（zhōngzhòng）間位置的數(shù)字，中（zhòngzhōng）獎率越高?！獭獭獭?/p>

第二關(guān)數(shù)字成語百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳

成語中都有數(shù)字，第一個(gè)字和第三個(gè)字是數(shù)字。

請同學(xué)們根據(jù)句子的具體語境把正確的成語填入括號里，使句子意思表達(dá)更完整。

（1）別看你是個(gè)（

）的神槍手，也不一定能成功，只有知己知彼，才能（

）。

（2）他的話還沒說完，大家就（

）地議論開了。

百發(fā)百中

百戰(zhàn)百勝七嘴八舌

（3）每到周一的清晨，人們從（

）涌向天安門廣場觀看莊嚴(yán)神圣的升旗儀式。

（4）家里發(fā)生了這么大的事，媽媽心里（

）的在打鼓，爸爸卻（

）地坐在那兒。四面八方七上八下四平八穩(wěn)小試牛刀千（

）萬（

）

千（

）百（

）

一（

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一（

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）

一（

）千（

）言語方計(jì)字金喚呼姿態(tài)落丈辛苦錘煉日里巧填數(shù)字成語：一（）一（）一（）一（）一（）一（）生世心意朝