話題7 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法等 2025年高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

話題7語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律、方法等2025年高考英語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)目錄話題詞匯梳理壹核心詞匯突破貳教材句型遷移叁話題寫(xiě)作特訓(xùn)伍話題語(yǔ)篇拓展肆話題與教材教學(xué)重難點(diǎn)人教必修一U5；外研必修一U2核心詞匯突破

aware，comment，demand，equal，intend，major，recognise，regard教材句型遷移

①thefirst+n.+todosth.②inordertodosth.③so...asto...④happentodosth.⑤waytodosth.話題寫(xiě)作特訓(xùn)求助信話題詞匯梳理壹1.accentn.

2.coursen.

3.idiomn.

4.

n.資料;資源,財(cái)力5.sectionn.

6.sessionn.

7.typev.

n.

8.

擴(kuò)大某人的詞匯量

9.keep/bear...inmind

10.

查詞典

11.

把……翻譯成……口音課程;進(jìn)程,進(jìn)展;航線,航向;一道菜成語(yǔ),習(xí)語(yǔ)resource區(qū)域,部分一場(chǎng),一段時(shí)間;會(huì)議;學(xué)年打字類型,種類enlarge/expandone’svocabulary牢記referto/consultadictionarytranslate…into...12.actuallyadv.事實(shí)上,實(shí)際上(用于強(qiáng)調(diào)真實(shí)的情況)

adj.真實(shí)的,實(shí)際的

13.

n.增加;加法;增加物,添加物

adj.附加的,額外的

adv.此外搭配

inaddition除……以外,此外

14.attituden.

搭配attitudeto/towards

15.awareadj.意識(shí)到,明白

n.意識(shí),認(rèn)識(shí)

反

adj.未覺(jué)察,沒(méi)意識(shí)到搭配beawareof

16.basedadj.(以某事)為基礎(chǔ)(或根據(jù))

vt.以……為據(jù)點(diǎn);以……為基礎(chǔ)

n.底座;根據(jù);基地;基礎(chǔ)

n.基礎(chǔ),基點(diǎn);基準(zhǔn)

adj.基本的,基礎(chǔ)的;初級(jí)的

17.commentn.

v.

搭配

作出評(píng)論

→→→actualadditionadditionaladditionally態(tài)度,看法對(duì)……的態(tài)度/看法awarenessunaware發(fā)現(xiàn),察覺(jué)到basebasisbasic議論,評(píng)論表達(dá)意見(jiàn)makeacomment→18.demandn.

vt.

adj.要求高的,費(fèi)力的;苛求的

19.equaln.

adj.

.

v.

n.平等,相等

adv.同樣地,平等地;相等地

20.factorn.

關(guān)鍵因素

21.intendv.計(jì)劃,打算

n.計(jì)劃,打算

adj.故意的

adv.故意地

22.majoradj.

n.

vi.________________________

majorityn.大部分;大多數(shù)

搭配majorinsth.

要求;需求強(qiáng)烈要求,需要→→→→→demanding同等的人,相等物相同的;平等的;能勝任的(大小、數(shù)量、價(jià)值等)與……相等,等于;比得上equalityequally因素,要素akeyfactorintentionintentionalintentionally主要的,重要的;(課程)主修的主修課程;主修學(xué)生主修,專門(mén)研究主修23.meaningn.意義,意思

adj.

意味深長(zhǎng)的

adj.刻薄的

vt.打算;意味著24.negativeadj.

反

adj.積極樂(lè)觀的;表示贊同的;有助益的25.officialn.

adj.

adv.正式地,官方地

officen.

26.

vt.發(fā)音;正式宣布(或公布、授予等)

n.發(fā)音,讀音

27.ratheradv.相當(dāng),在某種程度上;有點(diǎn)兒,稍微

搭配

而不是28.recognise(NAmE-ize)vt.

n.認(rèn)可;認(rèn)出;贊譽(yù)

→→meaningfulmean消極的,負(fù)面的;有害的positive官員,高級(jí)職員官方的,正式的,公務(wù)的→officially辦公室;要職pronouncepronunciation→ratherthan辨別出,認(rèn)出;承認(rèn);(正式)認(rèn)可recognition→→29.regardn.

vt.把……視為,看待搭配beregardedas

30.specificadj.

adv.具體地;專門(mén)地

31.symboln.符號(hào);象征

adj.象征性的,作為象征的

vt.象征;代表

32.

n.(思想或理論)體系,制度;系統(tǒng)

adj.系統(tǒng)的;有條理的

33.visibleadj.

adv.顯然,明顯地反

adj.看不見(jiàn)的;無(wú)形的

→尊重;關(guān)注被認(rèn)為,被看作→→特定的;明確的,具體的specificallysymbolicsymbolizesystemsystematic看得見(jiàn)的;明顯的visiblyinvisible核心詞匯突破貳⑴Wemusthelpthepublicbeaware______theimportanceofsavingfreshwaterandbecomeconcernedaboutwaterresources.

⑵在圖書(shū)館里，這女孩沉浸在閱讀中，所以她沒(méi)有意識(shí)到其他人都離開(kāi)了。Inthelibrary,thegirlwaslostinreading,so_________________________________________.

⑶為了提高人們的環(huán)保意識(shí)，政府出臺(tái)了這項(xiàng)政策。Inorderto_________________________________________________,thegovernmentintroducedthispolicy.1.aware

adj.意識(shí)到，明白·be/becomeawareof/that...意識(shí)到……；明白……·makesb.awareof/that...使某人意識(shí)到……※awarenessn.意識(shí)，認(rèn)識(shí)

·raiseone’sawarenessof提高某人的……意識(shí)

ofshewasn’tawarethatalltheothershadleftraisepeople’sawarenessofenvironmentalprotection⑴她對(duì)我的工作提出了有益的意見(jiàn)。___________________________________⑵Idon’tfeelIcancommentontheirdecision.__________________________________⑶Theprofessormadenocomment_____thespeechmysisterdeliveredbutgaveanapprovingnod.

2.commentn.議論,評(píng)論

v.表達(dá)意見(jiàn)·commenton/upon對(duì)……進(jìn)行評(píng)論

·makeacomment/commentson/about對(duì)……進(jìn)行評(píng)論·makenocommenton對(duì)……不進(jìn)行評(píng)論Shemadehelpfulcommentsonmywork.我覺(jué)得我無(wú)法對(duì)他們的決定作出評(píng)論。on3.demandn.要求;需求

vt.強(qiáng)烈要求，需要·bein(great)demand（迫切）需求

·meet/satisfyone’sdemands滿足某人的需求

·demandtodosth.要求做某事

·demandthat...(should)dosth.要求……做某事

※demandingadj.要求高的，費(fèi)力的；苛求的⑴作為一位演講者﹐他始終受到歡迎。__________________________________⑵商店拒絕了顧客的退款要求。Thestorerefusedto___________________________forarefund.⑶Tomyrelief,heisequaltothe____________(demand)task.⑷她要求我們讓她進(jìn)來(lái)。______________________________meetthecustomer’sdemand

Asaspeakerhewasalwaysindemand.demandingShedemandedthatweletherin.⑴用合適的詞或equal的適當(dāng)形式填空AsfarasI’mconcerned,heisequal_______accomplishingthetoughtask,fornoone_______(equal)him.Inotherwords,heis_______equal.⑵首先，沒(méi)人在英語(yǔ)口語(yǔ)方面比得過(guò)我。同樣重要的是我擅長(zhǎng)與其他人交流。因此，我堅(jiān)信我勝任作為博覽會(huì)志愿者的工作。Firstly,nobodycan_____________________.__________________isthatIamgoodatcommunicatingwithothers.SoIholdthefirmbeliefthat____________________asavolunteerforthefair.4.equaln.同等的人，相等物adj.相同的；平等的；能勝任的

v.（大小、數(shù)量、價(jià)值等）與……相等，等于；比得上·beequalto(doing)sth.等于/勝任（做）某事

·equalsb./sth.in(doing)sth.在（做）某事上比得過(guò)某人/物·bewithoutequal=havenoequal無(wú)與倫比※equalityn.平等，相等equallyadv.同樣地,平等地；相等地

toequalswithoutequalmeinoralEnglishEquallyimportantIamequaltothejob⑴Iintend______________(take)upapart-timejob,throughwhichIcanhavebroadhorizons.⑵Thewriterclearlyintendshisreaderstoidentifywiththemaincharacter.__________________________________⑸我們本來(lái)打算去意大利，但后來(lái)獲得機(jī)會(huì)去了希臘。Originally,we____________(intend)togotoItaly,butthenwewonthetriptoGreece.⑶Thebookisintended______childrenaged5–7.⑷Theywentintotownwiththe_______(intend)ofvisitingthelibrary.5.intendv.計(jì)劃，打算；想要；意指·intendtodo/doing打算做某事

·intendsb.todosth.打算讓某人做某事·hadintendedtodosth.(=intendedtohavedonesth.)本打算做某事（但事實(shí)上沒(méi)做）·beintendedfor/todosth.旨在，預(yù)定……用途；為……打算（或設(shè)計(jì)）的※intentionn.計(jì)劃，打算；目的，意圖

·withouttheintentionof抱有……的目的；打算……totake/takingfor作者顯然想使讀者能與主人公產(chǎn)生共鳴。intention

hadintended⑴A________ofthestudentsinthiscollegemajor____geneticengineeringbecausegeneticengineeringisthe________subjectinthiscollege.⑵女性在護(hù)理行業(yè)中占大多數(shù)。Inthenursingprofession,womenare________________.⑶大多數(shù)接受采訪的人都喜歡看電視多于聽(tīng)收音機(jī)。____________________interviewedpreferTVtoradio.6.majoradj.主要的，重要的，大的；（課程）主修的

n.主修課程；主修學(xué)生

vi.主修，專門(mén)研究（課題、問(wèn)題等）

·majorin

主修……

※

majorityn.大部分；大多數(shù)※minorityn.少數(shù)；少數(shù)民族·ina/themajority

占大多數(shù)

·a/themajorityof大多數(shù)……

ina/themajoritymajorityinmajorThemajorityofpeople⑴Inthepastfewdecades,ourhometownhaschangedsomuchthatitisnowbeyond__________(recognise).⑵最近這部小說(shuō)被公認(rèn)為是天才之作。________________________________________________________________________________________7.recognisevt.辨別出，認(rèn)出；承認(rèn)；(正式)認(rèn)可

·berecognisedas/tobe...被公認(rèn)為……·Itisrecognisedthat...人們公認(rèn)……·beyond/outofrecognition認(rèn)不出來(lái)※recognitionn.承認(rèn)，認(rèn)可；認(rèn)出；贊譽(yù)

recognitionThenovelhasbeenrecognizedas/tobeaworkofgeniusrecently/Ithasbeenrecognisedthatthenovelisaworkofgeniusrecently.⑴InChina,manypeoplearefamiliarwithLiBaiandDuFu,whoareregarded____greatsuccessesinliteraturerealm.⑵Toouramazement,sheputforwardauniqueview_______regardtothematter.⑶不論天氣怎樣，他每天都跑步。_________________________________________________________⑷盡管天在下雨，他們還是繼續(xù)工作。_______________________________________________________8.regardn.尊重；關(guān)注vt.把……視為,看待·regard...as...把……看作……·in/withregardto

關(guān)于……※regardlessadv.不管，不加理會(huì)

·regardlessof不管；不顧（側(cè)重指不計(jì)后果和代價(jià)）·regardlessof

thefactthat...不顧……的事實(shí)aswith/inHerunseverydayregardlessoftheweather.=Herunseverydaynomatterwhattheweatherislike.Theycontinuedtoworkregardlessofthefactthatitwasraining.教材句型遷移叁①the+first+n.+todo⑴Mymotherisalwaysthefirstperson

(bear)hardshipsandthelast

(enjoy)comfort.⑵Themanagerconsidershimtobethebestman

(do)thejobbecauseheisverydistinguished.⑶Mydaughterislookingforwardtohavinganopportunity

(experience)reallife.·當(dāng)中心詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)等修飾時(shí)或前有theonly,thelast,thebest等時(shí)，常用動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)?！ぴ趖ime，way，chance，opportunity，ability，promise，attempt等名詞后，常用不定式作后置定語(yǔ)，表示將要發(fā)生的動(dòng)作。tobeartoenjoytodotoexperience②inordertodo作目的狀語(yǔ)inordertodosth.表示“目的是；以便；為了”。(1)她早早到場(chǎng)，好找個(gè)好位置。Shearrivedearly__________________________.(2)為掌握全面情況，還需要詳細(xì)資料。____________________________,furtherinformationisneeded.

拓展引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句時(shí)，inordertodosth.與sothat，inorderthat可以互換，如：(1)為了工作好，我們必須保持身體健康。Inordertoworkwell,wemustkeepfit.=Wemustkeepfitsothat/inorderthatwemayworkwell.(2)為了讓你注意其區(qū)別，我再?gòu)椧槐椤’llplayitagaininorderforyoutonoticethedifference.=I’llplayitagainsothat/inorderthatyoumaynoticethedifference.inordertogetagoodseatInordertogetacompletepicture③so...asto...·so...as(not)to...意為“如此……以至于……”，該結(jié)構(gòu)表示結(jié)果，可與句型so...that...相互轉(zhuǎn)換。so

astodo

sth.表示目的(位于句中),相當(dāng)于in

ordertodo

sth.(可位于句首或句中)，可以和sothat和inorderthat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句互換。⑴我還不至于傻得連那樣的話都相信。_____________________________________⑵所有這些禮物必須立即寄出，以免錯(cuò)過(guò)春節(jié)。Allthesepresentsmustbemailedimmediately_______________________________________________.⑶成員們努力工作，以便互相支持，不讓團(tuán)隊(duì)失望。_______________________________________________________________________________________I’mnotsostupidastobelievethat.soasnotto/inordernottomisstheSpringFestivalMembersworkhardsoastosupporteachotherandnottolettheteamdown/Membersworkhardsothattheycansupporteachotherandnotlettheteamdown.④happentodosth.⑴這是我所遇到的最好的事。_________________________________________⑵我們打電話時(shí)她剛巧不在。①__________________________________②______________________________________·sth.happens/happenedtosb.某事發(fā)生在某人身上·Ithappens/happenedthat...碰巧……dosth.某人碰巧做某事bedoingsth.某人碰巧正在做某事havedonesth.某人碰巧做過(guò)某事·

sb.happens/happenedto+It’sthebestthingthathaseverhappenedtome.Shehappenedtobeoutwhenwecalled.Ithappenedthatshewasoutwhenwecalled.⑤waytodosth.⑴It’snotascientificwaytotesttheiropinions.______________________________⑵騎自行車是一種省錢(qián)的旅游方式。_________________________________⑶Makeeyecontact—lookingintosomeone’seyes—insomecountriesisawaytodisplayinterest.______________________________________________________________·waytodosth.意為“做某事的方式”，動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。在一些國(guó)家，眼神交流（即直視某人的眼睛）是表示興趣的一種方式。這不是檢驗(yàn)他們觀點(diǎn)的科學(xué)方法。Cyclingisacheapwaytogetaround.話題語(yǔ)段拓展肆一、用所給詞的適當(dāng)形式填空[教材改編,外研必修一U2P18]Today,AmericanEnglishisincommoninternationaluse.ItisdifferentfromBritishEnglishinseveral1(way),mostlyinspellingandvocabulary.SomeAmericanspellingswere2(creat)byNoahWebster,whomadeoneofAmerica‘sfirst3(dictionary).Hechanged"-re"spellingsto"-er",whichiswhytheatreisspelttheaterinAmericanEnglish.

TheAmericansandtheBritishalsousedifferentwordsforeverydaythings.Forexample,Americanstalkabout

4(put)gasintheircarsanddrivingalongthehighway,whereasintheUK,peopleputpetrolintheircarsanddrivealongthemotorway.Americanstaketheelevatortothetopfloorofabuilding,buttheBritishusethelift.

It’snotas5(confuse)asitseems:usuallypeoplefromthetwocountriescanunderstandeachotherfromthecontext.Butthatdoesn‘tstopthem6(have)afriendlyargumentaboutwhichwordisthe"right"one!

1.waysway當(dāng)"方法,方式",講時(shí)為可數(shù)名詞,several后加名詞復(fù)數(shù),故填ways。2.created根據(jù)空前的were和空后的by可知,空處應(yīng)填過(guò)去分詞,構(gòu)成被動(dòng)形式。3.dictionariesoneof后接名詞復(fù)數(shù),表示"……中的一個(gè)"。4.puttingtalkabout后加動(dòng)詞時(shí)應(yīng)用動(dòng)名詞形式,空后的driving也是提示。5.confusing形容事情應(yīng)用confusing。6.havingstopsb.doingsth."阻止某人做某事"。答案請(qǐng)同學(xué)們完成基礎(chǔ)練4剩余的試題！話題寫(xiě)作特訓(xùn)

——求助信

伍

寫(xiě)作框架求助信是就自己目前遇到的困難寫(xiě)信請(qǐng)求對(duì)方給予幫助的信件類型。求助信的結(jié)構(gòu)通常為:

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說(shuō)明目的：1.Iamwritinginthehopethatyoucangivemesomeadviceon...我寫(xiě)信是希望你能給我一些關(guān)于……的建議。2.I’msorrytobotheryou,butImeetwithsomedifficultieswith...Ihavenochoicebuttoturntoyouforhelp.很抱歉打擾你，但是我在……方面遇到一些困難，我別無(wú)選擇，只能向你求助。3.Wouldyoupleasegivemeahandwiththefollowingproblems?你能幫我解決下列問(wèn)題嗎？

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描述問(wèn)題：1.I’vefinished...butIstillfeelitfarfromsatisfactory,whichbothers/troubles/upsetsmealot.我已經(jīng)完成了……，但我仍然覺(jué)得它遠(yuǎn)不能令人滿意，這讓我很苦惱。2.Ifinditchallengingto...Ialsohavetroubleexpressingmyideasaccuratelydueto〖WT〗〖CS〗mylimitedvocabulary.我發(fā)現(xiàn)……很有挑戰(zhàn)性，另外，因?yàn)槲业脑~匯量有限，所以我很難準(zhǔn)確表達(dá)我的觀點(diǎn)。3.Someproblemstroublemealot.First,...What’sworse,...Whatbothersmemostis...有些問(wèn)題讓我很煩惱。首先，……。更糟糕的是……。最讓我煩惱的是……

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表達(dá)期望:1.Iameagertogetyourtimelyhelp.我渴望得到你的及時(shí)幫助。2.Iwillbeverygratefulifyoucansparetimetogivemeahand./Iwouldappreciateitifyoucouldbesokindastogivemesomeuseful/practicalsuggestions.如果你能抽出時(shí)間幫助我，我將很感激。/如果你能給我提供一些有用的/實(shí)用的建議，我不勝感激。3.Thanksforconsideringmyrequest.Yourearlyreplyiswellappreciated./Thanksforyourattention.I’mlookingforwardtoyourreply.多謝考慮我的要求。十分感謝您的早日答復(fù)。/感謝您的關(guān)注。十分感謝您的答復(fù)。話題：英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)類型：求助信高考鏈接：2020全國(guó)Ⅲ卷假如你是李華，高考后想報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)，但你對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)缺乏信心。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)你從網(wǎng)上得知外籍教師Anna在線輔導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)。請(qǐng)你寫(xiě)一封求助信，內(nèi)容包括：1.介紹自己的情況；2.向外教求助；3.表示感謝并期盼回復(fù)。注意：寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右。

寫(xiě)作思路本篇求助信的主題是向外教求助以提高英語(yǔ)口語(yǔ)。根據(jù)題干信息和所給要點(diǎn)，寫(xiě)作時(shí)以第一人稱為主；介紹自己過(guò)去的情況時(shí)用一般過(guò)去時(shí)，介紹自己現(xiàn)在的情況和向外教求助時(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)。本篇短文可分為三段來(lái)寫(xiě)：第一段：表明寫(xiě)信目的；第二段：介紹自己的情況并向外教求助；第三段：表達(dá)感激并且期待回復(fù)。假如你是李華，高考后想報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)，但你對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)缺乏信心。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)你從網(wǎng)上得知外籍教師Anna在線輔導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)。請(qǐng)你寫(xiě)一封求助信，內(nèi)容包括：1.介紹自己的情況；2.向外教求助；3.表示感謝并期盼回復(fù)。注意：寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右。

妙筆生文___________________________________________________________________________________________________________