【人教】課時練習5.4.4 細菌和真菌在自然界中的作用-課后培優(yōu)分級練（人教版）（解析版）

5.4.4細菌和真菌在自然界中的作用核心知識梳理核心知識梳理細菌和真菌在自然界中作用：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，引起動植物和人患病，與動植物共生。1.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán):大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用，進而制造有機物。2.引起動植物和人患病:這類微生物多營寄生生活。鏈球菌引起扁桃體炎、猩紅熱、丹毒。真菌引起手蘚、足蘚、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病。3.與動植物共生:有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫作共生。如真菌和藻類共生形成地衣；根瘤菌與豆科植物共生；兔、牛、羊內(nèi)有些細菌幫助分解纖維素；人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎過關(guān)練1.“落紅不是無情物,化作春泥更護花?！痹凇奥浼t”轉(zhuǎn)化為“春泥”的過程中,發(fā)揮重要作用的是()A.植物根部的吸收作用 B.花瓣本身的呼吸作用C.細菌、真菌的分解作用 D.細菌、真菌的合成作用【答案】C【解析】在自然界中,動植物的遺體、遺物不會堆積如山,是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,在“落紅”轉(zhuǎn)化為“春泥”的過程中,發(fā)揮重要作用的是細菌、真菌的分解作用。2.“地球拓荒者”——地衣常見于舊墻壁、樹干或巖石等處,它分泌的地衣酸可以使巖石表面風化形成原始土壤。在地衣體內(nèi)共生的兩類生物是()A.蕨類和細菌B.藻類和真菌C.藻類和細菌D.蕨類和真菌【答案】B【解析】地衣是真菌與藻類共生在一起形成的,藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以供給藻類水和無機鹽。3.每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復一年,森林里的落葉層并沒有越積越厚的主要原因是()A.被人類收集用作柴火燒掉 B.落葉被鳥兒叼去筑巢了C.牛、羊等食草動物將其吃掉 D.細菌和真菌逐漸將其分解了【答案】D【解析】自然界中的細菌和真菌能把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。森林里的落葉就是被分解者(腐生的細菌和真菌)分解成無機物,歸還到無機環(huán)境中的。4.2020年北京市屬各公園植物垃圾回收利用率同比提高約20%。工作人員將收集起來的枯枝落葉送到堆肥廠，經(jīng)研磨成粉后添加細菌、真菌等微生物進行發(fā)酵，制成肥料，下一年回歸林地。上述過程中添加的細菌和真菌（）A.都能使動植物患病 B.都能與動植物共生C.必須生活在有氧環(huán)境中 D.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)【答案】D【解析】A．多數(shù)細菌、真菌對人類是有益的，如乳酸桿菌是一種細菌，制作酸奶要用到乳酸桿菌，青霉這種真菌中能提取出青霉素，少數(shù)細菌、真菌是有害的，能使人患病，故A不正確。B．少數(shù)細菌、真菌是有害的，如有的細菌、真菌寄生在生物體內(nèi)，還能使人患病，故B不正確。C．有的細菌、真菌是需氧的，有的是厭氧的，故C不正確。D．在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的腐生細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此腐生細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，故D正確。5.下列哪種疾病不是由真菌引起的（）A.足癬 B.人的扁桃體炎C.玉米瘤黑粉病 D.小麥葉銹病【答案】B【解析】有的真菌寄生在人的體表或體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等疾病。有的真菌寄生在玉米、小麥等植物的體內(nèi)，使之患小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病。人的扁桃體炎是由鏈球菌感染引起的，不是由真菌引起的。6.為了探究某種細菌對落葉是否具有分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：（1）實驗前，必須先將(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。（2）該實驗的實驗組是；對照組是。（3）實驗結(jié)果預測：經(jīng)過一段時間后，乙組的落葉有腐爛現(xiàn)象。這說明。（4）某同學在實驗過程中“將甲、乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種該細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結(jié)果嗎?為什么?，?！敬鸢浮浚?）同一種（2）乙甲（3）該細菌對落葉有分解作用（4）不能因為在自然條件下，存在其他種類細菌的干擾，導致甲、乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象【解析】（1）因為這個實驗的目的是探究某細菌對落葉是否具有分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件，即除有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲、乙兩組要用相同的樹葉。（2）該實驗的變量是細菌，對照組是甲，實驗組是乙。（3）實驗結(jié)果預測：經(jīng)過一段時間后，乙組的落葉有腐爛現(xiàn)象，甲組的落葉沒有腐爛現(xiàn)象，說明該細菌對落葉有分解作用。（4）在實驗過程中嚴格控制實驗條件，避免或減少其他因素對探究實驗的干擾，保證探究實驗的嚴謹有效。在自然條件下，存在其他種類細菌的干擾，導致甲、乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象，因此她不能得到預期的結(jié)果。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練1.下列生物之間的關(guān)系中，不屬于共生關(guān)系的是（）A.地衣是真菌和藻類在一起形成的B.牛與其胃內(nèi)能分解纖維素細菌之間的關(guān)系C.豆科植株與根瘤菌之間的關(guān)系D.人體與生活在人體體表的能引起足癬的真菌的關(guān)系【答案】D【解析】A、地衣中的真菌與藻類是一種共生關(guān)系，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽，二者互惠互利，共同生活；羊與其胃內(nèi)能分解纖維素的細菌，是共生關(guān)系，A正確；根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。二者互惠互利，共同生活，都是共生關(guān)系。而生活在人體體表的能引起足癬的真菌，從人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，對人造成傷害，屬于寄生關(guān)系，所以D錯誤。2．下列不能體現(xiàn)細菌、真菌在自然界中的作用的是（）A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.引起動植物和人患病C.與動植物共生D.把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，組織生產(chǎn)大量治療糖尿病的藥物【答案】D【解析】大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。有些細菌和真菌可以使植物和人類患病，如腳氣是有真菌引起的，痢疾是由細菌引起的。3．下列關(guān)于細菌和真菌在自然界中作用的說法,錯誤的是()A.大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B.細菌和真菌能與動植物共生C.只要細菌和真菌存在,人和動植物就會患病D.細菌將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳和水的過程,實質(zhì)是細菌的呼吸作用【答案】C【解析】有的細菌和真菌是有害的,能使生物體患病,使食物腐爛變質(zhì),但有些細菌、真菌對人有益,如甲烷菌可以凈化污水。4.一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后,用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是()A.香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌C.霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結(jié)核桿菌D.香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結(jié)核桿菌【答案】B【解析】細菌和真菌可以作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),圖示中的①可以是細菌,也可以是真菌,如香菇、霉菌等。鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病,圖示中的②表示引起動植物和人患病。細菌和真菌可以與動植物共生,如地衣、根瘤菌等。分析可知,B符合題意。5.某人的腸道中生活著大腸桿菌和痢疾桿菌,這兩種菌都依賴人體中的有機物而生活,但大腸桿菌能為人體合成維生素,而痢疾桿菌能使人得痢疾。這兩種菌與人的關(guān)系分別是()A.寄生、競爭B.捕食、寄生C.競爭、共生D.共生、寄生【答案】D【解析】在人的腸道內(nèi)大腸桿菌可以與人“和平相處”,兩者之間彼此有利,是共生關(guān)系;一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表,并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫作寄生,痢疾桿菌寄生在人體內(nèi),能使人得痢疾。6．“落葉歸根”需依賴土壤微生物的分解作用。有同學發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢,那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢?該同學開展了如下探究實驗。Ⅰ.實驗準備:落葉、紗布、燒杯、潮濕的土壤、恒溫箱等。Ⅱ.實驗設計及結(jié)果:實驗組別

實驗材料處理45天后落葉的腐爛程度甲組將用紗布包裹好的落葉置于各組燒杯內(nèi)的土壤中放置在0

℃的恒溫箱中基本沒有腐爛乙組放置在20

℃的恒溫箱中少部分腐爛丙組放置在40

℃的恒溫箱中大部分腐爛根據(jù)上述實驗回答問題。(1)該實驗探究的問題是:

?(2)實驗中的變量是

。為了控制單一變量,各組燒杯內(nèi)的落葉和土壤都應該

(填“相同”或“不相同”)。(3)實驗結(jié)果表明:這三組溫度中,

℃條件下,微生物對落葉的分解作用最弱。(4)進一步分析:除該實驗探究因素外,影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有

(寫出一種即可)。(5)落葉被土壤中的微生物徹底分解后產(chǎn)生了水、二氧化碳和無機鹽,其中能被根直接吸收的物質(zhì)有水和

,從而真正實現(xiàn)了落葉歸根?！敬鸢浮?1)溫度影響微生物的分解速度嗎(2)溫度相同(3)0(4)水分、空氣等(任選其一)(5)無機鹽【解析】(1)根據(jù)“有同學發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢,那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢?”可知,該實驗探究的問題是溫度影響微生物的分解速度嗎?(2)由(1)可知,實驗中的變量是溫度。在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫作對照實驗。為了控制單一變量,各組燒杯內(nèi)的落葉和土壤都應該相同。(3)實驗結(jié)果顯示,這三組溫度中,0℃條件下落葉基本沒有腐爛,說明0℃條件下,微生物對落葉的分解作用最弱。(4)除該實驗探究因素外,影響微生物對落葉分解效果的非生物因素還可能有水分、空氣等。(5)土壤中一些腐生的細菌和真菌,將落葉中的有機物分解成了二氧化碳、水和無機鹽等,其中能被根直接吸收的物質(zhì)有水和無機鹽。培優(yōu)第三階——中考沙場點兵1.（2022百色）我們的腸道中生活著多種多樣的細菌，其中大腸桿菌對人體不僅無害，還能制造維生素，有益人體健康。大腸桿菌與人類的關(guān)系以及大腸桿菌的分類分別是（）A.寄生原核生物 B.寄生真核生物C.共生原核生物 D.共生真核生物【答案】C【解析】在人的腸內(nèi)的大腸桿菌可以與人“和平相處”，細胞能夠制造維生素B和維生素K，對人體有益，同時，人體為這些細菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，是共生關(guān)系；大腸桿菌沒有真正的細胞核，屬于原核生物。2.（2022遼寧葫蘆島）地衣被稱為“植物界的開路先鋒”地衣由（）A.蕨類與真菌共生形成 B.藻類與真菌共生形成C.苔蘚與細菌共生形成 D.蕨類與細菌共生形成【答案】B【解析】生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色、硬殼狀的植物斑塊就是地衣。實際上，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以為藻類提供水和無機鹽。故選B。3.（2022山東聊城）牛的胃中有一種叫白色瘤胃球菌的細菌，在幫助牛分解青草中纖維素的同時，獲取自身所需的營養(yǎng)。下列關(guān)于該細菌的敘述正確的是（）A.與牛為寄生關(guān)系 B.有成形的細胞核C.以分裂方式繁殖 D.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)【答案】C【解析】A．白色瘤胃球菌能幫助牛分解青草中纖維素的同時，獲取自身所需的營養(yǎng)；牛給該細菌提供了生存空間，兩者是共生關(guān)系，A錯誤。B．結(jié)合分析可知，白色瘤胃球菌屬于細菌，無成形的細胞核，B錯誤。C．白色瘤胃球菌是通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞，C正確。D．自養(yǎng)是利用無機物作為原料，自己制造有機物來養(yǎng)活自己的營養(yǎng)方式。而白色瘤胃球菌不能自己制作有機物，屬于異養(yǎng)，D錯誤。故選C。4.（2022山東濰坊）土壤是無數(shù)微生物的家園，常見的微生物有枯草桿菌、大腸桿菌、硝化細菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有關(guān)土壤微生物的說法，正確的是（）A.都屬于原核生物 B.都能促進物質(zhì)轉(zhuǎn)化C.都靠孢子繁殖后代 D.都營寄生或腐生生活【答案】B【解析】A．細菌（枯草桿菌、大腸桿菌、硝化細菌、根瘤菌等）雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌（酵母菌、霉菌）、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物，A錯誤。B．結(jié)合分析可知，題干所述的土壤微生物作為生物，都能促進物質(zhì)轉(zhuǎn)化，B正確。C．細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞。真菌有單細胞（如酵母菌）