2024年大班班務(wù)工作計(jì)劃范例（二篇）

第3頁共3頁2024年大班班務(wù)工作計(jì)劃范例一、班級(jí)管理本學(xué)期作為孩子們步入小學(xué)的最后一階段，我們將對(duì)孩子們提出更為嚴(yán)格的要求，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣與紀(jì)律規(guī)范方面。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們充分考慮了大班孩子的年齡特征，特別設(shè)立了“表揚(yáng)欄”，下設(shè)六個(gè)板塊：紀(jì)律之星、勤奮之星、文明之星、進(jìn)步之星、友愛之星、勞動(dòng)之星。每日依據(jù)孩子們的具體表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)，經(jīng)過數(shù)日實(shí)踐，孩子們?cè)诙鄠€(gè)方面均取得了不同程度的進(jìn)步，且其生活習(xí)慣亦有所提升。我們還加強(qiáng)了幼兒生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，通過每周選舉值日生制度，讓孩子們?cè)诼男新氊?zé)的過程中，自主整理桌椅、參與簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)，這既增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，又鍛煉了他們的自理能力，并教會(huì)了他們獨(dú)立解決問題的能力。我們將持續(xù)觀察孩子們的個(gè)體差異，靈活調(diào)整教育方法，以實(shí)現(xiàn)因材施教。二、教育教學(xué)1.強(qiáng)化孩子的集體意識(shí)與榮譽(yù)感進(jìn)入大班后，孩子們的集體意識(shí)顯著增強(qiáng)。他們常因身為大哥哥大姐姐而自豪，也常為班集體的勝利而歡呼。因此，本學(xué)期我們將集體意識(shí)的培養(yǎng)作為教育重點(diǎn)之一。具體舉措包括每周組織以組為單位的競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出“值日生流動(dòng)紅旗組”、“講衛(wèi)生文明組”等榮譽(yù)稱號(hào)。2.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我們充分利用圖書角和晨間活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)孩子們閱讀并交流心得。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們多表達(dá)、多思考，以激發(fā)他們的閱讀興趣，并逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。3.教研與特色活動(dòng)我們將緊密結(jié)合教研與特色活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分。我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立平等、融洽的同伴關(guān)系，并合理安排一日活動(dòng)。同時(shí)，我們將根據(jù)班級(jí)主題、教學(xué)內(nèi)容及游戲需求、幼兒興趣等因素，在班內(nèi)設(shè)置豐富的區(qū)角及主題墻，將教育內(nèi)容融入一日活動(dòng)中，及時(shí)更換、充實(shí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦參與活動(dòng)，以促進(jìn)其多方面能力的發(fā)展。我們還將設(shè)置幼兒作品展示欄，為每個(gè)孩子提供展示與欣賞作品的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)其自信心與進(jìn)取心。三、衛(wèi)生保健安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的核心。我們將繼續(xù)秉持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真履行職責(zé)，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。晨檢作為幼兒園的第一道防線，我們將嚴(yán)格檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生狀況，及時(shí)了解其健康狀況，做到疾病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。同時(shí)，我們將全天關(guān)注幼兒情緒變化，做好帶藥幼兒的記錄與喂藥工作，并嚴(yán)格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，加大晨、午檢工作力度，確保衛(wèi)生消毒工作的有效實(shí)施。我們相信，只有把工作做精做細(xì)，孩子們才能健康快樂地成長(zhǎng)。因此，我們?nèi)w教師將攜手努力，為孩子們的成長(zhǎng)多總結(jié)、多反思，爭(zhēng)取在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。2024年大班班務(wù)工作計(jì)劃范例（二）三、詳細(xì)工作規(guī)劃1、構(gòu)建班級(jí)環(huán)境2、游戲活動(dòng)規(guī)劃本學(xué)期，我們的游戲活動(dòng)將繼續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為主。在角色游戲中，我們不再大幅度調(diào)整內(nèi)容和場(chǎng)地，而是專注于提升幼兒的社交能力和材料的使用。我們將引入“存折”游戲元素，這不僅顯著增加了游戲的挑戰(zhàn)性，同時(shí)對(duì)幼兒理解社會(huì)角色具有極大的幫助。在區(qū)域活動(dòng)中，我們將強(qiáng)調(diào)區(qū)域活動(dòng)與課程和教學(xué)的融合，使區(qū)域成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)互動(dòng)交流和展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。3、德育常規(guī)常規(guī)教育始終是我們工作的核心。我們計(jì)劃從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等多方面開展一系列活動(dòng)，以幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。我們將強(qiáng)化幼兒自主遵守規(guī)則的意識(shí)，通過日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等多方面的常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持正面引導(dǎo)、重視隨機(jī)教育、個(gè)別化教學(xué)、以身作則，并始終保持對(duì)常規(guī)教育的重視。同時(shí)，我們將與家長(zhǎng)合作，共同進(jìn)行教育，以實(shí)現(xiàn)更佳的教育效果。4、幼小銜接鑒于幼兒即將步入小學(xué)的階段，幼小銜接成為本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。我們將通過多元化的活動(dòng)，從感官體驗(yàn)、心理認(rèn)同等多角度幫助幼兒認(rèn)識(shí)到即將成為小學(xué)生的變化。我們將培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)自我管理和尊重他人。同時(shí)，讓幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，以積極、健康的心態(tài)迎接小學(xué)生活。我們將向家長(zhǎng)提供幼小銜接的相關(guān)教育理論指導(dǎo)，建立緊密的家園合作關(guān)系。5、勞動(dòng)教育隨著大班幼兒手部精細(xì)動(dòng)作能力和思維能力的發(fā)展，我們將加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。除了強(qiáng)化“值日生”的角色，我們還將著重培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)關(guān)心班級(jí)環(huán)境和活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確的勞動(dòng)技能。例如，分發(fā)餐具、照顧自然角、整理玩具、在家主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，以及關(guān)心和幫助需要幫助的人。6、教育教學(xué)實(shí)施四、確保新學(xué)期幼兒返園后的情緒穩(wěn)定，通過有效的家園溝通，了解幼兒在家的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況時(shí)，我們將主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，反映幼兒在園的表現(xiàn)。同時(shí)，我們將營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有吸引力的教室環(huán)境，以親切、和藹的態(tài)度對(duì)待每一位幼兒。五、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，建立有序的生活常規(guī)。1、正確使用個(gè)人標(biāo)識(shí)；2、掌握正確的洗手方法；3、能安靜午睡，不打擾他人；4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。六、建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。1、積極參與集體活動(dòng)，保持注意力集中；2、愛護(hù)幼兒園的玩具，不爭(zhēng)搶；3、學(xué)會(huì)將玩具分類收好；4、培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，為前閱讀階段打下基礎(chǔ)。七、深入實(shí)踐園本課程，結(jié)合主題探究活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，從幼兒的興趣出發(fā)，促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。八、注重活動(dòng)區(qū)的規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。在活動(dòng)中，教師將加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。九、豐富幼兒的一日生活，充分利用日常生活間隙，以多種形式開展音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)。十、衛(wèi)生保健工作我們將嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，確保各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的實(shí)施。我們將關(guān)注幼兒的生活照顧，創(chuàng)造一個(gè)清潔、安全的活動(dòng)環(huán)境，防止傳染病的發(fā)生，關(guān)心生病的幼兒，定時(shí)定量給予藥物治療，確保幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，為幼兒提供寬松、愉快的環(huán)境，建立良好的師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒身心健康。十一、家長(zhǎng)工作1、定期更新家園共育欄，每周六下午公布下周的工作重點(diǎn)。2、保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育策略，共同完成教育任務(wù)。3、做好家訪工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的合理建議，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)家