2024年小學體育老師教學計劃范文（三篇）

第3頁共3頁2024年小學體育老師教學計劃范文一、教學大綱目標：本體育教學旨在向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健知識，以促進他們的身心健康，增強體質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升全民族的素質(zhì)奠定堅實基礎。1、全面鍛煉身體，以支持正常的生長發(fā)育通過系統(tǒng)的身體訓練，塑造學生正確的身體姿態(tài)，刺激生理機能的全面發(fā)展，增強身體素質(zhì)和應對環(huán)境的能力，提高抵抗疾病的能力。2、掌握基礎體育知識和技能學習基本的體育和衛(wèi)生保健知識，樹立安全意識，掌握生活必需的實用技能和運動技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習慣，激發(fā)對體育運動的興趣，養(yǎng)成積極鍛煉的良好習慣。3、進行思想品德教育，培養(yǎng)美的情操教育學生熱愛祖國和社會主義，提升自我保健的自覺性和社會責任感；利用體育活動的獨特影響，培養(yǎng)學生的審美觀和文明行為，塑造尊重紀律、尊重他人、團結(jié)友愛、互助合作的集體精神和積極進取的品質(zhì)，同時注重激發(fā)學生的創(chuàng)新性和主動性。二、教材分析高年級的教學內(nèi)容圍繞運動基礎和身體發(fā)展進行編排，基礎部分占____%，選用部分占____%，其中體育衛(wèi)生保健基礎知識占____%，使學生掌握基本的衛(wèi)生保健知識；基本運動游戲占____%，有助于兒童的認知發(fā)展和體能提升；韻律操占____%，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)；田徑占____%，發(fā)展身體素質(zhì)；體操占____%，培養(yǎng)組織紀律性；小球類占____%，提高基本活動能力；民族體育占____%，激發(fā)民族自豪感；發(fā)展身體素質(zhì)占____%，全面提高身體活動能力。三、教學目標：1、深入理解自身身體，掌握科學鍛煉的基本方法和評價鍛煉效果的基本原則，能有效運用所學知識進行身體鍛煉。2、熟練掌握各項運動的基本技能，提升運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展。3、提高學習體育知識和參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作和責任意識，在團隊活動中能與同伴有效配合和協(xié)調(diào)。四、教學重點、難點：1、理解心臟功能及其與體育鍛煉的關(guān)系，培養(yǎng)積極參與課內(nèi)外活動的良好態(tài)度和習慣。2、精確掌握少年拳的動作要領(lǐng)，嚴格遵守動作規(guī)范。同時，掌握蹲距式跳遠、支撐跳躍、籃球的基本技術(shù)，以及起跑后加速和終點沖刺跑的技術(shù)。3、掌握游戲的規(guī)則和策略，提升運動中的智慧和應變能力。2024年小學體育老師教學計劃范文（二）教學目標：1.使學生通過多樣化的跳繩練習，熟練掌握花式跳繩的技巧。2.增強學生身體上下肢的靈敏性、協(xié)調(diào)性及其他相關(guān)身體素質(zhì)。3.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，強化其克服困難的自信心，并促進其心理健康和社會適應能力的發(fā)展。教學資源：籃球場____個、繩子50條、學生（以班級為單位）、錄音機、校園網(wǎng)等必要的教學資源。課次、達成目標、學習內(nèi)容、重點與難點、教學與策略；第一課次1.引導學生了解跳繩的歷史起源與發(fā)展歷程。2.通過學習跳繩相關(guān)知識，激發(fā)學生的學習興趣，提升其認知水平。學習內(nèi)容：1.學習跳繩的基礎知識。2.跳短繩練習。重點與難點：1.上下肢的協(xié)調(diào)配合。2.繩子停止后迅速起跳的能力。教學與策略：1.采用多媒體輔助教學手段。2.實施友伴分組練習法。3.組織游戲比賽活動。第二課次1.繼續(xù)深入學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技巧。2.培養(yǎng)學生的互幫互助、協(xié)作共進精神。3.初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。學習內(nèi)容：1.鞏固單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。2.學習雙人花樣跳繩。重點與難點：1.掌握手腕快速搖繩的動作要領(lǐng)。2.確保動作熟練連貫，上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。教學與策略：1.實施友伴分組練習法。2.學生示范，教師引導評價。3.組織教學比賽活動。第三課次1.進一步提升單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)水平。2.培養(yǎng)學生的合作精神、尊重他人及團結(jié)友愛的意識。學習內(nèi)容：1.復習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。2.學習二人、多人花樣跳繩。重點與難點：1.保持上下肢的協(xié)調(diào)配合。2.精確控制入繩和跳出繩子的時間。教學與策略：1.實施友伴分組練習法。2.借助多媒體教學手段。3.鼓勵學生自主創(chuàng)編跳繩動作。第四課次1.通過復習進一步提升花樣跳繩的技巧水平。2.引導學生創(chuàng)編多種花樣的組合跳繩動作。3.展示并評價學習成果，提升學生的學習能力和創(chuàng)新能力。學習內(nèi)容：1.復習雙人花樣跳繩技術(shù)。2.嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩動作。重點與難點：1.確保同伴間動作的協(xié)調(diào)配合。2.精準掌握多人同時入繩和跳出繩子的時間。教學與策略：1.組織教學比賽活動。2.引導學生創(chuàng)編各種花樣跳繩動作。3.鼓勵學生交流學習心得。4.展示學習成果并進行評價。2024年小學體育老師教學計劃范文（三）教學單元、教材選擇、教育目標：11、教學活動：大魚網(wǎng)游戲2、選用教材：快快集合1、學生能夠記住游戲“大魚網(wǎng)”的名稱，并理解捕魚的規(guī)則。2、學生能夠在快速奔跑中做出靈活的閃避動作。3、在游戲中能夠協(xié)同行動，展現(xiàn)團隊精神。21、行走與跑步：自然地形____米跑2、教學游戲：拍球競賽1、學生能夠保持正確的跑步姿勢，呼吸自然，動作協(xié)調(diào)。2、培養(yǎng)克服困難、堅韌不拔的意志品質(zhì)。3、進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本技巧，提升運球技能，鼓勵同伴，積極進取。31、行走與跑步：兩分鐘定時跑2、教學游戲：拍球競賽1、學生能夠理解定時跑的概念，掌握跑步技巧，做到輕松跑步，呼吸自然，持久耐跑。2、在練習中展現(xiàn)出勇于克服困難、堅持到底的品質(zhì)。3、進一步鞏固原地運球的基本動作。41、舞步訓練：跑跳步、滑步2、教學游戲：長江、黃河1、通過觀察，學生能夠描述兩種舞步的動作要領(lǐng)。2、學生能夠跟隨音樂節(jié)拍，配合手臂動作練習兩種舞步，積極參與教學任務的完成。3、理解游戲規(guī)則，反應敏捷，快速奔跑，游戲中表現(xiàn)出機智、果斷和誠實。51、集體舞蹈：猜拳游戲舞2、行走與跑步：____米加速跑1、學生能夠模仿集體舞中的分解動作。2、積極參與集體舞的學習，培養(yǎng)對集體舞的興趣。3、在加速跑中，能夠做到兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐步提高跑步速度。61、集體舞蹈：復習猜拳游戲舞2、行走與跑步：復習____米加速跑1、學生能夠模仿集體舞中的舞蹈分解動作，并能互相評估舞蹈完成情況。2、積極參與集體舞的學習，保持對集體舞的熱情。3、加速跑中，能夠做到兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐步提高跑步速度；接受教師指導，不怕苦、不怕累。71、投擲技能：持輕物擲遠2、教學游戲：傳球接力1、學生能夠掌握肩上屈肘的投擲基本技巧，做出正確的肩上屈肘投擲動作。2、能夠聽從指揮，與同伴配合，互相幫助。3、游戲中能夠正確執(zhí)行手遞手的頂上、跨下傳接球動作，展現(xiàn)團隊合作精神，為集體榮譽而努力。81、投擲技能：持輕物對墻投擲2、韻律活動與舞蹈：猜拳游戲舞1、學生能夠理解并執(zhí)行用力揮臂、向前上方擲出物體的動作要領(lǐng)。2、通過觀察和討論，敢于表達個人見解。3、積極參與，互相合作，培養(yǎng)對“猜拳游戲舞”的興趣。91、行走與跑步：____米快速跑2、教學游戲：看誰投得遠1、學生能夠做到兩臂前后擺動、前腳掌著地快速跑，提升快速跑的技能。2、通過專注練習，體驗動作正確、協(xié)調(diào)、快速的樂趣。3、能夠完