2024年少先隊活動計劃（三篇）

第2頁共2頁2024年少先隊活動計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校少先隊工作將繼續(xù)以____為引領(lǐng)，緊密圍繞上級部門的工作部署與學(xué)校總體工作規(guī)劃，結(jié)合本校實際情況與特色，以及上學(xué)期少先隊活動中積累的寶貴經(jīng)驗與教訓(xùn)，致力于培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神與實踐能力，規(guī)范隊員行為舉止，營造和諧的校園文化氛圍，全面推動素質(zhì)教育深入發(fā)展。我們將以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指南，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為三大支柱，依托少先隊活動這一平臺，精心策劃并實施一系列符合學(xué)校實際、貼近少年兒童身心發(fā)展特點、內(nèi)容豐富的教育活動，旨在將我校少先隊工作推向新的高度。工作目標：培養(yǎng)隊員具備生存技能、服務(wù)意識、實踐能力與創(chuàng)新精神。二、工作口號星星火炬，代代相傳三、主要工作規(guī)劃1.暑期生活回顧與新學(xué)期準備：引導(dǎo)學(xué)生全面總結(jié)暑假生活經(jīng)歷，鼓勵他們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，做好充分準備。2.節(jié)日主題活動：圍繞“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”及“建隊日”等重要節(jié)日，策劃并實施一系列富有創(chuàng)意的教育活動，強化隊員的思想政治教育，弘揚愛國主義精神，樹立尊師重教的社會風(fēng)尚，同時引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良習(xí)慣，爭做文明少年。3.常規(guī)管理與活動創(chuàng)新：加強少先隊常規(guī)活動的組織與管理，完善大隊制度建設(shè)，建立健全各類記錄簿冊，確?；顒佑行蜷_展、過程有跡可循、成果有目共睹。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗的監(jiān)督與管理職能，通過定期培訓(xùn)與周度總結(jié)提升工作效率。同時，深化榜樣教育，堅持光榮升旗手制度，推廣紅領(lǐng)巾讀書讀報活動，倡導(dǎo)關(guān)愛他人、維護校園環(huán)境的良好風(fēng)尚。4.組織建設(shè)與隊伍建設(shè)：召開新一屆少代會，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆大隊委員會，選拔具備能力與魄力的隊員擔任要職，為全體隊員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅持“全童入隊”原則，普及少先隊基礎(chǔ)知識教育，確保每位隊員達到“十知三會”標準。5.活動陣地建設(shè)與管理：充分利用并管理好少先隊各類活動陣地，如學(xué)校宣傳欄、班級黑板報以及各隊室與活動室等，定期更新內(nèi)容，豐富校園文化生活。6.法制教育強化：加強法制教育力度，提升隊員的法制觀念與自我保護意識，為他們的健康成長保駕護航。2024年少先隊活動計劃（二）一、目標導(dǎo)向：1、深入理解和貫徹全國少代會的精神，確保少年兒童思想道德教育工作的實際效果。2、在尊重少年兒童成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生在學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境不匹配的情況，一是充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，強化教育活動，提升隊員的綜合素質(zhì)；二是關(guān)注少年兒童的身心健康，提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。3、利用重大節(jié)日和紀念日，通過具有針對性的教育資源和生動活潑的活動形式，開展少先隊活動，將基本的做人、做事的道理內(nèi)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。4、面向社會，注重實踐體驗，結(jié)合家長、社會和新課程改革，利用多元教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更廣闊的成長空間。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注他們的成長，滿足他們的心理需求。二、具體策略：（一）強化少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引領(lǐng)者的作用1、本學(xué)期將公開、公正地競聘大隊委成員，明確職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀律督導(dǎo)隊，對校園進行日常檢查。切實發(fā)揮學(xué)生會各職能，通過實際工作提升學(xué)生的自我管理和自我教育能力。2、定期培訓(xùn)和指導(dǎo)班干部，使他們成為班級管理的有效助手。班主任應(yīng)大膽放手班級工作，加強指導(dǎo)，讓班干部組織班級活動，管理班級事務(wù)。（二）加強中隊建設(shè)，發(fā)揮班級作為德育主陣地的作用，確保少先隊工作的穩(wěn)步實施1、通過輔導(dǎo)員會議組織理論學(xué)習(xí)，堅持以生動的活動引導(dǎo)學(xué)生，提高業(yè)務(wù)技能和育人水平。準確把握新時期青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實需求，增強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性。2、注重輔導(dǎo)員的自我修養(yǎng)，以高尚的人格影響學(xué)生，塑造學(xué)生品質(zhì)。特別是對一年級新生，督促班主任從入學(xué)初期就開始基礎(chǔ)禮貌習(xí)慣的教育。3、完善組織和活動制度，強化常規(guī)工作的檢查和評價機制，每學(xué)期評選“優(yōu)秀中隊”和“文明中隊”。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，激發(fā)學(xué)生的積極性和自我管理意識，營造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。（三）加大工作力度，持之以恒，開展多元教育活動1、加強養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化禮儀教育，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”、“三別四帶”為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)和督促各中隊定期開展中隊主題班隊會?！叭芰弧保汗茏∽约旱淖?，不講臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。2、深化安全教育，開展預(yù)防少年兒童意外傷害的活動，保障他們的生命安全和身體健康。廣泛宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護知識，增強安全防范意識，防止重大事故的發(fā)生。3、組織社會實踐活動。利用重要節(jié)日，開展有針對性的活動，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗、感悟和收獲。4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用利用大隊部和紅領(lǐng)巾活動陣地，積極參與校園文化建設(shè)，開展各類教育實踐活動，營造良好的教育氛圍。加強班級文化建設(shè)，打造班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而為更多學(xué)生提供實踐崗位，鍛煉能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進良好校園文化的形成。2024年少先隊活動計劃（三）紙雜物應(yīng)主動撿拾；教室需進行綠化、美化、藝術(shù)化，保持其干凈整潔，實現(xiàn)“五無”標準，即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、言語無臟話、墻壁無腳印及球印，從細微之處著手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、文明習(xí)慣培養(yǎng)：我們將開展“學(xué)雷鋒、做雷鋒”系列活動，鼓勵少先隊員從日常小事和平凡之事做起，踐行助人為樂、勤儉樸素的精神，在雷鋒高尚品德的引領(lǐng)下，實現(xiàn)自我價值。同學(xué)間應(yīng)團結(jié)友愛，杜絕打架罵人現(xiàn)象，踐行“三別”原則，即告別粗魯、陋習(xí)與壞事；同時，倡導(dǎo)“四帶”風(fēng)尚，即將禮儀帶入校園，把微笑贈予同學(xué)，把孝敬獻給長輩，把謙讓帶入社會。五、節(jié)約習(xí)慣倡導(dǎo)：我們將實施節(jié)約資源“五個一”活動，聚焦于節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙，要求少先隊員從身邊小事做起，養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。三、工作措施概覽：1.道德品質(zhì)培育：強化愛國情感、遠大志向、行為規(guī)范與基本素質(zhì)的教育。深化愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚民族精神，激發(fā)民族自豪感。設(shè)計并開展貼近生活的道德實踐活動，將道德準則內(nèi)化為健康心理與良好行為。學(xué)習(xí)并踐行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合“每周三項競賽”評選，促進全面發(fā)展。利用晨會、班隊會等平臺，強化自我管理、約束與評價能力。2.中隊組織建設(shè)：積極開展監(jiān)督崗活動，增強隊員參與感與集體活力。建立興趣小組，提升隊員綜合素質(zhì)。加強小干部隊伍建設(shè)，進行選拔、培訓(xùn)與指導(dǎo)，實行班級值周制度，增強少先隊員的榮譽感與責(zé)任感。樹立良好班風(fēng)，充分發(fā)揮中隊陣地功能。3.心理健康教育：根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合家長培訓(xùn)，利用隊會時間進行針對性心理健康教育。上好心理健康教育活動課，關(guān)注學(xué)生心理健康。4.道德習(xí)慣養(yǎng)成：強化衛(wèi)生、紀律、兩課一操及禮儀常規(guī)教育，確保學(xué)生行為規(guī)范達標。實施行為習(xí)慣陽光小組評比與陽光學(xué)生評選，加強文明禮儀、安全法制教育。結(jié)合重要節(jié)日與紀念日，開展主題教育活動，培育民族精神，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情感。利用節(jié)日契機，組織豐富多彩的中隊活動，深化“小公民道德建設(shè)計劃”。四、月度活動安排（略