幼兒園安全應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案

第第頁幼兒園安全應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案幼兒園安全應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)方案為切實(shí)做好幼兒園的消防安全工作,創(chuàng)建平安學(xué)校,確保廣闊師生員工的生命與資產(chǎn)安全,提高我校廣闊師生員工在遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變本領(lǐng).我園特舉辦一次消防與逃命演習(xí)，旨在加強(qiáng)師生消防意識(shí),提高消防與逃命技能。一、演練目的：1.通過消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，保障幼兒園師生的消防安全，能夠及時(shí)防備火災(zāi)和減少火災(zāi)危害。要讓幼兒正確掌握消防安全知識(shí)，熟識(shí)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃命方法，以實(shí)現(xiàn)“逃命、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。2.通過緊急疏散演練，進(jìn)一步加強(qiáng)我園師生處突應(yīng)變本領(lǐng)，加添自護(hù)自救意識(shí)。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，能快速按演練預(yù)案緊急疏散。3.通過再次演練，要能夠發(fā)現(xiàn)演練中尚存的問題，以便于及時(shí)修改預(yù)案，并完善定期演練制度。通過再次演練，提高師生的緊急疏散和自我防護(hù)本領(lǐng)，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，確保演練安全。二、演練要求：1.當(dāng)聽到警報(bào)聲響起，趕忙按安全疏散演練預(yù)案，組織全體師生緊急疏散。2.各班在班主任率領(lǐng)下，按疏散要求緊急後退至安全地帶。3.在疏散的過程中，要求靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、打鬧的現(xiàn)象。4.在疏散的過程中，要以雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面幼兒前進(jìn)。5.全體師生均要嚴(yán)格、認(rèn)真，切不行當(dāng)成游戲。班主任事先要做好教育宣傳工作，讓幼兒清楚定期組織演練的緊要性和意義，既沒關(guān)系張，也不要嬉鬧。6.要求每位幼兒準(zhǔn)備好一塊濕巾、手帕或小毛巾。（保育員準(zhǔn)備）三、演練布置：1、疏散路線：中一班、中二班、小一班、小二班從西樓梯疏散；中三班、中四班、小三班、小四班從東樓梯疏散；小一班、小二班從西邊門疏散；小三班、小四班從西門疏散；寄宿樓托一班、托二班從南樓梯疏散，托三班、托四班從北樓梯疏散，跑到大門外集合。2、過程：（1）、教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置的信號(hào)），即顯現(xiàn)火情（2）、第一發(fā)現(xiàn)災(zāi)情者立刻匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并通知保安，保安拉響警報(bào)、開好大門；同時(shí)大一班、中一班、小一班保育員通知各自樓層的班級(jí)，蔣勇通知托一班、托二班、托三班、托四班。大四班老師立刻用應(yīng)急廣播通知學(xué)生疏散。（3）、老師聽到警報(bào)或廣播后，立刻組織本教室幼兒，快速有序地向樓下疏散。三人分別位于幼兒隊(duì)伍的前、中、后，組織幼兒逃命（4）、最終全體師生在大門外集中。各班清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)給各班級(jí)組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)把人數(shù)報(bào)給總指揮。3.消防滅火演練：器具準(zhǔn)備：鐵桶2只，木柴少許，報(bào)紙若干，滅火器若干個(gè)。程序：①在空?qǐng)龊现悬c(diǎn)燃火種，②老師拿滅火器進(jìn)行滅火，另一位老師講解，各班代表上前細(xì)看。九、延長(zhǎng)活動(dòng)：演習(xí)結(jié)束后，各班要進(jìn)行相關(guān)的安全教育。篇2:永樂學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案為進(jìn)一步樹立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)本領(lǐng)和自我防護(hù)本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，開展本次防震減災(zāi)逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開展本次防震減災(zāi)逃命演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟識(shí)教學(xué)樓逃命路線，以實(shí)現(xiàn)有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有事不慌、樂觀應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高緊急避震本領(lǐng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂學(xué)校防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、演練時(shí)間20**年10月30日上午課間操時(shí)間四、演練地方永樂學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練程序（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班老師打開教室門，一樓學(xué)生快速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在撤離教室”各班老師和樓層負(fù)責(zé)人老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上學(xué)生有秩序的快速撤離。（三）到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場(chǎng)合，學(xué)生要雙手護(hù)頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后次序自成兩隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。由李自梅依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。注：沒有布置任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，幫忙班主任老師做好疏散工作。永樂市永樂學(xué)校篇3:永樂學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案一、引導(dǎo)思想新學(xué)期伊始，為了堅(jiān)固樹立全校師生的安全意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理本領(lǐng)。學(xué)校針對(duì)一班級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃命、自救、互救的本領(lǐng)，演練方案如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z三、演練時(shí)間20**年9月12日課間操。四、演練地方永樂學(xué)校學(xué)校內(nèi)。五、演練前準(zhǔn)備1、演練前敘述應(yīng)急演練的緊要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是防備性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生依照規(guī)定路線，熟識(shí)一次。3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題及時(shí)提出并整改，除掉障礙和隱患，確保路線暢通和安全。六、演練程序1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立刻組織本班學(xué)生快速撤離教室。2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。3、到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場(chǎng)合，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。七、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。疏散次序：按大課間操次序疏散一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三班級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四班級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.44.32.61.6）學(xué)生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防