我要當(dāng)小記者 （教案）綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)

《我要當(dāng)小記者》專項(xiàng)能力輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.初步了解與小記者相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和前期準(zhǔn)備.2.掌握一些基本的采訪技術(shù).3.鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及口語(yǔ)表達(dá)/組織語(yǔ)言表達(dá)能力.過(guò)程與方法:1.通過(guò)學(xué)生親自設(shè)計(jì)采訪活動(dòng)方案,參與采訪,評(píng)價(jià)交流,體驗(yàn)記者職業(yè)的特殊性.2.鍛煉學(xué)生收集信息及整理信息的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過(guò)實(shí)踐性的采訪活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性.2.促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí).3.體會(huì)與人合作交流的樂(lè)趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí).活動(dòng)重點(diǎn):掌握采訪的基本方法活動(dòng)難點(diǎn):對(duì)采訪過(guò)程中的人員分工及預(yù)設(shè)問(wèn)題活動(dòng)過(guò)程:師:你知道今天放學(xué)以后咱們學(xué)校有個(gè)什么活動(dòng)嗎?生:校足球聯(lián)賽師:你喜歡這個(gè)活動(dòng)嗎?生:喜歡師:為什么?生:.....師:剛才老師獲取信息的方法是什么方法?生:采訪法師:那你喜歡當(dāng)小記者嗎?生:喜歡我要當(dāng)小記者(板書)師:你認(rèn)為“采訪方案應(yīng)具備哪些基本內(nèi)容呢？"生:時(shí)間生:地點(diǎn)生:人物生:主題生:紀(jì)錄......學(xué)生可能想不到預(yù)采訪問(wèn)題,可適當(dāng)引導(dǎo)師:如何制定采訪案，制定采訪方案時(shí)要注意什么？這里有兩份采訪案例，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看并思考.主題：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查

時(shí)間：2017年6月4日下午

地點(diǎn)：校園

訪問(wèn)對(duì)象：小學(xué)學(xué)生小記者

：高平平、于佳偉、高麗

擬采訪的問(wèn)題：：

1、你對(duì)什么課外書最感興趣？

2、你讀過(guò)哪些課外書？

3、你每天的課外閱讀量是多少？

4、你所讀的課外書對(duì)你有哪些影響？

5、你認(rèn)為什么課外書適合小學(xué)生閱讀？為什么？（2）采訪主題：油條是否有營(yíng)養(yǎng)

采訪對(duì)象：賣油條的人

采訪時(shí)間：周六早晨

訪地點(diǎn)：學(xué)校附近小記者

：于洋

攝像師:郭壯志記錄員:張宇擬采訪的問(wèn)題：1、炸油條的油，你們一般用什么油？

2、你們的油多長(zhǎng)時(shí)間換一次？

3、做油條的主料和輔料是什么？是否對(duì)人體健康有害？4、你認(rèn)為大家早餐喜歡吃肉嗎?師：看了這兩個(gè)案例，小組討論剛才兩個(gè)案例中，哪些地方是值得我們借鑒的,哪些地方是應(yīng)該完善的？生:點(diǎn)名回答

師:通過(guò)剛才的案例我們了解了采訪提綱應(yīng)該具有的基本內(nèi)容,那在提問(wèn)時(shí)又有哪些技巧呢?點(diǎn)名讀師：了解了有關(guān)采訪方面的問(wèn)題:現(xiàn)在就請(qǐng)各小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的“訪問(wèn)提綱”設(shè)計(jì)方法，結(jié)合活動(dòng)主題設(shè)計(jì)一份“訪問(wèn)提綱”吧！(小組設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo))師：哪個(gè)小組上臺(tái)把自己設(shè)計(jì)的“訪問(wèn)提綱”給大家展示一下?生:展示師:哪個(gè)同學(xué)對(duì)剛才的“訪問(wèn)提綱”進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)?生:點(diǎn)評(píng)師：剛才每一個(gè)小組都交流了“訪問(wèn)提綱”！大家聽(tīng)的很認(rèn)真，也提出了許多好的建議！下面就請(qǐng)各組結(jié)合大家提出的建議自行完善本組的“訪問(wèn)提綱”。師：哪個(gè)小組愿意給我們展示一下你們修改后作品?展示時(shí),你可以試著用這樣的句式表達(dá):根據(jù)**的建議我們小組把......改成了......這樣設(shè)計(jì)更有利于.....生:作品展示小結(jié):剛才我們每個(gè)