2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試 初一語文 試卷

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試初一語文試卷（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共100分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)將所有答案書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域，答在其他區(qū)域無效。一、積累與運(yùn)用（22分）1.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）初中生活是一段美好又充滿挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們端坐寬chǎng（）的教室，輕輕打開書本，書中景象，美不勝收：【A】鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，傳遞了生機(jī)盎然的春之氣息；母親去庭院做dǎo()告時(shí)，“我”變成金色花陪伴在周圍，再現(xiàn)了無比溫馨的畫面；【B】小魯迅在百草園中采食像小珊瑚珠攢成的覆盆子，載滿了童年的無限趣味；國文老師入情入理的講課在“我”心上雕鏤（）下深刻的印象，喚醒了讀書人的青春激情……少年成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)，成長(zhǎng)在語文世界里的我們，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細(xì)流滋潤心田。（1）給加點(diǎn)字注音。（1分）雕鏤（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）①寬chǎng（）

②

dǎo（）告

（3）下列選項(xiàng)說法錯(cuò)誤的是（）（2分）A.畫橫線的【A】處運(yùn)用了比擬的修辭手法，展現(xiàn)了一幅有聲有色的春日?qǐng)D景。B.畫橫線的【B】處運(yùn)用了比喻的修辭手法，感受到了魯迅無拘無束的童年生活。C.本語段中的加點(diǎn)詞“生活”“畫面”“里”都是名詞。D.本語段中的加點(diǎn)詞“經(jīng)歷”“激情”“滋潤”都是動(dòng)詞。2.閱讀下面的文段，補(bǔ)充詩句。（8分）成長(zhǎng)路上，總有先賢的思想牽動(dòng)我們內(nèi)心。岑參在《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中感懷：“①，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”，寄托對(duì)和平的熱切渴望；曹操在《觀滄?！分性亣@：“水何澹澹，②”，表達(dá)一統(tǒng)天下的雄心壯志；杜甫在《江南逢李龜年》中感慨：“③，落花時(shí)節(jié)又逢君”，抒發(fā)個(gè)人與時(shí)代的不幸；李益在《夜上受降城聞笛》中慨嘆：“不知何處吹蘆管，④”，勾起無盡的思鄉(xiāng)情愫。成長(zhǎng)路上，總有先賢的思想引領(lǐng)我們前行。秋風(fēng)颯颯，落葉凋零，我不禁為此傷感，老師用王灣在《次北固山下》中的“⑤，⑥”勸慰，新事物必將代替舊事物，這是時(shí)序變遷的自然規(guī)律；當(dāng)別人不理解我甚至誤解我時(shí)，我可以用《論語》中的“⑦，⑧”自勉，讓自己保持平和心態(tài)。3.下列句子中加點(diǎn)的敬辭或謙辭使用錯(cuò)誤的一句是（）（2分）A.這個(gè)問題太難了，我琢磨了一下午都解決不了，只能煩您賜教了。B.這是我剛換的電話號(hào)碼，請(qǐng)您惠存。C.今天晚上我看見你家舍弟在公交車站臺(tái)等車。D.聽完專家的報(bào)告，我就幾個(gè)問題發(fā)表了自己的拙見，專家都一一做了評(píng)價(jià)。4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.很多同學(xué)都知道老子、孔子、莊子、孟子、孫子、曾子等古代先哲，其中“子”都是他們的名字。B.我們要了解東漢、魏晉時(shí)期一些兒童聰慧機(jī)智的故事，可以去閱讀南朝宋劉義慶編寫的志人小說集《世說新語》。C.我們學(xué)習(xí)了馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，了解到“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。D.古代常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個(gè)人，如“龍標(biāo)”就是指青蓮居士李白。5.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）江城中學(xué)與新疆霍城縣江蘇中學(xué)的師生攜手結(jié)友同行，為此，江城中學(xué)準(zhǔn)備開展“與友同行”的主題活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們出謀劃策。（1）【任務(wù)一：選警句】江城中學(xué)的同學(xué)收集了一些有關(guān)交友的詩文、名言準(zhǔn)備送給霍城縣江蘇中學(xué)的師生，你認(rèn)為不妥的一項(xiàng)是（）（2分）A.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.高山流水，非知音不能聽。D.不義而富且貴，于我如浮云。（2）【任務(wù)二：擬活動(dòng)】成功的活動(dòng)離不開合理的設(shè)計(jì)。學(xué)生會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)具體活動(dòng)，請(qǐng)你緊扣本次活動(dòng)主題幫他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)具體活動(dòng)。（1分）活動(dòng)一：暢談交友之道活動(dòng)二：______________（3）【任務(wù)三：寫邀請(qǐng)】本次活動(dòng)將邀請(qǐng)新疆霍城縣江蘇中學(xué)的李校長(zhǎng)來江城中學(xué)報(bào)告廳做“與友同行”的主題講座，以下是學(xué)校擬寫的邀請(qǐng)函，有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）邀請(qǐng)函尊敬的李校長(zhǎng)：您好！我校將于11月8日下午14:00在本校報(bào)告廳開展活動(dòng)，誠邀您來為我們做一次相關(guān)主題的講座。屆時(shí)恭請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)。2024年11月5日江城中學(xué)第一處修改意見：第二處修改意見：二、閱讀與鑒賞（38分）（一）（7分）6.在《西游記》中，山不僅是地理環(huán)境的一部分，更是師徒四人旅程和修行中的重要考驗(yàn)，對(duì)他們有著深刻的影響。請(qǐng)任選以下兩座山，概述某一人物在該地點(diǎn)做的主要事件。（4分）A.花果山B.靈臺(tái)方寸山C.福陵山D.黑風(fēng)山第一座山：，事件：第二座山：，事件：7.《朝花夕拾》中常用對(duì)比手法，有主人公與其他人的對(duì)比，有主人公前后表現(xiàn)的對(duì)比……通過對(duì)比來表現(xiàn)作者內(nèi)心的情感和對(duì)社會(huì)的看法。請(qǐng)從以下選項(xiàng)中任選一例，仿照示例談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）A.《五猖會(huì)》B.《藤野先生》C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》示例：在《無?！分?，作者通過無常這個(gè)有同情心的“鬼”和現(xiàn)實(shí)中冷酷無情的“人”對(duì)比，刻畫出現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。（6分）【甲】峨眉山月歌【乙】襄邑道中唐·李白宋·陳與義①峨眉山月半輪秋，飛花兩岸照船紅，影入平羌江水流。百里榆堤半日風(fēng)。夜發(fā)清溪向三峽，臥看滿天云不動(dòng)，思君不見下渝州。不知云與我俱東?！咀ⅰ竣俅藭r(shí)詩人陳與義年僅二十七，初入仕途。8.閱讀上面的兩首古詩，補(bǔ)全對(duì)話。（6分）小語：小文，老師推薦了兩首詩，我們一起來探討一下。小文：好呀！我發(fā)現(xiàn)兩首詩都是詩人在行舟上所作。小語：好眼力！小文：我還有發(fā)現(xiàn)【甲】詩連用五個(gè)①的轉(zhuǎn)換，乙】詩第一、二句中的景物②和③都在往后移，這些都能讓我感覺到④。（4分）小語：說的有道理！你發(fā)現(xiàn)了它們的相同點(diǎn)，我還結(jié)合兩首詩的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)了它們表達(dá)的情感是不同的：⑤。（2分）小文：真是高見！通過今天的探討，我懂得了讀詩不僅要讀出詩中的景，還要讀出詩中的情?。ㄈ?0分）【甲】顧和顧和始為揚(yáng)州從事①，月旦②當(dāng)朝，未入，頃停車州門外。周侯詣丞相，歷和車邊，和覓虱③，夷然不動(dòng)。周既過，反還，指顧心曰:“此中何所有?”顧搏虱如故，徐應(yīng)曰:“此中最是難測(cè)地?！敝芎罴热?，語丞相曰:“卿州吏中有一令仆④才?！?選自《世說新語·雅量》）【乙】裴度裴晉公度在中書，左右忽白以印失所在，聞之者莫不失色。度即命張?bào)邰菖e樂，人不曉其故，竊怪之。夜半宴酣，左右復(fù)白印存，度不答，極歡而罷。或問度以其故，度曰:“此徒出于胥吏⑥輩盜印書券耳。緩之則存，急之則投諸水火，不復(fù)更得之矣?！睍r(shí)人伏其弘量，臨事不撓。(選自《太平廣記》)【注釋】①從事：古代官職名。②月旦：農(nóng)歷每月初一。③虱：虱子，體外寄生蟲。④令仆：尚書令和仆射。⑤筵：宴席。⑥胥吏：時(shí)官府中辦理文書的小官吏。9.下列句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.顧和始為揚(yáng)州從事可以為師矣B.顧搏虱如故知之者不如好之者C.聞之者莫不失色左將軍王凝之妻也D.卿州吏中有一令仆才吾十有五而志于學(xué)10.文中劃波浪線的句子停頓正確的一項(xiàng)（）（2分）A.此徒出/于胥吏輩盜/印書券耳B.此徒出于/胥吏輩盜印/書券耳C.此徒/出于胥吏輩/盜印書券耳D.此徒出于/胥吏輩/盜印書券耳11.翻譯下列句子。（4分）(1)徐應(yīng)曰:“此中最是難測(cè)地?！?2)人不曉其故，竊怪之。12.有人說，顧和、裴度，都是“雅量”的典范，結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，說說你對(duì)“雅量”的理解。（2分）（四）（15分）山里栗花開李月玲①我的家鄉(xiāng)河北青龍滿族自治縣盛植栗樹。栗花一旦綻放，便霸氣十足地遍布整個(gè)縣域的山坡、平地，遮住山繡球、山茉莉以及其他一切零星的野花。山里風(fēng)大，栗花在蒼翠間隨風(fēng)舞動(dòng)，像翻滾的海浪，像漫天的繁星。②栗子花香味獨(dú)特，濃郁醇厚。這香氣隨風(fēng)飄過山林，飄過田野，一直飄進(jìn)農(nóng)戶家的院子里?！把砹耍燥柫?，灌了一肚子香?！鞭r(nóng)人滿面喜氣地說。這個(gè)季節(jié)，他們要蹲在栗樹下拔草，把樹根周圍的草清理干凈，秋天好撿栗子。守著村里栗樹林干活的農(nóng)人，不少已是做爺爺?shù)娜肆恕＂畚覡敔斣谑罆r(shí)，除去種地，每年都要打理進(jìn)了城的兒女們的栗樹。④春天，兒子們匆匆回來，給栗樹剪完枝，又匆匆地回市里。爺爺撿拾掉落一地的枝條，在栗樹周圍挖溝，撒上肥，期待著栗樹茂盛地長(zhǎng)起來。⑤夏天，栗樹開花前，再給栗樹來一次修剪。待花落了，再施一次肥。⑥秋天，成熟的栗子掉落，爺爺就拿起口袋，鉆進(jìn)栗子坡去撿掉落滿地的果實(shí)。⑦爺爺用栗果喂飽一個(gè)個(gè)口袋后，兒女們也差不多要回家，爺爺就拿出一部分栗子，炒著吃。⑧一個(gè)月后的某天，我又回老家看爺爺，他像以往那樣看著我嘿嘿地笑。然后轉(zhuǎn)身回屋，從柜子上拎起個(gè)塑料袋，把攢著的一大袋栗子送到我手里，里面居然是黃澄澄的飽滿的香甜栗仁！栗仁有十幾斤。我知道，生栗子去皮很難，栗子表皮堅(jiān)硬不說，栗仁外面還包裹一層茸毛軟皮，極其難剝。這么多生栗仁，爺爺?shù)糜枚嗌贂r(shí)間剝完呢？我眼眶酸脹，不敢再看爺爺熱切的眼睛，只得抬頭看向窗外的院子。耳邊是爺爺絮絮的話。他說，給我留的栗子，他怕放壞了，天天睡覺前剝點(diǎn)……我抓住爺爺?shù)氖郑植诘氖终屏钊诵奶?。⑨而今，雖然栗樹仍像往年一樣，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，但卻沒人拿著口袋等待栗子成熟落地、等著我們回家去拿了。父親帶領(lǐng)我們鉆進(jìn)栗子坡?lián)焓暗袈湟坏氐睦豕?，我們貓著?循著栗果的蹤跡，一顆一顆拾起，時(shí)間一長(zhǎng)，腰酸得像綴上了秤砣。那時(shí)，我才體會(huì)到爺爺每年秋天撿栗子的辛苦。九十歲的爺爺每年要撿滿好幾袋，他的腰要疼多久呢？可我從沒聽過他抱怨。也許，當(dāng)爺爺看到滿地油亮可愛的栗果，想到兒女們回家來拿走滿滿幾袋栗子，內(nèi)心更多的是興奮和欣喜吧。⑩我們村種栗子年頭不算久。上世紀(jì)八九十年代，青龍板栗大量出口。那時(shí)同村有個(gè)叔叔在縣里工作，每次回家都會(huì)講鄰村的板栗多么好吃、出口板栗多么賺錢。村里人聽得滿眼羨慕，后來在那個(gè)叔叔的幫助下購來栗樹苗，在自家山坡、地里栽上了。如今，栗子產(chǎn)品已從單一的糖炒栗子發(fā)展到栗子罐頭、冰栗子、栗子雞……鄉(xiāng)人的生活里，栗子無處不在，就連新人結(jié)婚，也要在新娘的被角里縫進(jìn)幾顆飽滿的大栗子和甜棗，祝福新人“早立子”。?爺爺總愛讓我們猜謎語：刺猬猬，套紅袍，紅袍裹著毛絨襖，襖里睡個(gè)小胖小。這個(gè)謎語太簡(jiǎn)單了，我們都懶得應(yīng)，但爺爺覺得他把我們難住了，得意地笑著。?栗花再開時(shí)，沒人再給我們說這個(gè)謎底顯而易見的謎語了。但縈繞在每一處空氣中的栗花香，總讓我想起爺爺那袋如珍寶一般的栗仁。?我站在栗樹林里，就像陪著爺爺。我們一起聞著栗花香，一起聽著栗果掉落的聲音?！x自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改13.【梳理事件】根據(jù)文章內(nèi)容梳理有關(guān)爺爺?shù)膸准?，完成思維導(dǎo)圖。（3分）爺爺剝栗子②爺爺剝栗子②③爺爺讓我們猜謎語爺爺打理栗樹①③爺爺讓我們猜謎語爺爺打理栗樹①14.【賞析佳句】小語打算用圈點(diǎn)批注法對(duì)下列句子做批注，請(qǐng)你幫他完成。（4分）（1）山里風(fēng)大，栗花在蒼翠間隨風(fēng)舞動(dòng)，像翻滾的海浪，像漫天的繁星。（從修辭手法的角度品析）（2）然后轉(zhuǎn)身回屋，從柜子上拎起個(gè)塑料袋，把攢著的一大袋栗子送到我手里，里面居然是黃澄澄的飽滿的香甜栗仁！（從重音的角度幫小語設(shè)計(jì)朗讀，并說說理由）15.【理解情節(jié)】有同學(xué)認(rèn)為第⑨段中我和父親去撿栗子是贅筆，沒必要寫。你是否同意？簡(jiǎn)要說明理由。（3分）