第三次月考卷02【1~6單元】

上學期第三次月考卷02八年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）一、積累與運用（共27分）閱讀下面文字，完成1~4小題。（10分）這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平（tǎn）的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，____也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的（shào）兵？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，_______象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。1.給文中加點字注音。（2分）①虬枝()

②婆娑()2.根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）①平tǎn()

②shào()兵3.依據(jù)語境為橫線處選擇恰當?shù)脑~語（

）（3分）A．至少

宛然 B．最多

竟然 C．最多

宛然 D．至少

竟然4.對下列句子語氣分析錯誤的一項是（

）（3分）A．“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”為感嘆語氣。B．“它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！”為祈使語氣。C．“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美?！睘殛愂稣Z氣。D．“難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅……也象征了北方的農(nóng)民？”為疑問語氣。5．下列表述中，正確的一項是（

）（3分）A．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”四句詩的句子語氣分別是陳述、疑問、祈使、感嘆。B．你提醒小明活動結束后要迅速寫一則消息給校報投稿，小明說：“不著急，消息的時效性不強?！盋.《渡荊門送別》是李白的一首五言絕句，首聯(lián)點題敘事，頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從靜觀和動觀的視角描寫了舟過荊門時所見的奇景。D.《記承天寺夜游》一文的特點是對仗工整，節(jié)奏鮮明；色彩斑斕，動靜結合；言簡義豐，耐人尋昧；情景交融，忘情山水。6．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）（3分）A．拆遷工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)。B．為使這批滯銷貨賣出去，他煞費苦心，尋覓契機。C．我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。D．在喧囂的人群里，他依然沒有迷失自我。7.（2022·烏魯木齊期末）下列句子中沒有語病的一項是()（3分）A.由于呂偉精彩的表演，使游泳場的氣氛達到了高潮。B.她的這個動作“5136”，裁判手里得到了9.5分。C.如夢初醒的觀眾用噼里啪啦的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。D.一個印度觀眾驚訝不已地說:“了不起，你們中國的人才太多了!”8．古詩文默寫（每空一分，8分）（1）山隨平野盡，_________________。（李白《渡荊門送別》）（2）_________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：，?！顿洀牡堋罚ㄆ涠┲幸陨斤L的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：，?。?）《梁甫行》一詩中突出天下環(huán)境不一樣的句子是：，。二、綜合應用（共14分）9．觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（6分）①請根據(jù)畫面擬一個標題。（3分）答：②請用生動的語言描述畫面內(nèi)容。（3分）答：10.（2021·甘肅天水中考三模）名著理解（8分）為了民族未來，紅軍爬雪山過草地……歷盡艱辛，創(chuàng)下了（1）的壯舉。請結合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列兩項任務。（2分）任務一：賞析選文，體會特點。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究①連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。（選自《紅星照耀中國》，人民文學出版社，董樂山譯）（2）任選一項作答。（3分）A．結合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點的部分，簡析紀實作品的特點。B．結合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。任務二：表達觀點，感受精神。（3）《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！蹦阏J為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由。（3分）三、閱讀理解（29分）11.閱讀下面一首詩，完成下面小題。（6分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）詩歌常常用意象創(chuàng)設意境，表達情感。請結合頷聯(lián)簡要分析。（3分）（2）本詩頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，請從煉字的角度賞析。（3分）12.閱讀下面兩篇古文，回答問題。（10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑥問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑦無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也。（蘇軾（書上元夜游》【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民夷：民：指漢族。夷：指當?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。（1）解釋下列句中加點的詞語。（3分）①念無與為樂者

念②遂至承天寺尋張懷民遂__________③有老書生數(shù)人來過

過：（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。②予欣然從之。（3）【甲】【乙】兩文都表達了作者___________的人生態(tài)度。（3分）13.閱讀《信天游》，完成下面小題（13分）信天游劉成章①信天游這個名字，如明月流水，如仙界的風，即使把它放到全世界數(shù)千年來所有的藝術品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿樱荒沁厹侠锉鈸婚W一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——鳳兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎-洋芋絲絲也拿上一點！”小女女便轉臉應聲：“哎——舅舅！我聽下啦！”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時候，便以更高亢、更悠揚的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗速人。那是我平生所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說，為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露水地里穿紅鞋。這樣土氣，這樣簡單，卻這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見，唱歌的是個放羊老漢。他唱得實在太美了，但我寫作文時竟不知該如何描述。我那時候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。⑥1956年，我還是個高一學生。在延安舉行的五?。▍^(qū)）青年造林大會上，我見到了31歲的詩人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛不釋手。詩中經(jīng)典名句“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。⑦我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。不知不覺間，我收集購買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數(shù)。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個創(chuàng)作班子，拿著初步改編下的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。好像是一個上午吧，我們延安文工團創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會。經(jīng)過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發(fā)展?！蔽液貌桓吲d！天色入暮，我把它交給我團的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國的廣播喇叭之中。⑧我自己當然也寫過信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動機，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪③梁梁”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。我還與他合作過一首以信天游為基調(diào)的女聲獨唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個勁地住出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來了！可幸好是我的感覺有些偏差，完全在不經(jīng)意間，我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，使有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，使任情任性起來。⑩啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉圈圈紅。（有刪改）（1）閱讀第①段，你想到的問題是什么？請把這個問題寫出來，并結合這段的內(nèi)容簡要說明產(chǎn)生問題的原因。（4分）問題：________________________________________________________________________________原因：________________________________________________________________________________（2）閱讀第③-⑨段，將這部分文字中體現(xiàn)作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。（3分）（3）簡要分析第②段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點的。（3分）（4）人們常說“一方水土養(yǎng)一方人”，請你結合文章具體內(nèi)容談談陜北、陜北人和信天游這種文化的關系。（3分）四、作文（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

上學期第三次月考卷02八年級語文·全解全析（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）一、積累與運用（共27分）閱讀下面文字，完成1~4小題。（10分）這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平（tǎn）的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，____也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的（shào）兵？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，_______象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。1.給文中加點字注音。（2分）①虬枝()

②婆娑()2.根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）①平tǎn()

②shào()兵3.依據(jù)語境為橫線處選擇恰當?shù)脑~語（

）（3分）A．至少

宛然 B．最多

竟然 C．最多

宛然 D．至少

竟然4.對下列句子語氣分析錯誤的一項是（

）（3分）A．“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”為感嘆語氣。B．“它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！”為祈使語氣。C．“它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。”為陳述語氣。D．“難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅……也象征了北方的農(nóng)民？”為疑問語氣?！敬鸢浮?.qiúsuō2.坦哨3.A4.B【解析】1.本題考查字音。虬枝（qiúzhī）：盤屈的樹枝。婆娑（pósuō）：盤旋舞動的樣子。2.本題考查字形。平坦（píngtǎn）：沒有高低凹凸。哨兵（shàobīng）：指站崗、放哨、巡邏、稽查的士兵。3.本題考查詞語運用。第一空：至少：表示最小的限度。最多：表示最大的限度。在此形容白楊樹樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈最起碼（最少）也能象征北方的農(nóng)民，應使用“至少”一詞；第二空：宛然：仿佛、好像。竟然：表示出乎意料。在此形容枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹好像今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志，應使用“宛然”一詞；故選A。4.本題考查句式。B.“它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！”贊美白楊樹的精神，以感嘆號結尾，為感嘆語氣；并非祈使語氣；故選B。5．下列表述中，正確的一項是（

）（3分）A．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思?！彼木湓姷木渥诱Z氣分別是陳述、疑問、祈使、感嘆。B．你提醒小明活動結束后要迅速寫一則消息給校報投稿，小明說：“不著急，消息的時效性不強。”C.《渡荊門送別》是李白的一首五言絕句，首聯(lián)點題敘事，頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從靜觀和動觀的視角描寫了舟過荊門時所見的奇景。D.《記承天寺夜游》一文的特點是對仗工整，節(jié)奏鮮明；色彩斑斕，動靜結合；言簡義豐，耐人尋昧；情景交融，忘情山水?！敬鸢浮緼【解析】本題考查基礎知識。B.有誤。消息的最大特點是時效性強和真實客觀。消息必須報道新近發(fā)生的事件，要用事實說活。故“消息的時效性不強”有誤；C.有誤?！抖汕G門送別》是五言律詩，頷聯(lián)和頸聯(lián)是分別從動觀和靜觀的視角描寫所見奇景。D.有誤?！皩φ坦ふ?jié)奏鮮明；色彩斑斕，動靜結合；言簡義豐，耐人尋昧；情景交融，忘情山水”是《答謝中書書》一文的特點；故選A。6．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）（3分）A．拆遷工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)。B．為使這批滯銷貨賣出去，他煞費苦心，尋覓契機。C．我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。D．在喧囂的人群里，他依然沒有迷失自我。【答案】C【解析】試題分析：考查成語的正確使用。行云流水：比喻詩文純?nèi)巫匀?，毫無拘執(zhí)。多用在文章或藝術作品方面，不能用來形容瀑布。故答案為C。解答成語使用類試題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。重點從是否望文生義、褒貶誤用、張冠李戴、不合語境、重復累贅等幾個方面去分析。7.（2022·烏魯木齊期末）下列句子中沒有語病的一項是()（3分）A.由于呂偉精彩的表演，使游泳場的氣氛達到了高潮。B.她的這個動作“5136”，裁判手里得到了9.5分。C.如夢初醒的觀眾用噼里啪啦的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。D.一個印度觀眾驚訝不已地說:“了不起，你們中國的人才太多了!”【答案】D【解析】A.缺主語，去掉“由于”或“使”；B.句式雜糅，把“手里得到”改為“給”；C.搭配不當，在“歡呼聲”前面加上“熱烈的”；D.無語病。8．古詩文默寫（每空一分，8分）（1）山隨平野盡，_________________。（李白《渡荊門送別》）（2）_________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：，。（4）《贈從弟》（其二）中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：，?。?）《梁甫行》一詩中突出天下環(huán)境不一樣的句子是：，?！敬鸢浮浚?）江入大荒流（2）無可奈何花落去（3）馨香盈懷袖路遠莫致之（4）風聲一何盛松枝一何勁（5）八方各異氣千里殊風雨【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三要做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“荒、馨香、殊風雨”等字詞容易寫錯。五、綜合應用（共14分）9．觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（6分）①請根據(jù)畫面擬一個標題。（3分）答：②請用生動的語言描述畫面內(nèi)容。（3分）答：【答案】①（示例）標題：春光好，正讀書；與春天一起讀書；春光明媚讀書時；陽春三月好讀書；沉浸（醉）在春光里。（符合畫面主題即可）②（示例）春光迷人，花枝招展，蝴蝶翩翩起舞，綠草如茵。姐弟倆背靠著背，席地而坐，捧著書本，陶醉其中。陽光灑在了臉上，知識滋潤了心田?！驹斀狻竣俦绢}考查擬寫漫畫的標題。根據(jù)圖意可知，兩個小學生，正蹲坐在草地上讀書，旁邊桃花盛開，蝴蝶翩飛，讓人感受到一種積極向上的力量?？圩　按禾臁薄白x書”擬標題即可。示例：又是一年春光好，正是發(fā)奮讀書時。②本題考查描述畫面。描述畫面時先了解圖中的內(nèi)容：飛舞的蝴蝶、生長的草木、讀書的孩子，然后用生動的語言描寫出春天的特點和圖中人物的活動（動態(tài)、神態(tài)）。示例：陽春三月，桃花盛開，鶯歌燕舞，兩個小學生正蹲坐在草地上幸福的讀書，他們的臉上洋溢著幸福與快樂。10.（2021·甘肅天水中考三模）名著理解（8分）為了民族未來，紅軍爬雪山過草地……歷盡艱辛，創(chuàng)下了（1）的壯舉。請結合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列兩項任務。（2分）任務一：賞析選文，體會特點。內(nèi)容呈現(xiàn)問題探究①連續(xù)三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發(fā)了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長征途上。他們說，現(xiàn)在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區(qū)。他們只等著信號——抗日戰(zhàn)爭也許就是那個信號。（選自《紅星照耀中國》，人民文學出版社，董樂山譯）（2）任選一項作答。（3分）A．結合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點的部分，簡析紀實作品的特點。B．結合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫出作者隱含的立場或態(tài)度。任務二：表達觀點，感受精神。（6）《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。”你認為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由。（3分）【答案】（1）長征（2）A.說明信息的來源是真實可靠的，體現(xiàn)了紀實作品“用事實說話”的特點。B．用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，表達了作者對敵軍的嘲笑，對紅軍的贊揚。（3）“人”的角度示例：我認為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。“瘋子”的角度示例：我認為紅軍是“瘋子”，他們面對困難，堅定不移，有時采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣雄縣的情形下過橋?！吧瘛钡慕嵌仁纠何艺J為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！【解析】（1）本題考查文學常識。結合“為了民族未來，紅軍爬雪山過草地……歷盡艱辛，創(chuàng)下了（1）的壯舉”可知，創(chuàng)下的是二萬五千里的長征壯舉。（2）本題考查文學常識和內(nèi)容分析。AB兩小題任選一個即可。A.紀實文學：一種迅速反映客觀真實的現(xiàn)實生活的新興文學樣式?！皳?jù)紅軍告訴我”“他們說”說明信息的來源紅軍中的人，是真實可靠的，是可以相信的，體現(xiàn)了紀實作品“反映客觀真實（用事實說話）”的特點。B.要求學生結合句子字里行間所蘊含的情感分析隱含的立場。結合“敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停”可知，“驚慌奔逃”寫出了敵軍慌亂、恐懼地奔跑逃走的丑態(tài)，“猛攻不?！眲t寫出了紅軍奮勇殺敵的英姿，由此看出作者的態(tài)度和立場，表達了作者對敵軍的嘲笑，對紅軍的贊揚。（3）本題考查意見建議。要求結合原著中對紅軍的描寫，表達自己的觀點。三種觀點皆可：認為紅軍是人，認為紅軍是神，認為紅軍是瘋子。根據(jù)自己對紅軍的認識，寫出自己的觀點即可。示例1：“人”的角度。我認為紅軍是人，是一群樸實、善良、有理想、有追求的人，他們關心彼此，愛護彼此，有普通的愛憎，追求榮譽，他們穿了新衣會高興，受傷了也會痛哭。示例2：“神”的角度。我認為紅軍是神。他們完成了一次奇跡似的長征，過雪山、草地，穿過敵人用炮火封鎖的包圍圈，而他們戰(zhàn)勝這一切時，用的是餓著肚子的的身體，這一切難道不是一場神的奇跡嗎？示例3：“瘋子”的角度。我認為紅軍是瘋子，他們面對敵人的重重封鎖，面對雪山、草地、沼澤等惡劣的環(huán)境，面對自己缺衣少食、彈藥不足等困難，居然想要完成兩萬五千里的長征，這難道不是瘋子的想法嗎？但是他們成功了。六、閱讀理解（29分）11.閱讀下面一首詩，完成下面小題。（6分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）詩歌常常用意象創(chuàng)設意境，表達情感。請結合頷聯(lián)簡要分析。（3分）（2）本詩頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，請從煉字的角度賞析。（3分）【答案】（1）示例：選取“征蓬”“歸雁”的意象，營造孤獨飄零之境，詩人以此自比，含蓄表達出被排擠出朝廷的落寞之感和激憤之情。（2）示例：“直”表現(xiàn)孤煙之高，于荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，寫出了塞上景色蒼涼雄渾的特點；“圓”表現(xiàn)落日之底、之圓，寫出了景色壯闊溫暖的特點。（答出任意一點，意思對即可）【解析】（1）本題考查賞析詩歌中的意象?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”，詩人選擇“征蓬”“歸雁”的意象，并以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。用這兩個意象營造出孤獨飄零的意境。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人因為被排擠出朝廷而產(chǎn)生的激憤和抑郁之情。（2）考查詩歌的煉字技巧。“大漠孤煙直，長河落日圓”中的“直”帶給人蒼勁有力的美；“圓”帶給人溫暖的感覺，又有蒼茫之感?！皥A”與“直”形成對照。“大漠孤煙”“長河落日”的壯觀景色，卻是因為“直”“圓”兩字傳了“煙”“日”之神，“大漠”因“直”的“孤煙”而更顯其空曠，“長河”因“圓”的“落日”而愈顯其凄涼，整個詩句由此而產(chǎn)生出空間感和立體感，凸顯出荒涼的氛圍。12.閱讀下面兩篇古文，回答問題。（10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑥問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑦無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也。（蘇軾（書上元夜游》【注釋】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民夷：民：指漢族。夷：指當?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥過：蘇軾的小兒子。⑦韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。（1）解釋下列句中加點的詞語。（3分）①念無與為樂者

念②遂至承天寺尋張懷民遂__________③有老書生數(shù)人來過

過：（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。②予欣然從之。（3）【甲】【乙】兩文都表達了作者___________的人生態(tài)度。（3分）【答案】（1）考慮，想到；于是，就；拜訪，探望。（2）①庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。②我便很高興地跟隨他們。（3）樂觀曠達【解析】（1）本題考查理解文言文詞語的含義。解答時要注意詞語在特定語言環(huán)境中的意思以及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。念，考慮，想到。牢記課文中實詞含義。“有老書生數(shù)人來過”意思是有幾個老書生過來拜訪我，過，拜訪，探望。（2）本題考查文言句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，要找出關鍵實詞，虛詞，句式特點等。直譯為主，意譯為輔?？彰?，形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。交橫，交錯縱橫。蓋，承接上文，解釋原因，表示肯定，相當于“大概”，這里解釋為“大概是”。也，句末語氣詞，表判斷。欣然，高興、愉快的樣子。從，跟從，跟隨。（3）本題考查理解文章內(nèi)容和作者情感。解答此題需在通曉全文大意的基礎上，抓住關鍵詞句來分析。甲文從“欣然起行”看出作者本欲就寢，怎奈被這美好的月色所迷，頓起雅興，蘇軾謫居黃州，“不得簽書公事”，所擔任的只是個有名無實的官，然而月光至美，竹影至麗，而人不能識，唯此二人能有幸領略，蘇軾的思想橫跨儒釋道三家，這便使他的處世態(tài)度有極大的包容性，可以說是寵辱不驚，進退自如，樂觀曠達。乙文從“予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜揉，屠沽紛然。歸舍已三鼓矣”中可知，蘇軾的“自笑”，是見儋州小城上元之夜繁榮景象，祥和風俗而悠然自得，樂而忘返之笑。從“然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也”中可知笑韓退之，在仕途際遇得失上不夠超脫。從“放杖而笑，孰為得失”中可知，蘇軾具有身處逆境，卻能隨遇而安，因緣自適的曠達情懷與樂觀精神。由此可概括出此處填樂觀曠達。譯文：（乙文）己卯上元年，我在儋州，有幾個老書生過來拜訪我，說：“如此好的月夜，先生能不能和我們一起出去呢？”我很高興地跟從他們，步行到了城西，進入了僧舍，走過了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡，睡得很香甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得？什么是失呢？蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚。13.閱讀《信天游》，完成下面小題（13分）信天游劉成章①信天游這個名字，如明月流水，如仙界的風，即使把它放到全世界數(shù)千年來所有的藝術品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫。②透過渺遠和蒼涼，是一眼望不盡的峁梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿?；那邊溝里扁擔一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——鳳兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎-洋芋絲絲也拿上一點！”小女女便轉臉應聲：“哎——舅舅！我聽下啦！”他們必須扯長聲兒，不然，對方就難以聽清。而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時候，便以更高亢、更悠揚的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺，聲聲都如云霞之辭。③小時候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗速人。那是我平生所聽見的第一支信天游：你媽媽打你你給哥哥說，為什么你要把洋煙喝？我媽媽打我我不成材，露水地里穿紅鞋。這樣土氣，這樣簡單，卻這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個詩意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一個山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見，唱歌的是個放羊老漢。他唱得實在太美了，但我寫作文時竟不知該如何描述。我那時候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍天每寸云彩都會綴滿音符和文字的晶亮鉆石。⑥1956年，我還是個高一學生。在延安舉行的五?。▍^(qū)）青年造林大會上，我見到了31歲的詩人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛不釋手。詩中經(jīng)典名句“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。⑦我是一路苦戀著信天游走進中年時代的。不知不覺間，我收集購買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數(shù)。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個創(chuàng)作班子，拿著初步改編下的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。好像是一個上午吧，我們延安文工團創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會。經(jīng)過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發(fā)展。”我好不高興！天色入暮，我把它交給我團的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國的廣播喇叭之中。⑧我自己當然也寫過信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動機，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪③梁梁”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。我還與他合作過一首以信天游為基調(diào)的女聲獨唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時候，我整個身心便油然生出一種歸屬感。⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個勁地住出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來了！可幸好是我的感覺有些偏差，完全在不經(jīng)意間，我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，使有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，使任情任性起來。⑩啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉圈圈紅。（有刪改）（1）閱讀第①段，你想到的問題是什么？請把這個問題寫出來，并結合這段的內(nèi)容簡要說明產(chǎn)生問題的原因。（4分）問題：________________________________________________________________________________原因：________________________________________________________________________________（2）閱讀第③-⑨段，將這部分文字中體現(xiàn)作者情感脈絡的關鍵語句摘抄下來。（3分）（3）簡要分析第②段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點的。（3分）（4）人們常說“一方水土養(yǎng)一方人”，請你結合文章具體內(nèi)容談談陜北、陜北人和信天游這種文化的關系。（3分）【答案】（1）問題：為什么信天游是一件絕倫的藝術品？原因：第①段極度贊美了信天游，但沒有任何具體介紹，為下文做鋪墊的同時也吸引讀者閱讀興趣，為什么它是—件精美的藝術品。（2）“這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。”“上初中后，因為愛上了文學，我被信天游迷得死去活來?！薄拔沂且宦房鄳僦盘煊巫哌M中年時代的。”（3）運用比喻對偶的修辭手法，將“陜北的山川大地”，比喻成“宏闊的舞臺”，生動形象地展示信天游的普及貼近生活的特點；將“信天游的歌聲”比作“云霞之辭”，體現(xiàn)了信天游的高亢嘹亮的特點。（4）示例：陜北黃土高原“是一眼望不盡的峁梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿?；那邊溝里扁擔一閃一閃”，“祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間”則生動形象地說明信天游的生活化特點，它源自于生活，也為生活服務，是生長在黃土高原上的陜北人民表達情感的重要方式?！窘馕觥浚?）本題是開放性試題。只要針對第一段，提一個有價值的問題，再解釋產(chǎn)生的原因即可，不能漫無邊際，隨隨便便提出一個毫無意義的問題。第一段只有長長地一句話，作者先用比喻，進而寫“即使把它放到全世界數(shù)千年來所有的藝術品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫”，因此問題可以圍繞這句話來提：為什么信天游是一件絕倫的藝術品？這樣開頭設置疑問，吸引讀者的閱讀興趣，為下文具體描寫信天游做鋪墊。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。閱讀第③至⑨段，找出表達作者情感的語句即可。結合第③段中“這樣土氣，這樣簡單，卻這樣富于藝術魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了”，可提取為：我此生便再怎么也忘不了了。結合第④段“上初中后，因為愛上了文學，我被信天游速得死去活來。”可提取為，我被信天游迷得死去活來；結合第⑦段中“我是一路苦戀著信天游走進中年時代的”，第⑧段中“我整個身心便油然生出一種歸屬感”，可提取為：苦戀著信天游；油然生出一種歸屬感。結合第⑨段中“大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺起來了”“更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游”，可概括為：我曾憂心；讓“我”欣喜。（3）本題考查分析概括能力。結合劃線句分析，這句話運用了比喻的和對偶的修辭手法，結合上文“信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間”可知，將“陜北的山坡上、大路上、五谷間等”，比作“宏闊的舞臺”，生