八上必讀名著《紅星照耀中國(guó)》真題精練（綜合題）

《紅星照耀中國(guó)》真題精練（綜合題）1．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛(ài)的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感B．散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言——《駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)——《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究2．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書(shū)筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀《紅星照耀中國(guó)》，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)。B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說(shuō)以范進(jìn)為中心人物貫穿全書(shū)主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語(yǔ)言力作，他在創(chuàng)作過(guò)程中融入了大量經(jīng)過(guò)提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬(wàn)里》，我認(rèn)為小說(shuō)描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想。3．（2022·貴州六盤(pán)水·統(tǒng)考中考真題）下面名著片段中的“他”是（

）他在哥老會(huì)中聲望是全國(guó)皆知的……他擅長(zhǎng)口才……“講話時(shí)能把‘死人變成活人’他的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來(lái)不會(huì)覺(jué)得疲乏……除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。A．《紅星照耀中國(guó)》中的賀龍 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來(lái)C．《傅雷家書(shū)》中的傅雷 D．《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的羅切斯特4．（2023·新疆喀什·統(tǒng)考三模）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．法布爾，英國(guó)作家，昆蟲(chóng)學(xué)家，他的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在沉著干練，善解人意的朱赫來(lái)影響下走向革命道路C．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中，毛澤東和周恩來(lái)是埃德加·斯諾筆下最具代表性人物形象。D．《傅雷家書(shū)》感情純真、質(zhì)樸，是“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。5．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考三模）下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《朝花夕拾》揭露了阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。B．《水滸傳》中吳用和阮氏三兄弟奪取生辰綱的目的是“圖個(gè)一世快活”，梁山好漢起義的目的是為了造福勞苦大眾。C．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，其最基本的特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話，客觀的向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。D．《海底兩萬(wàn)里》想象豐富，全書(shū)用第三人稱(chēng)，語(yǔ)言平實(shí)，將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和非凡的想象力。6．（2023·云南昆明·統(tǒng)考二模）以下名著選段是對(duì)哪位人物的描寫(xiě)？正確的一項(xiàng)是（

）。【名著選段】用不著遲疑，我立刻看出這個(gè)人的主要特點(diǎn)：自信，因?yàn)樗念^在由肩膀曲線構(gòu)成的弧線上威嚴(yán)地昂著，他那一對(duì)漆黑的眼睛，看人的時(shí)候冷靜而有信心；鎮(zhèn)定，因?yàn)樗哪w色蒼白而不泛紅，表示他血流平穩(wěn)；堅(jiān)定，這是由他的皺眉肌的快速收縮顯露出來(lái)的；勇敢，因?yàn)樗粑看?，表明他生命力旺盛。A．《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng) B．《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)C．《紅星照耀中國(guó)》中的徐海東 D．《駱駝祥子》中的曹先生7．（2023·江西吉安·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．美國(guó)記者埃德加?斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪、考察后創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。B．法布爾的《昆蟲(chóng)記》是“昆蟲(chóng)世界的荷馬史詩(shī)”，書(shū)中運(yùn)用大量的修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)，擬人和比喻極為常見(jiàn)，那充滿愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言，極具表現(xiàn)力和感染力。C．《駱駝祥子》描寫(xiě)了殘忍霸道的車(chē)主劉四、大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的虎妞、不給仆人飯吃的小福子等，展示了一幅老北京世態(tài)圖。8．（2023·江蘇蘇州·蘇州市立達(dá)中學(xué)校?？家荒＃白x名著，審批注”活動(dòng)。同學(xué)們寫(xiě)批注時(shí)用了成語(yǔ)或修辭，請(qǐng)找出與名著內(nèi)容不符或表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．《紅星照耀中國(guó)》以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。B．《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)離群索居，對(duì)人類(lèi)社會(huì)充滿不信任，目睹錫蘭采珠人遭鯊魚(yú)襲擊袖手旁觀，但他對(duì)大海一往情深，衷心贊美：“海是包羅萬(wàn)象的”，“海的氣息是純潔干凈的”，“只有在海中才有獨(dú)立”！C．詩(shī)人艾青在《礁石》中寫(xiě)到：“一個(gè)浪，一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎末，散開(kāi)……/它的臉上和身上/像刀砍過(guò)的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”詩(shī)句運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出海浪進(jìn)攻的兇狠，體現(xiàn)礁石從容不迫的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。D．《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言富于魅力?！罢麄€(gè)春天，蟋蟀就這樣獨(dú)居一處，自得其樂(lè)。隱士首先為自己歌唱。它對(duì)生活充滿熱情，贊美拜訪它的太陽(yáng)、養(yǎng)育它的青草以及為它遮風(fēng)擋雨的寧?kù)o處所?！毙形幕顫?，語(yǔ)言生動(dòng)，用擬人的手法把蟋蟀的生活習(xí)性寫(xiě)得情趣盎然。9．（2023·江西吉安·統(tǒng)考三模）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《西游記》用幻想、想象、擬人、夸張等手法，營(yíng)造了一個(gè)亦真亦幻、似幻猶真的境界，彌漫著童話氣氛。B．《紅星照耀中國(guó)》記錄的是蘇聯(lián)作家斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)紅色中國(guó)正在發(fā)生著的“事實(shí)”，這是一部用“事實(shí)說(shuō)話”的作品。C．《駱駝祥子》反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)各階層人民生活狀況的關(guān)注和同情。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是英國(guó)著名作家夏洛利·勃朗特。這部小說(shuō)采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法，講述了簡(jiǎn)·愛(ài)的喜怒哀樂(lè)、人生理想和愛(ài)情故事。10．（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考二模）下列有關(guān)名著的表述中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類(lèi)作品的典范。B．《水滸傳》中武松在醉打蔣門(mén)神后被張都監(jiān)等人陷害，被發(fā)配到滄州，路過(guò)十字坡，險(xiǎn)些遭孫二娘的毒手，后與菜園子張青結(jié)為兄弟。C．《儒林外史》描寫(xiě)了一些深受封建科舉制度毒害的“士人”形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞：另一方面也歌頌了少數(shù)人物堅(jiān)持自我，守護(hù)人性，如整書(shū)開(kāi)首以王冕“視功名如糞土”為引子“敷陳大義”，塑造了一個(gè)高人形象。D．艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作高峰分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是20世紀(jì)30年代，一個(gè)是1978年以后。20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“光明”，詩(shī)風(fēng)自由；“歸來(lái)”后詩(shī)句更整齊，詩(shī)情更深沉，詩(shī)意更警策。11．（2023·廣東深圳·深圳市高級(jí)中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）女性是文學(xué)作品中不可或缺的形象。請(qǐng)梳理以下名著的中國(guó)婦女形象，完成表格。書(shū)名人物性格作者態(tài)度《朝花夕拾》①愚昧迷信，關(guān)心兒童先不大佩服，后產(chǎn)生敬意②《》虎妞強(qiáng)悍、潑辣、能干同情《紅星照耀中國(guó)》楊開(kāi)慧追求進(jìn)步、大義凜然③《儒林外史》王冕母親④頌揚(yáng)12．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考一模）名著經(jīng)典中的主人公們?cè)谝淮未文ルy和挫折中汲取力量，重新出發(fā)。以“整行囊，新步伐”為主題的讀書(shū)分享活動(dòng)即將開(kāi)展，你所在的小組成員設(shè)計(jì)了“一句話認(rèn)識(shí)一部名著”活動(dòng)，請(qǐng)選擇相應(yīng)的文字來(lái)解說(shuō)以下四部名著。（1）《紅巖》()（2）《紅星照耀中國(guó)》()（3）《朝花夕拾》()（4）《鋼鐵是怎樣煉成的》()A．舍醫(yī)學(xué)之短，揚(yáng)文藝之長(zhǎng)，他作為覺(jué)醒的戰(zhàn)斗者，重新出發(fā)，為祖國(guó)的新生、民族的崛起而奮斗。B．肆虐的病魔將這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了，但他找到了新的武器，用筆開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗。C．第五次反“圍剿”失敗，這個(gè)英雄的團(tuán)隊(duì)被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，竟打開(kāi)了新局面，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的偉大奇跡。D．一些同志犧牲了，但更多的同志沖出了魔窟，伴隨著隆隆的炮聲，去迎接黎明時(shí)分新生的太陽(yáng)。13．（2023秋·湖南岳陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》中有一段人物描寫(xiě)：“他貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣?！边@里的“他”是：。14．（2022秋·四川廣安·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》介紹了紅色中國(guó)和紅軍長(zhǎng)征的事跡。作者當(dāng)時(shí)穿越層層封鎖，深入中國(guó)的革命根據(jù)地進(jìn)行采訪，很多紅軍將領(lǐng)給他留下了深刻印象，比如“個(gè)子清瘦，中等身材，胡子又長(zhǎng)又黑”的；“身材高大，看上去像林肯，雙眼炯炯有神”的。15．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）許多選擇，看似偶然，其實(shí)有著必然的原因。請(qǐng)從以下給定的名著及人物中任選一項(xiàng)，結(jié)合人物的某一次選擇，探究其必然性。供選名著及人物：A．《西游記》（孫悟空）

B．《紅星照耀中國(guó)》（朱德）C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》（簡(jiǎn)·愛(ài)）

D．《儒林外史》（王冕）選項(xiàng)。16．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）5月25日是“心理健康日”，子瞻中學(xué)九年級(jí)進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下面調(diào)查結(jié)果，參照示例，按照要求，完善名著閱讀活動(dòng)方案。九年級(jí)學(xué)生心理狀況部分項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果1.你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確占比（%）2.你是否會(huì)感到自己沒(méi)有價(jià)值占比（%）非常明確23%不會(huì)這樣想36%偶爾會(huì)思考59%偶爾會(huì)懷疑自我40%沒(méi)有目標(biāo)18%經(jīng)常否定自己24%3.你是否懼怕挑戰(zhàn)占比（%）4.你對(duì)外界事物是否充滿興趣占比（%）喜歡參與挑戰(zhàn)27%非常有興趣36%面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)猶豫57%偶爾有興趣45%害怕和逃避挑戰(zhàn)16%常常提不起興趣19%九年級(jí)名著閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案要點(diǎn)設(shè)想說(shuō)明適用群體九年級(jí)畢業(yè)生活動(dòng)目的感悟經(jīng)典名著，走出心理困境，揚(yáng)起青春風(fēng)帆備選名著《西游記》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》活動(dòng)形式……設(shè)計(jì)說(shuō)明……要求：①可在備選名著中選取一部，也可選擇2～3部聯(lián)讀；②設(shè)計(jì)說(shuō)明要結(jié)合所選名著內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)目的，要與活動(dòng)形式一致；③100字左右。示例：活動(dòng)形式艾青詩(shī)歌朗誦會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明我們選取《我愛(ài)這土地》《太陽(yáng)》《火把》《生命》《礁石》等艾青的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，讓大家理解土地、太陽(yáng)、火把、礁石等意象的豐富意蘊(yùn)。激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱情，學(xué)習(xí)不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神，從而相信自己，堅(jiān)定信念，追求光明。17．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）把下面表格中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。原著內(nèi)容人物特點(diǎn)人名但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！溫和文雅平易近人知識(shí)淵博①1927年，國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)政變。他立刻組織了一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的支部；同時(shí)，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊(duì)伍只有一把手槍八粒子彈。后來(lái)紅四方面軍的六萬(wàn)人，就是從這個(gè)核心組織發(fā)展開(kāi)來(lái)的。②徐海東18．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）在“推薦我最喜愛(ài)的名著”活動(dòng)中，許多同學(xué)撰寫(xiě)了推薦理由。請(qǐng)你根據(jù)推薦理由寫(xiě)出相應(yīng)的作品。作品推薦理由《》這是一部紀(jì)實(shí)作品，從一個(gè)外國(guó)記者的視角客觀地報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。它在兩個(gè)方面經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)：一是對(duì)歷史事實(shí)的真實(shí)記錄，二是對(duì)歷史趨勢(shì)的預(yù)見(jiàn)?！丁愤@是一部很有趣的書(shū)，是中國(guó)古典文學(xué)作品中最富有想象力的作品之一。小說(shuō)圍繞“西天取經(jīng)”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術(shù)形象?！丁愤@部作品由十篇回憶性散文組成，以簡(jiǎn)潔舒緩的文字記敘了往事，其中也夾雜著有趣的議論或犀利的批判，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程?！丁吩谶@部作品中，作者別具匠心地給予一百單八將每人一個(gè)獨(dú)特的綽號(hào)，這些綽號(hào)或彰顯性格特質(zhì)，或關(guān)聯(lián)行為特性，成為人物不可替代的標(biāo)簽。19．（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）小冀同學(xué)讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書(shū)后，認(rèn)為其中許多人物都是課文《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)到的“大有利于人民的人”。請(qǐng)結(jié)合資料卡，從下列人物中任選一個(gè)，用與其相關(guān)的故事情節(jié)加以證明。成崗

龍光華

朱赫來(lái)

保爾·柯察金資料卡我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！珴蓶|《紀(jì)念白求恩》20．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”文學(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)？從下列名著中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要分析。《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》21．（2023·福建福州·福建省福州第十九中學(xué)?？既＃┩ㄟ^(guò)研讀名著，讀書(shū)小組成員得出了以下結(jié)論：選擇的背后，往往透露出人物對(duì)生命價(jià)值的追求。請(qǐng)你從備選名著中選擇兩本，結(jié)合名著具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要論述上述觀點(diǎn)?！冻ㄏκ啊贰逗?jiǎn)·愛(ài)》《水滸傳》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》我選《》和《》我的論述：22．（2023·廣西玉林·統(tǒng)考一模）品人物。讀書(shū)能讓人心靈成長(zhǎng)，我們也能從書(shū)中人物身上汲取成長(zhǎng)的力量。根據(jù)你的閱讀經(jīng)歷，補(bǔ)充完整下面的讀書(shū)卡片。作品人物事件感悟《紅星照耀中國(guó)》①唯一的一件個(gè)人衣服，是用繳獲來(lái)的降落傘做的背心。大公無(wú)私、勤儉節(jié)約?！朵撹F是怎樣煉成的》保爾·柯察金在和②的接觸中接受革命的洗禮，保爾開(kāi)始支持革命。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝一切困難?！逗５變扇f(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)遇土著人襲擊，利用樓梯和扶手上的電力網(wǎng)嚇跑土著人。③23．（2023·廣西南寧·統(tǒng)考三模）信仰是人永恒的精神支柱，班級(jí)組織了主題為“信仰”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)下面是關(guān)于講述信仰的名著《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。人物名著中的相關(guān)內(nèi)容性格特點(diǎn)①第一次見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)跟斯諾打招呼。為斯諾規(guī)劃采訪行程。陪著斯諾在鄉(xiāng)間散步。平易近人，細(xì)心熱情。朱德他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。②保爾?柯察金1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。在極端困難的條件下，他開(kāi)始了創(chuàng)作。郵局弄丟手稿后，他悲痛欲絕，后來(lái)在達(dá)雅等人的鼓勵(lì)下又重新燃起希望之火，最終完成了作品。③(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界，懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰；讀《昆蟲(chóng)記》就像從顯微鏡中看微觀世界，懂得了一名科學(xué)家的信仰；讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，懂得了一名小說(shuō)家的信仰。請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》中選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，參考下面的示例，說(shuō)說(shuō)該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。【示例】讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埖氖址ū憩F(xiàn)了一個(gè)畸形的社會(huì)。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí)細(xì)致地描寫(xiě)他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗。(3)雨果曾說(shuō)：“信仰，是人們所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福?！蔽覀儜?yīng)該有怎樣的信仰？請(qǐng)你結(jié)合以上材料，談?wù)効捶āＲ螅河^點(diǎn)明確，有理有據(jù)，80字以內(nèi)。24．（2023·福建福州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)根據(jù)要求完成表格。閱讀方法閱讀任務(wù)學(xué)會(huì)精讀（1）《西游記》中孫悟空三調(diào)芭蕉扇遇到阻礙，仔細(xì)閱讀回?cái)ⅲ惆l(fā)現(xiàn)“借扇”的艱難與()有關(guān)。A．降伏紅孩兒

B．真假美猴王C．三打白骨精

D．女兒國(guó)遇險(xiǎn)評(píng)注思考（2）結(jié)合下面任意一部名著的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人心齊，泰山移”這句話的理解。A．《水滸傳》

B．《紅星照耀中國(guó)》

C．《海底兩萬(wàn)里》25．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考三模）主題匯報(bào)：“做人生的強(qiáng)者”。路遙說(shuō)：“生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量”。我們所讀過(guò)的名著中也有做人生強(qiáng)者的人，請(qǐng)你仿照示例，從《紅星照耀中國(guó)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》任選一部，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。示例：《平凡的世界》孫少平是人生的強(qiáng)者，他具有堅(jiān)韌的性格和艱苦卓絕的奮斗精神。他家境貧苦、充滿自卑，高中畢業(yè)后獨(dú)自來(lái)到煤礦當(dāng)?shù)V工，憑借自己的努力當(dāng)上了礦工組長(zhǎng)，他又因礦難而毀容，后來(lái)拒絕留在縣城的機(jī)會(huì)，毅然回到了礦區(qū)，完成了從平凡到偉大的蛻變。孫少平的形象激勵(lì)著千萬(wàn)青年追夢(mèng)、圓夢(mèng)，展現(xiàn)了一個(gè)有血有肉，積極向上，敢于拼搏的強(qiáng)者形象。26．（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考二模）閱讀下面材料，完成后面小題。開(kāi)江縣圖書(shū)館面向中小學(xué)生開(kāi)設(shè)了“館校攜手，譜寫(xiě)公益新篇章”的志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者工作主要有以下幾項(xiàng)：(1)【任務(wù)一：讀者導(dǎo)引】某讀者通過(guò)輸入“我愛(ài)這土地”檢索該作者的詩(shī)集，發(fā)現(xiàn)館藏中并沒(méi)有該書(shū)目。你可以試著輸入關(guān)鍵詞“”幫助他擴(kuò)大檢索范圍，并快速鎖定該作者的詩(shī)集。(2)【任務(wù)二：好書(shū)推薦】你在審校圖書(shū)館公眾號(hào)“每周一推”欄目?jī)?nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)表述出現(xiàn)了錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）。A．《童年》講述了阿廖沙歷經(jīng)磨難，最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。B．《昆蟲(chóng)記》揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界諸多的奧秘，是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。C．《水滸傳》是一部匯聚各路英豪降妖除魔，聚義梁山的奇書(shū)。D．《紅星照耀中國(guó)》客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。(3)【任務(wù)三：閱讀分享】下期讀書(shū)分享會(huì)的主題是“記憶中的溫暖”，你準(zhǔn)備選擇下列哪本書(shū)進(jìn)行分享？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)明理由。（100字左右）A《昆蟲(chóng)記》

B．《朝花夕拾》

C．《童年》我選擇：理由：27．（2023·江西萍鄉(xiāng)·統(tǒng)考二模）詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和一群高尚的人對(duì)話。”讀經(jīng)典，我們可以在書(shū)中感受到精神的力量，讀經(jīng)典我們可以在書(shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則。我校九年級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典，為人物點(diǎn)贊”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)從以下三部名著中，任選一部為主人公點(diǎn)贊。100字左右。A．《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái)

B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)28．（2023·甘肅慶陽(yáng)·統(tǒng)考二模）習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“和平年代同樣需要英雄情懷?！闭?qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一英雄，結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從他（她）身上看到了怎樣的情懷。保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

彭德懷（《紅星照耀中國(guó)》）

江姐（《紅巖》）29．（2023·山西臨汾·統(tǒng)考二模）紅色經(jīng)典影響著一代又一代熱血青年。從下面書(shū)目中任選一部，談?wù)勛x完此書(shū)，你認(rèn)為書(shū)中人物身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)當(dāng)成為我們當(dāng)代青少年永恒的人生航標(biāo)。（不少于50字）備選書(shū)目：《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》30．（2023·浙江紹興·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）“君子”這個(gè)文化概念對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。君子是孔子心目中的具有理想人格的人，要求君子品德高尚、待人以禮、“止于至善”“好學(xué)敏求”。請(qǐng)你從備選名著中任選一個(gè)人物，談?wù)勈欠穹峡鬃拥木訕?biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系事例，說(shuō)說(shuō)理由。A．杜少卿《儒林外史》

B．嵇康《世說(shuō)新語(yǔ)》

C．周恩來(lái)《紅星照耀中國(guó)》31．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考三模）某班級(jí)組織整本書(shū)閱讀的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。主題名著策略內(nèi)容呈現(xiàn)思考抗?fàn)幣c追求關(guān)注人物他是一個(gè)大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個(gè)杰出的教書(shū)先生，母親不同凡俗……他本人似乎注定要做個(gè)讀書(shū)人的……與許多革命者出身貧苦不同，本段中的是一個(gè)“書(shū)生出身的造反者”，為民族解放而背棄封建官僚階級(jí)，體現(xiàn)了他革命決心的堅(jiān)定?！度辶滞馐贰逢P(guān)注語(yǔ)言我看這個(gè)女人實(shí)有些奇……看他雖是個(gè)女流，倒有許多豪俠的光景。他那般輕倩的裝飾，雖則覺(jué)得柔媚……卻怕是負(fù)氣斗狠，逃了出來(lái)的。這是武書(shū)評(píng)價(jià)的話，體現(xiàn)了該女子的人物形象?！栋嘣?shī)選》關(guān)注意象它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹(shù)繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去。結(jié)合本小結(jié)詩(shī)歌，分析艾青在詩(shī)歌意象選用上的特色。32．（2023·吉林白城·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）班級(jí)組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。名著閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題《簡(jiǎn)·愛(ài)》關(guān)注人物我不是只鳥(niǎo)兒，也沒(méi)有落進(jìn)羅網(wǎng)。我是個(gè)自由自在的人，有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)用它，決心要離開(kāi)你。分析所給語(yǔ)段中“我”的人物性格：（1）《紅星照耀中國(guó)》關(guān)注情節(jié)紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)→劉伯承與彝族部落歃血為盟→先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)→（2）→強(qiáng)渡大渡河取得勝利。請(qǐng)將（2）處情節(jié)補(bǔ)充完整?！恶橊勏樽印逢P(guān)注人物沒(méi)想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來(lái)，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看。語(yǔ)段中的人物“她”是：（3）33．（2023·河南洛陽(yáng)·統(tǒng)考一模）班級(jí)板報(bào)小組同學(xué)，研究為板報(bào)和小版塊命名時(shí)，組長(zhǎng)提議可以借鑒名著命名的方法。請(qǐng)選擇下面名著中的一部，結(jié)合名著的內(nèi)容與主題分析書(shū)名的妙處。①《紅星照耀中國(guó)》

②《鋼鐵是怎樣煉成的》34．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）下面是某同學(xué)制作的讀書(shū)卡資料，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充表格。作品名稱(chēng)作品內(nèi)容人物形象《朝花夕拾》①。衍太太喜歡暗中使壞《海底兩萬(wàn)里》他像閃電似的沖向鯊魚(yú)，用鋒利的捕鯨叉刺中鯊魚(yú)的要害。尼德?蘭②《紅星照耀中國(guó)》他對(duì)弟兄的忠誠(chéng)是盡人皆知。自從當(dāng)紅軍總司令以來(lái)，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，也把馬讓給走累的戰(zhàn)士。③與戰(zhàn)士同甘共苦《儒林外史》他喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出……總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。直到趙氏挑掉一莖燈草，才咽了氣。嚴(yán)監(jiān)生④

《紅星照耀中國(guó)》真題精練（綜合題）1．（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）某班為了分享名著閱讀體驗(yàn)和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛(ài)的一面——讀《紅星照耀中國(guó)》有感B．散發(fā)著濃濃“京味兒”的語(yǔ)言——《駱駝祥子》語(yǔ)言特點(diǎn)探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學(xué)多才、沖動(dòng)魯莽的尼摩船長(zhǎng)——《海底兩萬(wàn)里》人物形象探究【答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。D.有誤?！逗５變扇f(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博、冷靜機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)有毅力，自信還有點(diǎn)殘冷酷無(wú)情的人。故選D。2．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在“積累與梳理”環(huán)節(jié)，小博同學(xué)展示讀書(shū)筆記，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀《紅星照耀中國(guó)》，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中記錄了作者考察所得的第一手資料，深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)。B．讀《儒林外史》，我認(rèn)為小說(shuō)以范進(jìn)為中心人物貫穿全書(shū)主要情節(jié)，反映了普通士人的生存狀態(tài)和精神世界。C．讀《駱駝祥子》，我發(fā)現(xiàn)這部作品是老舍先生的一部語(yǔ)言力作，他在創(chuàng)作過(guò)程中融入了大量經(jīng)過(guò)提煉和加工的北京方言。D．讀《海底兩萬(wàn)里》，我認(rèn)為小說(shuō)描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想。【答案】B【解析】本題考查名著知識(shí)識(shí)記。B.《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)五十六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類(lèi)人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。而非“以范進(jìn)為中心人物貫穿全書(shū)”；表述有誤；故選B。3．（2022·貴州六盤(pán)水·統(tǒng)考中考真題）下面名著片段中的“他”是（

）他在哥老會(huì)中聲望是全國(guó)皆知的……他擅長(zhǎng)口才……“講話時(shí)能把‘死人變成活人’他的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像老虎一樣?qiáng)悍。他雖然已是五十歲以上的人，還是非常健旺。他從來(lái)不會(huì)覺(jué)得疲乏……除了馬，他什么都不放在心上。他真喜歡馬……他雖然生性暴躁，卻十分謙遜。A．《紅星照耀中國(guó)》中的賀龍 B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來(lái)C．《傅雷家書(shū)》中的傅雷 D．《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的羅切斯特【答案】A【解析】A.結(jié)合“哥老會(huì)”“擅長(zhǎng)口才”“像老虎一樣強(qiáng)悍”“喜歡馬”“生性暴躁，卻十分謙遜”可知，此人是《紅星照耀中國(guó)》中的賀龍。1928年，賀龍同哥老會(huì)的兄弟們策劃起義；賀龍“擅長(zhǎng)口才”，有感召力和影響力；他真喜歡馬，有一次他的有一匹非常喜歡的馬被敵軍俘獲了，賀龍又去打仗將馬奪了回來(lái)。故選A。4．（2023·新疆喀什·統(tǒng)考三模）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．法布爾，英國(guó)作家，昆蟲(chóng)學(xué)家，他的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在沉著干練，善解人意的朱赫來(lái)影響下走向革命道路C．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中，毛澤東和周恩來(lái)是埃德加·斯諾筆下最具代表性人物形象。D．《傅雷家書(shū)》感情純真、質(zhì)樸，是“充滿父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”?！敬鸢浮緼【解析】考查文學(xué)文化常識(shí)。A．“英國(guó)”有誤，應(yīng)為：法國(guó)。故選A。5．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考三模）下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《朝花夕拾》揭露了阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。B．《水滸傳》中吳用和阮氏三兄弟奪取生辰綱的目的是“圖個(gè)一世快活”，梁山好漢起義的目的是為了造福勞苦大眾。C．《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，其最基本的特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話，客觀的向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。D．《海底兩萬(wàn)里》想象豐富，全書(shū)用第三人稱(chēng)，語(yǔ)言平實(shí)，將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和非凡的想象力?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著識(shí)記。A.《朝花夕拾》揭露了庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋，而對(duì)阿長(zhǎng)是充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的深切懷念；B.梁山好漢起義的目的多是為了自己的生活享受、躲避權(quán)貴迫害，并非“為了造福勞苦大眾”；D.《海底兩萬(wàn)里》是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的，語(yǔ)言生動(dòng)形象；故選C。6．（2023·云南昆明·統(tǒng)考二模）以下名著選段是對(duì)哪位人物的描寫(xiě)？正確的一項(xiàng)是（

）?！久x段】用不著遲疑，我立刻看出這個(gè)人的主要特點(diǎn)：自信，因?yàn)樗念^在由肩膀曲線構(gòu)成的弧線上威嚴(yán)地昂著，他那一對(duì)漆黑的眼睛，看人的時(shí)候冷靜而有信心；鎮(zhèn)定，因?yàn)樗哪w色蒼白而不泛紅，表示他血流平穩(wěn)；堅(jiān)定，這是由他的皺眉肌的快速收縮顯露出來(lái)的；勇敢，因?yàn)樗粑看?，表明他生命力旺盛。A．《朝花夕拾》中的范愛(ài)農(nóng) B．《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)C．《紅星照耀中國(guó)》中的徐海東 D．《駱駝祥子》中的曹先生【答案】B【解析】考查名著人物。根據(jù)選段中的“自信”“鎮(zhèn)定”“堅(jiān)定”“勇敢”等詞語(yǔ)可知，“他”是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)；故選B。7．（2023·江西吉安·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．美國(guó)記者埃德加?斯諾于1936年穿越重重封鎖，深入延安，采訪、考察后創(chuàng)作了紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因。B．法布爾的《昆蟲(chóng)記》是“昆蟲(chóng)世界的荷馬史詩(shī)”，書(shū)中運(yùn)用大量的修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)，擬人和比喻極為常見(jiàn)，那充滿愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言，極具表現(xiàn)力和感染力。C．《駱駝祥子》描寫(xiě)了殘忍霸道的車(chē)主劉四、大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的虎妞、不給仆人飯吃的小福子等，展示了一幅老北京世態(tài)圖?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握C.有誤，不給仆人飯吃的是楊太太；故選C。8．（2023·江蘇蘇州·蘇州市立達(dá)中學(xué)校校考一模）“讀名著，審批注”活動(dòng)。同學(xué)們寫(xiě)批注時(shí)用了成語(yǔ)或修辭，請(qǐng)找出與名著內(nèi)容不符或表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．《紅星照耀中國(guó)》以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。B．《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)離群索居，對(duì)人類(lèi)社會(huì)充滿不信任，目睹錫蘭采珠人遭鯊魚(yú)襲擊袖手旁觀，但他對(duì)大海一往情深，衷心贊美：“海是包羅萬(wàn)象的”，“海的氣息是純潔干凈的”，“只有在海中才有獨(dú)立”！C．詩(shī)人艾青在《礁石》中寫(xiě)到：“一個(gè)浪，一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎末，散開(kāi)……/它的臉上和身上/像刀砍過(guò)的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”詩(shī)句運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，突出海浪進(jìn)攻的兇狠，體現(xiàn)礁石從容不迫的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。D．《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言富于魅力。“整個(gè)春天，蟋蟀就這樣獨(dú)居一處，自得其樂(lè)。隱士首先為自己歌唱。它對(duì)生活充滿熱情，贊美拜訪它的太陽(yáng)、養(yǎng)育它的青草以及為它遮風(fēng)擋雨的寧?kù)o處所?！毙形幕顫?，語(yǔ)言生動(dòng)，用擬人的手法把蟋蟀的生活習(xí)性寫(xiě)得情趣盎然?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著知識(shí)的理解。B.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅(jiān)韌和勇敢。這些想象都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的。結(jié)合原著內(nèi)容“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，躲在我身旁的尼摩船長(zhǎng)哧溜一下站起來(lái)。手持匕首，直向鯊魚(yú)沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚(yú)開(kāi)展肉搏”，“兇悍的角鯊急速向他沖來(lái)，船長(zhǎng)機(jī)靈地一閃，躲開(kāi)沖擊，并且?jiàn)^力將匕首刺入魚(yú)腹中”可知，當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯在船長(zhǎng)的建議下去養(yǎng)珠場(chǎng)參觀，在采珠人突遭鯊魚(yú)襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。而選項(xiàng)“目睹錫蘭采珠人遭鯊魚(yú)襲擊袖手旁觀”中袖手旁觀的意思是把手籠在袖子里，在一旁觀看。多指看到別人有困難，不幫助別人。其說(shuō)法有誤；故選B。9．（2023·江西吉安·統(tǒng)考三模）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《西游記》用幻想、想象、擬人、夸張等手法，營(yíng)造了一個(gè)亦真亦幻、似幻猶真的境界，彌漫著童話氣氛。B．《紅星照耀中國(guó)》記錄的是蘇聯(lián)作家斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)紅色中國(guó)正在發(fā)生著的“事實(shí)”，這是一部用“事實(shí)說(shuō)話”的作品。C．《駱駝祥子》反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)各階層人民生活狀況的關(guān)注和同情。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是英國(guó)著名作家夏洛利·勃朗特。這部小說(shuō)采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法，講述了簡(jiǎn)·愛(ài)的喜怒哀樂(lè)、人生理想和愛(ài)情故事。【答案】B【解析】本題考查名著相關(guān)知識(shí)的掌握。B.“蘇聯(lián)作家斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的……的作品”表述錯(cuò)誤，斯諾是美國(guó)作家，不是蘇聯(lián)作家。故選B。10．（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考二模）下列有關(guān)名著的表述中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類(lèi)作品的典范。B．《水滸傳》中武松在醉打蔣門(mén)神后被張都監(jiān)等人陷害，被發(fā)配到滄州，路過(guò)十字坡，險(xiǎn)些遭孫二娘的毒手，后與菜園子張青結(jié)為兄弟。C．《儒林外史》描寫(xiě)了一些深受封建科舉制度毒害的“士人”形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞：另一方面也歌頌了少數(shù)人物堅(jiān)持自我，守護(hù)人性，如整書(shū)開(kāi)首以王冕“視功名如糞土”為引子“敷陳大義”，塑造了一個(gè)高人形象。D．艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作高峰分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是20世紀(jì)30年代，一個(gè)是1978年以后。20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“光明”，詩(shī)風(fēng)自由；“歸來(lái)”后詩(shī)句更整齊，詩(shī)情更深沉，詩(shī)意更警策?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著內(nèi)容。B.有誤，行者武松是在殺了西門(mén)慶、潘金蓮后，被發(fā)配孟州，路上路過(guò)十字坡，被十字坡酒店的老板娘孫二娘下藥，武松假裝倒地，后來(lái)和孫二娘打起來(lái)，這時(shí)菜園子張青幫兩邊化解恩怨，武松并和張青成了兄弟；武松在醉打蔣門(mén)神后被張都監(jiān)等人陷害，被發(fā)配到恩州。故選B。11．（2023·廣東深圳·深圳市高級(jí)中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）女性是文學(xué)作品中不可或缺的形象。請(qǐng)梳理以下名著的中國(guó)婦女形象，完成表格。書(shū)名人物性格作者態(tài)度《朝花夕拾》①愚昧迷信，關(guān)心兒童先不大佩服，后產(chǎn)生敬意②《》虎妞強(qiáng)悍、潑辣、能干同情《紅星照耀中國(guó)》楊開(kāi)慧追求進(jìn)步、大義凜然③《儒林外史》王冕母親④頌揚(yáng)【答案】長(zhǎng)媽媽駱駝祥子尊重深明大義、淡泊名利【解析】①本題考查對(duì)名著人物的把握?！冻ㄏκ啊分邪㈤L(zhǎng)是一個(gè)愚昧迷信的勞動(dòng)?jì)D女，她沒(méi)有文化，粗俗，好事，但他心地善良，熱心幫助孩子解決疑難的人。作者對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度先是不大佩服，后來(lái)是產(chǎn)生敬意，再后來(lái)就是憎惡，之后又產(chǎn)生新的敬意，最后是懷念和祝福。根據(jù)《朝花夕拾》和“愚昧迷信，關(guān)心兒童”，可以判斷出①處是：阿長(zhǎng)。②本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握?；㈡な抢仙嵯壬摹恶橊勏樽印分械闹饕宋镏?，祥子的妻子，是人和車(chē)廠廠主劉四爺?shù)呐畠骸ｉL(zhǎng)的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，在和祥子的愛(ài)情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛(ài)情的人。身上有很多階級(jí)剝削的色彩，既有許多舊社會(huì)惡俗，也是舊社會(huì)的犧牲品。根據(jù)“虎妞”“強(qiáng)悍、潑辣、能干”，可以判斷出②處是：《駱駝祥子》。③本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。楊開(kāi)慧是《紅星照耀中國(guó)》中的一位女性人物。她追求進(jìn)步，大義凜然，在報(bào)刊發(fā)文，抨擊當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度，主張解放女權(quán)、婚姻自由、男女平等。楊開(kāi)慧的反抗性格與毛偉人一拍即合。楊開(kāi)慧就是這樣的一個(gè)女子，她的功績(jī)永載史冊(cè)，作者更是直面表達(dá)對(duì)楊開(kāi)慧的敬佩之情。根據(jù)“楊開(kāi)慧”“追求進(jìn)步、大義凜然”，可以判斷出③處作者態(tài)度是：尊重。④本題考查對(duì)名著人物的的把握。王冕的母親是《儒林外史》中一位重要人物，王冕的母親健康而勇敢。作為一個(gè)中國(guó)古代女性，王冕的母親在身體上面臨著艱辛的考驗(yàn)，但她擁有健康的身體，不畏艱苦，毅力可嘉。她不僅能承受住自己的痛苦，也能幫助其他人走出苦難，勇敢地把山中的孤兒抱回家，把他們撫養(yǎng)成人。此外，她自身也從未落下手中的武器，并親自參加戰(zhàn)斗，取得決定性的勝利，令人佩服。王冕的母親是一個(gè)不諂官媚豪、令人肅然起敬的正面形象。她曉以大義，支持兒子遠(yuǎn)離仕途，不沾染官場(chǎng)的渾濁之氣；她義正詞嚴(yán)，在官差和強(qiáng)權(quán)面前不卑不亢，從容應(yīng)對(duì)。故④處可填：深明大義、淡泊名利。12．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考一模）名著經(jīng)典中的主人公們?cè)谝淮未文ルy和挫折中汲取力量，重新出發(fā)。以“整行囊，新步伐”為主題的讀書(shū)分享活動(dòng)即將開(kāi)展，你所在的小組成員設(shè)計(jì)了“一句話認(rèn)識(shí)一部名著”活動(dòng)，請(qǐng)選擇相應(yīng)的文字來(lái)解說(shuō)以下四部名著。（1）《紅巖》()（2）《紅星照耀中國(guó)》()（3）《朝花夕拾》()（4）《鋼鐵是怎樣煉成的》()A．舍醫(yī)學(xué)之短，揚(yáng)文藝之長(zhǎng)，他作為覺(jué)醒的戰(zhàn)斗者，重新出發(fā)，為祖國(guó)的新生、民族的崛起而奮斗。B．肆虐的病魔將這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了，但他找到了新的武器，用筆開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗。C．第五次反“圍剿”失敗，這個(gè)英雄的團(tuán)隊(duì)被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，竟打開(kāi)了新局面，創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的偉大奇跡。D．一些同志犧牲了，但更多的同志沖出了魔窟，伴隨著隆隆的炮聲，去迎接黎明時(shí)分新生的太陽(yáng)。【答案】DCAB【解析】考查對(duì)名著內(nèi)容的把握。A.從“舍醫(yī)學(xué)之短，揚(yáng)文藝之長(zhǎng)”可知這是寫(xiě)魯迅“棄醫(yī)從文”。《朝花夕拾》中的“藤野先生”寫(xiě)了魯迅棄醫(yī)從文的原因，故A應(yīng)用來(lái)解說(shuō)《朝花夕拾》；B.“這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士”指的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，“新的武器，用筆開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗”指的是保爾用筆作為自己的武器，開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗——文學(xué)創(chuàng)作。故B應(yīng)用來(lái)解說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》；C.“這個(gè)英雄的團(tuán)隊(duì)被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移”指的是紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，《紅星照耀中國(guó)》介紹了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的情況，故C應(yīng)用來(lái)解說(shuō)《紅星照耀中國(guó)》；D.“一些同志犧牲了，但更多的同志沖出了魔窟”指的是《紅巖》中所寫(xiě)，當(dāng)解放軍攻入四川，即將解放重慶的時(shí)候，徐鵬飛等人提前秘密殺害了許云峰等人，就在他們被害的當(dāng)天晚上，渣宰洞和白公館同時(shí)舉行了暴動(dòng)，劉思揚(yáng)等一些同志犧牲了?！耙恍┩尽敝傅氖莿⑺紦P(yáng)等同志，“魔窟”指的是渣宰洞和白公館。故D應(yīng)用來(lái)解說(shuō)《紅巖》；故依次選：DCAB。13．（2023秋·湖南岳陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》中有一段人物描寫(xiě)：“他貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大，身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣?！边@里的“他”是：?！敬鸢浮恐斓隆窘馕觥靠疾槊宋?。根據(jù)這一段人物描寫(xiě)可知，這里“他”指的是朱德。原著為：朱德貌不驚人——一個(gè)沉默謙虛、說(shuō)話輕聲、有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑的人，眼睛很大（“眼光非常和藹”這是大家常用的話），身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過(guò)半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰(shuí)也不知道——但是李長(zhǎng)林笑著告訴我，就他所記得而言，他每次總說(shuō)五十六了。這好像是他愛(ài)說(shuō)的一個(gè)小小的笑話。14．（2022秋·四川廣安·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《紅星照耀中國(guó)》介紹了紅色中國(guó)和紅軍長(zhǎng)征的事跡。作者當(dāng)時(shí)穿越層層封鎖，深入中國(guó)的革命根據(jù)地進(jìn)行采訪，很多紅軍將領(lǐng)給他留下了深刻印象，比如“個(gè)子清瘦，中等身材，胡子又長(zhǎng)又黑”的；“身材高大，看上去像林肯，雙眼炯炯有神”的?！敬鸢浮恐芏鱽?lái)毛澤東【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第二章《去紅都的道路》第一節(jié)《遭白匪追逐》原文“這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語(yǔ)講的！我馬上就知道了他就是周恩來(lái)，那個(gè)‘鼎鼎大名的’紅軍”可知，“個(gè)子清瘦，中等身材，胡子又長(zhǎng)又黑”是對(duì)周恩來(lái)的外貌描寫(xiě)。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第三章《在保安》第一節(jié)《蘇維埃掌權(quán)人物》原文“我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出”可知，“身材高大，看上去像林肯，雙眼炯炯有神”是對(duì)毛澤東的外貌描寫(xiě)。15．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）許多選擇，看似偶然，其實(shí)有著必然的原因。請(qǐng)從以下給定的名著及人物中任選一項(xiàng)，結(jié)合人物的某一次選擇，探究其必然性。供選名著及人物：A．《西游記》（孫悟空）

B．《紅星照耀中國(guó)》（朱德）C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》（簡(jiǎn)·愛(ài)）

D．《儒林外史》（王冕）選項(xiàng)?！敬鸢浮渴纠何疫xA.《西游記》（孫悟空）；大鬧天宮是孫悟空的必然選擇，孫悟空從學(xué)藝回到花果山之后，就能夠看出性格是屬于放蕩不羈的，不服天地管的抗?fàn)幘褡屗粩嗟仃J禍，連龍王都怕他，這注定了他以后會(huì)惹出更大的禍；所以大鬧天宮是孫悟空人生的必然選擇。示例二：我選D.《儒林外史》（王冕）；拒絕入仕為官是王冕的選擇，因?yàn)橥趺崴非蟮氖枪糯荣t的獨(dú)立自主、高潔的情操，喜歡的是那種自由自在、隨心隨性的生活；所以拒絕入仕為官、歸隱山林成就了王冕的美名，這是王冕的性格和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境所造成的?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。解答此題需要讀懂讀透名著內(nèi)容以及主題，聯(lián)系其中一部名著中的人物以及他所做出的某一次選擇進(jìn)行闡述其必然性。言之有理即可。示例一：我選A《西游記》（孫悟空）。在作品中，孫悟空多次做出了重要的選擇。其中一次是他選擇成為唐僧的護(hù)衛(wèi)，一同西去取經(jīng)。這個(gè)選擇的必然性在于孫悟空內(nèi)心的向往和責(zé)任感。他希望通過(guò)這個(gè)冒險(xiǎn)來(lái)修行成仙，并且擔(dān)負(fù)起保護(hù)師父和取經(jīng)使命的責(zé)任。雖然他在取經(jīng)過(guò)程中面臨了許多困難和危險(xiǎn)，但他始終堅(jiān)守著自己的初心和承諾，最終成功完成了修行并獲得了佛教的救贖。孫悟空的選擇是基于內(nèi)心的信念和責(zé)任感，必然性來(lái)源于他追求成仙和修行的精神追求。示例二：我選B《紅星照耀中國(guó)》（朱德）。在《紅星照耀中國(guó)》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并參與革命事業(yè)。這個(gè)選擇的必然性在于朱德對(duì)社會(huì)不公與民族獨(dú)立的關(guān)注和追求。他深受農(nóng)民起義和國(guó)家獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)革命來(lái)改變社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人民的利益。他選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)了他對(duì)人民利益和國(guó)家前途的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。示例三：我選C《簡(jiǎn)·愛(ài)》（簡(jiǎn)·愛(ài)）。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)是主角，她也經(jīng)歷了一系列關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是她選擇離開(kāi)薩里郡，遠(yuǎn)離羅切斯特。這個(gè)選擇的必然性在于簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)自我尊嚴(yán)和獨(dú)立的堅(jiān)持。她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有婚姻，并且存在道德和倫理上的沖突。她拒絕了一個(gè)不符合她價(jià)值觀和對(duì)平等伴侶關(guān)系的理想的婚姻，并選擇了獨(dú)立和自由。這個(gè)選擇展現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)和自由選擇的不妥協(xié)，同時(shí)也揭示了她內(nèi)心對(duì)真愛(ài)和平等關(guān)系的追求。示例四：我選D《儒林外史》（王冕）。在《儒林外史》中，王冕是主要人物之一，他也做出過(guò)一些關(guān)鍵的選擇。其中一次重要的選擇是他選擇投身文官之路，追求功名利祿。這個(gè)選擇的必然性在于王冕對(duì)社會(huì)地位和自身家族的壓力。作為一個(gè)出身寒微的人，他深知通過(guò)功名可以改變自己和家族的命運(yùn)。他選擇投入儒林，通過(guò)學(xué)術(shù)和官場(chǎng)的晉升來(lái)獲得地位和權(quán)力。這個(gè)選擇反映了王冕對(duì)社會(huì)階層困局和功利主義的現(xiàn)實(shí)適應(yīng)，同時(shí)也揭示了他內(nèi)心對(duì)成功和地位的渴望。16．（2023·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）5月25日是“心理健康日”，子瞻中學(xué)九年級(jí)進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下面調(diào)查結(jié)果，參照示例，按照要求，完善名著閱讀活動(dòng)方案。九年級(jí)學(xué)生心理狀況部分項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果1.你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確占比（%）2.你是否會(huì)感到自己沒(méi)有價(jià)值占比（%）非常明確23%不會(huì)這樣想36%偶爾會(huì)思考59%偶爾會(huì)懷疑自我40%沒(méi)有目標(biāo)18%經(jīng)常否定自己24%3.你是否懼怕挑戰(zhàn)占比（%）4.你對(duì)外界事物是否充滿興趣占比（%）喜歡參與挑戰(zhàn)27%非常有興趣36%面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)猶豫57%偶爾有興趣45%害怕和逃避挑戰(zhàn)16%常常提不起興趣19%九年級(jí)名著閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案要點(diǎn)設(shè)想說(shuō)明適用群體九年級(jí)畢業(yè)生活動(dòng)目的感悟經(jīng)典名著，走出心理困境，揚(yáng)起青春風(fēng)帆備選名著《西游記》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》活動(dòng)形式……設(shè)計(jì)說(shuō)明……要求：①可在備選名著中選取一部，也可選擇2～3部聯(lián)讀；②設(shè)計(jì)說(shuō)明要結(jié)合所選名著內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)目的，要與活動(dòng)形式一致；③100字左右。示例：活動(dòng)形式艾青詩(shī)歌朗誦會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明我們選取《我愛(ài)這土地》《太陽(yáng)》《火把》《生命》《礁石》等艾青的詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，讓大家理解土地、太陽(yáng)、火把、礁石等意象的豐富意蘊(yùn)。激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)熱情，學(xué)習(xí)不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神，從而相信自己，堅(jiān)定信念，追求光明。【答案】示例：（一）活動(dòng)形式：劇本殺設(shè)計(jì)說(shuō)明：角色分配——唐僧、孫悟空、豬八戒、白骨精；角色定位：唐僧要演出堅(jiān)定不移的取經(jīng)決心；孫悟空演出敢于斗爭(zhēng)的勇毅；豬八戒要演出熱愛(ài)生活的憨態(tài)（喜劇形象）；白骨精要演出為吃唐僧肉的執(zhí)著狀態(tài)。（二）活動(dòng)形式：英雄故事分享會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：我們講述毛澤東、周恩來(lái)的故事，明確人生目標(biāo)的重要性；賀龍，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)；彭德懷，學(xué)習(xí)他不屈不撓，勇于抗?fàn)幍木?；紅小兵，學(xué)習(xí)他們對(duì)革命生活充滿興趣，不畏艱難的勇氣。（三）活動(dòng)形式：情境劇表演設(shè)計(jì)說(shuō)明：選擇保爾的三段愛(ài)情進(jìn)行表演。保爾與冬妮亞要演出對(duì)美好、舒適生活的向往；與麗達(dá)的愛(ài)情要表現(xiàn)“革命高于一切”的目標(biāo)；與達(dá)雅的結(jié)婚，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的拯救，表演要表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志。【解析】本題考查設(shè)計(jì)名著閱讀活動(dòng)形式，并解釋設(shè)計(jì)說(shuō)明。可選取《西游記》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》其中一部，也可選擇2～3部聯(lián)讀；設(shè)計(jì)說(shuō)明要結(jié)合所選名著內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)目的，要與活動(dòng)形式一致；100字左右?！段饔斡洝分械膶O悟空是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭(zhēng)的叛逆人物，他的叛逆體現(xiàn)在不屑于神佛等統(tǒng)治權(quán)威，經(jīng)常表現(xiàn)出其桀驁不馴的一面；其次，他勇于斗爭(zhēng)、堅(jiān)韌不拔，有著頑強(qiáng)的斗志；最后，他是一個(gè)愛(ài)憎分明、有膽有識(shí)的英雄形象?！都t星照耀中國(guó)》：以毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷等為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不屈從于家庭、命運(yùn)的安排，帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍，克服重重險(xiǎn)阻，以大無(wú)畏的精神同舊制度、舊勢(shì)力進(jìn)行觀苦卓絕的斗爭(zhēng)，為國(guó)家和民族的命運(yùn)浴血奮戰(zhàn)，開(kāi)辟出了一條反帝、反封建的社會(huì)革命道路?！朵撹F是怎樣煉成的》：保爾?柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難，一系列的人生挑戰(zhàn)反而使他更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。示例：活動(dòng)形式：“我命由我不由天”的主題閱讀交流會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：“多部聯(lián)讀”是名著閱讀方法之一，可以將不同的作品按照某一個(gè)主題進(jìn)行比較閱讀。我們選取《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，根據(jù)主人公孫悟空、保爾的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行“我命由我不由天”的主題閱讀。分析孫悟空、保爾的敢于反抗、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)勇敢、不屈不撓的英雄形象。激發(fā)大家學(xué)習(xí)勇于斗爭(zhēng)、敢于挑戰(zhàn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，從而堅(jiān)定目標(biāo)，勇往無(wú)前。17．（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）把下面表格中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。原著內(nèi)容人物特點(diǎn)人名但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！溫和文雅平易近人知識(shí)淵博①1927年，國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)政變。他立刻組織了一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的支部；同時(shí)，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊(duì)伍只有一把手槍八粒子彈。后來(lái)紅四方面軍的六萬(wàn)人，就是從這個(gè)核心組織發(fā)展開(kāi)來(lái)的。②徐海東【答案】①周恩來(lái)②熱情真誠(chéng)、愛(ài)護(hù)部下、大膽無(wú)畏（勇于反抗）【解析】考查名著內(nèi)容理解和人物形象識(shí)記分析。第一空，結(jié)合“但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語(yǔ)講的！”的內(nèi)容可知，此處用英文和斯諾打招呼的是周恩來(lái)。周恩來(lái)是一個(gè)大官僚家庭的兒子，從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。他在南開(kāi)大學(xué)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，受到了“開(kāi)明的”教育，在“五四運(yùn)動(dòng)”中，他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕。后來(lái)他去了法國(guó)，回國(guó)后與孫中山會(huì)和，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)國(guó)民革命，后來(lái)參加了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。蔣介石發(fā)動(dòng)右派政變后，開(kāi)始?xì)⒑みM(jìn)分子，周恩來(lái)被列入頭號(hào)黑名單，幾經(jīng)周折，他終于“破封鎖”，加入紅色隊(duì)伍。周恩來(lái)的人生經(jīng)歷就是知識(shí)分子投入革命斗爭(zhēng)的實(shí)例。第二空，結(jié)合閱讀可知，徐海冬具有以下性格特點(diǎn)：1、階級(jí)意識(shí)強(qiáng)：不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“階級(jí)意識(shí)”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的”純無(wú)產(chǎn)階級(jí)”。2、有強(qiáng)烈的自豪感：①他對(duì)自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)出身很自豪，他常常笑稱(chēng)自己是個(gè)”苦力”。②他對(duì)自己的部隊(duì)極感自豪，他說(shuō)：”一個(gè)紅軍抵得上五個(gè)白軍?！雹鬯麑?duì)自己的幾個(gè)師長(zhǎng)中有兩個(gè)也是苦力出身，也很感到自豪：④他對(duì)列寧俱樂(lè)部，他們的藝術(shù)化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠(chéng)：①熱情地邀請(qǐng)斯諾去采訪他的部隊(duì)：②因真誠(chéng)而受部下?lián)泶鳌?、愛(ài)護(hù)部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個(gè)戰(zhàn)士，他拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒(méi)有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹(shù)上，兩個(gè)星期后他蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門(mén)牙己嵌在那棵樹(shù)上了。5、大膽無(wú)畏：1．他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時(shí)，卻覺(jué)得采取獨(dú)立行動(dòng)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支”工農(nóng)軍隊(duì)”2．他打仗十年，負(fù)傷八次，全身多處都受過(guò)傷，有一顆子彈從他眼下穿過(guò)他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，有一次在”富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個(gè)地主兒子的腦袋：②有一次，窯工：們時(shí)著包用想看看豪鐘們是不出戶的太太長(zhǎng)什么樣，結(jié)果活佬們命令民團(tuán)把他們趕出戲園子，雙方就打了起來(lái)，主想要扣工人的工資來(lái)辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對(duì)，廠主才作罷。據(jù)此總結(jié)概括即可。18．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）在“推薦我最喜愛(ài)的名著”活動(dòng)中，許多同學(xué)撰寫(xiě)了推薦理由。請(qǐng)你根據(jù)推薦理由寫(xiě)出相應(yīng)的作品。作品推薦理由《》這是一部紀(jì)實(shí)作品，從一個(gè)外國(guó)記者的視角客觀地報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。它在兩個(gè)方面經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)：一是對(duì)歷史事實(shí)的真實(shí)記錄，二是對(duì)歷史趨勢(shì)的預(yù)見(jiàn)。《》這是一部很有趣的書(shū)，是中國(guó)古典文學(xué)作品中最富有想象力的作品之一。小說(shuō)圍繞“西天取經(jīng)”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術(shù)形象?！丁愤@部作品由十篇回憶性散文組成，以簡(jiǎn)潔舒緩的文字記敘了往事，其中也夾雜著有趣的議論或犀利的批判，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。《》在這部作品中，作者別具匠心地給予一百單八將每人一個(gè)獨(dú)特的綽號(hào)，這些綽號(hào)或彰顯性格特質(zhì)，或關(guān)聯(lián)行為特性，成為人物不可替代的標(biāo)簽?！敬鸢浮考t星照耀中國(guó)西游記朝花夕拾水滸傳【解析】考查名著閱讀。第一空：根據(jù)“從一個(gè)外國(guó)記者的視角客觀地報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況”可知，作品是《紅星照耀中國(guó)》。第二空：根據(jù)“小說(shuō)圍繞‘西天取經(jīng)’這條主線，講述了許多降妖除魔的故事”可知，作品是《西游記》。第三空：根據(jù)“我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程”可知，作品是《朝花夕拾》。第四空：根據(jù)“作者別具匠心地給予一百單八將每人一個(gè)獨(dú)特的綽號(hào)”可知，作品是《水滸傳》。19．（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）小冀同學(xué)讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書(shū)后，認(rèn)為其中許多人物都是課文《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)到的“大有利于人民的人”。請(qǐng)結(jié)合資料卡，從下列人物中任選一個(gè)，用與其相關(guān)的故事情節(jié)加以證明。成崗

龍光華

朱赫來(lái)

保爾·柯察金資料卡我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！珴蓶|《紀(jì)念白求恩》【答案】示例：成崗：參加地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的編輯、印刷和發(fā)行工作，在工作間被捕，首先想到的是革命同志的安全。關(guān)押于渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅(jiān)持自己的氣節(jié)，在獄中堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》。為了人民的解放置生死于度外，他是一個(gè)有利于人民的人。【解析】本題考查名著閱讀。根據(jù)題干信息，“大有利于人民的人”的意思是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，結(jié)合《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體人物的相關(guān)情節(jié)來(lái)回答即可。示例一：龍光華：一名新四軍戰(zhàn)士，在戰(zhàn)斗中受傷被俘，關(guān)押在渣滓洞。敵人妄圖用炎熱、蚊蟲(chóng)、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，龍光華敢于同敵人斗爭(zhēng)，最后為尋找水源被敵人酷刑折磨，英勇?tīng)奚?。他始終保持一位戰(zhàn)士的光榮本色，立場(chǎng)堅(jiān)定，作風(fēng)頑強(qiáng)，是一個(gè)高尚的人，純粹的人。示例二：朱赫來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的布爾什維克，他對(duì)革命事業(yè)有著不懈的堅(jiān)持和強(qiáng)大的信念，他大方無(wú)私，幫助革命新人，在保爾成長(zhǎng)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，朱赫來(lái)都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，他給保爾講布爾什維克的故事，教保爾要有“敢于拼搏的精神”為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。示例三：保爾·柯察金受朱赫來(lái)影響，走上了革命道路。在一次與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷并得了傷寒，但他卻始終為了解放全人類(lèi)這一偉大理想而堅(jiān)持奮斗。而后他還經(jīng)歷了三次死里逃生，最后他在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，堅(jiān)持寫(xiě)就了《暴風(fēng)雨中所誕生的》一書(shū)，堅(jiān)持走在革命道路上。他這鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他為了人民的利益而不懈努力，是一個(gè)大有利于人民的人。20．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！蔽膶W(xué)作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”標(biāo)準(zhǔn)？從下列名著中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要分析?！都t星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，保爾在監(jiān)獄里不管遭受怎樣的嚴(yán)刑拷打，他始終嚴(yán)守口風(fēng)，沒(méi)有供出朱赫來(lái)，他要求自己保持勇敢和倔強(qiáng)。保爾面對(duì)身體狀況每況愈下的困難，卻從不言棄，堅(jiān)持完成寫(xiě)作，有堅(jiān)忍不拔的品德。這體現(xiàn)了保爾身上的大丈夫特質(zhì)?！窘馕觥靠疾槊鴥?nèi)容理解和人物形象分析。“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫”，意思是富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子。在生活中，面對(duì)金錢(qián)利益的誘惑，不亂其心；在危及國(guó)家民族利益的時(shí)刻，要敢于挺身而出，不怕?tīng)奚鲆粋€(gè)真正的大丈夫。題目要求在《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)談對(duì)這句話的理解。作答本題時(shí)，可圍繞“愛(ài)國(guó)”和人物優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)表述，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)意清晰，語(yǔ)序合理即可。示例：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來(lái)而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開(kāi)了部隊(duì)，無(wú)論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，并且在愛(ài)情問(wèn)題上也有著嚴(yán)肅的態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功。這體現(xiàn)了保爾身上威武不屈的大丈夫特質(zhì)。21．（2023·福建福州·福建省福州第十九中學(xué)?？既＃┩ㄟ^(guò)研讀名著，讀書(shū)小組成員得出了以下結(jié)論：選擇的背后，往往透露出人物對(duì)生命價(jià)值的追求。請(qǐng)你從備選名著中選擇兩本，結(jié)合名著具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要論述上述觀點(diǎn)。《朝花夕拾》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《水滸傳》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》我選《》和《》我的論述：【答案】示例：《簡(jiǎn)?愛(ài)》《西游記》當(dāng)羅切斯特請(qǐng)求簡(jiǎn)?愛(ài)以情人身份留在他身邊時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)選擇拒絕并痛苦地離開(kāi)了心愛(ài)的人。她舍棄了安定的生活和愛(ài)情，選擇遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)獨(dú)立生活，她的選擇體現(xiàn)了她對(duì)獨(dú)立、自主人格以及平等、自由精神的追求。在“四圣試禪心”情節(jié)中，面對(duì)美色和富貴，唐僧禪心堅(jiān)定、不為所動(dòng)，選擇繼續(xù)前往西天取經(jīng)，反映了他堅(jiān)定的信念與追求：修得正果、弘揚(yáng)佛法?！窘馕觥勘绢}考查名著研讀。開(kāi)放性試題，答案不唯一。緊扣題干“人物對(duì)生命價(jià)值的追求”?！冻ㄏκ啊分星嗄牯斞鸽x開(kāi)南京，前行日本留學(xué)，是為了救國(guó)救民。在東京看到那些清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，心中厭惡。轉(zhuǎn)而去了仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，是想通過(guò)強(qiáng)健國(guó)人的體質(zhì)來(lái)拯救國(guó)家。后因匿名信事件和看電影事件，魯迅認(rèn)識(shí)到只靠改變國(guó)人的體質(zhì)不能救中國(guó)，要想救中國(guó)，就要先改變國(guó)人的精神，而能改變?nèi)司竦?，首推文藝，決定棄醫(yī)從文，于是回到中國(guó)，開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他的離開(kāi)與歸來(lái)都表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神?！逗?jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她與男主人羅切斯特產(chǎn)了真摯的愛(ài)情。就在兩人的婚禮上，簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切特家的閣樓上藏著一個(gè)瘋女人，而她竟是羅切斯特的結(jié)發(fā)妻子，于是她毅然決然地離開(kāi)羅切斯特，這表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)獨(dú)立、自主人格的追求?！端疂G傳》中如魯達(dá)綽號(hào)為“花和尚”，在他的身上充分體現(xiàn)了“義”的生命價(jià)值追求。在酒樓上，與金氏父女相遇，聽(tīng)其說(shuō)了自己的遭遇，就義憤填膺。不僅借給他們盤(pán)纏逃走，第二天還三拳打死了鄭屠，永絕后患，自己卻流落江湖。他在東京大相國(guó)寺與林沖結(jié)識(shí)，兩人情意相投，惺惺相惜。林沖為奸人所害，被刺配滄州。出于兄弟情義，魯達(dá)一路上暗中跟隨，于野豬林救下林沖，并把他安全護(hù)衛(wèi)到滄州?！段饔斡洝分腥鐚O悟空經(jīng)歷了三次“離去與回歸”。第一次孫悟空打死六名強(qiáng)盜被攆，而后被龍王勸返；第二次打死白骨精被攆，后經(jīng)八戒義激，回來(lái)解救唐僧：第三次打死幾個(gè)強(qiáng)盜并割下頭頓被攆，后因六耳獼猴事件，重新歸隊(duì)。悟空在不斷的“去離”與“回歸中，從一個(gè)“潑猴”逐步過(guò)渡到一個(gè)真真正正的“人”，懂得了什么是感情、愛(ài)和責(zé)任，獲得了成長(zhǎng)?！都t星照耀中國(guó)》中如毛澤東、周恩來(lái)等革命領(lǐng)袖，他們堅(jiān)守馬克思主義信仰，為建立新中國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨而不懈奮斗，這就是他們的生命價(jià)值追求。示例：《紅星照耀中國(guó)》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái)。是一個(gè)書(shū)生出身的造反者，他是大官僚家庭的兒子，卻毅然投入到救國(guó)救民的洪流中，走上革命道路。他頭腦冷靜，普于分析推理，研究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)：周恩來(lái)和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五方名工人糾察隊(duì)，從車(chē)閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破。最終與毛澤東等人領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)，彰顯了其生命價(jià)值?！段饔斡洝分刑粕〗?jīng)的意志極為堅(jiān)定，他不以色亂，蝎子精百般誘惑，但唐僧還是不以理會(huì)，表現(xiàn)出他一心向佛，意志堅(jiān)定，只以取經(jīng)為己任。當(dāng)?shù)茏觽円匀〗?jīng)路上有妖魔鬼怪、性命難保進(jìn)行勸阻時(shí)，唐僧意志堅(jiān)定，立下誓言，決心取回真經(jīng)。最終經(jīng)歷八十一難，取得真經(jīng)返回大唐，修成正果，被如來(lái)佛祖封為“旃檀功德佛”。22．（2023·廣西玉林·統(tǒng)考一模）品人物。讀書(shū)能讓人心靈成長(zhǎng)，我們也能從書(shū)中人物身上汲取成長(zhǎng)的力量。根據(jù)你的閱讀經(jīng)歷，補(bǔ)充完整下面的讀書(shū)卡片。作品人物事件感悟《紅星照耀中國(guó)》①唯一的一件個(gè)人衣服，是用繳獲來(lái)的降落傘做的背心。大公無(wú)私、勤儉節(jié)約?！朵撹F是怎樣煉成的》保爾·柯察金在和②的接觸中接受革命的洗禮，保爾開(kāi)始支持革命。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝一切困難?！逗５變扇f(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)遇土著人襲擊，利用樓梯和扶手上的電力網(wǎng)嚇跑土著人。③【答案】①彭德懷

②朱赫來(lái)

③示例：沉著機(jī)智，勇敢無(wú)畏（果斷、冷靜、勇敢）【解析】考查名著人物。①根據(jù)事件“唯一的一件個(gè)人衣服，是用繳獲來(lái)的降落傘做的背心”可知，這一人物是彭德懷。原著表述為：我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里……他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。②根據(jù)事件當(dāng)中的“接受革命的洗禮，保爾開(kāi)始支持革命”可知，這一人物是朱赫來(lái)。朱赫來(lái)是一個(gè)老布爾什維克，他身體寬大而結(jié)實(shí)，平時(shí)不茍言笑，言語(yǔ)簡(jiǎn)單明了，但生動(dòng)易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。③鸚鵡螺號(hào)擱淺于巴布亞新幾內(nèi)亞，尼摩船長(zhǎng)同意阿羅納克斯三人上岸打獵，阿羅納克斯三人在打獵時(shí)被土著人發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)些被刺傷，狼狽地逃上小艇劃回鸚鵡螺號(hào)。土著人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鸚鵡螺號(hào)這樣一個(gè)大家伙，不敢貿(mào)然進(jìn)攻。漸漸地土著人見(jiàn)大家伙不動(dòng)就跑上了甲板，尼摩船長(zhǎng)卻把艙門(mén)大開(kāi)，幾個(gè)土著人一進(jìn)入就被電擊，嚇得逃跑。從這個(gè)情節(jié)當(dāng)中，可以看出尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智，勇敢無(wú)畏。23．（2023·廣西南寧·統(tǒng)考三模）信仰是人永恒的精神支柱，班級(jí)組織了主題為“信仰”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(1)下面是關(guān)于講述信仰的名著《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。人物名著中的相關(guān)內(nèi)容性格特點(diǎn)①第一次見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)跟斯諾打招呼。為斯諾規(guī)劃采訪行程。陪著斯諾在鄉(xiāng)間散步。平易近人，細(xì)心熱情。朱德他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。②保爾?柯察金1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。在極端困難的條件下，他開(kāi)始了創(chuàng)作。郵局弄丟手稿后，他悲痛欲絕，后來(lái)在達(dá)雅等人的鼓勵(lì)下又重新燃起希望之火，最終完成了作品。③(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界，懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰；讀《昆蟲(chóng)記》就像從顯微鏡中看微觀世界，懂得了一名科學(xué)家的信仰；讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，懂得了一名小說(shuō)家的信仰。請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》中選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，參考下面的示例，說(shuō)說(shuō)該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。【示例】讀《契訶夫短篇小說(shuō)選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埖氖址ū憩F(xiàn)了一個(gè)畸形的社會(huì)。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí)細(xì)致地描寫(xiě)他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗。(3)雨果曾說(shuō)：“信仰，是人們所必需的，什么也不信的人不會(huì)有幸福?！蔽覀儜?yīng)該有怎樣的信仰？請(qǐng)你結(jié)合以上材料，談?wù)効捶āＲ螅河^點(diǎn)明確，有理有據(jù)，80字以內(nèi)?！敬鸢浮?1)周恩來(lái)平易近人，吃苦耐勞意志頑強(qiáng)，不畏挫折(2)示例一：讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》就像從顯微鏡中看微觀世界，因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界。例如，作者在記述蟬幼蟲(chóng)蛻殼的過(guò)程時(shí)，細(xì)致地描寫(xiě)了蟬的動(dòng)作，讓讀者了解了昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)變化，體悟到作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和尊重，觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。示例二：讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界，因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國(guó)紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過(guò)大量訪談，客觀地記錄了毛澤東青少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。(3)示例：人應(yīng)該有向上的、正確的信仰。比如，法布爾積極探索昆蟲(chóng)世界，體現(xiàn)了對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和尊重，有著科學(xué)家的孜孜不倦的科學(xué)探索信仰。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的信仰，積極去追求，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。【解析】（1）本題考查名著人物形象分析能力。①空，依據(jù)《造反者》中的“第一次見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)跟斯諾打招呼。為斯諾規(guī)劃采訪行程。陪著斯諾在鄉(xiāng)間散步?！钡认嚓P(guān)情節(jié)可知，這是敘述周恩來(lái)的事跡。所以，填寫(xiě)“周恩來(lái)”。②空，依據(jù)名著中“他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦”可知，朱德具有平易近人，吃苦耐勞的性格；依據(jù)“早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病?！边@一相關(guān)內(nèi)容可知，朱德具有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。③空，依據(jù)“在極端困難的條件下，他開(kāi)始了創(chuàng)作。郵局弄丟手稿后，他悲痛欲絕，后來(lái)在達(dá)雅等人的鼓勵(lì)下又重新燃起希望之火，最終完成了作品”可知，這表現(xiàn)了她意志頑強(qiáng)，不畏挫折的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）本題考查理解名著寫(xiě)法的能力?！都t星照耀中國(guó)》其內(nèi)容真實(shí)反映中國(guó)共產(chǎn)黨、紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)、廣大戰(zhàn)士的生活狀況及革命樂(lè)觀主義精神。而平面鏡具有真實(shí)反射人物形象的特點(diǎn)。據(jù)此，組織答案語(yǔ)言即可。法布爾的《昆蟲(chóng)記》通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界。需要用像顯微鏡的功能，去觀察，去體會(huì)。據(jù)此，組織答案語(yǔ)言即可。示例1：讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界。例如，蜜蜂被放出后，由于起風(fēng)，飛得很低。法布爾觀察到了這個(gè)細(xì)節(jié)，并分析蜜蜂這么做是為了減少阻力。再如，作者在書(shū)中描述“它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲”。這句話中，作者運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫(xiě)生生動(dòng)細(xì)膩，生動(dòng)形象地描繪了水甲蟲(chóng)的胸翼的形狀、顏色。示例2：讀《紅星照耀中國(guó)》，就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國(guó)紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，斯諾同毛澤東、周恩來(lái)等進(jìn)行了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話，搜集了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征第一手資料。作者以自己執(zhí)行的經(jīng)歷為線索，用具體豐富的真實(shí)材料，向全世界實(shí)事求是地報(bào)告了“紅色中國(guó)”的真相。（3）本題考查感悟名著主題的的能力。需要從“信仰”角度來(lái)寫(xiě)。示例1：從《紅星照耀中國(guó)》中我讀出了中國(guó)共產(chǎn)黨人為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高信仰。啟示我們青少年要樹(shù)立正確的信仰，以國(guó)家利益為重，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。示例2：從《昆蟲(chóng)記》中，我讀出了法布爾身上具有要有堅(jiān)持不懈的精神。啟示我們青少年要樹(shù)立正確的信仰。在學(xué)習(xí)中，要不怕困難，堅(jiān)持不懈，勤奮好學(xué)，才能學(xué)有所成。24．（2023·福建福州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)根據(jù)要求完成表格。閱讀方法閱讀任務(wù)學(xué)會(huì)精讀（1）《西游記》中孫悟空三調(diào)芭蕉扇遇到阻礙，仔細(xì)閱讀回?cái)?，你發(fā)現(xiàn)“借扇”的艱難與()有關(guān)。A．降伏紅孩兒

B．真假美猴王C．三打白骨精

D．女兒國(guó)遇險(xiǎn)評(píng)注思考（2）結(jié)合下面任意一部名著的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人心齊，泰山移”這句話的理解。A．《水滸傳》

B．《紅星照耀中國(guó)》

C．《海底兩萬(wàn)里》【答案】A示例：人心齊，泰山移，指的是大家同心協(xié)力，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量?！端疂G傳》中吳用等七個(gè)好漢團(tuán)結(jié)一心，在黃泥崗上里應(yīng)外合，配合得天衣無(wú)縫，智取了不義之財(cái)