廣播節(jié)目播音主持學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

廣播節(jié)目播音主持學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年談談對廣播文藝類節(jié)目的認識。

答案:1.廣播文藝節(jié)目是以電子技術、廣播技術為傳播手段，以聲音為唯一物質媒介，訴諸聽覺的時間藝術。2.廣播文藝節(jié)目由語言、音樂、音響三部分構成。語言表意，音樂表情，音響表真。它們相輔相成，相得益彰，所以，廣播文藝節(jié)目靠聲音的綜合魅力感染聽眾、吸引聽眾。3.廣播文藝節(jié)目最富想象性，它以聲造型，喚起想象，神隨意到，雅俗共賞。聽眾靠想象感受聽覺形象的真、幻、美。4.廣播文藝節(jié)目堅持“三貼近”原則，把握正確的與論導向，采取傳統(tǒng)文藝娛樂方式和新文化娛樂方式并舉的方式，構筑新娛樂文化概念。簡述廣播社教類節(jié)目策劃應從哪些方面考慮。

答案:廣播社教節(jié)目的策劃主要從以下幾個方面來考慮——節(jié)目時長、節(jié)目名稱、節(jié)目類型、播出時間、節(jié)目方針、下設欄目、受眾定位、播出方式。簡述廣播社教類節(jié)目的傳播學特征

答案:從傳播內容角度說，廣播社教節(jié)目有著豐富的內涵。其內容由原來的政治經濟、天文地理、金融證券、法律知識等發(fā)展到社會生活的方方面面。社教節(jié)目傳授內容的廣泛性不僅表現(xiàn)為所傳授的知識的類型較為廣泛，而且它還及時地針對社會上不同時期出現(xiàn)的思想、觀念、倫理道德等問題進行交流、疏導和教育。從傳播者與傳播方式的角度來說，廣播社教節(jié)目的本質是一種大眾傳播，它以廣播媒介線性傳播的方式最終到達每一位聽眾，具有較好的時效性和權威性。從宏觀角度說，廣播傳媒機構是傳播者，其公共媒體的地位決定了它所傳遞的內容具有新媒體不可比擬的公信力。從微觀角度看，主持人充當具體社教節(jié)目的把關人，他們利用富有個性特色的聲音，把滿足不同受眾需求的內容傳遞給聽眾，從而強化社教節(jié)目的傳播力。從受眾的角度看，廣播面對的是大眾，其目的是通過形式多樣、內容豐富的節(jié)目傳播，實現(xiàn)社會效益與經濟效益的雙豐收。其中社教節(jié)目是對廣大聽眾的初次細分，它通過對目標受眾的調查確定節(jié)目的定位、內容與表達方式。如果說，最早的社教節(jié)目是一種單純的“空中課堂”，那么，隨著時代的進步和科技的發(fā)展，社教節(jié)目早已跳出了這一范疇，通過不斷完善，發(fā)展成為一個擁有多種形式、多種內容、多種渠道的節(jié)目體系，有針對性地吸引了不同社會層次，不同地域環(huán)境、不同年齡階段的社會大眾，使他們在使用廣播媒體的過程中得到滿足。從傳播效果看，廣播具有伴隨性與易受性等區(qū)別于其他媒體的優(yōu)勢，受眾可以在收聽廣播的同時進行其他的工作，而且廣播的使用門檻較低，適應各種文化程度的受眾。社教節(jié)目的傳播效果正是基于廣播的這些傳播優(yōu)勢。它通過對內容的策劃與表達，給受眾帶來環(huán)境認知與社會行為示范的效果。在現(xiàn)代社會，我們對周圍世界的知覺與印象在很大程度上依賴于媒介的傳播。社教節(jié)目以傳遞信息、挖掘事實、實現(xiàn)教化為已任，它傳遞什么、怎么傳遞，都在影響著我們對周圍環(huán)境的知覺與印象;同時，節(jié)目提倡什么、反對什么，客觀上起著形成與維護社會規(guī)范和價值體系的作用。因此，主持人作為距離聽眾最近的傳播者，其音質、語氣、談吐及播音主持風格都將決定著節(jié)目是否能達到傳播的預期效果。廣播社教類節(jié)目可以分為（

）、（

）、（

）、（）。

答案:對象性節(jié)目、公眾性節(jié)目、知識性節(jié)目、特別節(jié)目;對象性節(jié)目公眾性節(jié)目知識性節(jié)目特別節(jié)目;對象性節(jié)目,公眾性節(jié)目,知識性節(jié)目,特別節(jié)目；對象性節(jié)目公眾性節(jié)目知識性節(jié)目；知識性節(jié)目對象性節(jié)目特別節(jié)目公眾性節(jié)目；對象性節(jié)目特別節(jié)目公眾性節(jié)目知識性節(jié)目延安新華廣播電臺第一位播音員是（

），藝名麥風。

答案:徐瑞璋（）年（）月（

）日,延安新華廣播電臺開始播音，標志著我國人民廣播事業(yè)的開始。

答案:1940年12月30日;1940.12.301920年，（

）電臺誕生，這是世界上第一座廣播電臺。

答案:美國匹茲堡KDKA;KDKA;KDKA電臺；美國kdka；美國匹茲堡KDKA電臺；在美國匹茲堡開播的KDKA廣播電臺；美國西屋公司在匹茲堡建立的KDKA；美國匹茲堡KDKA廣播電臺按照備稿六步的要求，完成以下稿件的備稿，并錄音上傳文件。國家高等教育智慧教育平臺用戶已覆蓋166個國家和地區(qū)記者從教育部今天舉行的媒體吹風會上獲悉，教育部此前在充分整合前期慕課與在線教育建設成果的基礎上，建設了國家高等教育智慧教育平臺，提供了2.7萬門優(yōu)質慕課、虛擬仿真實驗，以及6.5萬余件教材、視頻等各類學習資源。截至目前，國家高等教育智慧教育平臺用戶覆蓋166個國家和地區(qū)。教育部高等教育司副司長武世興介紹，一年來，教育部落實教育數字化戰(zhàn)略行動部署，以高等教育數字化、智能化引領中國式高等教育現(xiàn)代化建設，支撐高等教育高質量發(fā)展，取得了顯著成效。一是高起點建設國家高等教育智慧教育平臺；二是高標準加強在線課程“建用學管”；三是高水平開展高等教育數字化理論研究；四是高層次推動慕課與在線教育國際交流與合作。武世興表示，教育部深入實施“慕課西部行計劃”2.0?！澳秸n西部行計劃”實現(xiàn)西部高?；救采w，僅2022年一年，為西部高校提供的慕課及訂制課程服務4.5萬門，幫助西部地區(qū)開展混合式教學176.9萬門次，參與學習學生2.5億人次，培訓西部教師35.5萬人次。

答案:第一步——劃分層次:本條消息共3個自然段，是典型的三段式結構。第二步——概括主題。導語部分:教育部建設了國家高等教育智慧教育平臺，用戶多、覆蓋面廣;主體部分:具體介紹教育部落實教育數字化戰(zhàn)略行動部署;結尾部分:西部高校基本實現(xiàn)全覆蓋，隨著平臺建設日趨完善，受益人數將大幅度增加。國家高等教育智慧教育平臺體現(xiàn)了中國式高等教育現(xiàn)代化建設成果，未來將惠及更多人。第三步——聯(lián)系背景。上情:當前中國高等教育已經進入普及化階段，高質量發(fā)展成時代主題，高校師生及社會學習者對優(yōu)質在線教育資源、高品質在線教育服務、規(guī)范化在線教學管理的需求日益強烈。下情:主流—教育部打造國家高等教育智慧教育平臺是教育發(fā)展、時代發(fā)展的需要;支流—有的學習者因找不到優(yōu)質在線教育資源而煩惱。第四步——明確目的:全國高等教育在線資源的便捷獲取、高效運用、智能服務，必將為高等教育數字化改革和高質量發(fā)展提供有力支撐。第五步——找出重點:第1、2自然段。第六步——確定基調:平穩(wěn)、積極。簡述新聞播音的時代感

答案:上個世紀50年代到60年代,語每分鐘160到180字;

1980年代，每分鐘220字到240字;

1990年代以后,變成了每分鐘280字；如今，300-320字我國的新聞播報，經歷了人民廣播創(chuàng)辦的延安時期、解放戰(zhàn)爭、新中國成立初期、社會主義經濟建設等不同時期，延安時期，愛憎分明的情感，顯示出沉著從容、穩(wěn)健大度的氣派;新中國成立后，建設社會主義的熱情日益高漲，新聞播音也充滿朝氣、熱情飽滿;社會主義建設的新時期，在繼承準確生動、嚴謹規(guī)范、莊重沉穩(wěn)的基礎上，更加注重交流和平和。在“文革”時期，播音遭受了不可避免的扭曲，誤人“高、平、空”“冷、僵、遠”的歧途，經過改革開放幾十年的銳意創(chuàng)新，富有中國氣派的新聞播報風格愈加多元和成熟。新聞播音總是跟隨著時代的腳步而前進，時代的發(fā)展也推動著新聞播音的創(chuàng)新和發(fā)展。與時俱進，播出時代感，要求新聞播音員主持人在認識上要跟上社會的進步和時代的發(fā)展，把握住時代發(fā)展的大趨勢，進而不斷完善和提升新聞播報的水平。

話筒前更加注重真誠平等的溝通和交流;用聲吐字，更講究“清晰”與“輕巧”的渾然天成;語句組織更加自然酒脫，“突出”與“帶過”巧妙結合;語氣基調，融“飽滿”與“平和”于一體，分寸適度，恰到好處:播報速度，適當加快但快而不亂，松緊有度。簡述新聞播音的語言特點

答案:語言特點：字正腔圓、呼吸無聲、感而不入、語尾不墜、語勢穩(wěn)健、講究分寸、節(jié)奏明快、語流曉暢或樸實無華、準確清晰、簡潔明快、平穩(wěn)順暢廣播播音主持的語言特點

答案:時間性想象性情感性主導性互動性廣播節(jié)目的特點是什么

答案:迅捷性訴諸聽覺流動性傳播技術相對簡單易行請論述廣播現(xiàn)場報道與電視現(xiàn)場報道的區(qū)別?

試述廣播現(xiàn)場報道的優(yōu)勢。

答案:答題要點：（1）廣播是聽，而電視是看和聽。電視包括聲音、圖像和文字來進行傳播的。電視是視聽兼?zhèn)涞?，有圖片、視頻等方式的再現(xiàn)，所以信息量更為豐富。而廣播是專門聽的，因此不需要像看電視那樣必須專注盯著熒屏，可以同時做別的事情。（2）廣播有聲語言傳播更具想象空間等。（3）廣播現(xiàn)場報道時效性更強等。小說播講的基本要求有哪些？

答案:（1）通讀全篇，整體把握；（2）理清關系，感受語境；（3）聲音自如，富于變化。新聞稿件的有聲語言表達特點有什么？

答案:（1）與時俱進，播出時代感新聞播音總是跟隨著時代的腳步而前進，時代的發(fā)展也推動著新聞播音的創(chuàng)新和發(fā)展。與時俱進，播出時代感，要求新聞播音員主持人在認識上要跟上社會的進步和時代的發(fā)展，把握住時代發(fā)展的大趨勢，進而不斷完善和提升新聞播報的水平。

（2）新聞播報的多樣化新聞播音的語言樣式目前有三種，分別是宣讀式、播報式和談話式。這三種樣式的產生源于新聞稿件內容和形式的不同，反之，不同的樣式又為特定的內容和形式服務。（3）新聞稿件表達的基本要求

新聞稿件篇幅短，書面語言較多，長句和復雜句也較多，加之新聞播音語言要明快，就必須要求播報時做到敘事清楚?，F(xiàn)場報道的整體架構有哪些方面？

答案:FORK（叉子）

即Focus、Order、Repetitionofkeywords、

Kissoff?；蚓劢?、順序、重復關鍵詞、信息源集中新聞播音在長期的播報實踐中呈現(xiàn)哪些語言特征？

答案:（1）準確清晰廣播的聲音稍縱即逝，使得聽覺傳播效果具有一定的不確定性。準