2012年湖北省武漢市中考物理試題及答案

2012年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理試卷第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、選擇題（本12包括小量，每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)。每小題3分，共36分）9．學(xué)生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車(chē)的噪聲干擾，下列措施可行的是A．在校園周?chē)矘?shù) B．將教室的窗戶打開(kāi)C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D．每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩10．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說(shuō)法正確的是A．，加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B．卡車(chē)和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C．兩輛賽車(chē)在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D．“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的11．如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是A．將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡C．將光屏靠近凸透鏡D．將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是13、下列四幅圖中，利用相關(guān)部件減小壓強(qiáng)的是14、下圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的A、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等B、由于慣性，小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C、水平表面越粗糙，小車(chē)的速度減小得越快D、實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因15、如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車(chē)，下列說(shuō)法正確的是Ａ、機(jī)械能不變，重力勢(shì)能不變B、機(jī)械能變小，重力勢(shì)能動(dòng)能變小Ｃ、機(jī)械能不變，動(dòng)能變小D、機(jī)械能變小，動(dòng)能不變16、核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、目前核電站都是通過(guò)聚變反應(yīng)來(lái)利用核能B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的C、原子核分裂或聚合時(shí)釋放出核能D、核能是一種不可再生的能源17、下列四幅圖中，通電螺線管的極性標(biāo)注正確的是18．下列裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是：19、下圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流I與電壓U的關(guān)系圖像，將它們并聯(lián)接入電路，下列說(shuō)法正確的是A、通過(guò)甲的電流大于通過(guò)乙的電流B、通過(guò)甲的電流小于通過(guò)乙的電流C、甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小D、甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大20、航模小組的某位同學(xué)在操場(chǎng)上利用如圖所示的電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開(kāi)始豎直上升，飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段，然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s勻速上升階段的速度為1m/s。假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說(shuō)法正確的是A、在離開(kāi)地面的過(guò)程中飛機(jī)對(duì)地面的壓力先增大后減小B、在上升的階段受到的升力大于重力C、在上升階段飛機(jī)的功率為2.5WD、在懸停階段飛機(jī)升力的功率為3W第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題21、（3分）如圖所示，一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”。這種風(fēng)扇能?chē)娚浯笮槲⒚准?jí)（1微米=米）的水霧，這些水霧在時(shí)熱量，使人達(dá)到“納涼”的目的。22、（3分）今年5月21日黎明時(shí)刻，在我國(guó)許多地方能觀察到如圖所示的“金環(huán)日食”天象，這是由于光沿傳播，當(dāng)月球運(yùn)行至之間時(shí)，擋住了一部分太陽(yáng)光。太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)，人們就可以看到“金環(huán)日食”，這是因?yàn)樘?yáng)光穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)生了現(xiàn)象。23、（4分）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一塊不規(guī)則的金屬塊的密度。(1)把托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處。觀察到橫梁指針指在分度盤(pán)中線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將向_______旋動(dòng)平衡螺母。(2)把金屬塊放在左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)，直到指針再次指在分度盤(pán)中線處。游碼的位置和右盤(pán)中的砝碼如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量是g。（3）把金屬塊浸沒(méi)在裝有50ml水的量筒中，這時(shí)量筒中的水面的位置如圖丙所示。金屬塊的密度為kg／m3。24、（4分）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)（1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s1木塊------木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木塊-----砂紙2.01.00.1①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ。②分析兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ③分析兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ25、（6分）某同學(xué)測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，他設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑最（填“左”或“右”）端。閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率為W。繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)它連入電路的電阻值最小時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.7V，電流表的示數(shù)為0.29A，小燈泡的實(shí)際功率為W。26、（5分）下圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè)，砝碼若干，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量工具是。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面粗糙程度物塊重G/N物塊上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物塊移動(dòng)的距離L/m機(jī)械效率1較粗糙（木塊-木板）2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4較光滑（鐵塊-木板）5.00.353.10.80①該同學(xué)運(yùn)用控制變量法探究的是斜面的機(jī)械效率與、、的關(guān)系。②在第四次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為。27、（8分）武漢市某小學(xué)的學(xué)生發(fā)明的電熱課椅獲得了國(guó)家專(zhuān)利。有一種電熱課椅主要由坐墊和腳踏組成，它的電路示意圖如下。坐墊內(nèi)的電熱絲R1、R2的阻值分別為260Ω、150Ω，腳踏內(nèi)的電熱絲R3的阻值為400Ω.閉合開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)S2，可以使腳踏分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”（不考慮溫度的變化對(duì)電阻的影響）（1）該電熱課椅消耗的最大功率是多少瓦？（2）當(dāng)腳踏處于中溫檔時(shí)，電熱課椅在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦？28、（7分）如圖甲所示，我國(guó)“向陽(yáng)紅09”母船正在進(jìn)行投放“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器試驗(yàn)，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)至圖甲所示位置時(shí)停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車(chē)通過(guò)鋼纜釋放深潛器。處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡(jiǎn)化為圖乙中以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，OB表示“∩”形架，CD表示兩根伸縮桿，O到CD的距離為2m，OD、OE的長(zhǎng)度分別為3m、6m。不考慮“∩”形架、兩根伸縮桿和絞車(chē)的重力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出投放深潛器時(shí)“∩”形架的動(dòng)力和阻力示意圖（2）深潛器的質(zhì)量為25t，總體積為24.5m3。在絞車(chē)緩慢向下釋放深潛器至剛浸沒(méi)的過(guò)程中，兩根伸縮桿的總拉力最多減少多少牛？2012年武漢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理參考答案一、選擇題9.A10.D11.C12.C13.A14.D15.B16.A17.C18.B19.D20.C二、非選擇題21.10﹣6；氣化（蒸發(fā)）；吸收．22.直線、太陽(yáng)和地球、折射．23.（1）右；（2）游碼；54；（3）2.7×10324.（1）勻速直線；（2）①不能；②1、4；③1、2．25.（1）電路圖如圖所示．（2）右；0.7；0.783．26.（1）刻度尺；（2）①接觸面粗糙程度；物塊重斜面；傾斜程度；②71%．27.解：（1）S2接a觸點(diǎn)時(shí)，電路為R3的簡(jiǎn)單電路，電路中的電阻最小，根據(jù)P=可知，此時(shí)腳踏處于高溫檔位，電熱課椅消耗的功率最大；P高溫===121W．（2）S2接c觸點(diǎn)時(shí)，R3與較小的電阻R2串聯(lián)在電路中，腳踏處于中溫檔；電熱課椅在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量：Q=W=t=×10s=880J．答：（1）該電熱課椅消耗的最大功率是121瓦；（2）當(dāng)腳踏處于中溫檔時(shí)，電熱課椅在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量是880焦．28.解：（1）杠桿OB受到的動(dòng)力是伸縮桿對(duì)杠桿的力，方向沿伸縮桿方向向下，阻力是深潛器的重力，方向豎直向下，故“∩”形架的動(dòng)力和阻力示意圖：（2）深潛器入水前，BE的拉力：F2=G=mg=25×1000kg×10N/kg=2.5×105N，深潛器入水后，BE的拉力：F2′=G﹣F浮=G﹣ρ水gV排=2.5