小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文【課文理解填空第三單元】

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元課文理解填空（?？夹问剑禾羁者x擇判斷）1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文先寫海力布平時(shí)，然后寫他救了，龍王贈(zèng)給他，最后寫海力布從動(dòng)物口中得知，的消息，為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，他不惜犧牲自己，說出真相。人們得救了，海力布卻變成了。2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這篇課文通過寫獵人海力布、、、，表現(xiàn)了海力布的美好品質(zhì)。（2）除了《獵人海力布》，我還知道中國(guó)古代的四大民間故事——、、、。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。1.這篇課文主人公是()，他是一個(gè)()的人。2.“海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了?！边@句話中“實(shí)在是太好了”，“好”在哪里？。3.“要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己?！弊x了這句話，你想對(duì)海力布說：()4．按要求回答問題。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。這句話中的“他”指的是從“、、”等詞語(yǔ)中可以看出他的品質(zhì)。5．根據(jù)積累或課文內(nèi)容填空。（1）我國(guó)四大民間故事是：《牛郎織女》、、、。（2）中國(guó)的七月初七，又被稱為節(jié)和節(jié)，這天有、、等習(xí)俗。（3）《獵人海力布》體裁是，主要寫了海力布、、、等幾件事，從中可以看出海力布是一位的人。（4）《獵人海力布》主要講了海力布和兩個(gè)小故事，為我們塑造了一個(gè)、的英雄形象。（5）《獵人海力布》故事的起因是，經(jīng)過是，結(jié)果是。（6）海力布救了，為了報(bào)答他，把含在嘴里的送給了他。（7）打獵時(shí)海力布聽到的消息。（8）海力布為了，違背了，最后變成了石頭。（9）把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。①七夕今宵看碧霄，。②天階夜色涼如水，。6．課文直通車。（1）《牛郎織女》是我國(guó)著名作家、教育家根據(jù)整理的。本部分寫的是勤勞的牛郎被哥嫂趕出了家門，和老牛相依為命，牛郎在老牛的幫助下，和相識(shí)并結(jié)婚的故事。贊揚(yáng)了牛郎的以及織女敢于追求幸福生活的精神。（2）《牛郎織女》《》《》《》是我國(guó)的“古代四大民間故事”。7．填空。（1）我國(guó)有四大民間故事，除了《牛郎織女》，還有、、。（2）學(xué)習(xí)了本文，我們知道牛郎是個(gè)的人，牛郎的嫂子是個(gè)的人。（3）牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。想象一下，牛郎會(huì)說些什么。牛郎說：。8．知識(shí)寶庫(kù)。中國(guó)古代有四大民間故事和四大古典小說，請(qǐng)你查閱相關(guān)資料，完成下列氣泡圖。9．課文直通車。（1）《牛郎織女（二）》這篇課文描寫了和的幸福生活，體現(xiàn)了他們，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民。（2）“牛郎織女”現(xiàn)在作為成語(yǔ)，用以比喻。我們可以用蘇軾的名句“，?！弊８Ｌ煜掠星槿私K成眷屬。10．補(bǔ)全下列關(guān)于七夕的詩(shī)句。（1）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，。——[宋]秦觀（2），臥看牽?？椗?。——[唐]杜牧（3），穿進(jìn)紅絲千萬(wàn)條。——[唐]林杰（4）他鄉(xiāng)逢七夕，?！猍唐]孟浩然11．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）牛郎和織女婚后生活甜蜜，但是有一天他們痛失。之后抓走了織女，使得他們夫妻分離，后來允許他們?cè)诿磕甑南嘁?。?）七夕是每年。相傳在這一晚，婦女在庭院向織女星乞求巧藝，故稱為節(jié)。我能寫出一句與牛郎織女有關(guān)的詩(shī)句：，。（3）寫出《牛郎織女（二）》的故事情節(jié)。①婚后幸福生活

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③④七月七鵲橋相會(huì)。（4）快速默讀課文，結(jié)合前一課所學(xué)內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。相依為命→相識(shí)結(jié)合→→老牛永別→→→攜子追趕→→。（5）通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的牛郎、的織女、的老牛。（填四字詞語(yǔ)）故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)的批判，還可以感受到作者對(duì)善良的人們的。（6）贊美牛郎的詞語(yǔ)有：、、、。贊美織女的詞語(yǔ)有：、、、。12．填空。（1）居高聲自遠(yuǎn)，。（2），萬(wàn)馬齊喑究可哀。（3）紅日初升，，河出伏流，。（4）王師北定中原日，。（5），牽牛織女渡河橋。（6）《列那狐的故事》講述了的狐貍列那狐，在面對(duì)的獅王、的公狼時(shí)，總能以自己的方法左右逢源的故事。13．默寫古詩(shī)，完成練習(xí)。乞巧，。，。（1）這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。詩(shī)中描寫了的盛況，表現(xiàn)了人們。（2）這首詩(shī)取材于的民間傳說。我知道第一句中的“七夕”是指（填時(shí)間），這一天又被稱為節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，有民間女子對(duì)著，用穿針乞巧的習(xí)俗（結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容填寫）。14．體會(huì)詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同，完成練習(xí)?！扒芭吕呛笈禄ⅰ焙汀拔肥孜肺病?，相同的是意思相近，都是表示膽小怕事，不同的是一個(gè)是俗語(yǔ)，一個(gè)是成語(yǔ)。類似這樣的還有很多，如“”和“”；“”和“”；“”和“”等。15．將句子中畫線部分的俗語(yǔ)換成意思相近的成語(yǔ)。（1）正所謂一個(gè)巴掌怕不響，這件事不是他一個(gè)人的錯(cuò)，你們雙方都有責(zé)任。()（2）你不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘，應(yīng)該盡自己所能去改變現(xiàn)有的糟糕局面。()（3）今天，我們打開天窗說亮話，大家都來說說心里話吧！()（4）前怕狼后怕虎的人終究是成不了大事的。()參考答案：1．熱心助人龍王的女兒一顆能聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶石大山將要崩塌洪水將要淹沒村莊一塊石頭【詳解】本題考查課文內(nèi)容填空。出自課文《獵人海力布》，結(jié)合課文內(nèi)容：“從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。”“他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了?！薄叭绻疾幌矚g，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！笨芍鸢甘牵汉ＡΣ计綍r(shí)熱心助人，他救了小白蛇。龍王送他一顆能聽懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶石?！坝幸惶?，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說：咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”可知答案。最后寫海力布從動(dòng)物口中得知大山將要崩塌，洪水將要淹沒村莊的消息?！敖又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭?！笨芍ＡΣ甲兂闪耸^。2．救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭熱心助人，舍己為人《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解和課外知識(shí)的積累。（1）《獵人海力布》一文講了有一天，獵人海力布到深山去打獵，救了小白蛇，龍王把一顆能聽懂動(dòng)物們說的話，但只要告訴別人就會(huì)變成石頭的寶石給了海力布作為酬謝。海力布有了寶石，打獵方便極了。幾年后的一天，他從一群鳥那兒得知大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，就把事情都告訴了鄉(xiāng)親們，讓他們搬家避難。海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭?？梢愿爬椋壕劝咨?、得寶石、救鄉(xiāng)親、變石頭。表現(xiàn)了海力布熱心助人、舍己為人的美好品質(zhì)。（2）根據(jù)積累可知，中國(guó)的四大民間故事是：《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》。3．海力布樂于助人、舍己救人能聽懂飛禽走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物，獵物多了，分給大家的就更多了。你舍己為人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)?！驹斀狻靠疾榱藢?duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！东C人海力》是一篇精讀課文。這篇課文主要寫了海力布救了龍王的女兒，得到了一塊能聽懂動(dòng)物說話的寶石，后來為了救鄉(xiāng)親們，他把聽到的話告訴了鄉(xiāng)親們，自己卻變成了一塊石頭的故事。贊美了海力布熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。結(jié)合課文內(nèi)容：海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了?？芍鸢浮９蚀鸢笧椋?．海力布；樂于助人、舍己救人；2．能聽懂飛禽走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物，獵物多了，分給大家的就更多了。3．示例：你舍己為人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。4．海力布每次總是很少熱心助人【詳解】考查句子理解。閱讀句子，可知出自《獵人海力布》，句中的“他”指的是海力布。借助關(guān)鍵詞“每次”“總是”“很少”，可知海力布的行為是自然而然，發(fā)自內(nèi)心的行為，他總是為別人著想，樂于助人。5．《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》七夕乞巧穿針引線驗(yàn)巧做些小物品賽巧擺上些瓜民間故事救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭善良、熱心助人、舍己救人救白蛇得到寶石救鄉(xiāng)親變作石頭熱心助人舍己救人海力布救了龍王的女兒，得到寶石海力布勸鄉(xiāng)親們搬家為了救鄉(xiāng)親們，海力布變成了石頭龍王的女兒龍王一顆寶石大山要崩塌，洪水要淹沒村莊救鄉(xiāng)親們龍王的女兒的忠告牽牛織女渡河橋坐看牽?？椗恰驹斀狻勘绢}考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們?cè)谑熳x課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）中國(guó)四大民間故事主要有《梁祝》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》。（2）七月初七，又稱七夕節(jié)，乞巧節(jié)，農(nóng)歷七月初七是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)民間傳說陰歷七月初七晚上喜鵲在銀河上搭橋，讓牛郎、織女在橋上相會(huì)。古俗在這天晚上，中國(guó)女孩們要穿針乞巧。鵲橋相會(huì)歌頌了中國(guó)勞動(dòng)人民忠貞不渝的愛情，以及追求美好生活的強(qiáng)烈愿望。（3）《獵人海力布》是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。主要寫了海力布的四件事情：救小白蛇、獲得寶石、救鄉(xiāng)親們、變成石頭。（4）《獵人海力布》講的是一個(gè)蒙古族獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現(xiàn)了海力布舍己為人的高尚品德。（5）起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。結(jié)果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭。（6）獵人海力布救了龍王的女兒，龍王為了報(bào)答他，把含在嘴里的一顆寶石送給了他。（7）打獵時(shí)海力布聽到大山要崩塌，洪水要淹沒村莊的消息。（8）他為了救鄉(xiāng)親們，把事情一五一十的告訴了鄉(xiāng)親們，違背了自己的諾言，才變成了石頭。（9）①“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。”出自唐代林杰的《乞巧》，全詩(shī)為：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。意思是：七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬(wàn)條了。②“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！背鲎远拍恋摹肚锵Α罚?shī)為：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。意思是：在秋夜里燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。6．葉圣陶民間故事織女善良、勤勞孟姜女哭長(zhǎng)城白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解，課外閱讀積累。（1）《牛郎織女》是我國(guó)著名作家、教育家葉圣陶根據(jù)民間故事整理的，文章敘述了牛郎從童年到成人的痛苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂的生活，以及他們?cè)诶吓５膸椭陆Y(jié)成夫妻的故事，表現(xiàn)了牛郎和織女善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的品格，反映了人們對(duì)美好幸福生活的追求。（2）在我國(guó)的古典文學(xué)寶庫(kù)中，民間廣為流傳的神話傳說不僅數(shù)量眾多，內(nèi)容豐富，而且絢麗多彩，充滿詩(shī)情畫意和藝術(shù)魅力，其中《牛郎織女》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》與《白蛇傳》被稱為中國(guó)四大民間傳說。7．《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》勤勞善良尖酸刻薄、貪婪哥哥、嫂嫂都對(duì)我不好，他們讓我穿破衣裳，吃剩飯。哎！這也許就是我的命吧！不過，還好有你——老牛！【詳解】本題考查課文內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)的理解記憶能力。（1）四大民間故事：《白蛇傳》，講述蛇與人矢志不渝的愛情；《孟姜女哭長(zhǎng)城》，講述孟姜女得知丈夫在修長(zhǎng)城中死亡，哭倒了長(zhǎng)城的故事；《牛郎織女》，講述織女牛郎被王母劃銀河一年相見一次；《梁山伯與祝英臺(tái)》，贊揚(yáng)了跨越階級(jí)的愛情。（2）《牛郎織女》敘述了牛郎從童年到成人的痛苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂的生活，以及他們?cè)诶吓５膸椭陆Y(jié)成夫妻的故事，表現(xiàn)了牛郎和織女善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的品格。表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨，歌頌了勞動(dòng)人民反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由和幸福的精神。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。牛郎為人誠(chéng)懇，勤勞善良，對(duì)待愛情忠貞不渝。牛郎的嫂子，尖酸刻薄、貪婪。（3）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，把牛郎說的話寫出來即可，答案不唯一，言之有理即可。示例：老牛，哥哥、嫂嫂都對(duì)我不好，幸虧有你陪著我，謝謝你。8．《牛郎織女》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)識(shí)記。“四大民間故事”一般指中國(guó)古代民間四大傳說，最著名的是《牛郎織女》《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》這四大民間愛情傳說。這四大傳說流傳最廣，影響最大。中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說四大名著，簡(jiǎn)稱四大名著，是指《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》（按照成書順序）這四部巨著。9．牛郎織女追求自由幸福的生活對(duì)自由美好生活的向往和追求分居兩地的夫妻但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解、成語(yǔ)解釋，詩(shī)句識(shí)記。（1）《牛郎織女（二）》敘述了牛郎織女婚后幸福美滿的生活和織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等事。歌頌了勞動(dòng)人民反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由和幸福的精神，反映了他們對(duì)美好生活的向往、追求。（2）牛郎織女為神話人物，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對(duì)戀人?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！背鲎运未?shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，意思是只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。這句話常用于表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿。10．又豈在朝朝暮暮天階夜色涼如水家家乞巧望秋月旅館益羈愁【詳解】考查了對(duì)詩(shī)歌的識(shí)記能力。解答時(shí)根據(jù)課內(nèi)外積累完成作答。注意不加字不漏字，不寫錯(cuò)別字。（1）“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”出自宋代秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》，原文是：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（2）“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰背鲎蕴拼拍恋摹肚锵Α?，原文是：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰＃?）“家家乞巧望秋月，穿進(jìn)紅絲千萬(wàn)條”出自唐代林杰的《乞巧》，原文是：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（4）“他鄉(xiāng)逢七夕，旅館益羈愁”出自唐代孟浩然的《他鄉(xiāng)七夕》，原文是：他鄉(xiāng)逢七夕，旅館益羈愁。不見穿針?gòu)D，空懷故國(guó)樓。緒風(fēng)初減熱，新月始臨秋。誰(shuí)忍窺河漢，迢迢問斗牛。11．老牛王母娘娘農(nóng)歷七月七日農(nóng)歷七月初七乞巧天階夜色涼如水坐看牽牛織女星織女被王母抓走牛郎織女天河兩隔男耕女織人間察訪織女被抓王母阻隔鵲橋相會(huì)心地善良心靈手巧知恩圖報(bào)對(duì)美好生活的追求破壞他人美好生活的專制者深深同情與美好祝福吃苦耐勞心地善良勤勞樸實(shí)有情有義心靈手巧美麗賢惠勇敢執(zhí)著善解人意【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。（1）《牛郎織女》的主要內(nèi)容：牛郎與兄長(zhǎng)一家共同生活，但他們對(duì)牛郎不好，牛郎與老牛相依為命。老牛告訴牛郎，樹林里有位美麗的姑娘，會(huì)和他結(jié)為夫妻。牛郎在樹林里遇到了織女，兩人相愛并成親了。后來王母出現(xiàn)，帶走了織女。老牛讓牛郎用自己的皮做成鞋，飛上天，便可見到織女。牛郎飛上天后，王母拿下簪子劃了條天河，隔開了牛郎與織女。千萬(wàn)只喜鵲飛來，搭成鵲橋，讓他們?cè)邬o橋相會(huì)。根據(jù)閱讀可知，牛郎和織女婚后生活甜蜜，但是有一天他們痛失老牛。之后王母娘娘抓走了織女，使得他們夫妻分離，后來允許他們?cè)诿磕甑霓r(nóng)歷七月七日相見。（2）七夕是每年的七月初七，又稱為乞巧節(jié)。積累一句與牛郎織女有關(guān)的詩(shī)句，如：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＃?）《牛郎織女（二）》的課文內(nèi)容可知，課文的故事情節(jié)是：牛郎和織女婚后幸福的生活，接著織女被王母娘娘抓走，讓他們天河兩隔，最后終于同意他們七月七日鵲橋相會(huì)。（4）結(jié)合課文《牛郎織女（一）》和《牛郎織女（二）》的內(nèi)容可知，整個(gè)故事的情節(jié)是：牛郎和老牛相依為命；在老牛的指引下，牛郎與織女相識(shí)結(jié)合；從此過上了男耕女織的幸福生活；王母娘娘知道了就到人間察訪，并把織女抓走了，牛郎攜子去追趕，遭到了王母娘娘的阻隔，讓他們天河兩隔，最后在織女的執(zhí)拗下，終于讓他倆鵲橋相會(huì)的故事。（5）通過本篇課文的學(xué)習(xí)，可知，牛郎是一位心地善良的人；織女是一位心靈手巧的人；老牛能知恩圖報(bào)。根據(jù)積累可知，故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求；同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞他人美好生活的專制者的批判，還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情與美好祝福。（6）積累一些贊美牛郎的詞語(yǔ)，如：情深意重，任勞任怨、坦白誠(chéng)實(shí)、老實(shí)忠厚。贊美織女的詞語(yǔ)，如：美若天仙、向往生活、蘭心蕙質(zhì)、勤勞賢惠。12．非是藉秋風(fēng)九州生氣恃風(fēng)雷其道大光一瀉汪洋家祭無(wú)忘告乃翁七夕今宵看碧霄狡猾幽默愚蠢、剛愎自用霸道【詳解】本題考查的是對(duì)課文的理解能力，需要熟練地掌握課文內(nèi)容。（1）《蟬》【唐】虞世南。垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。譯文：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。（2）《己亥雜詩(shī)》【清】龔自珍。九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。譯文：要是這么大的中國(guó)重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。像萬(wàn)馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。（3）《少年中國(guó)說》“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)?！保?）《示兒》【宋】陸游。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。譯文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國(guó)家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我?。?）《乞巧》【唐】林杰。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。譯文：七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬(wàn)條了。（6）《列那狐的故事》是由法國(guó)讓娜·勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的