六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元測(cè)試卷2（有答案）（部編版）

第二單元[時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分]題號(hào)一二三總分得分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（40分）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）木筏(fáfǎ)叛亂(pànpàng)刨土(bàopáo)黑莓(měiméi)苦悶(mēnmèn)簡(jiǎn)陋(lùlòu)2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）wèijùwúliáoyànhuìqīliángfāméijìmòqīnxíkòngzhì3.比一比，再組詞。（4分）寞（）籍（）貸（）絞（）漠（）藉（）袋（）校（）4.讀句子，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物和描寫(xiě)方法。（3分）1.當(dāng)她摸索著爬到洞口，看見(jiàn)那一小塊太陽(yáng)光時(shí).怎樣興奮得不得了，簡(jiǎn)直就要高興死了。(人物：描寫(xiě)方法：）2.他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。(人物：描寫(xiě)方法：）3.他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。(人物：描寫(xiě)方法：）5.按要求完成句子練習(xí)。（10分）1.還有用來(lái)挖土或者運(yùn)土的鏟子鶴嘴鋤鐵锨以及針線(xiàn)至于內(nèi)衣之類(lèi)雖然缺乏但我很快就習(xí)慣了。(加上合適的標(biāo)點(diǎn))2.用“厲害”的兩個(gè)不同意思寫(xiě)句子。(1)嚴(yán)厲：（2）了不起：3.湯姆的冒險(xiǎn)的心一刻也沒(méi)消失。(改成反問(wèn)句)4.我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,有什么必要介意呢？(改為陳述句）5.貓對(duì)男孩說(shuō)：“這回夠了,看在女主人的面子上，這次我饒了你?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1.《魯濱遜漂流記》的文體為。主要按照時(shí)間順序?qū)懥恕ⅰ?、、回到英?guó)五件事,展示了魯濱遜、、聰明能干、頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)。2.《騎鵝旅行記》是世界著名的童話(huà)作品，它的作者是，小說(shuō)中有許多有趣的故事，如、。3.湯姆·索亞是國(guó)作家筆下著名的兒童形象。該作者的四大名著是、、、。7.選擇下面句子中破折號(hào)的作用。（3分）A.表示聲音的延長(zhǎng)。B.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)變。C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。D.表示解釋說(shuō)明。1.老板對(duì)我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？（）2.亞洲大陸有世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。（）3.“鳴——鳴——鳴——”小男孩大聲哭起來(lái)。（）得分二、閱讀理解（30分）（一）仔細(xì)閱讀下圖“未成年人年度人均圖書(shū)閱讀量（本數(shù)）”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，填充下面的統(tǒng)計(jì)表并回答問(wèn)題。（9分）未成年人年度人均圖書(shū)閱讀量統(tǒng)計(jì)表年份年齡0～8周歲9～13周歲14～17周歲0～17周歲2017年（）本（）本（）本（）本2018年（）本（）本（）本（）本根據(jù)統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容判斷，下列說(shuō)法正確的是（）（2分）A.0～8周歲未成年人2017年度人均圖書(shū)閱讀量為7.76本，2018年度人均圖書(shū)閱讀量為6.34本。B.2018年我國(guó)0～17周歲未成年人的人均圖書(shū)閱讀量為8.34本，比2017年的7.19本增加了1.15本。C.年齡越大的未成年人閱讀的圖書(shū)越多。D.預(yù)計(jì)2019年未成年人的年度圖書(shū)閱讀量會(huì)越過(guò)2018年，并且越往后這個(gè)遞增的趨勢(shì)將會(huì)越來(lái)越明顯。（二）閱讀名著《老人與海（節(jié)選）》，完成練習(xí)。（16分）老人與海（節(jié)選）①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見(jiàn)了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮到波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了?，F(xiàn)在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì)再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚(yú)直撲，他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線(xiàn)，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~(yú)使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺(jué)到，聽(tīng)到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。②他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地躥上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚(yú)肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來(lái)時(shí)，這些魚(yú)肉在水面下發(fā)亮。最后，有條鯊魚(yú)朝魚(yú)頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚(yú)的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚(yú)頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次，兩次，又一次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了，就把斷下的把手向鯊魚(yú)扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚(yú)松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚(yú)中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。③他回到船艄，船還是好好的，他想。④“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?.文中的“他”指的是（）。（2分）A.漁夫B.鯊魚(yú)2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)選一選。（8分）A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).環(huán)境描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)①：____②：____③：____④：____3.短文花了大量筆墨描寫(xiě)鯊魚(yú)，作用是（）（2分）A.表現(xiàn)這片海域不宜捕魚(yú)，鯊魚(yú)太多，困難很大。B.說(shuō)明海洋里鯊魚(yú)很多，對(duì)人類(lèi)的威脅很大。C.從側(cè)面襯托了漁夫頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)毅果敢的性格特點(diǎn)。D.說(shuō)明漁夫不怕危險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)。4.“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話(huà)是全文的_______句，這個(gè)句子的意思是：__________________________________________________（4分）得分三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，有些時(shí)候你會(huì)欣喜若狂，有些時(shí)候你會(huì)忐忑不安……從中選擇一種你印象最深的感受寫(xiě)下來(lái)吧！要求：內(nèi)容完整具體，感情真實(shí)自然。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.fápànpáoméimènlòu2.畏懼無(wú)聊宴會(huì)凄涼發(fā)霉寂寞侵襲控制3.寂寞沙漠書(shū)籍狼藉貸款袋子絞刑學(xué)校4.1.貝琪心理描寫(xiě)2.魯濱遜動(dòng)作描寫(xiě)3.尼爾斯外貌描寫(xiě)5、1.、、，。，，2.（1）這個(gè)老師很厲害，學(xué)生們都怕他。（2）明明小小年紀(jì)就能把《離騷》背下來(lái)，太厲害了。3.湯姆的冒險(xiǎn)的心不是一刻也沒(méi)消失嗎？4.我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒(méi)有必要介意。5.貓對(duì)男孩說(shuō)，這回夠了，看在女主人的面子上，這次它饒了男孩。6、1.小說(shuō)遇險(xiǎn)上島建房定居養(yǎng)牧種植救“星期五”不畏艱險(xiǎn)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)2.塞爾瑪·拉格洛芙鶴之舞