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學(xué)校臺(tái)風(fēng)期間師生疏散預(yù)案一、預(yù)案目標(biāo)與范圍本預(yù)案旨在確保在臺(tái)風(fēng)等極端天氣情況下,學(xué)校師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,制定一套科學(xué)、合理、可操作的疏散方案。預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)所有師生,包括教職員工和在校學(xué)生,涵蓋臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前、期間及后期的各個(gè)階段。二、風(fēng)險(xiǎn)分析1.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的強(qiáng)風(fēng)和暴雨:可能導(dǎo)致建筑物損壞、樹(shù)木倒伏、交通中斷等。人員疏散不及時(shí):可能造成師生滯留在危險(xiǎn)區(qū)域,增加受傷風(fēng)險(xiǎn)。通訊中斷:在極端天氣下,通訊設(shè)施可能受到影響,導(dǎo)致信息傳遞不暢。2.風(fēng)險(xiǎn)影響人員傷亡:強(qiáng)風(fēng)和暴雨可能導(dǎo)致人員受傷或失蹤。財(cái)產(chǎn)損失:學(xué)校設(shè)施、設(shè)備可能遭受損壞,造成經(jīng)濟(jì)損失。心理影響:突發(fā)事件可能對(duì)師生心理造成負(fù)面影響,需后續(xù)心理疏導(dǎo)。三、組織機(jī)構(gòu)框架為有效實(shí)施本預(yù)案,成立應(yīng)急指揮小組,具體組織結(jié)構(gòu)如下:1.應(yīng)急指揮小組組長(zhǎng):校長(zhǎng)副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)、后勤主任成員:各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任、保安人員、醫(yī)務(wù)室人員等。2.職責(zé)分工應(yīng)急指揮小組:負(fù)責(zé)整體指揮、協(xié)調(diào)各部門(mén)的應(yīng)急響應(yīng)工作。信息傳遞組:負(fù)責(zé)信息的收集、整理和傳遞,確保信息暢通。疏散實(shí)施組:負(fù)責(zé)具體的疏散工作,確保師生安全有序撤離。后勤保障組:負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的準(zhǔn)備和后勤支持,確保疏散過(guò)程中的物資保障。醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)療救護(hù)工作,確保受傷人員得到及時(shí)救治。四、應(yīng)急處置流程1.預(yù)警與準(zhǔn)備階段氣象信息監(jiān)測(cè):學(xué)校應(yīng)與氣象部門(mén)保持聯(lián)系,及時(shí)獲取臺(tái)風(fēng)預(yù)警信息。應(yīng)急演練:定期組織師生進(jìn)行疏散演練,提高應(yīng)急反應(yīng)能力。物資準(zhǔn)備:后勤保障組需提前準(zhǔn)備應(yīng)急物資,如飲用水、食品、急救包等。2.疏散指令下達(dá)接收預(yù)警信息:一旦接收到臺(tái)風(fēng)預(yù)警,立即召開(kāi)應(yīng)急指揮小組會(huì)議,評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)布疏散指令:通過(guò)廣播、短信、微信群等多種方式向全校師生發(fā)布疏散指令。3.疏散實(shí)施班主任組織疏散:班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生,按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)有序撤離。安全檢查:保安人員在疏散過(guò)程中負(fù)責(zé)檢查各個(gè)區(qū)域,確保沒(méi)有滯留人員。集中安置:疏散到安全區(qū)域后,進(jìn)行人員清點(diǎn),確保所有師生安全到達(dá)。4.現(xiàn)場(chǎng)清理與恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估:臺(tái)風(fēng)過(guò)后,組織人員對(duì)校園進(jìn)行安全評(píng)估,檢查建筑物和設(shè)施的安全性?;謴?fù)工作:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,制定恢復(fù)計(jì)劃,盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。5.事后總結(jié)與反饋總結(jié)報(bào)告:應(yīng)急指揮小組需對(duì)整個(gè)疏散過(guò)程進(jìn)行總結(jié),形成書(shū)面報(bào)告。心理疏導(dǎo):針對(duì)受影響的師生,提供心理疏導(dǎo)和支持,幫助其恢復(fù)正常狀態(tài)。五、應(yīng)急物資清單與資源配置1.應(yīng)急物資清單飲用水:每人每天至少2升,儲(chǔ)備至少3天的量。食品:方便食品、能量棒等,儲(chǔ)備至少3天的

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