2024-2025學年七年級上學期道德與法治期中模擬試卷（統(tǒng)編版2024+含答案解析）

2024-2025學年七年級上學期期中模擬道德與法治試卷注意事項：1．考試時間：60分鐘，試卷滿分：100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：七年級道德與法治第1~2單元（統(tǒng)編版2024）第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“從跨入中學校門的那一刻起，我就決定要告別過去的任性和調(diào)皮，迎接中學時代帶來的新挑戰(zhàn)，因為它將決定我能否實現(xiàn)我的優(yōu)質(zhì)高中夢。”我重視中學時代，因為（）①只有中學時代才具有獨特的價值和非凡的意義②中學時代是樹立人生理想的最重要的時間階段③中學時代能見證我們從少年到青年的生命進階④中學時代能為我們的人生打上更加豐厚的底色A．①②B．①④C．②③D．③④2．做好初中生活規(guī)劃，還要有具體的行動計劃。制定行動計劃（）①要根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解②要盡量和大家一樣③可以邀請朋友監(jiān)督自己④要明確實施細節(jié)，列出時間表A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④3．下列名言警句與自我認識的方法對應錯誤的是（）選項名言警句認識自我的方法及注意事項①吾日三省吾身自我觀察②知人者智，自知者明與他人比較③尺有所短，寸有所長全面認識自己④士別三日，當刮目相看用發(fā)展的眼光看待人A．①B．②C．③D．④4．中學生小宇為無法加入?；@球隊而煩惱。請你根據(jù)下圖，為他選擇一個有助于實現(xiàn)預期目標的應對措施（）A．順其自然，放棄努力B．揚長避短，完善自己C．調(diào)整目標，勤奮學習D．遵紀守法，文明有禮5．中國游泳女隊的領軍人物張雨霏，在訓練中面對自己患有脊柱側(cè)彎的打擊，不斷給自己打氣，通過更加努力地訓練，成為世界泳壇新一代“蝶后”。這啟示我們要（）A．學會揚長避短，做更好的自己 B．尊重他人，學會換位思考C．不斷激發(fā)潛能，促進自我發(fā)展 D．唯有挫折，才能成就精彩6．國家最高科學技術(shù)獎獲得者王澤山，在高中畢業(yè)時出人意料地選擇了火炸藥這個冷門專業(yè)。別人認為這個專業(yè)太枯燥、太危險，有可能一輩子出不了名。但他說：“專業(yè)無所謂冷熱，只要祖國需要，任何專業(yè)都可以光芒四射?！蓖鯘缮降倪x擇告訴我們（）①把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力②少年的夢想能激勵我們不斷超越取得成功③少年的夢想，應該與時代的脈搏緊密相連④織夢是一種幸福，那么追夢則是一種成長A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④7．青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。習近平總書記曾多次寄語廣大青年：青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務。知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。面對總書記的囑托，我們應該認識到（）①初中階段的學習不包括培養(yǎng)能力和學習如何做人②中學階段，學習是我們的主要任務③學習給生命添加養(yǎng)料，為幸福生活奠基④學習需要自覺、主動的態(tài)度A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④8．教育部等部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》，要求引導激勵青少年學生善讀書。下列古語最能體現(xiàn)“善讀書”的是（）A．學而不厭，誨人不倦 B．不學禮，無以立C．交友投分，切磨箴規(guī) D．學而不思則罔，思而不學則殆9．焦裕祿這樣教育子女：“帶頭艱苦，不搞特殊?！薄肮ぷ魃舷蛳冗M看齊，生活條件跟差的比。“焦裕祿的大兒子焦國慶回憶說：“我父親沒有啥財產(chǎn)，除了行李和被褥，就是一些炊具（）A．真切的慈父關懷 B．良好的家風家教C．平等的家庭氛圍 D．頻發(fā)的親子沖突10．《論語·學而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”孟郊在《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉?！边@些詩文蘊含的哲理啟示我們（）A．認真聆聽，對父母的話言聽計從B．彼此尊重，與老師建立良好關系C．現(xiàn)在努力學習，長大再孝敬父母D．知恩感恩，用行動踐行孝敬之情11．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比藗冎园牙蠋煴茸鞔盒Q、蠟燭，是因為（）①老師具有默默無私的奉獻精神 ②老師的職業(yè)在現(xiàn)代社會中地位最高③老師是人類文明的傳播者，受到人們的尊敬 ④老師教給我們知識A．①②B．①③C．③④D．②④12．古往今來，尊重老師是中華民族代代相傳的美德下列典故中能體現(xiàn)這一美德的是（）A．牛角掛書B．負荊請罪C．程門立雪D．孔融讓梨13．有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！毕铝芯渥优c上述材料體現(xiàn)的觀點相符的是（）①友直，友諒，友多聞，益矣 ②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來③水至清則無魚，人至察則無徒 ④與君遠相知，不道云海深A．①④B．①②C．③④D．②④14．人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與朋友、同學交往中，往往會因為一點誤會而誘發(fā)沖突，甚至導致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是（）①尋找有效方法，解雙方矛盾②雙方暫時避讓，防矛盾激化③各自冷靜思考，析沖突原因A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①D．③→①→②15．下列選項都屬于集體的是（）A．七年三班公交車乘客社區(qū)購物群B．校體育隊某傳銷組織過馬路的人群C．共青團員電影院觀眾集市上的人群D．人民軍隊老年合唱團校志愿服務隊16．“曉銘同學，這次書法比賽，你也報名參加吧!”“當然，這是我最擅長的”。這一對話與下列情景表達相一致的是（）A．小琴有解決不了的問題，只靠自己，不去求助他人B．這次接力賽我們團體配合得非常默契，有望拿冠軍C．初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報考了一所美術(shù)學校D．小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常會寫學習生活中的一些感想第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．（11分）【學習新天地】情境一：放學路上，李麗正在向自己的好朋友王芳傾吐心聲：“真累啊，上學怎么這么苦?。?shù)學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆。”“是??！”王芳接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，請家長。哎！在學校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂”……情境二：小杰在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小杰感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小杰也是憂心忡忡。（1）你認為情境一中李麗和王芳的觀點正確嗎？為什么？（6分）（2）面對情境二中憂心忡忡的小杰，你準備怎樣勸導他學會學習？（5分）18．時事評析2023年5月30日，神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。2023年6月4日，神舟十五號乘組與神舟十六號乘組完成在軌交接和輪換后，順利返回地球。2023年10月19日，神舟十七號載人飛船與長征二號F遙十七運載火箭組合體已轉(zhuǎn)運至發(fā)射區(qū)，擇機實施發(fā)射……一代又一代航天人懷揣夢想，腳踏實地埋頭苦干，將我國航天事業(yè)的戰(zhàn)略目標逐步變?yōu)楝F(xiàn)實，實現(xiàn)了載人航天領域的驚人飛躍。請你從“夢想”的角度對上述材料進行點評。（12分）19．（8分）觀察漫畫，回答問題。（1）上面兩幅漫畫分別體現(xiàn)了哪種類型的和諧關系？（4分）（2）結(jié)合所學知識，請談談為構(gòu)建漫畫二中的這種和諧關系，你準備做哪些事？（兩點即可）（4分）20．（21分）小梅的日記里記錄了初中生活的點點滴滴。讓我們一起閱讀她的日記片段，回答問題。開學第一天，我邁著輕快的腳步走進了中學大門，新環(huán)境、新同學、新任務、新集體,給了我許多的憧憬和希望。在這個新“家”，我們四十五個人有共同的愿景,就是創(chuàng)建一個美好的新集體。（1）每個同學都渴望生活在一個美好的集體中,為什么?（2分）（2）共同的愿景的作用是什么?（1分）開學一個月后，班主任王老師與同學們商量后決定，要通過競選產(chǎn)生班委會成員，共五人。然后，班委會征求同學們的意見，制定了班級規(guī)章制度。（3）上述材料體現(xiàn)了我們的集體是民主的、公正的。具體表現(xiàn)在哪些方面?（6分）（4）我們班民主制定規(guī)則的目的是什么?需耍我們具有什么精神?（4分）剛升入中學，我為成績不好而著急，總是生病。同桌小麗主動照顧我。前桌小華主動幫助我補習功課，成績逐漸趕上來了。我們幾個形成了一個小群體。（5）我們的小群體很好地融入集體生活的旋律，這會產(chǎn)生怎樣的后果?（2分）（6如果小群體論為團體主義時，我們應該怎樣做?（6分）參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．D【詳解】本題考查中學階段獨特的價值和意義。③④：依據(jù)教材知識，這位同學之所以重視自己的中學時代，是因為中學時代能見證我們從少年到青年的生命進階，中學時代能為我們的人生打上更加豐厚的底色，故③④說法正確；①：其他人生階段也有其獨特的價值和意義，故①說法錯誤；②：中學時代是樹立人生理想的重要階段，但并不是唯一的最重要階段，故②說法錯誤；故本題選D。2．A【詳解】本題考查做好初中生活規(guī)劃。①③④：結(jié)合所學知識，做好初中生活規(guī)劃，應當制訂行動方案和行動計劃，我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解；明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行；可以邀請朋友監(jiān)督自己，對自己有一個督促作用，故①③④符合題意；②：制定計劃要因人而異，制定適合自己的行動計劃，不一定要和別人一樣，故②說法錯誤；故本題選A。3．B【詳解】本題考查正確認識自己、認識自己的途徑。①：吾日三省吾身是指每天多次反省自己，體現(xiàn)了自我觀察，故①說法正確；②：知人者智，自知者明是指能了解、認識別人叫做智慧，能認識、了解自己才算聰明，體現(xiàn)了認識自己的重要性，不是與他人比較，故②說法錯誤；③：尺有所短，寸有所長是指每個人都有自己的長處和短處，體現(xiàn)了我們要全面認識自己，故③說法正確；④：士別三日當刮目相待是指即使三日不見，別人已有進步，就不能再用老眼光去看人。體現(xiàn)了我們要用發(fā)展的眼光看待人，故④說法正確；故本題選B。4．B【詳解】本題考查做更好的自己。B：分析題文，中學生小明因個子矮而無法加入學?；@球隊而煩惱，結(jié)合所學知識可知，小明應該增強打籃球的實力，揚長避短，不斷完善自己，從而達到預期目標，B說法符合題意；A：放棄努力的做法是不能完成預期目標的，A說法錯誤；CD：調(diào)整目標，勤奮學習；遵紀守法，文明有禮等行為和參加籃球隊的目標的實現(xiàn)沒有直接關系，CD說法與題不符；故本題選B。5．C【詳解】本題考查做更好的自己、尊重他人、對挫折的正確認識。C：面對脊柱側(cè)彎的困難，她沒有選擇放棄，而是通過更加努力地訓練來不斷激發(fā)自己的潛能，并最終實現(xiàn)了自我發(fā)展，成為世界泳壇的杰出人物。故C符合題意；A：題文中張雨霏并沒有因為脊柱側(cè)彎而避開游泳，反而是直面挑戰(zhàn)，通過努力訓練來克服這一困難。與揚長避短無關，故A不符合題意；B：題文描述的是張雨霏如何面對困難，迎接挑戰(zhàn)并克服它，與尊重他人和換位思考無關。故B不符合題意；D：挫折是成長過程中的一部分，但它并不是成就精彩的唯一條件。故D說法錯誤；故本題選C。6．D【詳解】本題考查少年夢想的特點、實現(xiàn)夢想的途徑。①②③④：題文中，專業(yè)無所謂冷熱，只要祖國需要，任何專業(yè)都可以光芒四射，這說明少年的夢想，應該與時代的脈搏緊密相連，體現(xiàn)了把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力，努力，是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁，少年的夢想能激勵我們不斷超越取得成功，織夢是一種幸福，那么追夢則是一種成長，故①②③④說法正確；故本題選D。7．D【詳解】本題考查正確認識學習、學習的意義。②③④：題干中習近平總書記的囑托告訴我們中學階段，學習是我們的主要任務，學習給生命添加養(yǎng)料，為幸福生活奠基，學習需要自覺、主動的態(tài)度，故②③④說法正確；①：初中階段的學習包括知識的獲取、培養(yǎng)能力和學習如何做人，故①說法錯誤；故本題選D。8．D【詳解】本題考查學會學習的相關知識。A：學而不厭，誨人不倦形容堅持學習而不滿足，教導別人從不疲倦，A說法與題不符；B：不學禮，無以立意思是不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處，B說法與題不符；C：交友投分，切磨箴規(guī)意思是結(jié)交朋友要意氣相投，要能學習上切磋琢磨，品行上互相告勉，C說法與題不符；D：學而不思則罔，思而不學則殆意思是只重于學習而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑，只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導致疲乏及危險；能體現(xiàn)“善讀書”，D說法符合題意；故本題選D。9．B【詳解】本題考查家的相關知識。ACD：題干中體現(xiàn)的是良好的家風家教，未體現(xiàn)真切的慈父關懷，平等的家庭氛圍和頻發(fā)的親子沖突，故ACD不符合題意；B：題干中焦裕祿教育子女：“帶頭艱苦，不搞特殊；工作上向先進看齊，生活條件跟差的比?！毖詡魃斫探逃优w現(xiàn)了良好的家風家教，故B符合題意；故本題選B。10．D【詳解】本題考查孝敬父母。D：材料中的詩文體現(xiàn)了孝敬父母，啟示我們要孝敬父母長輩，要知恩感恩，用行動踐行孝敬之情，故D說法正確；A：父母的話也不是全對，我們要學會和父母積極溝通，故A說法錯誤；B：材料表明的是孝敬父母，沒有體現(xiàn)師生關系，故B不符合題意；C：孝敬父母沒有年齡限制，我們應該從現(xiàn)在做起，從小事做起，故C說法錯誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查教師的職業(yè)。①③：題干中“春蠶到死絲方盡°，蠟炬成灰淚始干°”是對老師的贊美，體現(xiàn)了老師有對教育工作的執(zhí)著和默默無私奉獻的精神，說明了老師的工作不僅是一個光榮而重要的崗位，而且是一份崇高而愉快的事業(yè)，老師是人類文明“的傳播者，應當受到人們的尊敬，故①③符合題意；②：最高，說法絕對，故②說法錯誤；②：不屬于題文內(nèi)容強調(diào)的原因，故④不符合題意；故本題選B。12．C【詳解】本題考查尊重老師。C：程門立雪，意指學生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠求學，體現(xiàn)了尊重老師，故C符合題意；A：牛角掛書指牛角上掛著書，形容勤奮苦讀，故A不符合題意；B：負荊請罪，體現(xiàn)的是知錯就改，主動向他人認錯、道歉，故B不符合題意；D：孔融讓梨，體現(xiàn)了謙讓，故D不符合題意；故本題選C。13．A【詳解】本題考查友誼的力量。①④：題文中描述了友誼的重要性?！坝阎?，友諒，友多聞，益矣”意思是與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的人交朋友，是有益的；“與君遠相知，不道云海深故”意思是盡管相隔千里萬里，但是只要能夠相互了解、彼此相知，再深遠遼闊的云海也不會將你我分開，說法正確，故①④正確；②：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這句話的意思是寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的,挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香，強調(diào)的是艱苦奮斗，故②不符合題意；③：“水至清則無魚，人至察則無徒”的意思是水太清了，魚就無法生存，要求別人太嚴了，就沒有伙伴，故③不符合題意；故本題選A。14．C【詳解】本題考查正確處理朋友間的矛盾和沖突。ABCD：當我們與好朋友發(fā)生矛盾或沖突時，應采取合理的方式予以解決。具體地說，當矛盾和沖突發(fā)生時，首先要暫時避開沖突，防止矛盾進一步激化。矛盾雙方都要冷靜下來，認真考慮產(chǎn)生沖突的原因。然后尋找有效的辦法解決矛盾和沖突。故C說法正確；ABD說法錯誤；故本題選C。15．D【詳解】本題考查集體。ABC：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，公交車上的乘客、社區(qū)購物群、某傳銷組織、過馬路的人群、電影院觀眾、集市上的人群等，都是無組織的，不屬于集體，故ABC說法錯誤；D：人民軍隊、老年合唱團、校志愿服務隊，都是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，屬于集體，故D符合題意；故本題選D。16．B【詳解】本題考查共建美好集體。A：遇到自己解決不了的問題，可以求助于他人，故A說法錯誤；B：題文中曉銘利用自己的特長為集體建設出力，是維護集體榮譽的表現(xiàn)。接力賽中團體配合默契，體現(xiàn)了共同維護集體利益，有利于共建美好集體，故B符合題意；C：按照自己的想法報考美術(shù)學校，是具有獨立思維的表現(xiàn)，故C不符合題意；D：小雅經(jīng)常會寫學習生活中的一些感想，有利于開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力，故D不符合題意；故本題選B。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。【分析】考點考查：體味學習、學會學習。能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：上學怎么這么苦??！在學校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境一中李麗和王芳的觀點錯誤。論據(jù)：學習對每個人來說都是苦樂交織的，學習中有辛苦更有快樂。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：隨著科目增多，小杰感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小杰也是憂心忡忡。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷情境二中小杰應學會學習。論據(jù)：需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；掌握科學的學習方法；善于運用不同的學習方式。第三步：整合信息，組織答案。18．①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望；有了夢想，就有了目標和方向；有了夢想，人類才能不斷地進步和發(fā)展。②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力，需要立志、堅持、方法?！痉治觥靠键c考查：夢想的意義、努力的基本要求。能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、