河南省鄭州市二七區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

“黃河”之稱，最早見(jiàn)于漢代，所以在后來(lái)的古詩(shī)文中，它或被稱為黃河，如“⑤同的(原緣)故。2黃河下游從桃花峪到入?？?，被稱為“懸河”,請(qǐng)根據(jù)下面兩幅圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明“懸河”是怎么形成的。(4分)閱讀下面的一則與黃河有關(guān)的新聞，將其壓縮為一句話新聞。(不超過(guò)20字)(2分)中新社鄭州10月9日電記者9日從河南省政府新聞辦舉行的“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”系列新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，該省不斷擰緊黃河“水龍頭”,水資源年均開(kāi)發(fā)利用率約型省轄市再生水利用率力爭(zhēng)達(dá)到30%。(選自北青網(wǎng)2024年10月9日)長(zhǎng)江之歌二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成5-8題。(17分) 我看不上赤腳醫(yī)生這一職業(yè)。父親拿我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，一看見(jiàn)我就唉聲嘆氣的。母親也啥?我賺到了好名聲。”錢。馬悅一見(jiàn)醫(yī)生就說(shuō)，認(rèn)識(shí)陳茂林醫(yī)生不?馬悅一連問(wèn)了十幾個(gè)醫(yī)生父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親，我可能已不在人世了。我學(xué)醫(yī)將圖填寫完整。(4分)(二)閱讀下文，完成9-11題。(11分)人在職場(chǎng)中因?yàn)橥碌某聊池?fù)不該有的過(guò)錯(cuò)，多少孩子因?yàn)橥榈某聊蠹覅s對(duì)如此顯而易見(jiàn)的事物避而不談，后來(lái)引申為大眾對(duì)某類觸目驚心的事實(shí)心照不起他們的病情；比如和一個(gè)口吃的人聊天，我們假裝注意不到他的口吃。但是另一們所恐懼的甚至不是利益上的損失或者肉體上的暴力傷害，而是精神上被自己的同類孤立。這個(gè)旋渦中掙脫出來(lái)需要的力氣就越大。即使有人大喊“屋子里有大象”,人們也往往不會(huì)順著他的手指去看有沒(méi)有一只大象，而是怒斥他為什么吵醒了自己的好夢(mèng)。甚至，他們會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)人的勇氣映照出自己的怯懦而惱羞成怒!⑦好在隨著大象越長(zhǎng)越大，它被戳破的可能性也隨之加大因?yàn)殡S著大象越來(lái)越大，性在增大。最終，孩子小聲的一句嘟囔“皇帝沒(méi)穿衣服”,就可能使這只充氣大象迅速地癟⑧拒絕發(fā)聲并不奇怪，因?yàn)榘l(fā)聲不但需要勇氣，也意味著承擔(dān)。談?wù)撊蜃兣馕吨覀円ふ医鉀Q問(wèn)題的方案，意味著我們可能要選擇少開(kāi)車、少開(kāi)空調(diào)、刻意節(jié)約用水。談。自己的軟弱。人們習(xí)慣于用政治或社會(huì)的壓制來(lái)為自己的沉默辯護(hù)，卻往往忘記了正是自9.下面對(duì)作者情感態(tài)度的理解，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.第②段引用馬丁·路德·金的話是為了批評(píng)壞人的喧囂。B.第⑤段的畫線句通過(guò)對(duì)比肯定沉默有一定的積極作用。C.第⑦段“叛徒”二字加引號(hào)，突出了作者對(duì)他們的鄙視。D.第⑨段“添磚加瓦”批評(píng)人們的沉默助長(zhǎng)了社會(huì)的壓制(一)閱讀下面兩個(gè)文段，完成12-14題。(11分)亦無(wú)窮也。溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之【乙】修之來(lái)此①,樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)②,又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉；掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露④清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也注釋】①此，指滁州。②事簡(jiǎn)：公務(wù)簡(jiǎn)單。③斯泉：指在涂州城西豐山腳下發(fā)現(xiàn)的一眼清泉。④刻露：清楚地顯露出來(lái)。⑤本：根據(jù)12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A.至于負(fù)者歌于途負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈B.往來(lái)而不絕者空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕C.太守歸而賓客從也隸而從者，崔氏二小生D.醒能述以文者前人之述備矣13.甲乙兩個(gè)文段畫線的寫景句有一些相似之處，請(qǐng)把你發(fā)現(xiàn)的相似之處寫出來(lái)。(4分)14.在翻譯課文時(shí)，同學(xué)們大都把“太守之樂(lè)其樂(lè)”翻譯為“太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)”,你認(rèn)為這樣翻譯合適嗎?請(qǐng)結(jié)合甲乙兩個(gè)文段，闡述理由。(5分)(二)閱讀下面一首宋詩(shī)，回答第15題。(4分)明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。15.這首詞上下闕中的兩個(gè)問(wèn)句在表情達(dá)意上有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)16.《水滸傳》中，梁山英雄對(duì)招安的