7.2 共建美好集體（導(dǎo)學(xué)案） -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

7.2共建美好集體（導(dǎo)學(xué)案）姓名：班級(jí)：課題7.2共建美好集體課型新授課課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)道德修養(yǎng)∶通過(guò)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，感受個(gè)人承擔(dān)責(zé)任為集體付出的快樂(lè)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。2.健全人格∶通過(guò)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感；正確處理個(gè)人利益與集體利益沖突，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。3.責(zé)任意識(shí)：通過(guò)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，主動(dòng)為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量，培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的能力。重點(diǎn)共建美好集體的措施難點(diǎn)堅(jiān)持集體主義原則課前案自主預(yù)習(xí)：參照《知識(shí)清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。課堂案（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)（5分鐘）★共建美好集體在美好集體中，我們能感受集體的______，凝聚拼搏向上的______，堅(jiān)定自己的生活______。（1）要確定______________。（2）要樹(shù)立______________。（3）要營(yíng)造_____________的集體環(huán)境。（4）要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念_______。（5）要堅(jiān)持_____________，發(fā)揚(yáng)_____________。（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)）25分鐘組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；【學(xué)習(xí)任務(wù)一】美好集體之我見(jiàn)課前任務(wù)：采訪你眼中的“別人班”的同學(xué)，了解一下在那樣的班集體中，他們有什么樣的感受？分組回答。結(jié)合同學(xué)們的答案，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆ㄔO(shè)美好集體？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】美好集體之我建1.班名養(yǎng)成記：給我們班取名字。（要求：全班分兩組取名，名字要代表全體成員的共同心聲，派代表回答，并說(shuō)明理由。然后大家舉手表決，確定班名。時(shí)間5分鐘。）結(jié)合這些班名及理由，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆“嗝?？班名分享記：說(shuō)說(shuō)班名的寓意。

(要求：①學(xué)號(hào)帶1的學(xué)生發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充完善。②時(shí)間3分鐘。)結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x擇這樣的班名？2.思考：關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見(jiàn)和建議？

如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用？3.制定班規(guī)：欣賞圖片。同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題，讓班級(jí)變得更加美好？提示：從紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面回答。分類(lèi)整理，完善班級(jí)規(guī)章制度。

同學(xué)們?yōu)槭裁匆晟瓢嗉?jí)規(guī)章制度呢？

4.手拉手活動(dòng)：為讓班級(jí)成績(jī)更上一層樓，同學(xué)們決定結(jié)對(duì)幫扶——一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)幫助一個(gè)成績(jī)落后的同學(xué)。

為讓結(jié)對(duì)幫扶更有成效，幫扶小組選定另一個(gè)小組作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家暗暗較起勁來(lái)。

思考：同學(xué)們的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)對(duì)建設(shè)美好集體有什么啟示？5.運(yùn)動(dòng)會(huì)的取舍：下周就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)有同學(xué)遇到這樣的問(wèn)題：這邊跳遠(yuǎn)決賽開(kāi)始檢錄了，那邊的接力賽也即將開(kāi)始。

思考：如果你遇到這樣的情況，你會(huì)如何選擇？為什么？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】美好集體之我愿經(jīng)過(guò)一節(jié)課的熱烈討論，大家確定好班名，制定班級(jí)規(guī)章制度?，F(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，齊聲誦讀班級(jí)規(guī)章制度。

你對(duì)班級(jí)規(guī)章制度還有什么建議嗎？請(qǐng)你仔細(xì)思考，寫(xiě)下來(lái)，收集整理交給班主任老師。

（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華）10分鐘內(nèi)化運(yùn)用：1.學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們紛紛報(bào)名?！拔邑?fù)責(zé)設(shè)計(jì)班徽”“我來(lái)寫(xiě)宣傳稿”“我報(bào)名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛(wèi)生”。同學(xué)們的表現(xiàn)沒(méi)有體現(xiàn)的是（

）

①集體的力量來(lái)源于每個(gè)人有著不同的角色

②美好集體是善于合作的，大家能相互幫助

③明確各自的任務(wù)分工，民主制定集體規(guī)則

④從整體利益出發(fā)，積極承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任A．①②B．①③C．①④D．③④2.中國(guó)航天的故事里，有摘星星的媽媽?zhuān)心贻p的“北京明白”團(tuán)隊(duì)，有練習(xí)開(kāi)艙門(mén)達(dá)數(shù)萬(wàn)次的“歡迎回家”小伙……中國(guó)航天事業(yè)凝聚著無(wú)數(shù)人的汗水和心血。中國(guó)航天人的故事啟示我們（

）

①美好集體擁有共同的愿景，是善于合作的

②集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

③集體只要精誠(chéng)合作，就可以實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)

④個(gè)人利益微不足道，要以集體利益為重A．①②B．②③C．①④D．③④3.學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，某班的兩個(gè)比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人小林和小強(qiáng)在爭(zhēng)搶一名“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”時(shí)發(fā)生了沖突。作為體育委員，你解決這一沖突的最佳路徑應(yīng)該是（）①聽(tīng)取雙方意見(jiàn)，全面了解沖突原因②及時(shí)制止沖突，勸導(dǎo)雙方保持冷靜③促進(jìn)雙方溝通，理解互信共擔(dān)責(zé)任④動(dòng)員其他同學(xué)，積極參與發(fā)揮所長(zhǎng)A．①→②→④→③B．④→②→①→③C．②→①→③→④D．②→④→③→①4.作為新時(shí)代的青年學(xué)子，應(yīng)當(dāng)追求更高的目標(biāo)和更好的自我。鄭州大學(xué)2019級(jí)拔尖班，全班18人，其中17人讀研，讀研率達(dá)到94.4%。他們以優(yōu)異的成績(jī)，為大學(xué)四年畫(huà)上“完美句號(hào)”。下列對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正確的有（）①在美好集體中，大家目標(biāo)一致，有利于共同提高②美好集體是善于競(jìng)爭(zhēng)的，有利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步③建設(shè)美好集體，放棄個(gè)人利益，所有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)④美好集體是善于合作的，個(gè)體只有完全依賴集體才能成功A．①②B．②③C．①④D．③④5.在學(xué)習(xí)完“美好集體有我在”一課知識(shí)后，同學(xué)們紛紛講述了自己眼中美好集體的模樣：小福：有同學(xué)遇到困難，大家都主動(dòng)上前噓寒問(wèn)暖，提供幫助。小風(fēng)：班級(jí)活動(dòng)越辦越精彩，性格內(nèi)向的幾位同學(xué)加入后也變得活潑多了。小利：人人都是主人翁。大家各盡其能，班級(jí)里的大小事務(wù)都有人問(wèn)，都有人管。從同學(xué)們的講述中可以看出（

）①個(gè)人意