廣西貴港市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

廣西貴港2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二四總分評(píng)分一、積累（共21分）語(yǔ)段閱讀（一）“我們同擁有一個(gè)家，心相融愛(ài)相加……”伴隨著《同愛(ài)同在》氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的旋律，杭州亞運(yùn)會(huì)的腳步到來(lái)了。文明圣地，薪火相傳。采集于“實(shí)證中華五千年文明史的圣地”——良渚古城遺址的“文明之光”，將點(diǎn)燃象征亞洲大團(tuán)結(jié)。杭州亞運(yùn)會(huì)是黨的二十大勝利召開(kāi)之后我國(guó)舉辦的規(guī)模最大、水平最高的國(guó)際綜合性體育賽事，舉國(guó)關(guān)注，舉世矚目。歷時(shí)八年籌備，在象征著豐收的農(nóng)歷秋分節(jié)氣，亞運(yùn)之光將照亮西子湖畔，中國(guó)也將踐行“綠色、智能、文明、節(jié)儉”理念，向世界奉獻(xiàn)一屆“中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的盛會(huì)。從北京到廣州再到杭州，跨越33年光陰，中國(guó)將第三次以亞運(yùn)會(huì)為名，為不同jí▲貫、不同膚色的人們搭建起和平與友誼的平臺(tái)。在西子湖邊、錢(qián)塘江畔、大運(yùn)河旁，杭州期待和來(lái)自五湖四海的賓朋攜手共奏“愛(ài)達(dá)未來(lái)”的和諧樂(lè)章。受疫情等因素影響，杭州亞運(yùn)會(huì)延期舉辦，從2022年的中秋之約變成2023年的秋分之諾。變的是時(shí)間，不變的是體育健兒們翹首以待，共赴杭州之約。（二）杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)于8日晚在杭州奧體中心體育場(chǎng)“大蓮花”舉行閉幕式。絢爛的花園里，各代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員攜代表團(tuán)旗幟陸續(xù)入場(chǎng)。十幾天來(lái)，亞洲體育健兒在賽場(chǎng)上奮勇拼搏、揮灑汗水，此刻，他們?cè)跉g快的歌聲中，重溫杭州亞運(yùn)會(huì)一個(gè)個(gè)精彩瞬間。運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)都被一一呈現(xiàn)在巨型屏幕上，向世界展示了亞洲運(yùn)動(dòng)員奮力拼的精神搏和對(duì)奧林匹克精神的尊重。1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。①jí貫②翹首以待2．結(jié)合語(yǔ)段，解釋文段（一）加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①舉世矚目②和諧3．以上文段（一）中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。4．根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)及文段（二）的相關(guān)提示，把下列的詞語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)并抄寫(xiě)到橫線(xiàn)上。寫(xiě)體壇新史揚(yáng)威世界振民族雄風(fēng)沖出亞洲上聯(lián)：好健兒下聯(lián)：眾英杰5．下列從語(yǔ)段（二）中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．良渚古城遺址的“文明之光”，將點(diǎn)燃象征亞洲大團(tuán)結(jié)。B．杭州期待和來(lái)自五湖四海的賓朋攜手共奏“愛(ài)達(dá)未來(lái)”的和諧樂(lè)章。C．十幾天來(lái)，亞洲體育健兒在賽場(chǎng)上奮勇拼搏、揮灑汗水。D．他們?cè)跉g快的歌聲中，重溫杭州亞運(yùn)會(huì)一個(gè)個(gè)精彩瞬間。6．請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫(xiě)內(nèi)容。主題文學(xué)常識(shí)與詩(shī)句出處自然白居易筆下西湖早春的花草之美的詩(shī)句是“①，。”《錢(qián)塘湖出行》作者②（人名）用“③，隱天蔽日”和“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”分別從正面和側(cè)面描繪了三峽山勢(shì)的挺拔峻峭?！度龒{》情懷《渡荊門(mén)送別》中，李白借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的詩(shī)句是：④，?！抖汕G門(mén)送別》魯迅告別摯友，赴異域途中見(jiàn)到“日暮里”驛站名時(shí)，興起了去國(guó)懷鄉(xiāng)的覽物之情，這與崔顥《黃鶴樓》中“⑤，”的感觸和深情是一樣的?！饵S鶴樓》品性曹操認(rèn)為只要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，順其自然，始終保持樂(lè)觀(guān)的精神，就能延年益壽的詩(shī)句是“⑥，可得永年”《龜雖壽》劉楨的“風(fēng)聲一何勁，⑦”這兩句詩(shī)以山風(fēng)的猛烈反襯松枝的剛勁?！顿?zèng)從第》（其二）二、閱讀（39分）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ；閱讀下面的文字，完成小題?！静牧弦弧抗鹛諒V西陶器統(tǒng)稱(chēng)為“桂陶”。因?yàn)閺V西簡(jiǎn)稱(chēng)“桂”，有“八桂大地”之稱(chēng)，所以桂陶是用廣西區(qū)域陶土并制作于廣西區(qū)域陶瓷的總稱(chēng)。目前，全國(guó)挖掘出土四處萬(wàn)年古陶遺址的省份僅有廣西壯族自治區(qū)，廣西是世界最重要的陶器發(fā)源區(qū)域之一?！静牧隙繗J州坭興陶1920年，距欽州城東面35千米處，出土了一座古墓和一塊中國(guó)迄今為止年代最早的陶碑，陶碑上有“唐開(kāi)元年”的字樣。經(jīng)專(zhuān)家考證，這塊陶碑上文字的內(nèi)容是唐代寧越郡第五世刺史寧道務(wù)的墓志銘，上面鐫字1600多個(gè)。這說(shuō)明在唐代以前，欽州制陶業(yè)就已十分成熟和發(fā)達(dá)。清代咸豐年間（1851—1861年），坭興陶茶具欽州制陶業(yè)達(dá)到了鼎盛時(shí)期。到了民國(guó)，欽州陶器更是走出國(guó)門(mén)，在各種國(guó)內(nèi)外博覽會(huì)上屢獲大獎(jiǎng)，名揚(yáng)海內(nèi)外。坭興陶器不僅外觀(guān)古雅，而且質(zhì)地耐酸堿，無(wú)毒無(wú)味，透氣而又不滲水，有利于食物長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。用坭興陶食具盛裝食品，暑天也能隔夜不餿。將茶葉放入興陶罐內(nèi)密封保存，數(shù)年后拿出來(lái)沖泡，依然清香撲鼻。用坭興陶茶具泡茶味正香醇，茶水隔夜而色味不變，經(jīng)久不用的空壺注入沸水仍有芳香茶味。用坭興陶花器插花，花葉茂盛，色彩艷麗，經(jīng)久不謝。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，坭興陶的品種已十分豐富，能滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)各種器型和各種功能的需求，但總的來(lái)說(shuō)還是以茶具、咖啡具等飲具以及花盆、花瓶等裝飾陳設(shè)用品為主，這些常用的器型能夠最大限度地呈現(xiàn)坭興陶的特點(diǎn)。栗色坭興陶坭興陶的裝飾紋樣多采用傳統(tǒng)的吉祥、喜慶題材，如雙龍戲珠、龍鳳呈祥、八仙祝壽、連升三級(jí)等。此外，諸如亭臺(tái)樓閣、荒野逸景、歷史神話(huà)方面的題材也占有一定的比例，這些題材與古樸的器型和典雅的色澤十分協(xié)調(diào)?！静牧先勘绷魈沾杀绷髦铺諛I(yè)可以追溯到距今3000多年前的夏商之交，當(dāng)時(shí)北河流域已經(jīng)出現(xiàn)了制陶作坊。東漢時(shí)期，北流出現(xiàn)制陶民坊，制陶業(yè)成為北流有商業(yè)利潤(rùn)的產(chǎn)業(yè)。宋代是北流制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期，達(dá)到當(dāng)時(shí)嶺南乃至中國(guó)制瓷業(yè)的巔峰，出現(xiàn)了產(chǎn)品“施及外洋”的陶瓷窯群。北宋中期，北流生產(chǎn)的聞名中外的影青瓷(青白瓷)，青中顯白，白中閃青，釉色透亮，光照見(jiàn)影，有“假玉”之稱(chēng)，是一種獨(dú)具風(fēng)格的瓷器。如今，北流陶瓷以日用陶瓷為主，高檔、中檔和低檔產(chǎn)品并存，有普通日用細(xì)瓷、高級(jí)拓(shí)瓷、高級(jí)細(xì)瓷三大類(lèi)，包括中餐具、西餐具、茶具、咖啡具、航空瓷具、酒店瓷具、旅游禮品瓷具、藝術(shù)瓷具和微波餐具九大系列，共兩萬(wàn)多個(gè)品種。陶瓷產(chǎn)品90%以上出口，銷(xiāo)往世界五大洲，主要集中在歐盟、美國(guó)、日本、東盟、中東等86個(gè)國(guó)家和地區(qū)。北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，約占全國(guó)日用陶瓷出口量的7%。北流市是中國(guó)日用陶瓷四大產(chǎn)區(qū)和重要出口基地之一。2011年9月，北流市獲得了“中國(guó)陶瓷名城”的稱(chēng)號(hào)。7．下列說(shuō)法與選文意思相符的一項(xiàng)是（）A．1920年，距欽州城東面35千米處，出土了一座古墓和一塊中國(guó)年代最早的陶碑，陶碑上有“唐開(kāi)元年”的字樣。B．目前，全國(guó)挖掘出土四處萬(wàn)年古陶遺址的省份僅有廣西壯族自治區(qū)，廣西是世界最重要的陶器發(fā)源區(qū)域。C．北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，占全國(guó)日用陶瓷出口量的7%。D．北流制陶業(yè)可以追溯到距今3000多年前的夏商之交，當(dāng)時(shí)北河流域出現(xiàn)了制陶作坊。8．下列對(duì)劃線(xiàn)句子運(yùn)用說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．廣西陶器統(tǒng)稱(chēng)為“桂陶”。因?yàn)閺V西簡(jiǎn)稱(chēng)“桂”，有“八桂大地”之稱(chēng)，所以桂陶是用廣西區(qū)域陶土并制作于廣西區(qū)域陶瓷的總稱(chēng)。（作詮釋?zhuān)〣．栗色坭興陶坭興陶的裝飾紋樣多采用傳統(tǒng)的吉祥、喜慶題材，如雙龍戲珠、龍鳳呈祥、八仙祝壽、連升三級(jí)等。（打比方）C．如今，北流陶瓷以日用陶瓷為主，高檔、中檔和低檔產(chǎn)品并存，有普通日用細(xì)瓷、高級(jí)拓瓷、高級(jí)細(xì)瓷三大類(lèi)。（分類(lèi)別）D．北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，約占全國(guó)日用陶瓷出口量的7%。（列數(shù)字）。9．請(qǐng)根據(jù)材料二和材料三兩則材料概括出“桂陶”的特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀Ⅱ；閱讀下面的文字，完成小題。最好的孝順，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)①千百年來(lái)，世人都在說(shuō)要如何如何孝順父母，但過(guò)程怎樣才算到位？②以前覺(jué)得，相比金錢(qián)，父母在意的還是你對(duì)他們的態(tài)度。后來(lái)經(jīng)歷生活的種種，覺(jué)得還應(yīng)該是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人，才能對(duì)父母、對(duì)他人負(fù)責(zé)。父母從不奢求榮華富貴錦衣玉食，他們只要你平安幸福。你安好，他們的歲月才靜好。③許多年前的一個(gè)臘月，隨朋友去山區(qū)看雪，途經(jīng)一個(gè)村落時(shí)，見(jiàn)一位老奶奶坐在古杏樹(shù)下發(fā)呆。④她的頭發(fā)全白了，像夜里那場(chǎng)肆虐而下的雪，臉上深深淺淺的皺紋僵在一起，也毫無(wú)血色。風(fēng)一吹，松弛的肌膚輕微搖擺，似殘冬里那截枯木，不帶生機(jī)。她的眼神死死落在遠(yuǎn)處一群孩子的身上，看孩子們嬉笑著和父母追逐做游戲，發(fā)出童真的笑聲。她看著看著，想站起來(lái)，但雙腳沉重，又跌坐回那把發(fā)黑的木凳上。嘴里卻念念有詞，說(shuō)：“罪孽啊罪孽?！雹菽菚r(shí)，我不是很懂她嘴里“罪孽”的意思，就向朋友打聽(tīng)她的故事。原來(lái)老奶奶那年81歲了，是村里年紀(jì)比較大的老人，生養(yǎng)二子一女，最大的算起來(lái)也是做爺爺?shù)哪昙o(jì)。本是子孫滿(mǎn)堂笑逐顏開(kāi)的晚年，卻因家中諸多變故，只剩她孤寡一人度過(guò)余生。⑥她的大兒子四十幾歲時(shí)，因賭博傷人造成一死一傷，鋃鐺入獄，以命抵命。大兒子走后，老伴傷心欲絕，生了場(chǎng)大病也走了。⑦她的二兒子還算爭(zhēng)氣，娶妻生子后去了遠(yuǎn)方做生意。生意一度做得很大，然而人就飄起來(lái)了。跟著一群狐朋狗友圈錢(qián)享樂(lè)，最后被人聯(lián)合設(shè)套，欠下巨額借款，一敗涂地。幾處房產(chǎn)賣(mài)了，老家的田地賣(mài)了，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；樽匀皇请x了，孩子跟著媽媽遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。他自覺(jué)丟人，再也沒(méi)有回到故鄉(xiāng)來(lái)。⑧至于那個(gè)最小的女兒，曾經(jīng)一直是老人的貼心棉襖，陪她度過(guò)了最艱難的日子，后來(lái)一意孤行嫁給一個(gè)浪子。浪子帶她走天涯，卻不給她愛(ài)。婚姻的不幸，加劇了女兒心中的痛苦，開(kāi)始還會(huì)偶爾買(mǎi)些滋補(bǔ)品回山里來(lái)看看老母親，但自顧不暇的生活最終令她喪失了孝順的能力。⑨當(dāng)年聽(tīng)罷故事，我就哭了，覺(jué)得太凄慘。許多年后，老奶奶早已離開(kāi)人世，入土為安。但那座大山里的人都清楚，她是帶著遺憾走的。⑩老人的子女不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，把自己推向罪惡的深淵，推向命運(yùn)的低谷，推向苦難。而這苦難，不僅僅是自己受盡摧殘，還連帶父母陪著煎熬。?你連自己的人生都經(jīng)營(yíng)不好，怎么孝順父母？這樣的故事無(wú)獨(dú)有偶。我一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的兒子，小時(shí)候聰明伶俐，成績(jī)優(yōu)秀，也曾談過(guò)夢(mèng)想和遠(yuǎn)方，想要做一名醫(yī)生、老師和科學(xué)家。想在讀大學(xué)的時(shí)候去青海湖看星空和晚霞，憧憬著有一天帶父母去南極看企鵝，去挪威看極光。當(dāng)年，是真真切切的愿景。多純真多簡(jiǎn)單啊！?可后來(lái)，他不僅迷戀上了賭博，還借高利貸賭，揮霍百萬(wàn)，遭人恐嚇，躲在家里不敢出門(mén)，連帶父母終日擔(dān)驚受怕。他不負(fù)責(zé)任地出走了，把所有的問(wèn)題留給父母。一對(duì)老人替他還錢(qián)，替他養(yǎng)孩子，一下子蒼老了十歲。那個(gè)對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)的他，終于在輪番的事件面前意識(shí)到了這些年的荒唐。?孝順不是口號(hào)，是行動(dòng)；不是金錢(qián)，是心意。不是只有山珍海味洋樓汽車(chē)才能讓父母安享晚年，更應(yīng)該是在父母有生之年，讓他們看著你慢慢成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。?你平安，他們才心安。你幸福，他們才幸福。?把自己的人生過(guò)好，盡量不給父母制造麻煩。或許，這就是最好的孝順。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）10．作者圍繞“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”寫(xiě)了哪兩件事情？________________________________________________________________________________________11．文中第④段劃線(xiàn)句子：“她的頭發(fā)全白了，像夜里那場(chǎng)肆虐而下的雪，臉上深深淺淺的皺紋僵在一起，也毫無(wú)血色。”（從人物描寫(xiě)的角度賞析）________________________________________________________________________________________12．“許多年后，老奶奶早已離開(kāi)人世，入土為安。但那座大山里的人都清楚，她是帶著遺憾走的?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容揣摩老人的心理，說(shuō)說(shuō)她的遺憾有哪些。________________________________________________________________________________________13．文章結(jié)尾說(shuō)“把自己的人生過(guò)好，盡量不給父母制造麻煩。或許，這就是最好的孝順?！蹦阃膺@一觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)孝順的看法。（不少于50字）________________________________________________________________________________________古代詩(shī)歌閱讀；閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)寫(xiě)景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿(mǎn)，情景交融，意境雄渾。B．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。C．頷聯(lián)中詩(shī)人覺(jué)得自己像“歸雁”一樣飄出關(guān)塞，又恰似“征蓬”一般進(jìn)入胡天。D．尾聯(lián)中可看到詩(shī)人情緒已經(jīng)高漲起來(lái)，有的只是慷慨悲壯，表現(xiàn)出詩(shī)人的達(dá)觀(guān)。15．這首詩(shī)的頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫(huà)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)的美是如何表現(xiàn)出來(lái)的？________________________________________________________________________________________文言文閱讀；閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住颗c朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！疽摇俊兑硕加洝饭?jié)選楊守敬《宜都記》曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲①，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見(jiàn)日月，絕壁或十許丈，其石采色形容，多所像類(lèi)。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾，書(shū)記②及口傳，悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱(chēng)有山水之美也。及余來(lái)踐濟(jì)③此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見(jiàn)矣。其疊崿④秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳。流連信宿，不覺(jué)忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀(guān)，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。”【注釋】①紆曲：曲曲折折。②書(shū)記：書(shū)中記載。③踐躋：親自登臨。④疊崿：重重疊疊的高崖。16．下列各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法不相同的一項(xiàng)是（）A．自富陽(yáng)至桐廬一百許里自黃牛灘東入西陵界B．絕壁或千許丈或王命急宣C．鳶飛戾天者念無(wú)與為樂(lè)者D．風(fēng)煙俱凈四時(shí)俱備17．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．[甲]文首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，作者描寫(xiě)山水，從動(dòng)與靜、聲與色、明與暗等多方面進(jìn)行描繪，展現(xiàn)了一幅充滿(mǎn)旺生命活力的大自然圖景。B．[甲]文“急湍甚箭，猛浪若奔”一句運(yùn)用比喻和夸張的手法對(duì)水進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，形象生動(dòng)地寫(xiě)出水的激越壯觀(guān)之美。C．[乙]文內(nèi)容上寫(xiě)景，雖為“記”，但與甲文的文體卻是相同的。D．[乙]文中作者描寫(xiě)了長(zhǎng)江三峽中長(zhǎng)達(dá)百多里的西陵峽的壯觀(guān)景象?！胺侨罩幸拱耄灰?jiàn)日月”運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，烘托山的高峻。18．將文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。________________________________________________________________________________________②猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。________________________________________________________________________________________19．【甲】文中作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)富春江的山水獨(dú)絕在哪里？________________________________________________________________________________________20．【甲】【乙】?jī)晌姆謩e抒發(fā)了作者怎樣的思想感情_(kāi)_______________________________________________________________________________________三、綜合（10分）21．為下面一則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題（20字以?xún)?nèi)）。第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)8日收官，中國(guó)代表團(tuán)共獲得201金111銀71銅，共計(jì)383枚獎(jiǎng)牌?！斑@是中國(guó)代表團(tuán)連續(xù)11次領(lǐng)跑亞運(yùn)會(huì)金牌榜?！瘪R來(lái)西亞《新海峽時(shí)報(bào)》稱(chēng)，閉幕式前一天，中國(guó)亞運(yùn)代表團(tuán)就已經(jīng)拿到令人難以置信的200枚金牌，這一成就超越了2010年廣州亞運(yùn)會(huì)時(shí)199枚金牌的紀(jì)錄。本屆亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)3次刷新世界紀(jì)錄、18次刷新亞洲紀(jì)錄、74次刷新賽會(huì)紀(jì)錄。具體到各個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目，作為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)前的“期中考試”，中國(guó)選手也創(chuàng)造了一系列“新”成績(jī)。荷美中學(xué)八年級(jí)一班開(kāi)展《紅星照耀中國(guó)》整本書(shū)閱讀活動(dòng)時(shí)，“紅星”小組制定了三個(gè)讀書(shū)任務(wù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。22．【任務(wù)一：概括事跡，了解人物】領(lǐng)袖人物性格特征相關(guān)事跡周恩來(lái)A.溫文爾雅①把胳膊愛(ài)護(hù)地落在“紅小鬼”的肩膀上，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂。②第一次與斯諾見(jiàn)面時(shí)用英語(yǔ)打招呼，熱心地為斯諾規(guī)劃采訪(fǎng)行程。B.意志堅(jiān)定愛(ài)惜部下①長(zhǎng)途跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨。②與普通士兵同甘共苦，與他們一起娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)。賀龍英勇無(wú)畏善于用兵C.①。②以行軍神出鬼沒(méi)著稱(chēng)，地主士紳聞風(fēng)而跑。23．【任務(wù)二：賞析選文，體會(huì)特點(diǎn)】?jī)?nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題探究①連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線(xiàn)。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，直到占領(lǐng)了南線(xiàn)的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開(kāi)了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開(kāi)始了他們轟動(dòng)一時(shí)的長(zhǎng)征。②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬(wàn)支步槍和機(jī)槍?zhuān)罅繖C(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長(zhǎng)征途上。他們說(shuō)，現(xiàn)在遭到成千上萬(wàn)警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來(lái)，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也許就是那個(gè)信號(hào)。（選自《紅星照耀中國(guó)》，人民文學(xué)出版社）任選一項(xiàng)作答。A．結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫(xiě)出作者隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。B.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)的部分，簡(jiǎn)析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。我選24．【任務(wù)二：表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，感受精神】《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)到：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)設(shè)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕?！蹦阏J(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀，闡述你的觀(guān)點(diǎn)與理由。（80字以?xún)?nèi)）四、寫(xiě)作（50分）25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑、“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危險(xiǎn)時(shí)的義無(wú)反顧……在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心，令人靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有所感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①把擬好的題目抄寫(xiě)到答題卡指定位置；②不要套作、不得抄襲；③不得透露真實(shí)的人名、校名等信息；④不少于600字。

答案解析部分【答案】1．籍；qiáo2．全世界的人都注視著，形容影響很大。；配合得恰當(dāng)，和睦協(xié)調(diào)。3．氣勢(shì)磅礴；舉世矚目；五湖四海（翹首以待）4．沖出亞洲寫(xiě)體壇新史；揚(yáng)威世界振民族雄風(fēng)5．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的意思既要從詞語(yǔ)的本義出發(fā)，又要理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境掌握分析。

（3）本題考查成語(yǔ)的積累。解答本題要靠平時(shí)的成語(yǔ)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟記成語(yǔ)的字形，重點(diǎn)詞及成語(yǔ)的意思。

（4）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫(xiě)出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

（5）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法1．本題考查字音字形。籍貫：指祖居，自身出生或家庭久居的地方。翹首以待：形容殷切盼望。

故答案為：籍；qiáo2．本題考查詞語(yǔ)理解。舉世矚目：全世界的人都注視著，形容影響很大。句中形容杭州亞運(yùn)會(huì)影響巨大。和諧：協(xié)調(diào)而勻稱(chēng)。句中形容杭州誠(chéng)摯歡迎五湖四海的朋友。

故答案為：全世界的人都注視著，形容影響很大；配合得恰當(dāng)，和睦協(xié)調(diào)。3．本題考查成語(yǔ)積累。氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)雄偉浩大。舉世矚目：全世界的人都注視著，形容影響很大。五湖四海：指全國(guó)各地，有時(shí)也指世界各地；現(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)在一起。

故答案為：氣勢(shì)磅礴；舉世矚目；五湖四海（翹首以待）4．本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。“沖出亞洲”和“揚(yáng)威世界”結(jié)構(gòu)一致，“寫(xiě)體壇新史”和“振民族雄風(fēng)”結(jié)構(gòu)一致。上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲?！笆贰睘樨坡暎瑧?yīng)在上聯(lián)，“風(fēng)”為平聲，應(yīng)是下聯(lián)。

故答案為：沖出亞洲寫(xiě)體壇新史；揚(yáng)威世界振民族雄風(fēng)5．A.有誤，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的亞運(yùn)之火”。

BCD.正確。

故答案為：A6．【答案】亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒(méi)馬蹄；酈道元；重巖疊嶂；仍憐故鄉(xiāng)水；萬(wàn)里送行舟；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；養(yǎng)怡之福；松枝一何勁【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：欲、沒(méi)、酈、疊、勁。故答案為：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；酈道元，重巖疊嶂；仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；養(yǎng)怡之福；松枝一何勁。【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。【答案】7．D8．B9．特點(diǎn)一、歷史悠久；特點(diǎn)二、聲名遠(yuǎn)播；特點(diǎn)三、外觀(guān)優(yōu)美；特點(diǎn)四、品種豐富；特點(diǎn)五、用途廣泛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔細(xì)辨別分析，認(rèn)真推敲，找出符合題干的選項(xiàng)。

（2）本題考查的是說(shuō)明方法的判斷，對(duì)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法，首先要知道有哪些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類(lèi)別、下定義。其次要知道其特征及作用。

（3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。7．A.結(jié)合【材料二]第①段“1920年，距欽州城東面35千米處，出土了一座古墓和一塊中國(guó)迄今為止年代最早的陶碑"可知，“中國(guó)年代最早的陶碑"表述有誤；

B.結(jié)合【材料一]“目前，全國(guó)挖掘出土四處萬(wàn)年古陶遺址的省份僅有廣西壯族自治區(qū)，廣西是世界最重要的陶器發(fā)源區(qū)域之一”可知，“廣西是世界最重要的陶器發(fā)源區(qū)域”表述有誤；

C.結(jié)合【材料三]③段“北流日用陶瓷出口量占廣西日用陶瓷出口量的70%以上，約占全國(guó)日用陶瓷出口量的7%"可知，“占全國(guó)日用陶瓷出口量的7%"表述有誤；

D.正確。

故答案為：D8．ACD.正確。

B.有誤，由“如雙龍戲珠、龍鳳呈祥、八仙祝壽、連升三級(jí)等”可知，這句話(huà)運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，并非“打比方”。

故答案為：B9．本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合【材料二】第①段“經(jīng)專(zhuān)家考證，這塊陶碑上文字的內(nèi)容是唐代寧越郡第五世刺史寧道務(wù)的墓志銘，上面鐫字1600多個(gè)。這說(shuō)明在唐代以前，欽州制陶業(yè)就已十分成熟和發(fā)達(dá)”；結(jié)合“到了民國(guó)，欽州陶器更是走出國(guó)門(mén)，在各種國(guó)內(nèi)外博覽會(huì)上屢獲大獎(jiǎng)，名揚(yáng)海內(nèi)外”、【材料三】第③段“陶瓷產(chǎn)品90%以上出口，銷(xiāo)往世界五大洲，主要集中在歐盟、美國(guó)、日本、東盟、中東等86個(gè)國(guó)家和地區(qū)”；結(jié)合②段”坭興陶器不僅外觀(guān)古雅”、③段“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，坭興陶的品種已十分豐富，能滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)各種器型和各種功能的需求”等；結(jié)合【材料三】③段”如今，北流陶瓷以日用陶瓷為主，高檔、中檔和低檔產(chǎn)品并存，有普通日用細(xì)瓷、高級(jí)拓瓷、高級(jí)細(xì)瓷三大類(lèi)，包括中餐具、西餐具、茶具、咖啡具、航空瓷具、酒店瓷具、旅游禮品瓷具、藝術(shù)瓷具和微波餐具九大系列，共兩萬(wàn)多個(gè)品種”。

故答案為：特點(diǎn)一、歷史悠久；特點(diǎn)二、聲名遠(yuǎn)播；特點(diǎn)三、外觀(guān)優(yōu)美；特點(diǎn)四、品種豐富；特點(diǎn)五、用途廣泛?！敬鸢浮?0．①山區(qū)的一位老人因?yàn)槿蛔优紱](méi)有過(guò)好自己的人生而悲慘的孤獨(dú)終老。②遠(yuǎn)房親戚家的兒子對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，拖累了父母。11．運(yùn)用外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了老人獨(dú)坐在古杏樹(shù)下蒼老、孤苦的情態(tài)，表現(xiàn)了老人的可憐和凄慘，表達(dá)了我對(duì)老人的深深的同情。12．遺憾她的孩子們沒(méi)能?chē)@在她的膝下享受天倫之樂(lè)；遺憾還沒(méi)有享受到子女的孝順；遺憾沒(méi)有看到子女們幸福、安好的生活。13．我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。孝順不僅講孝道，更要行孝義。我們既要過(guò)好自己的生活，更要對(duì)父母多一些關(guān)心和照顧，即使不能在父母身邊，也應(yīng)該通過(guò)電話(huà)、視頻等方式把感恩、尊敬和關(guān)心送到他們身邊，不讓父母感到擔(dān)心和遺憾?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類(lèi)題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查人物情感的把握。解答此題在了解文章大意的基礎(chǔ).上，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容概括情節(jié)，或找出人物描寫(xiě)的句子，根據(jù)理解概括人物情感或是從中提取詞語(yǔ)作答。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本主題的把握能力。文章的主題往往是作者對(duì)人和事物的情感態(tài)度的折射，要有通篇考慮，從重點(diǎn)語(yǔ)段、語(yǔ)句入手分析作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。10．本題考查文章內(nèi)容的理解概括。作者圍繞“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”的主題，第③至④段寫(xiě)了山區(qū)的一位老人因?yàn)槿蛔优紱](méi)有過(guò)好自己的人生而悲慘地孤獨(dú)終老一事，第①至②段寫(xiě)了遠(yuǎn)房親戚家的兒子對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，拖累了父母一事。

故答案為：①山區(qū)的一位老人因?yàn)槿蛔优紱](méi)有過(guò)好自己的人生而悲慘的孤獨(dú)終老。②遠(yuǎn)房親戚家的兒子對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，拖累了父母。11．本題考查句子的賞析。根據(jù)“頭發(fā)全白了"“深深淺淺的皺紋”“毫無(wú)血色”可知，運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老人獨(dú)坐在古杏樹(shù)下蒼老、孤苦的情態(tài)，表現(xiàn)了老人的可憐和凄慘，在結(jié)構(gòu)上為下文交代老人子女的情況埋下伏筆，同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)老人的同情。

故答案為：運(yùn)用外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了老人獨(dú)坐在古杏樹(shù)下蒼老、孤苦的情態(tài)，表現(xiàn)了老人的可憐和凄慘，表達(dá)了我對(duì)老人的深深的同情。12．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和揣摩人物心理活動(dòng)的能力。老人看到孩子們嬉笑著和父母追逐做游戲，會(huì)遺憾她的孩子們沒(méi)能?chē)@在她的膝下，享受天倫之樂(lè)；老人家中諸多變故，只剩她孤寡一人度過(guò)余生，她會(huì)遺憾自己沒(méi)能享受到子女的孝順；大兒子鋃鐺入獄，以命抵命，二兒子欠下巨額借款，一敗涂地，小女兒遭遇不幸的婚姻，老人會(huì)因此遺憾沒(méi)能看到子女們幸福安好的生活。結(jié)合山區(qū)老人的生活經(jīng)歷和愿望入手作答即可。

故答案為：遺憾她的孩子們沒(méi)能?chē)@在她的膝下享受天倫之樂(lè)；遺憾還沒(méi)有享受到子女的孝順；遺憾沒(méi)有看到子女們幸福、安好的生活。13．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。學(xué)生首先需要明確自己是否同意題目中的觀(guān)點(diǎn)。如果同意，先闡述對(duì)該觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)同理由；如果不同意，則需要提出自己的不同看法，并加以論證。無(wú)論是否同意，都要結(jié)合生活中的具體事例來(lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)。例如，可以講述身邊人孝順父母的方式，或者自己與父母相處過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。在回答中，不僅要描述具體行為，還要深入分析孝順的本質(zhì)和意義。比如，孝順不僅僅是物質(zhì)上的供養(yǎng)，更重要的是精神上的慰藉和陪伴；孝順是在尊重父母意愿的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓父母為自己感到驕傲等。

故答案為：我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。孝順不僅講孝道，更要行孝義。我們既要過(guò)好自己的生活，更要對(duì)父母多一些關(guān)心和照顧，即使不能在父母身邊，也應(yīng)該通過(guò)電話(huà)、視頻等方式把感恩、尊敬和關(guān)心送到他們身邊，不讓父母感到擔(dān)心和遺憾?！敬鸢浮?4．C15．示例一：此句詩(shī)畫(huà)面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽(yáng)、無(wú)邊的“大漠”。（示例二：此句詩(shī)線(xiàn)條簡(jiǎn)約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是“落日”。示例三：此句詩(shī)色彩艷麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長(zhǎng)河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。）【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。解答此類(lèi)題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩(shī)歌遣詞用句的角度賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。14．ABD.正確。

C.有誤，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”采用比喻的修辭，詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，表達(dá)詩(shī)人被排擠出朝廷的激憤和抑郁。

故答案為：C15．本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析。根據(jù)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”可知，浩瀚沙漠中孤煙直上云霄，黃河邊上落日渾圓。描繪了一幅奇特壯麗、意境雄渾的塞外風(fēng)光圖。邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀(guān)異景，烽火臺(tái)燃起的那-股濃煙就顯得格外醒目，因此稱(chēng)作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫(xiě)出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的河流，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓"字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)圓”字，一個(gè)“真”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。這幅畫(huà)的美，表現(xiàn)在四個(gè)方面：首先，圖畫(huà)的構(gòu)圖美。從上到下，有天邊的“落日”。空中的烽煙、地上的長(zhǎng)河；從近到遠(yuǎn)有"烽煙”“夕陽(yáng)”無(wú)邊的“大漠”；其次，圖畫(huà)的線(xiàn)條美。廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日；圖畫(huà)的色彩美。黃色的“大漠”、渾黃的“長(zhǎng)河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前；最后，圖畫(huà)的意境美。動(dòng)靜結(jié)合，意境雄渾，“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長(zhǎng)河”，有即將西下的“落日”；所以，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被稱(chēng)為“獨(dú)絕千古"。

故答案為：示例一：此句詩(shī)畫(huà)面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽(yáng)、無(wú)邊的“大漠”。（示例二：此句詩(shī)線(xiàn)條簡(jiǎn)約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是“落日”。示例三：此句詩(shī)色彩艷麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長(zhǎng)河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。）【答案】16．B17．C18．①看到這些幽深的山谷，那些忙于俗事政務(wù)的人也會(huì)流連忘返。②猿啼的聲音特別凄清，在山谷中回響，清脆的聲音傳送不斷。19．這一段山水，山奇水異。水靜處，清澈透明，千丈見(jiàn)底；水急處，如箭如奔馬。山勢(shì)連綿陡峭，直插云天；山中萬(wàn)物欣榮，天籟動(dòng)聽(tīng)，光影多變。20．【甲】文表現(xiàn)了作者寄情山水，熱愛(ài)自然，鄙棄名利、歸隱避世的思想。【乙】文表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和熱愛(ài)，親身體驗(yàn)山水之樂(lè)的欣喜心情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（3）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類(lèi)題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句，從文章所的不同對(duì)象、不同的角度進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

（5）本題考查對(duì)作者思想感情的理解和分析能力。解答時(shí)，需根據(jù)文章內(nèi)容以及主旨思想作答。

【譯文】【甲】風(fēng)停，煙霧都消散盡凈，高爽的晴空和山峰是一樣的顏色。乘船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)而向西。從富陽(yáng)到桐廬一百里左右，山水奇特獨(dú)異，天下獨(dú)一無(wú)二。水都是青白色的，深深的江水清澈見(jiàn)底。游動(dòng)的魚(yú)和細(xì)小的石頭，可以直接看見(jiàn)，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著密而綠的樹(shù)，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成了無(wú)數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥(niǎo)相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥(niǎo)飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來(lái)。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見(jiàn)到陽(yáng)光?！疽摇俊兑硕加洝分姓f(shuō)：“從黃牛灘向東進(jìn)入西陵峽邊界，到峽口有一百來(lái)里，山水迂回曲折，而兩岸高山重重阻隔，如果不是中午或半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。絕壁有的高達(dá)十多丈，石頭的顏色和形狀，有很多類(lèi)似某種東西。林木高大茂密，大致到冬春之交樹(shù)葉才落盡。猿猴的叫聲極其清厲，在山谷中回響，清越不斷。”所說(shuō)的三峽，這就是其中之一。山松說(shuō)：“常聽(tīng)說(shuō)峽中的水流湍急，書(shū)上記載以及口頭傳說(shuō)，都用登臨此境令人恐懼相勸告，不曾有人稱(chēng)贊山水的美麗。等到我來(lái)到這個(gè)地方，一到這里就感到欣喜，才相信耳聞不如親眼所見(jiàn)。那重重疊疊秀麗的山峰，奇特的構(gòu)造，怪異的形狀，本來(lái)就難以用言辭敘述。林木陰森，繁密茂盛，就在云霞之上。抬頭欣賞低頭映照，越熟悉越覺(jué)得好。流連了兩天，不知不覺(jué)忘了返回，眼睛所看到的，不曾有過(guò)。自己欣喜地欣賞到這奇特的景觀(guān)，山水如果有靈性，也應(yīng)當(dāng)在千年以來(lái)驚奇于遇到了知己?！?6．A.“自富陽(yáng)至桐廬一百許里”句意：從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里的水路。“自”是“從”的意思。“自黃牛灘東入西陵界”句意：從黃牛灘向東進(jìn)入西陵峽。“自”也是“從”的意思。B.“絕壁或千許丈”句意：絕壁有的高達(dá)千丈左右?！盎颉痹谶@里表示“有的”?！盎蛲趺毙本湟猓河袝r(shí)皇帝的命令急需傳達(dá)?！盎颉笔恰坝袝r(shí)”的意思。C.“鳶飛戾天者”句意：那些極力追求功名利祿的人。“者”是“……的人”的意思?！澳顭o(wú)與為樂(lè)者”句意：想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人?！罢摺币彩恰啊娜恕钡囊馑?。D.“風(fēng)煙俱凈”句意：風(fēng)和煙都消散了?！熬恪笔恰岸肌钡囊馑肌！八臅r(shí)俱備”句意：四季都具備。“俱”也是“都”的意思。故答案為：B17．ABD.正確；

C.有誤，甲文是駢文；乙文是游記。

故答案為：C18．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重要的詞語(yǔ)為：①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：經(jīng)綸，籌劃、治理；窺，看到。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：至，特別；絕，停止。

故答案為：①看到這些幽深的山谷，那些忙于俗事政務(wù)的人也會(huì)流連忘返。②猿啼的聲音特別凄清，在山谷中回響，清脆的聲音傳送不斷。19．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。作者描繪異水時(shí)，抓住了清、深、急的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣山的峻峭(高、多、險(xiǎn)、幽深)的特點(diǎn)。從“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”可以知道，水凈處，清澈透明，千丈見(jiàn)底。從“急湍甚箭，猛浪若奔”可以知道，水急處，如箭如奔馬。從“夾岸高山，皆生塞樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”可以知道，山勢(shì)連綿陡峭，直插云天。從“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則干轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”可以知道，山中萬(wàn)物欣榮，天籟動(dòng)聽(tīng)，光影多變。

故答案為：這一段山水，山奇水異。水靜處，清澈透明，千丈見(jiàn)底；水急處，如箭如奔馬。山勢(shì)連綿陡峭，直插云天；山中萬(wàn)物欣榮，天籟動(dòng)聽(tīng)，光影多變。20．本題考查作者的情感。甲文通過(guò)對(duì)山水之美的生動(dòng)描繪，從而引出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感受，作者望山峰之雄奇，平息了追求功名利祿的心思，望山谷之幽美，忘記了繁瑣的事務(wù)，沉醉在自然之境中，流連忘返；抒發(fā)了作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，含蓄地流露出愛(ài)慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。結(jié)合乙文“林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳。流連信宿，不覺(jué)忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀(guān)，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣”的意思“林木陰森肅穆，郁郁蔥蔥。仰頭欣賞，俯身體味，越熟悉越感到好，流連了兩天，忘了返回。(我)親眼看見(jiàn)親身經(jīng)歷的，(還)沒(méi)有過(guò)。已從中高興地欣賞到了這種奇特的景觀(guān)，是山水有靈氣，也該驚喜千古以來(lái)終于遇到知己了”，可見(jiàn)作者沉醉自然美景，對(duì)奇特景觀(guān)的贊賞和喜愛(ài)。

故答案為：【甲】文表現(xiàn)了作者寄情山水，熱愛(ài)自然，鄙棄名利、歸隱避世的思想。【乙】文表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和熱愛(ài)，親身體驗(yàn)山水之樂(lè)的欣喜心情21．【答案】示例一：杭州亞運(yùn)會(huì)收官中國(guó)隊(duì)創(chuàng)造“新”成績(jī)（示例二：中國(guó)體育代表團(tuán)金牌超200枚創(chuàng)造歷史）【解析】【分析】本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。根據(jù)“第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)8日收官”“具體到各個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目，作為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)前的‘期中考試’，中國(guó)選手也創(chuàng)造了一系列‘新’成績(jī)”得出。故答案為：示例一：杭州亞運(yùn)會(huì)收官中國(guó)隊(duì)創(chuàng)造“新”成績(jī)（示例二：中國(guó)體育代表團(tuán)金牌超200枚創(chuàng)造歷史【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)。新聞標(biāo)題擬寫(xiě)的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)?！敬鸢浮?2．平易近人；朱德；傳說(shuō)用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。23．示例一：A；用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不?！毙稳菁t軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的嘲笑，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。（示例二：我選B，說(shuō)明信息的來(lái)源是真實(shí)可信的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的特點(diǎn)。）24．示例一：“人”的角度。我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂(lè)，也有平常人的愛(ài)好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛(ài)馬。（示例二：“神”的角度。我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大山，渡過(guò)幾十條河流，穿過(guò)遍布沼澤的草地，徒步二萬(wàn)五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇?。窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)明確，言之成理即可。

（3）本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。22．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！都t星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加斯諾的一部紀(jì)實(shí)性作品。毛澤東、周恩來(lái)和朱德等是書(shū)中最具代表性的人物形象。A.結(jié)合周恩來(lái)事跡，“把胳膊愛(ài)護(hù)地靠近“紅小鬼"的肩膀上"可以概括為：平易近人“第一次與斯諾見(jiàn)面用英語(yǔ)打招呼”可以概括為：學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅；B.根據(jù)這兩個(gè)相關(guān)事跡，可知這個(gè)人物是朱德。曾和周恩來(lái)、賀龍等人發(fā)動(dòng)南昌起義，一直擔(dān)任紅軍總司令。從朱德遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨這件事，可以看出他日后成為三次革命的領(lǐng)袖所具備的自發(fā)精神和堅(jiān)定目標(biāo)。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。C.賀龍的“英勇無(wú)畏、善于用兵"表現(xiàn)在：在一次酒宴上，有一位客人想試一試賀龍是否真得如同他的父親說(shuō)的那樣勇敢，于是在桌子下面開(kāi)了一槍?zhuān)R龍面不改色，連眼都沒(méi)眨一下，他可以手無(wú)寸鐵的到任何一個(gè)村子去，向?qū)Ψ秸f(shuō)出自己的身份后，就可以組織起一支隊(duì)伍來(lái)：他的部下寧可與他一同死去，也不愿離開(kāi)。

故答案為：平易近人；朱德；傳說(shuō)用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。23．本題考查對(duì)表現(xiàn)手法的分析。A選項(xiàng)：在“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段中，作者通過(guò)對(duì)紅軍行動(dòng)的描述以及對(duì)敵軍反應(yīng)的刻畫(huà)，隱含地表達(dá)了自己的立場(chǎng)和態(tài)度?！凹t軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)……出其不意地進(jìn)發(fā)了”，這里可以看出作者對(duì)紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的贊賞。紅軍能夠巧妙地部署部隊(duì)，出其不意地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，展現(xiàn)了紅軍的智慧和果敢?！皵耻婓@惶奔逃”這一描述，將敵軍在面對(duì)紅軍進(jìn)攻時(shí)的驚慌失措展現(xiàn)得淋漓盡致。作者使用“驚惶奔逃”這個(gè)詞，明顯帶有貶義，暗示了敵軍的膽小和無(wú)能。而“紅軍猛攻不停”則突出了紅軍的英勇和堅(jiān)韌，“猛攻”一詞體現(xiàn)了紅軍的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和堅(jiān)定的決心，這是一種褒揚(yáng)的態(tài)度。通過(guò)這種對(duì)比性的描述，作者鮮明地表達(dá)了對(duì)紅軍的贊揚(yáng)和對(duì)敵軍的嘲笑。他站在支持紅軍的立場(chǎng)上，肯定了紅軍的行動(dòng)和精神。B選項(xiàng)：“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)部分“據(jù)紅軍告訴我”，清晰地表明了信息的來(lái)源。這一表述體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的重要特點(diǎn)。紀(jì)實(shí)作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)性和客觀(guān)性，通過(guò)明確信息的出處，讓讀者知道這些內(nèi)容是有依據(jù)的，不是作者虛構(gòu)的?！皳?jù)紅軍告訴我”這種表達(dá)方式，增加了內(nèi)容的可信度和可靠性。它向讀者傳達(dá)了這樣一個(gè)信息：作者是在實(shí)地采訪(fǎng)、獲取第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作的。這符合紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的特點(diǎn)，即通過(guò)真實(shí)的人物、事件和細(xì)節(jié)，讓讀者了解真實(shí)的歷史和現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，這種明確信息來(lái)源的方式也有助于讀者對(duì)內(nèi)容進(jìn)行判斷和分析，增強(qiáng)了作品的說(shuō)服力和感染力。它讓讀者感受到作者的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，進(jìn)一步提高了作品的價(jià)值和意義。

故答案為：示例一：A；用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不停”形容紅軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的嘲笑，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。（示例二：我選B，說(shuō)明信息的來(lái)源是真實(shí)可信的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”的特點(diǎn)。）24．本題考查對(duì)人物的鑒賞評(píng)價(jià)。學(xué)生需要首先確定自己的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為紅軍是人、是瘋子或是神。無(wú)論選擇哪一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，都要在書(shū)中找到相應(yīng)的依據(jù)來(lái)支持。如果認(rèn)為紅軍是人，可以從他們的日常生活、情感需求、個(gè)人愛(ài)好等方面進(jìn)行闡述，說(shuō)明他們具有普通人的一面。若認(rèn)為紅軍是神，可以從他們所創(chuàng)造的偉大成就、克服的巨大困難、展現(xiàn)出的非凡勇氣和毅力等方面來(lái)論證，突出他們的神奇之處。而認(rèn)為紅軍是瘋子的觀(guān)點(diǎn)則是錯(cuò)誤的，需要明確這種說(shuō)法是對(duì)紅軍的誤解。

故答案為：示例一：“人”的角度。我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂(lè)，也有平常人的愛(ài)好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，