2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)模版（三篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)模版1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，持續(xù)更新教育理念，致力于向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型；2.忠誠(chéng)履行崗位職責(zé)，確保本職工作質(zhì)量，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持教育與育人相結(jié)合，注重言傳身教；3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保各門(mén)課程的開(kāi)設(shè)、教學(xué)和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展；4.建立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀，教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量；5.嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作，關(guān)心并愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；6.積極參與學(xué)校的教研和教改活動(dòng)，廣泛閱讀各類(lèi)教育書(shū)刊雜志，提升個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉教學(xué)基本功，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法；7.主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共同營(yíng)造文明的校風(fēng)；8.與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正義，減少空洞無(wú)物的言辭，多做實(shí)際有益的工作。2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)模版（二）1.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育及教學(xué)、教研等相關(guān)工作；2.承擔(dān)指定學(xué)科課程的教學(xué)任務(wù)，組織并引導(dǎo)課堂討論；3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)；4.負(fù)責(zé)課程輔導(dǎo)、答疑，以及作業(yè)和考卷的批改工作；5.協(xié)助進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)的相關(guān)工作；6.參與編寫(xiě)、審議新萬(wàn)行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參與教學(xué)方法的研究；7.參加學(xué)術(shù)活動(dòng)并撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告；8.參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)項(xiàng)目，為教學(xué)研究提供新思路和新方法的建議；9.完成教學(xué)部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)所安排的其他任務(wù)。2024年小學(xué)教師崗位職責(zé)模版（三）1.嚴(yán)格遵循國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參與學(xué)校活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育與教學(xué)職責(zé)。2.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育理念，掌握新課程教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)角色的適當(dāng)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心并維護(hù)學(xué)生身心健康，自覺(jué)實(shí)踐以身作則、言傳身教的教育原則，致力于教書(shū)育人，成為學(xué)生的楷模。3.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課程（或相關(guān)課程）的教學(xué)工作，每周授課____節(jié)，確保教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。4.深入研究教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，制定并嚴(yán)格執(zhí)行適合的教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度），期末提交專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)。5.在工作中嚴(yán)格遵守《教學(xué)手冊(cè)》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)符合要求的教案，持續(xù)更新，逐步形成具有個(gè)人特色的教案體系，及時(shí)布置并全批全改作業(yè)。6.堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，確保課堂教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合、組織合理、師生互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。7.針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理，實(shí)現(xiàn)管教與管導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)良好習(xí)慣，將教育融入教學(xué)之中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特性，深入挖掘教材中的思想教育和德育元素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育，強(qiáng)化學(xué)生人格塑造。8.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，針對(duì)不同層次的學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，促進(jìn)全體學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。9.按照規(guī)定完成期中、期末考試及升學(xué)模擬考試的試卷編制工作，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并改進(jìn)教學(xué)方法。10.重視學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真組織并指導(dǎo)課外活動(dòng)小組，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬知識(shí)面，發(fā)揮其特長(zhǎng)，組織學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽的選拔和輔導(dǎo)工作。11.主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，這是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中應(yīng)樹(shù)立全員育人的理念，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生思想教育工作。12.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（包括多媒體技術(shù)），充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類(lèi)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，參與教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，以提高教學(xué)質(zhì)量。13.學(xué)期內(nèi)完成聽(tīng)課____節(jié)，下班輔導(dǎo)____次，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。14.中高級(jí)教師應(yīng)認(rèn)真履行相應(yīng)職責(zé)，并承擔(dān)新教師的培