江西省九江市第三中學(xué)2025屆物理高一上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

江西省九江市第三中學(xué)2025屆物理高一上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、小孩從滑梯上勻速滑下的過程，受到的力有（）A．重力、下滑力、摩擦力 B．重力、下滑力、摩擦力C．重力、下滑力、摩擦力、支持力 D．重力、支持力、摩擦力2、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（）A．研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，所以任何情況下，自行車都不能看成質(zhì)點(diǎn)B．質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小，質(zhì)量很小的物體C．無(wú)論大物體還是小物體，在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中一律可看作質(zhì)點(diǎn)D．同一物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，要視具體情況而定3、圖示為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度和彈力大小的關(guān)系圖像，根據(jù)圖像判斷，下列結(jié)論正確的是()。A．彈簧的勁度系數(shù)為1N/cmB．彈簧長(zhǎng)度為6cm時(shí)，彈簧的勁度系數(shù)為0C．彈簧長(zhǎng)度為4cm時(shí)，彈簧的彈力為4ND．當(dāng)彈簧彈力為5N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度一定為11cm4、一個(gè)物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示．關(guān)于物體在0到t1這段時(shí)間內(nèi)的加速度，以下說法正確的是：（）A．加速度為0B．加速度不變且不為0C．加速度逐漸增大D．加速度逐漸減小5、如圖所示,小球A在斜面上由靜止勻加速滾下X1后,又在水平面上勻減速運(yùn)動(dòng)X2后停下,測(cè)得X2=2X1,則小球在斜面上的加速度大小a1與在水平面上的加速度大小a2的關(guān)系為(小球從斜面上滾到水平面上時(shí)速度大小不變)(

)A．B．C．D．6、如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體A，一端靠著處于自然狀態(tài)的彈簧．現(xiàn)對(duì)物體作用一水平恒力，在彈簧被壓縮到最短這一過程中，物體的速度和加速度變化的情況是A．速度增大，加速度增大B．速度增大，加速度減小C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小D．速度先增大后減小，加速度先減小后增大7、如圖所示，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn)，另一端繞過動(dòng)滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)，另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連，在繞過光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的外力F，使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，滑輪均為光滑、輕質(zhì)，且均可看作質(zhì)點(diǎn)，現(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài)，則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較（）A．拉力F增大 B．拉力F減小C．角θ不變 D．角θ減小8、下列說法正確的是()A．物體所受重力的方向總是豎直向下B．物體的重心一定在物體上C．地球表面的自由落體加速度隨緯度的增大而增大D．質(zhì)量大的物體受到的重力大，所以自由落體加速度也大9、小李講了一個(gè)龜兔賽跑的故事，按照小李講的故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，由圖可知A．兔子和烏龜是同時(shí)同地出發(fā)B．烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，兔子是沿著折線跑的C．兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次D．烏龜先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)10、如圖所示，用水平力F推靜止在斜面上的物塊，當(dāng)力F由零開始逐漸增大而物塊仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊（）A．所受合力逐漸增大 B．所受斜面摩擦力逐漸增大C．所受斜面摩擦力先減小后增大 D．所受斜面彈力逐漸增大11、關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（）A．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面B．木塊在桌面上受種向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的C．輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合D．輕繩一端所受彈力的作用線一定與輕繩重合12、一個(gè)物體以初速度v0水平拋出，落地時(shí)速度為v，則（）A．物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是B．物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是C．物體拋出時(shí)的豎直高度是D．物體拋出時(shí)的豎直高度是二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究彈簧彈力F與彈簧形變量x的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)．如圖所示，該同學(xué)在坐標(biāo)紙上以x為橫軸、F為縱軸建立坐標(biāo)系，并在圖中標(biāo)出了與測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)．

（1）請(qǐng)描繪出F-x圖線_______；

（2）由圖象可知，彈簧的勁度系數(shù)k=_________N/m．14、一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示．則：彈簧的原長(zhǎng)更長(zhǎng)，彈簧的勁度系數(shù)更大．（填“a”或“b”）15、某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況。在紙帶上確定了A.B.C.D.E.F.G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,求:(1)根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶,我們可以判斷小車與紙帶的____(選填“左”或“右”)端相連。(2)打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為____m/s;

(3)整個(gè)過程中小車加速度的大小為____m/s2。(本題計(jì)算結(jié)果數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后第2位)三．計(jì)算題(22分)16、（12分）短跑運(yùn)動(dòng)員完成100m賽跑的過程可簡(jiǎn)化為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段．一次比賽中，某運(yùn)動(dòng)員用11.00s跑完全程．已知運(yùn)動(dòng)員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m，求該運(yùn)動(dòng)員的加速度及在加速階段通過的距離．17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m的勻質(zhì)細(xì)繩，一端系在天花板上的A點(diǎn)，另一端系在豎直墻壁上的B點(diǎn)，平衡后最低點(diǎn)為C點(diǎn)．現(xiàn)測(cè)得AC段繩長(zhǎng)是CB段繩長(zhǎng)的n倍，且繩子B端的切線與墻壁的夾角為α．試求繩子在C處和在A處的彈力分別為多大．(重力加速度為g)

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、D【解析】

小孩在滑梯上滑下，小孩受到重力作用，施力物體是地球；受到滑梯的支持力的作用，施力物體是滑梯；小孩是運(yùn)動(dòng)的，和接觸面之間存在摩擦力的作用，施力物體是滑梯；小孩不受下滑力的作用，找不到下滑力的施力物體，下滑力根本不存在，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確；故選D。2、D【解析】

研究自行車的運(yùn)動(dòng)1萬(wàn)米的時(shí)間時(shí)，自行車的大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤．物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，不是看質(zhì)量、體積的大小，質(zhì)量和體積大的物體也可以看成質(zhì)點(diǎn)，如研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們才可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；同一物體能否看作質(zhì)點(diǎn)，要視具體情況而定，故D正確．故選D.【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．3、A【解析】

A．圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，有：A正確；B．彈簧的勁度系數(shù)由彈簧本身決定，與彈簧長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C．由圖讀出，彈簧長(zhǎng)度為時(shí)，彈簧的彈力為，C錯(cuò)誤；D．圖中彈力為，彈簧可能處于壓縮或伸長(zhǎng)狀態(tài)，結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)：解得彈簧的長(zhǎng)度為（壓縮狀態(tài)）或是（伸長(zhǎng)狀態(tài)），D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】速度時(shí)間圖像中，傾斜直線的斜率大小為加速度大小，本圖中斜率恒定，加速度恒定，B對(duì)；5、B【解析】

設(shè)物體到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為v，則①②由①②得：a1=2a2．故ACD錯(cuò)誤，B正確故選B．6、D【解析】當(dāng)F與彈簧彈力大小相等時(shí)速度最大，加速度為零，所以速度先增大后減小，加速度先減小后增大，D正確7、AD【解析】

以動(dòng)滑輪P為研究對(duì)象，AP、BP段繩子受的力始終等于B的重力，兩繩子拉力的合力在∠APB的角平分線上，拉動(dòng)繩子后，滑輪向上運(yùn)動(dòng)，兩繩子夾角減小，兩拉力的合力增大，故F增大，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)；PQ與豎直方向夾角等于∠APB的一半，故拉動(dòng)繩子后角θ減小，C項(xiàng)錯(cuò)，D項(xiàng)正確。8、AC【解析】

重力的方向豎直向下，在地球上，隨著緯度的升高重力加速度增大，自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)；【詳解】A、重力的方向總是豎直向下，故A正確；

B、物體的重心可以在物體上，也可以在物體外，故B錯(cuò)誤；

C、地球表面的自由落體加速度隨緯度的增大而增大，故C正確；

D、自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)，輕重不同的物體在同一位置重力加速度相等，故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了重力、重力的加速度的基本概念，知道自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體質(zhì)量無(wú)關(guān)，在地球上，不同的位置重力加速度不同。9、CD【解析】

A．由圖讀出，兔子和烏龜是從同地不同時(shí)刻出發(fā)的，兔子在烏龜出發(fā)后時(shí)間出發(fā)，故A錯(cuò)誤；B．烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，兔子先做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間內(nèi)靜止不動(dòng)，時(shí)刻以后又沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兔子不是沿著折線跑的，故B錯(cuò)誤；C．在和兩個(gè)時(shí)刻，兔子和烏龜位置坐標(biāo)相同，兩者相遇，說明兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次，故C正確；D．由圖看出，時(shí)刻，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，而兔子還沒有，所以烏龜先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)，故D正確；故選CD。10、CD【解析】

A．物塊保持靜止，合力保持為零不變。故A錯(cuò)誤

BC．當(dāng)力F較小時(shí)，物塊受力圖如圖1。根據(jù)平衡條件得f=Gsinα-Fcosα當(dāng)F增大時(shí)，f減小；當(dāng)力F較大時(shí)，物塊受力圖如圖2。根據(jù)平衡條件得f=-Gsinα+Fcosα當(dāng)F增大時(shí)，f增大。所以物塊所受斜面摩擦力先減小后增大，故B錯(cuò)誤C正確；D．物塊所受斜面的彈力N=Gcosα+FsinαF增大時(shí)，N增大，故D正確。故選CD。11、ABD【解析】

A．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面，故A正確；B．木塊在桌面上受到向上的彈力，施力物體是桌面，是由于桌面發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的，故B正確；C．輕桿一端所受彈力的作用線可以沿任意方向，不一定與輕桿重合，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)繩子彈力的特點(diǎn)可知，輕繩一端所受彈力的作用線一定沿繩指向繩收縮的方向，故D正確。故選ABD。12、BD【解析】

AB．物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，因此豎直方向速度再根據(jù)得故A錯(cuò)誤，B正確；CD．物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，因此豎直方向速度再根據(jù)得故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖：50【解析】（1）F-x圖線如圖；（2）由圖象可知，彈簧的勁度系數(shù)k=ΔFΔx點(diǎn)睛：考查胡克定律的內(nèi)容，掌握形變量的概念，注意熟練描點(diǎn)法畫圖的應(yīng)用以及正確理解圖象斜率等物理量的含義．14、b，a【解析】試題分析：根據(jù)胡克定律得：F=kx=k（L﹣L0），其中L0為彈簧的原長(zhǎng)，由此可知在F﹣L圖象上橫軸截距表示彈簧的原長(zhǎng)，從圖中橫軸截距可以看出b的原長(zhǎng)大于a的原長(zhǎng)．根據(jù)胡克定律得：F=kx=k（L﹣L0），可知圖象斜率表示勁度系數(shù)的大小，故由圖可知a的勁度系數(shù)較大．故答案為b，a．15、左0.560.80【解析】

（1）[1]．實(shí)驗(yàn)中，小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，則點(diǎn)跡間距逐漸增加，則可以判斷小車與紙帶的左端相連。（2）[2]．由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大?。?）[3]．設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值，得：即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為：三．計(jì)算題(22分)16、１０m【解析】根據(jù)題意，利用平均速度等于中點(diǎn)時(shí)刻的速度，設(shè)運(yùn)動(dòng)員在1.5時(shí)的速度為v，則由公式設(shè)運(yùn)動(dòng)員做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，勻速