端午節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

端午節(jié)活動(dòng)內(nèi)容端午節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇一一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)。2、幼兒進(jìn)一步豐富對端午節(jié)的理解認(rèn)識，掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。3、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn)，快快樂樂過端午節(jié)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目4、端午美食三、活動(dòng)建議1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。（1）大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。（2）你們知道什么是端午節(jié)嗎？在端午節(jié)我們都要做什么？2、教師講解端午節(jié)相關(guān)的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。（1）情境表演：《端午節(jié)的傳說》：教師講完故事后，組織孩子才藝展示（2）游戲競賽以新編小組為單位開展知識競答；游戲藝術(shù)和競賽活動(dòng)環(huán)節(jié)，發(fā)展孩子的思維力。3、端午節(jié)有很多種不同的叫法，在以前有人給端午節(jié)取了很多個(gè)名字。（1）你們知道端午節(jié)的其他名字嗎？（2）你還在知道端午節(jié)的那些名稱？4、你們能回憶起來剛剛說到的一些習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)嗎？（1）端午節(jié)有哪些習(xí)俗？為什么在端午節(jié)要吃粽子？為了紀(jì)念誰？（2）在端午節(jié)還要掛“五端”，是哪“五端”？（3）端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”？（4）端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊？四、活動(dòng)延伸1、教師將孩子分為小組單位，開展游戲活動(dòng)2、包紙粽子比賽3、拼龍舟競賽4、幼兒才藝表演活動(dòng)五、活動(dòng)總結(jié)中班孩子在和小班孩子交流期間，體驗(yàn)了一次大朋友帶小朋友的感受！大帶小，中班孩子和小班孩子一起感受端午節(jié)美食，品嘗端午節(jié)的美食等活動(dòng)。教師注意為孩子們講解吃美食時(shí)的注意事項(xiàng)。端午節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇二教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。教學(xué)準(zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。教學(xué)過程：一、引出話題。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。1、認(rèn)識粽葉。T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。端午節(jié)活動(dòng)內(nèi)容篇三一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷，了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。3、幼兒能互相幫助，體驗(yàn)合作包粽子的樂趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)：了解粽子的來歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)包粽子。本次活動(dòng)的難點(diǎn)：能將粽子包好并捆緊。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有濕度的碎泥2、粽葉若干、橡皮筋3、范例、課件三、活動(dòng)過程1、教師情境導(dǎo)入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。（1）小朋友們，你們吃過粽子嗎？吃過哪些形狀的粽子?（2）教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。2、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。（1）教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點(diǎn)。（2）教師拿出示范作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。（4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？（5）平時(shí)，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢？3、教師出示課件，演示包粽子的過程，引導(dǎo)幼兒對包粽子的活動(dòng)感興趣。（1）你們包過粽子嗎？今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。（2）教師講解介紹制作方法，教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。a取一片寬大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下，讓錐筒更加細(xì)長。b在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。c之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復(fù)折收在口上。d用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。4、幼兒分組包粽子，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相幫助，對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)