山東棗莊市2025屆物理高三上期中調(diào)研試題含解析

山東棗莊市2025屆物理高三上期中調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶．假設該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動．下列說法正確的是A．太陽對小行星的引力相同B．各小行星繞太陽運動的周期小于一年C．小行星帶內(nèi)側(cè)小行星的向心加速度值大于小行星帶外側(cè)小行星的向心加速度值D．小行星帶內(nèi)各小行星圓周運動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值2、如圖所示，在光滑的水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體，B的質(zhì)量是A的2倍，B受到向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=（7-2t）N（t的單位是s）．從t=0開始計時，則（）A．物體在2s末時刻的加速度是初始時刻的倍B．B物體一直勻加速直線運動C．t=3.5s時，A物體的速度為零D．t=3.5s時，A開始沿與B速度相反的方向運動3、沖擊擺是用來測量子彈速度的一種簡單裝置．如圖所示，將一個質(zhì)量很大的砂箱用輕繩懸掛起來，一顆子彈水平射入砂箱，砂箱發(fā)生擺動．若子彈射擊砂箱時的速度為，測得沖擊擺的最大擺角為，砂箱上升的最大高度為，則當子彈射擊砂箱時的速度變?yōu)闀r，下列說法正確的是（）A．沖擊擺的最大擺角將變?yōu)锽．沖擊擺的最大擺角的正切值將變?yōu)镃．砂箱上升的最大高度將變?yōu)镈．砂箱上升的最大高度將變?yōu)?、在物理學的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學家們運用了許多研究方法．以下關(guān)于物理學研究方法的敘述中正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法B．根據(jù)速度定義式，當Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運用了假設法D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法5、兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖甲所示，一個電荷量為2C，質(zhì)量為1kg的小物塊從C點靜止釋放，其運動的v-t圖象如圖乙所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標出了該切線）．則下列說法正確的是（）A．B點為中垂線上電場強度最大的點,場強B．由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大C．由C點到A點電勢逐漸升高D．A、B兩點間的電勢差6、如圖所示，固定的半圓形豎直軌道，AB為水平直徑，O為圓心，質(zhì)量不等的甲、乙兩個小球同時從A點水平拋出，速度分別為v1、v2，經(jīng)時間t1、t2，分別落在等高的C、D兩點，OC、OD與豎直方向的夾角均為37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），則A．v1:v2=1:3B．t1:t2=1:4C．甲、乙兩球下落到軌道上C、D兩點時重力的瞬時功率相等D．甲、乙兩球從拋出到下落至軌道上的速度變化量相同二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、在距水平地面附近一定高度處將一物體水平拋出，物體最終落到水平地面上。若不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．物體的運動是勻變速運動B．物體在空中運動過程中機械能守恒C．拋出點高度一定時，物體在空中運動的時間與初速度的大小有關(guān)D．若初速度一定，物體落地時水平飛行的距離與拋出點的高度有關(guān)8、如圖，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角，則（）A．車廂的加速度為gsinθ B．繩對物體1的拉力為C．物體2所受底板的摩擦力為m2gtanθ D．底板對物體2的支持力為(m2－m1)g9、某靜電場的電場線分布如圖所示，P、Q為該電場中的兩點，下列說法正確的是A．P點場強大于Q點場強B．P點電勢低于Q點電勢C．將電子從P點移動到Q點，電場力做正功D．將電子從P點移動到Q點，其電勢能增大10、如圖所示，虛線A、B、C、D是某勻強電場中的4個平行且等距的等勢面，其中等勢面C的電勢為0，一電子僅在靜電力的作用下運動，經(jīng)過A、D等勢面時的動能分別為26eV和5eV，則下列說法正確的是A．等勢面D的電勢為-7VB．等勢面B的電勢為4VC．該電子不可能到達電勢為－10V的等勢面D．該電子運動到某一位置，其電勢能變?yōu)?eV時，它的動能為4eV三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學用如圖1所示實驗裝置驗證碰撞中的動量守恒．將斜槽固定在水平桌面上，讓入射球1從斜槽上某點A由靜止釋放，記錄球在地面的落點；在斜槽末端放上被碰球2再次讓球1從斜槽上A點由靜止釋放，記錄球1和球2的落點．重復上述過程10次，用盡可能小的圓將10個落點圈在一起，圓心M、P、N代表落點，斜槽末端在水平地面的豎直投影為O，用刻度尺測量小球的水平位移，如圖2所示．(1)為完成實驗下列操作必須的是________．A．斜槽末端切線方向保持水平B．入射球1的質(zhì)量小于被碰球2的質(zhì)量C．實驗中入射小球從同一位置由靜止釋放D．測出斜槽末端到地面的高度h，計算球的速度(2)未放被碰球時，由刻度尺讀出入射球拋出的水平位移為____________cm；(3)測得球1和球2的質(zhì)量分別為m1和m2，小球的水平位移分別為xOM、xON、xOP，若關(guān)系式_________________成立(用所測物理量符號表示)，則可驗證碰撞過程動量守恒．12．（12分）“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)某同學的實驗操作主要步驟如下：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E.只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按照同一標度作出這個力的圖示；F.比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是______。(2)該實驗中某彈簧測力計顯示的讀數(shù)如圖所示，其大小是________N。(3)圖乙中的______是力F1和F2合力的理論值；______是力F1和F2合力的實際測量值。(4)同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是______。A．兩個分力之間的夾角越大越好B．橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示,有一質(zhì)量為M=2kg的平板小車靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B(均可視為質(zhì)點),由車上P處開始,A以初速度V1=2m/s向左運動,B同時以V2=4m/s向右運動.最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車.兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1,取g=10m/s2.求:

(1)求小車總長L;(2)B在小車上滑動的過程中產(chǎn)生的熱量QB14．（16分）《公安機關(guān)涉案槍支彈藥性能鑒定工作規(guī)定》指出，不能發(fā)射制式彈藥的非制式槍支，其所發(fā)射彈丸的槍口比動能大于等于1.8焦耳/平方厘米都認定為槍支，槍口比動能是指子彈彈頭離開槍口的瞬間所具有的動能除以槍口的橫截面積，現(xiàn)有一玩具槍，其槍管長度L=20cm，槍口截面面積為S=0.36cm2，子彈質(zhì)量為m=2g，在測試中，讓玩具槍在高度h=1.8m處水平發(fā)射，實測子彈射程為12m，不計子彈受到的阻力，求：（1）子彈出槍口的速度；（2）此玩具槍是否可能被認定為槍支，請計算說明。（3）假設在槍管內(nèi)子彈始終受到恒定的推力，試求此推力的大小。15．（12分）如圖所示,固定斜面的傾角,物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時上端位于C點．用一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B，滑輪右側(cè)繩子與斜面平行，A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為m初始時物體A到C點的距離為L．現(xiàn)給A、B一初速度使A開始沿斜面向下運動,B向上運動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點．已知重力加速度為g，不計空氣阻力，求此過程中:（1）物體A向下運動剛到C點時的速度;（2）彈簧的最大壓縮量;（3）彈簧中的最大彈性勢能．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

小行星繞太陽做勻速圓周運動，萬有引力提供圓周運動向心力A．太陽對小行星的引力F=，由于各小行星軌道半徑質(zhì)量均未知，故不能得出太陽對小行星的引力相同的結(jié)論，故A錯誤；B．由周期T=知，由于小行星軌道半徑大于地球公轉(zhuǎn)半徑，故小行星的周期均大于地球公轉(zhuǎn)周期，即大于一年，故B錯誤；C．小行星的加速度a=知，小行星內(nèi)側(cè)軌道半徑小于外側(cè)軌道半徑，故內(nèi)側(cè)向心加速度大于外側(cè)的向心加速度，故C正確；D．線速度知，小行星的軌道半徑大于地球半徑，故小行星的公轉(zhuǎn)速度小于地球公轉(zhuǎn)的線速度，故D錯誤。故選C。2、A【解析】

設A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，在兩物體沒有分離時，把AB看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：，代入數(shù)據(jù)解得：隔離B，設A對B的作用力大小為N，則有：N+FB=2ma

聯(lián)立解得：AB．由上得，在開始的一段時間內(nèi)AB兩物體做加速度減小的加速度運動。當t=3s時，N=0，此后A、B分離，B物體做勻加速直線運動。當t=0時，加速度：t=2s時，則物體在2s末時刻的加速度是初始時刻的倍。故A正確，B錯誤。CD．t=3.5s時，A的加速度為：說明t=3.5s之前A在做加速運動，此時A的速度不為零，而且速度方向與B相同。故CD錯誤。3、D【解析】設子彈的質(zhì)量為m，砂箱的質(zhì)量為M，砂箱上升的最大高度為h，最大偏轉(zhuǎn)角為θ，沖擊擺的擺長為L；以子彈和砂箱作為整體，在子彈和砂箱一起升至最高點的過程中，由機械能守恒，由機械能守恒定律得：(m+M)v共2＝(m+M)gh，解得：v共＝；在子彈射入砂箱的過程中，系統(tǒng)的動量守恒，以子彈的初速度方向為正方向，由動量守恒定律得：mv=（m+M）v共，解得：v＝v共＝?①；沖擊擺的最大偏轉(zhuǎn)角滿足，由于不知道與之間的關(guān)系，所以不能判斷出沖擊擺的最大擺解是否將變?yōu)椋蔄錯誤；由于不知道與之間的關(guān)系，所以不能判斷出沖擊擺的最大擺解的正切值是否將變?yōu)椋蔅錯誤；由公式①可知，當增大為時，砂箱上升的最大高度將變?yōu)椋蔆錯誤，D正確；故選D．點睛：本題屬于動量守恒與機械能守恒在日常生活中的應用的例子，分析清楚物體運動過程、應用機械能守恒定律與動量守恒定律即可正確解題求出子彈的初速度與沖擊擺上升的高度、擺動的夾角之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵．4、B【解析】

質(zhì)點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；為研究某一時刻或某一位置時的速度，我們采用了取時間非常小，即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，即采用了極限思維法，故B正確；在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應用了控制變量法，故C錯誤；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，故D錯誤。故選B．5、A【解析】

A．據(jù)v-t圖可知帶電粒子在B點的加速度最大為：，所受的電場力最大為，據(jù)知，B點的場強最大為，A正確；B．據(jù)v-t圖可知帶電粒子的速度增大，電場力做正功，電勢能減小，B錯誤；C．據(jù)兩個等量的同種正電荷，其連線中垂線上電場強度方向由O點沿中垂線指向外側(cè)，故由C點到A點的過程中電勢逐漸減小，C錯誤；D．據(jù)v-t圖可知A、B兩點的速度，在根據(jù)動能定理得電場力從B到A做的功，故，D錯誤．6、D【解析】

B.由圖可知，兩個物體下落的高度是相等的，根據(jù)h可知，甲、乙兩球下落到軌道的時間相等；故B錯誤；A.設圓形軌道的半徑為R．則A、C的水平位移為，則；由，可知t相同，則由可知，，故A錯誤；C.根據(jù)可知，甲、乙兩球下落到軌道的時間相等，故速度的豎直分量相等，根據(jù)，故重力的瞬時功率不相等，故C錯誤；D.兩個球的速度速度變化量等于，由于t相等，故速度變化量相等，故D正確；二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】

A．物體的的加速度恒定為g，則其運動是勻變速運動，選項A正確；B．物體在空中運動過程中只有重力做功，機械能守恒，選項B正確；C．根據(jù)可知，拋出點高度一定時，物體在空中運動的時間與初速度的大小無關(guān)，選項C錯誤；D．若初速度一定，物體落地時水平飛行的距離，與拋出點的高度有關(guān)，選項D正確；故選ABD.8、BC【解析】

AB．以物體1為研究對象，重力m1g和拉力T，根據(jù)牛頓第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ則車廂的加速度也為gtanθ。對1的拉力為故A錯誤，B正確。

CD．對物體2研究，分析受力如圖2，根據(jù)牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtanθ．故C正確，D錯誤。故選BC。9、AD【解析】電場線密的地方電場的強度大，所以P點場強一定小于Q點均強，A錯誤；根據(jù)沿電場線方向電勢降低可以知道，P點電勢一定高于Q點電勢，B錯誤；P點電勢一定高于Q點電勢，即φp>φq，電勢能EP=qφ中，因為是電子，所以q<0，所以電子在P點的電勢能小于在Q點的電勢能，將電子從P點移動到10、AD【解析】

（1）因電子僅在靜電力的作用下運動，經(jīng)過A、D等勢面的動能分別為26eV和5eV，根據(jù)動能定理有，即，又，可得，選項A正確；（2）因勻強電場中，等勢面B的電勢為7V，選項B錯誤；（3）因只有靜電力做功，動能和電勢能之和保持不變．當電子的速度為零時，由能量守恒可得，解得，選項C錯誤；（4）同理，由能量守恒可得，，選項D正確．故本題選AD．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、AC【解析】

(1)A、要保證每次小球都做平拋運動，則軌道的末端必須水平，故A正確.B、為了使小球碰后不被反彈，要求被碰小球質(zhì)量大于碰撞小球質(zhì)量，故B錯誤.C、要保證碰撞前的速度相同，所以入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下，故C正確．D、本實驗中兩小球落地時間相同，故不需要測量高度h來計算下落時間；故D錯誤；故選AC.(2)未放被碰球時的落點為P點，用盡可能小的圓將盡可能多的小球的落點圈住，圓心的位置就可以看成是小球的平均落點；該落點的讀數(shù)為25.55cm.(3)小球離開軌道后做平拋運動，由于小球拋出點的高度相等，小球的運動時間t相等，如果碰撞過程動量守恒，則：m1v1=m1v1′+m2v2′，兩邊同時乘以時間t得：m1v1t=m1v1′t+m2v2′t，則：m1xOP=m1xOM+m2xON，故實驗需要驗證的表達式為：.【點睛】該題考查用“碰撞試驗器”驗證動量守恒定律，該實驗中，雖然小球做平拋運動，但是卻沒有用到速和時間，而是用位移x來代替速度v，成為是解決問題的關(guān)鍵.12、CE4.20FF′CD【解析】

(1)[1]本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果。所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示。步驟C中未記下兩條細繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O；(2)[2]根據(jù)題意，彈簧測力計的讀數(shù)為4.20N；(3)[3][4]F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F′是F1與F2合成的實際值，F(xiàn)是F1與F2合成的理論值(4)[5]A．畫平行四邊形時，夾角大的話畫出的平行四邊形就會準些，而不是要求夾角越大越好，故A錯誤；B．實驗值并不需要橡皮筋與兩繩夾角的平分線在同一直線上，即兩繩上的拉力可以不相等，故B錯誤；C．作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別，同時為了減小因摩擦造成的誤差，故應使各力盡量與木板面平行，故C正確；D．為了方便而且更加準確確定力的方向，操作時可以使繩套細且長一些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）9.5m（2）7.5J【解析】

(1)由于開始時物塊A、B給小車的摩擦力大小相等，方向相反，小車不動，物塊A、B做減速運動，加速度a大小一樣，A的速度