部編版三年級語文下冊語文園地一同步作業(yè)試題(含答案)

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部編版三年級語文下冊語文園地一同步作業(yè)試題（含答案）

學校：姓名：班級：考號：

評卷人得分

1.下列對優(yōu)美生動的語句體會有誤的一項是（）

A?“小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去?！睆倪@句話可以體會到小燕子

飛行的輕盈。

B?“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！睆倪@一句可以體會到作者的感受真獨特，把花骨朵寫

活了。

C.“瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲

合縫?！睆倪@一句可以體會到作者把瓢蟲寫得很細致，小瓢蟲仿佛就在眼前。

D?"螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看?！睆倪@句話可以體會到作者寫得不好，

因為螞蚱是害蟲，不應(yīng)該用非常好看這個詞來形容它。

2,下列多音字讀音完全相向的一組是（）

從閑散散文散步散心

B

.木桿旗桿標桿欄桿

C.挨打挨近挨挨擠擠挨家挨戶

3?巴學園運動會的獎品都是（）

A水果B.蔬菜C.肉D,米飯

4,卜列有天節(jié)日的說法錯誤的一項是（）°

A.農(nóng)歷正月十五貼春聯(lián)B.農(nóng)歷五月初五賽龍舟

C.農(nóng)歷八月十五吃月餅D.農(nóng)歷九月初九插茱萸

5,卜列詞語中，加點字的讀音全部止確的項()

A.惠崇（chong）挨著（a）B.旗桿(gan)閑散(s?n)

C.纖細（qian河豚（dun）D.疲倦(juan)目錄(nu)

6.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.小燕子有著剪刀似的一樣的尾巴。

B?螞蚱的形態(tài)好把握，很好畫。

C.我忽然覺得自己好像是一朵荷花。

D.放學了，老師教訓同學們路上要注意安全。

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給下面帶點的字選擇正確的解釋。

7.偶爾沾.了一下水面（）

A?浸濕。B?因為接觸而被東西附著上。C.稍微碰上或挨上。

D?因發(fā)生關(guān)系而得到（好處）。

8?看起來飽脹.得馬上要破裂似的（）

A?膨脹。B?身體內(nèi)壁受到壓迫而產(chǎn)生不舒服的感覺。

9.嚴絲合縫（）

A?嚴密；緊密。B.嚴厲；嚴格。C.程度深。D?指父親。

10.下列句子中與例句所用的修辭方法相同的一項是（）

太陽就像一個大火球一樣升起來了。

A?雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

B?海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。

C.海底的動物常常在竊竊私語。

D?馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。

評卷人得分

11?根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1,《絕句》描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的之情?！痘莩绱?/p>

江晚景》是蘇軾為惠崇的畫作寫的，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色。《三衢道

中》描寫了梅子成熟時節(jié)詩人游三衢山的。

2.《燕子》描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫出了燕子的，表

達了作者對燕子的之情。

3?《荷花》描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時的美好感受'

表達了作者對荷花的之情。

4?《昆蟲備忘錄》介紹了昆蟲的復(fù)眼和-和的外形'習

性等方面的特征。

12.把加點字的音節(jié)補充完整。（會認字）

6u黑綢x瞎點___________益蟲

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y__大約m螞蚱____On黑斑

f凡是1備忘錄p翩翩起舞

13把加點子的音節(jié)補充完整。（會認字）

yy鴛鴦j減少xs閑散

g木桿h戈U痕p蓮蓬

ang飽脹bO舞蹈t河豚

14把加點子的音節(jié)補充完整。（會認字）

h惠崇II伶俐i疲倦

y

蕩

i?n干細】漾y翼尖

m膜翅i距離k.付款

15?比一比，再組詞。

資（）駱（）援（）縛（）仿（）

姿（）絡(luò)（）暖（）傅（）紡（）

16?根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習。

1.“如果把眼前的這一池荷花看作，那畫家的本

領(lǐng)可真?！蔽?/p>

認為這位大畫家是。

2的春天，幾支.。幾痕連于桿與桿之間，線上停著幾個

那便是,°多么.的一幅圖呀!

3.，沙暖睡鴛鴦。

竹外桃花三兩枝，

梅子黃時日日晴，

，春來江水綠如藍。

17?看拼音，寫詞語。

baozhangpoliez1shilianpenghuaban

)))))

chu1fujuI0ngouerhengIueeijuan

11111

18?讀句子，按要求完成練習。

1?荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

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句中把荷葉比作,從中感受到荷葉的特點。

2.瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合

縫。

這句話抓住瓢蟲進行細致描寫，讓小瓢蟲仿佛出現(xiàn)在了你的面前，表現(xiàn)出作者對

小瓢蟲的之情。

19.看拼音，寫詞語。

yanzi()Iuy(a)meizi(_)xiao(i)fanzhou

chui(uga(j)jUI4n(a)fang(fu)zish1)

埴空。

20.

《窗邊的小豆豆》是作家創(chuàng)作的兒童文學作品。在

的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的逐漸變成了一個大家都能接受的孩

子。

21.比一比，再組詞。

燕

融溪減泛

八

隔.八”餐蹊喊一眨

22.將下列內(nèi)容補充完整。

1.每一首詩都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。在“泥融飛燕子，

”中，我看到了充滿生機的春景；從“綠陰不減來時路，”中，我感受到詩人在初夏游山

時輕松愉快的心情；在

“,。能不憶江南”中，我知道了白居易對

江南風光的喜愛。

2.二三月的春日里，，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔

柳，,，綠的葉，都像，形成了的春

天。

23.默寫。

1.一身烏黑的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了那樣（）

的小燕子。

2.,春江水暖鴨先知。

3.泥融飛燕子，。

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4.日出江花紅勝火，，能不憶江南？

24.讀拼音，寫詞語。

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1.春天來了，yuanya（）睡在沙灘上，小燕子在空中飛行，ou（）會Iteguo

）湖面，它們飛行的zish（）是那么優(yōu)美。

2?將要開放的月季花baozha（r_）得fangf（）要liek（_）似的。

25.寫出下列字母對應(yīng)的大小寫形態(tài)。

G-

26.將下列四字詞語補充完整。

雕（）小技提心（）膽冰雪融（光彩

奪（

春暖（）開鶯歌（）舞隨心（）欲翩翩

）舞

27.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.一身的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊

成了那樣可愛的活潑的小燕子0

2.蜻蜓飛過來，告訴我的快樂。小魚在腳下游過，告訴我的好

3,江南好,。日出江花紅勝火,。能不憶江

南

?

28.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.本單元我們學到了杜甫的一首描寫早春風光的詩《絕句》：遲日江山麗,

泥融飛燕子，。這首詩為我們展現(xiàn)了的美麗景象。

2.《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇的畫作《》所寫的題畫詩，詩中描寫的

景物有：竹、、鴨、簍蒿、河豚。

3.《三衢道中》描寫了（季節(jié)）的美景，從中可以感受到詩人山行時的

的心情。

29.看拼音，寫詞語。

1.小燕子沿著小xi）不知疲juan（）地向前飛，ougr（

）用剪尾zhan（）一下水面，xing（）成一個小圓暈。

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2.荷花的花骨朵兒飽zhang()極了，馬上要破li()似的，我

知道在那些閉合的花ban()中央，藏著嫩黃色的小lianpeng()

()。

30?看拼音寫詞語。

yuanya(ng)youhu()Iingl1)juji()

henj1()

piju(an)jiansh(ao)chu1fU()wudbo()

ou()

31.把詩句補充完整。

1?，春風花草香。泥融飛燕子，。

2?，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，。

3?，小溪泛盡去P山行。,。

4.江南好，。，春來江水綠如藍。?

32?先解釋加點字意思，再解釋詩句意思。

(1)江南好，風景舊曾諳.。

諳：。

詩句意思：。

(2)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

紅勝火：。如：。

詩句意思：。

33.補充句子

(1)，沙暖睡鴛鴦。

(2)萎蒿滿地蘆芽短，。

(3)竹外桃花三兩枝，。

(4)，添得黃鵬四五聲。

(5)江南好，。

(6)小燕子帶著它的的尾巴，在陽光滿地時，

于的天

空，一的一聲，已由這里的________________上，飛到那邊的下了。

34?根據(jù)課文內(nèi)容填空。

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1?竹外桃花三兩枝，。

2.的春天，幾支，幾痕連于桿與桿之間，線上停著幾個

，那便是。

3.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的。

4.北京人把瓢蟲叫作“”，好名字！

35.把下列詞語補充完整。

光彩（）目波（）粼粼翩翩起（）

伶（

輕快有（）爛（）無比）可愛

36.課文再現(xiàn)。

（1）小燕子帶了它的似的尾巴，在，斜飛于的天空，嘰的

一聲，已由這里的，飛到那邊的。

（2）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉的，像。白荷花在這些

之間冒出來。

37.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

1.春天來了,冰雪ronghua）了，一只只燕子IilegU）湖面，

一只只yuanyang（）在湖中心快活地游著，fangfU）一幅優(yōu)美的

圖畫。

2.夏天到了，xiaoxi）里開滿了荷花。有

的huaban（）全展開了，

露出嫩黃色的小lianpeng）。幾只蜻蜓ouM）jUj（）

在花朵上，xingchen）了獨特的景象。

38.佳句賞析。

1.小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

這句話寫的是燕子的姿態(tài)，寫出了。

2.有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這句話寫的是荷花池中的,“飽脹”說明它們快要開了，可以用成語

來形容。

3.瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，J嗔順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合

縫。

這句話運用的手法寫了瓢蟲的過程，讓人感覺“花大姐”還真挺講究

的。

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4.它（獨角仙）的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這句話主

要介紹獨角仙的特點。

39.辨字組詞。

援（）縛（）資（）

擲（）繚（）貢（）

撈（）絡(luò)（）貸（）

40.背一背、填一填，并完成練習。

1.遲日江山麗，，泥融飛燕子，?！督^句》

2.一身的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的。湊成了那樣可

愛的的小燕子。這句話中把比作?！堆嘧印?/p>

41?拼一拼、寫一寫。

JuIongganjxiingchengngxiarwgjdao

()()()()()

tingzhoiuersaluofangfuhuajia

()(:)()()()

42.認讀下面的生字，'想一想：生活中，你是否見過含有下面字的標牌，然后試著寫一

寫。

稅'檔、咖、啡、閱、廢、貿(mào)

稅務(wù)局■"咖啡館'

43?根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《荷花》的作者是葉圣陶爺爺，文章描寫了夏日公園里的情景，表達了

作者的感情。

（2）《昆蟲備忘錄》一文寫了、、和四種昆蟲。北

京人把叫作“花大姐”，河北人把叫作"掛大扁兒”。

（3）“江南好，。日出江花，春來江水。能不憶江南？”

出自唐代詩人寫的《憶江南》。

44?照樣子，寫詞語。

（1）雪白（表顏色）

（2）靜靜地（xxt地）

（3）挨挨擠擠（AABB式）

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（4）-----------------------------------------翩翩起舞（AABC式）

評卷人得分

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45.看拼音，寫詞語。（會寫字）

ESfflEffl

aaniihuiabanoolie

y鄙弱幃誑傳箝忑用zish

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-HHTFFFFIffffl

48.看拼音，寫詞語。(會寫字)

：II；??；I；?rrm

1I1?1[I;??:ll1?

fu

ESffIB田FFI

:II;IpII;IIiIIiI

1…I!LJ_!'

(1)春風拂過，

wuheijiandaohuopo

'—V1

1iuyITT

擺動，f?ngfu■」uany,ang在向人們展示自己優(yōu)美的WU隨風

>1

起來，奔向河流媽

媽的懷抱。

50.讀拼音，寫詞語。

^?加*?南§jjiuIongIingI1mazha

ciq1huaguduoer

51.讀拼音，寫詞語。

mazhajiuyuanxianx1

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yanzi

mugain

c1qi

p1ngfanpianpianqlwu

1

1

53.讀拼音，寫詞語。

chuijUjiIueduo

juanylylnhencou

ouerxianx1

54.看拼音寫漢字。

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zengtianyanzouy1nfu

dangyangjuIongpjuan

daotianIueguo

55?看拼音寫詞語。

yuanyangIuyaxiaox1

FFFPIFPffl

meizijianshaoronghua

FFFP田田FFFPI

yanzichonggao

FPfflFPffl

56?看拼音，寫詞語。

weifengdaotian

yijiayuanyun

junqiaoIuegud

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57.看拼音寫漢字

huabanlianpengpolie

z1sh1baozhangfangfu

FFfflfffflFFFFI

sufengwudao

58?讀拼音，寫詞語。

guangfanmeihuayouhu1polie

z1sh1

ouerxianx1chu1fukunchong

qingt1ng

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60.看拼音，寫詞語。

yuanyangyouhuisaludzishi

jianshaochuifuwudaoouercoucheng

61.看拼音，寫詞語。

yuanyangronghuaIuyajuj1

ouerxianx1fangfuzish1

62.讀拼音，寫詞語。

yuanyangIuyachuifujUIong

63.看拼音，寫詞語。

yuanyangjuIongouer

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64.作文。

把你平時觀察的一種植物寫下來，寫清楚你的觀察和感受。題目自擬。

65.習作。

提示：生活中，我們有許多喜愛的人、事、物……想想你最喜愛的人、小動物或物品等，

選擇一個寫一寫，寫出你的喜愛之情。題目自擬。

66.寫作題

春天到處生機盎然，生機勃勃。在這樣的春天里，我們的總是注意了那么一個地方、

一個角落春光無限。我們看著春天里五彩斑斕的景色，聞著春天的氣息，徜徉在大自然。

請你根據(jù)平時的觀察，寫一處景物，分享春天的喜悅。

題目：美麗的

67.作文芳草地。

小朋友，想想在過去的學習或生活中，沒有勇氣或鼓足勇氣也許給你帶來過一些失

敗或成功，把你印象最深的一兩件事情具體地寫下來，寫出你對這一兩件事情的切身體

會。

68.習作樂園。

你有喜歡的植物嗎？比如菊花、荷花、梅花、吊蘭、綠蘿、松樹、柳樹、楊樹。挑選你最喜歡的一種植物寫

一寫。注意寫作的順序，要寫出植物的特點。不少于300字。

69.作文。

大家應(yīng)該都對未來充滿了美好的向往吧。所以請以“我的夢想”為題寫一篇作文。

70.妙筆生花。

學了《荷花》和《燕子》兩篇課文，我們仿佛看見了一幅動人的畫卷和活潑可愛的

小燕子?，F(xiàn)在，請你把你自己最愛的一種動物或植物也展現(xiàn)出來。

要求：寫出動物或植物的特點，字數(shù)一百左右。

71.作文。

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請以“我的家鄉(xiāng)”為題，刻畫出自己家鄉(xiāng)的美景，字數(shù)300字左右。

72.作文。

選擇一處你游覽過或者了解到的風景，寫一篇作文。

要求：字跡工整；語句通順；300A400字。

73.作文。

試用語言描述一種昆蟲或花朵，盡量用到修飾手法。

74.習作。

生活是多姿多彩的，在我們生活中你一定品嘗過快樂，也一定經(jīng)歷過痛苦，請選擇一件

你印象最深的事寫一寫，做到重點突出。題目自擬，不少于300字。

75.習作。

在我們身邊有各種各樣的植物，如春天開放的花朵一一桃花、杏花、櫻桃花，又如自己

家里養(yǎng)的植物一一蘆薈、吊蘭……選一種自己喜歡的植物，仔細觀察，把它的樣子、顏色、氣味等寫下來。

寫的時候，試著用本單元學到的方法，把你觀察和感受到的寫清楚。

題目自擬，字數(shù)300字左右。

76.快樂作文

題目：我們的學校

要求：①按照時間順序描寫。②按照總分總結(jié)構(gòu)安排布局。③注意運用恰當?shù)男揶o，

每個自然段盡量運用中心句。不少于300字。

77?快樂習作。

每一種花都有自己獨特的美?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”展示了荷花

的美，“遙知不是雪，為有暗香來”描繪了梅花的純潔、淡雅之美。請用你的妙筆寫出

自己最喜歡的一種花。注意要寫清楚花的特點，語句通順，300字左右。

78.習作芳草地。

觀察一處景物，把觀察到的寫下來。

提示與要求：1?要按照一定的順序進行觀察，一般先整體后部分；2?要抓住景物的特

點，細致觀察，描寫具體；3?語句要通順連貫；4-寫出自己的真情實感。

79?習作天地。

春天到了，桃紅柳綠，鳥語花香。走進春天的原野，你一定發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物

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吧！如嫩綠的小草、嬌艷的桃花……請你快快把你感興趣的一種植物介紹給大家認識認識吧!

注意語句通順，把你觀察到的景象與感受寫具體。

80.習作天地。

71.作文。

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題目：沒想到_____________

要求：（1）將題目補充完整。（2）將事情的經(jīng)過描述清楚，表達出自己的思想感情。300

字左右。

81.習作。

春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會看到什么呢？聯(lián)系你看到過的春天的景色，展開豐富的想象，寫一段

話，題目自擬，200字以上。

評卷人得分

82.觀察圖片，仿照例句將句子補充完整。

1.例：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

‘加上____________'湊成了的小白兔。

2.例：還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。

螳螂______________________________________

83.綜合實踐。

假設(shè)你在動物園春游時看到了以下兩則材料，請結(jié)合材料完成后面的練習。

材料一目前，全球共有17291種已知物種有滅絕危險。人類活動使物種滅絕正在以自然淘汰的1000倍

的速度進行，而人類也正面臨著生存基礎(chǔ)日益缺失的危險。

材料二經(jīng)過環(huán)保主義者的多年努力，2016年世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄已

將大熊貓物種由“瀕?！苯禐椤耙孜！钡燃墸茇埖谋Ｗo工作卓有成效。

請圍繞以下幾個問題準備一小段話，在“拯救瀕危物種”主題班會上發(fā)言：你知道哪些

瀕危物種？你覺得導致物種瀕危的原因是什么？對于瀕危物種的保護你有什么建議？

（1）照樣子，用比喻的修辭手法把圖上的景物描繪出來。

例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

84.按要求完成句子練習。

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(2)小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……(仿寫句子)

①，告訴我。

②，告訴我。

(3)過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(用加點的詞語造句)

85?抓住下面動物的外形特點寫句子。

貓：___________________________________________________________________

兔：___________________________________________________________________

自己選擇一種動物寫句子：_____________________________________________

86.口語交際。

主持人：同學們，春天好玩的地方可多了，你最想去哪兒春游呢？為什么？大家都來說一說吧。

學生A:我最想去兒童樂園，因為那里有水上單車、空中飛船、翻滾飛車等，特別好玩。學生B：我想和爸爸媽媽去公園

玩，國為那里的風景很美，有,

還有。

學生C：我想去，因為。

87?根據(jù)要求完成下列句子練習。

(1)荷葉挨挨擠擠的。(改為比喻句)

(2)清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。(用加點的詞語寫句子)

(3)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(仿寫擬人句)

(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)

(2)北京人把蟲叫作花大姐”。(改為“被“字句)

(3)我說，吃馬鈴薯嫩葉的蟲，你們就不能改改口味，也吃蜴蟲嗎？(改為陳述向)

88?句子訓練營。

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(4)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的..才展開兩三片花瓣兒。有的.花瓣兒全展開

了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的..還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（用加

點詞造句）

評卷人得分

日積月累。

憶江南

（唐）白居易

江南好5風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

89.這首詞中一個“”字寫出了江南風景給作者留下的整體印象，從

“"一句可以看出作者對江南很熟悉。

90.讀“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍"，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：

91.結(jié)尾句是一個句，意思是，從中可以感受到作者對江南

的。

92.我積累的描寫江南美景的詩句還有

先把《憶江南》補充完整，再按要求完成練習。

憶江南

憶江南

江南好，風景舊曾諳。

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

93.這首詞的作者是唐代的。

94?詞中描寫的是季江南的景色。

95.能看出作者來過江南的一句是（）

A.春來江水綠如藍B.風景舊曾諳C.江南好

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96?“能不憶江南”表達了作者怎樣的思想感情？（）

A-表達了作者對江南的懷念和喜愛之情。

B-表達了作者對春天的喜愛之情。

日積月累

憶江南

［唐］白居易

江南好，舊曾諳。

紅勝火，綠如藍。

能不憶江南？

97?把這首詞補充完整。

98?解釋這首詞中加點的詞。

諳：__________________

勝：__________________

藍：__________________

99?回答：這首詞表達了詞人怎樣的情感？

評卷人得分

100-用"V”為加點字選擇正確的讀音，并按要求填空。

1.救援（yuannuan）投擲（zhengzhi）打撈（laolaO

我發(fā)現(xiàn)加點字有共同的偏旁，字義都與有關(guān)，這樣的字還有

2.束縛（fubo）繚（lidolia）舌L聯(lián)絡(luò)（geluo）

我發(fā)現(xiàn)加點字有共同的偏旁，字義都與有父，這樣的字還有

101.想一想括號里的哪個詞語用在句子里更合適，用“O”圈出來。

1.這么多的白荷花，一朵有一朵的（姿勢架勢）。

2.老校長年紀大了，只（偶爾偶然）到學校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)常來。

3.我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在（考慮琢磨）復(fù)眼是怎么回

部編版三年級語文下冊

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事。

102.用“V”給加點字選擇正確讀音。

簍蒿(haogaoO閑散（sansan纖細(qianxia)n

木桿(gangan似的(Sishi)琢(zhuzuo)磨

耳膜(momu)距(juj)uM花骨朵（gugU

支援(yudnyud)n投擲（Z）zhi）打撈(1ao1do

束縛(fufu繚亂(lidoliaO網(wǎng)絡(luò)(geluo)

物資(z1zhi)貢獻(gonggong)