小升初真題匯編應(yīng)用文習(xí)作（押題卷）-2022-2023學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)（部編版）

小升初真題匯編應(yīng)用文習(xí)作（三）

2022-2023學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)（部編版）

1.（2022秋?沂水縣期末）習(xí)作

外地的姑姑想請(qǐng)你給正在讀四年級(jí)的表弟推薦一本書(shū)，請(qǐng)你從本學(xué)期讀的三本民間

故事中選擇一本推薦給他吧。

要求：語(yǔ)言恰當(dāng)，書(shū)信格式正確。可以從動(dòng)人的情節(jié)、精彩的人物、有趣的想象等

角度把推薦的理由寫(xiě)清楚，重要的理由要寫(xiě)具體，激發(fā)表弟閱讀這本書(shū)的興趣。

2.（2022秋?贛榆區(qū)期末）習(xí)作

同學(xué)們，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，這些事或讓你驚喜，或讓你緊張,

或讓你激動(dòng)，或讓你感受到成長(zhǎng)……請(qǐng)以”給的一封信”的形式跟你的家人或者朋友分

享你印象最深刻的一件事，注意寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。

3.（2022秋?澤普縣期末）習(xí)作與表達(dá)

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，

跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……把你想對(duì)

他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信。

習(xí)作提示：對(duì)父母或朋友，可以回憶難忘的事表達(dá)深厚的情感：可以講講不同的看

法，深入了解對(duì)方；也可以關(guān)注他們的生活提出建議，勸他們改掉一些壞習(xí)慣；

對(duì)抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員、忠于職守的警察、服務(wù)人民的志愿者、提供物資保障的工

作人員……可以表達(dá)對(duì)他們關(guān)心，表達(dá)敬佩之情；

習(xí)作要求：把你想說(shuō)的話寫(xiě)成一封信；用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話；讓他們了

解你的想法，體會(huì)你的感情；分段書(shū)寫(xiě)，字跡工整，不少于400字。

4.（2022秋?上虞區(qū)期末）習(xí)作

家是溫暖的港灣。在我們成長(zhǎng)的道路上，離不開(kāi)家人的關(guān)心與呵護(hù)。請(qǐng)寫(xiě)一封親情

家書(shū)，向最親的人說(shuō)說(shuō)你的心里話。注意信的格式，不少于350字。

5.（2022秋?東營(yíng)區(qū)期末）生活中我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人頃訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某

個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的人表達(dá)感激

之情……把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了

解你的想法，體會(huì)你的感情。

要求：內(nèi)容具體，真實(shí)，感情真摯；書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，注意書(shū)信的格式：文中不出

現(xiàn)真實(shí)校名和人物姓名。

6.（2022秋?武江區(qū)期末）習(xí)作

本學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你最高興的事情是什么？請(qǐng)你用日

記的形式寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)注意日記的格式，還要把事情寫(xiě)清楚哦。

7.（2022秋?北硝區(qū)期末）習(xí)作。

選擇一天中印象深刻的、有意思的事情，用寫(xiě)日記的形式記錄下來(lái)。

要求：（1）格式正確，寫(xiě)清日期、星期幾和天氣。（2）內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順，用上

學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8.（2022秋?天津期末）相信每天你都有很多值得記錄的內(nèi)容，一個(gè)人或物，一件事,

一個(gè)想法，一個(gè)疑問(wèn)，還可以……請(qǐng)你寫(xiě)一篇日記，注意格式。

要求：格式正確，語(yǔ)句通順，字跡工整，250字左右。

9.（2022秋?宿遷期末）生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，在我們身邊每天都上演著各種各樣的故事，

請(qǐng)同學(xué)們拿起筆寫(xiě)一篇日記記錄你多彩的生活吧，可以寫(xiě)看到的人，可以寫(xiě)經(jīng)歷的事，

可以寫(xiě)身邊的美景，還可以寫(xiě)對(duì)一些現(xiàn)象的看法。注意日記的格式哦！

10.（2022秋?長(zhǎng)葛市期末）同學(xué)們，我們剛剛度過(guò)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)和元宵節(jié)。

回憶一下，你們家是怎么過(guò)節(jié)的？選擇其中的一個(gè)節(jié)日，用日記的方式記錄家里過(guò)節(jié)的

經(jīng)過(guò)吧！寫(xiě)的時(shí)候要注意日記的格式，用上你平時(shí)積累的有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。（春節(jié)：

元月22日元宵節(jié)：2月5日）

II.（2022春?寧陽(yáng)縣期末）

尋物啟事

我把一根藍(lán)色跳繩落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！

H（1）班王曉明

6月11日

（1）這是（填人名）同學(xué)寫(xiě)的尋物啟事，他丟失的物品是,

丟失的地點(diǎn)是o

（2）仔細(xì)閱讀這則尋物啟事，你覺(jué)得還缺什么內(nèi)容？使用修改符號(hào)在原文上改一改。

12.（2022春?鄰水縣期末）請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)通知，注意格式。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在5月30日發(fā)出通知，請(qǐng)全校同學(xué)6月1日上午9：00到操

場(chǎng)觀看“六一”文藝表演。

13.（2022春?臨湘市期末）寫(xiě)通知。

2022年6月28日，班主任李老師想通知一年級(jí)（3）班的全體同學(xué)于2022年7

月3日上午8點(diǎn)到學(xué)校參加休學(xué)典禮，請(qǐng)你幫李老師寫(xiě)一個(gè)通知.

通知

2022年___________上午,請(qǐng)的全體同學(xué)到學(xué)校參

力口。

2022年月0

14.（2022春?奉化區(qū)期末）根據(jù)下面提供的材料，寫(xiě)一則通知。

①時(shí)間：5月28日上午8：30

②地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

③內(nèi)容：“歡度六一”慶?；顒?dòng)

④參加人員：全校師生

⑤通知單位：春暉小學(xué)教務(wù)處

⑥通知時(shí)間：5月27日

15.（2022春?同安區(qū)期末）小作文

三年級(jí)（3）班的小華6月20日下午放學(xué)后，在樓梯口丟失了一個(gè)藍(lán)色的背包，

請(qǐng)你幫他寫(xiě)一則尋物啟事，注意格式規(guī)范。

16.（2022秋?科左后旗期末）習(xí)作。

動(dòng)物是人類的好朋友，有許多人都在家里養(yǎng)了寵物，但是在小區(qū)里養(yǎng)寵物給居民們

的生活帶來(lái)了一些不方便。你對(duì)這種現(xiàn)象有什么想法？有什么好的建議呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

提示與要求：把這種現(xiàn)象和你的想法、建議寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，層次清楚，字跡工

整，題目自擬。

17.（2022秋?官渡區(qū)期末）我們祖國(guó)的發(fā)展日新月異，各個(gè)方面都取得了舉世矚目的

成績(jī)。面對(duì)新時(shí)代、新征程、新偉業(yè)，選擇你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)，號(hào)召大家共同

建設(shè)我們美麗家園。

要求：內(nèi)容自選，格式正確，內(nèi)容清楚。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

18.（2022秋?河?xùn)|區(qū)期末）作文

如果你有一個(gè)想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫(xiě)一份倡議書(shū)。如：

號(hào)召同學(xué)節(jié)約用水、節(jié)約用電、不使用一次性用品，倡議居民進(jìn)行垃圾分類、加強(qiáng)防疫、

保護(hù)小區(qū)環(huán)境……就你關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)一份倡議書(shū)。注意以下幾點(diǎn)：（1）標(biāo)題要鮮明。（2）

依據(jù)倡議書(shū)的對(duì)象寫(xiě)稱呼（也可在正文中點(diǎn)出）。（3）正文寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)

說(shuō)明。（4）最后要署名并寫(xiě)上日期。

你要努力做到：（1）表達(dá)真情實(shí)感，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順；（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)

范，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（3）字?jǐn)?shù)要在300字以上，不超出1000字格；（4）

為了公平、公正，文中的地名、校名、人名可以虛構(gòu)。

19.（2021秋?天河區(qū)期末）當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，抗擊疫情是一場(chǎng)全民

運(yùn)動(dòng)，我們身在其中，責(zé)無(wú)旁貸。尤其春節(jié)假期將至，人員流動(dòng)聚集增加，疫情傳播風(fēng)

險(xiǎn)增大，防控壓力加大。為鞏固來(lái)之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，請(qǐng)以一

名少先隊(duì)員的身份寫(xiě)一份倡議書(shū)。要求：格式正確；內(nèi)容具體、清楚，分條提出合理化

的建議；語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉；正文字?jǐn)?shù)不少于400字。

20.（2021秋?內(nèi)黃縣期末）習(xí)作。

同學(xué)們，通過(guò)對(duì)你們學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行觀察調(diào)查或采訪，你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？你

是否進(jìn)行了深入思考？把你看到的、想到的寫(xiě)成一份倡議書(shū)。要求：格式正確、內(nèi)容具

體、有實(shí)效性。

21.（2022春?房山區(qū)期末）習(xí)作。

我們讀一篇文章或一本書(shū)，往往會(huì)有自己的感想。有時(shí)一些人物會(huì)給你留下很深的

印象，如安徒生童話中的小人魚(yú)；有時(shí)一些情形會(huì)讓你受到觸動(dòng)，如《祖父的園子》中

“我”跟著祖父學(xué)種菜的溫馨情景。那就把你讀過(guò)的一篇文章或一本書(shū)后的感想寫(xiě)下來(lái)

吧。

提示：（1）寫(xiě)出題目。（2）先簡(jiǎn)單介紹一下文章或書(shū)的內(nèi)容，可以重點(diǎn)介紹你印象

最深的部分。再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容，寫(xiě)出自己真實(shí)、具體的感想。（3）書(shū)寫(xiě)

要認(rèn)真、工整。

22.（2022春?晉安區(qū)期末）習(xí)作

讀了《機(jī)智勇敢的寶瑛嫂》這篇文章后，你有什么感想？題目可以是“讀《機(jī)智勇

敢的寶瑛嫂》有感”“《機(jī)智勇敢的寶瑛嫂》讀后感”，也可以將它作為副標(biāo)題，再自擬主

標(biāo)題，寫(xiě)一篇讀后感。

要求：（1）注意應(yīng)聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合閱讀積累或生活體驗(yàn)，把自己的感想表達(dá)清

楚。（2）字跡工整，規(guī)范使用修改符號(hào)。（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。

23.（2022春?澗西區(qū)校級(jí)期末）完成習(xí)作。

題目：有感

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）力求寫(xiě)出自己的感想，感想要真實(shí)具體。

24.（2022春?鏡湖區(qū)校級(jí)期末）你一定在課外閱讀過(guò)不少書(shū)籍或電影吧？請(qǐng)選擇你最

喜歡的一本書(shū)或一部電影，寫(xiě)一篇讀后感或觀后感。

要求：題目自擬，寫(xiě)出自己的體會(huì)或看法，語(yǔ)句通順，不少于400字。

25.（2022春?冷水灘區(qū)期末）題目：讀有感

提示：我們讀一篇文章或一本書(shū)，有時(shí)一些人物會(huì)給你留下深刻的印象；有時(shí)一

些情形會(huì)讓你受到觸動(dòng)；有時(shí)文字中蘊(yùn)含的道理會(huì)讓你受到啟發(fā)。請(qǐng)選擇讀過(guò)的一篇文

章或一本書(shū)寫(xiě)一篇讀后感。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，將完整的題目抄寫(xiě)在作文格中，再開(kāi)始寫(xiě)作；

②寫(xiě)出自己的感想，感想要真實(shí)、具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。

26.（2022秋?濰坊期末）完成習(xí)作。

新型冠狀病毒肺炎疫情，關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命健康，作為一名小學(xué)生，更

應(yīng)不忘初心、牢記使命，在防疫和抗疫中樹(shù)立堅(jiān)定信心，盡自己的一份力量。請(qǐng)寫(xiě)一篇

演講稿，談?wù)勔幻昙?jí)學(xué)生的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。題目自擬,感情真摯，字?jǐn)?shù)不少于350字。

27.（2022秋?峰城區(qū)期末）口語(yǔ)交際。

大家都知道堅(jiān)持鍛煉好處多，如果讓你圍繞這個(gè)意思開(kāi)展一次演講，你會(huì)怎么說(shuō)？

28.（2022?天津模擬）習(xí)作。（相信你的杰作一定會(huì)精彩！）

提示：自己擬定一個(gè)題目寫(xiě)一篇演講稿。

要求：（1）觀點(diǎn)要鮮明。（2）選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，如列舉有代表性的事例，

引用名言警句。（3）要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。（4）書(shū)面整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字，

500字左右，不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。

29.（2022春?隆堯縣期末）口語(yǔ)際。

請(qǐng)根據(jù)下面關(guān)于壺口瀑布的相關(guān)資料，為游客寫(xiě)一段解說(shuō)詞。

（1）壺口瀑布是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，西臨陜西省延安市宜川縣，東瀕山西省臨汾市吉

縣，是中國(guó)第二大瀑布。

（2）河水流經(jīng)此處，以其巨大的力量，入河谷，沖入深槽。濤聲轟鳴，水霧騰空，驚天

動(dòng)地，氣壯山河。

30.（2021春?蓮都區(qū)期末）應(yīng)用文。

2021年5月1日，坐落麗水的華東唯一藥用植物園正式開(kāi)園納客。為迎接來(lái)自五湖

四海的游客，園區(qū)志愿部招募小小講解員！請(qǐng)根據(jù)園區(qū)提供的簡(jiǎn)介，擬好講解提綱，有

重點(diǎn)，有條理地進(jìn)行介紹。

園區(qū)簡(jiǎn)介：規(guī)模宏大--------目前國(guó)內(nèi)最大、最全的藥用植物園；交通便利-------

-5分鐘上高速，15分鐘抵高鐵，浙江省內(nèi)一小時(shí)可達(dá)；景色豐富--------園區(qū)由“兩

谷”（百花谷、百藥谷）、“一區(qū)”（藥香體驗(yàn)區(qū)）、“一廊道”（綠色健身廊道）組成；體驗(yàn)

全面一一集生態(tài)科普、休閑觀光、養(yǎng)生度假于一體；活動(dòng)有料一一開(kāi)園盛典，麗水首屆

國(guó)潮文化節(jié)。

J華東傳川機(jī)物困”舒解重劑______________________

—*開(kāi)頭：我比辨解S小林.

-中“：____________：W內(nèi)M大、足全代川植物同；

交通便利:_______________________________

---------：M?-IK-Wifl.我花何約：

_____________:集東色、體網(wǎng)、養(yǎng)乍】：-體：

活動(dòng)〃林----------------------------------

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小升初真題匯編應(yīng)用文習(xí)作（三）

2022-2023學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)（部編版）

參考答案與試題解析

1.【答案】給表弟的一封信親愛(ài)的表弟：

你好！最近還好嗎？學(xué)習(xí)生活緊張嗎？最近我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū)一一《中

國(guó)民間故事》。我很喜歡這本書(shū)，被里面的故事深深吸引，并且受益匪淺。民間故事都是

人們世世代代口耳相傳下來(lái)的。它以勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻

想，講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)真與思考。它顯示了勞動(dòng)人民的智慧，抒發(fā)了勞動(dòng)

人民的淳樸感情，反映了勞動(dòng)人民的美好愿望。

其中的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》，可謂是讓我重溫了人類的起源，故事的主角是盤(pán)古，

是中國(guó)民間神話傳說(shuō)人物，最早見(jiàn)于三國(guó)時(shí)期吳國(guó)徐整著的《三五歷紀(jì)》。在太古的時(shí)候，

太空中飄浮著一個(gè)巨星，形狀像是一個(gè)雞蛋。就在那巨星的內(nèi)部，有一個(gè)名叫盤(pán)古的巨

人，一向在用他的斧頭不停的開(kāi)鑿，企圖把自我從圍困中解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)一萬(wàn)八千年艱

苦的努力，盤(pán)古揮出最終一斧，只聽(tīng)一聲巨響，巨星分開(kāi)為兩半。盤(pán)古頭上的一半巨星，

化為氣體，不斷上升；腳下的一半巨星，則變?yōu)榇蟮兀粩嗉雍?，宇宙開(kāi)始有了天和地。

天和地每日加高三尺，盤(pán)古也越高大，成了“頂天立地”的英雄。

盤(pán)古臨死時(shí)，全身發(fā)生了巨大的變化。他的左眼變成了鮮紅的太陽(yáng)，右眼變成了

銀色的月亮，呼出的最終一口氣變成了風(fēng)和云，最終發(fā)出的聲音變成了雷鳴，他的頭發(fā)

和胡須變成了閃爍的星辰，頭和手足變成了大地的四極和高山，血液變成了江河湖泊，

筋脈化成了道路，肌肉化成了肥沃的土地，皮膚和汗毛化作花草樹(shù)木，牙齒骨頭化作金

銀銅鐵、玉石寶藏，他的汗變成了雨水和甘露。從此開(kāi)始有了世界。

這本書(shū)里面這樣的精彩的故事和個(gè)鮮明的人物還有很多很多，你有時(shí)間也來(lái)讀一

讀吧。我們可以經(jīng)常書(shū)信聯(lián)系，來(lái)交流我們喜歡的故事，你說(shuō)好不好？期待你的回信。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的表哥李強(qiáng)

2022年3月1日

【分析】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，書(shū)信的格式以及對(duì)《中國(guó)民間故事》這本書(shū)的掌握

程度。要求向表弟推薦《中國(guó)民間故事》這本書(shū)中的一本，考查學(xué)生對(duì)這本書(shū)的掌握程

度，只有自己熟悉并喜歡這本書(shū)，才能激發(fā)其他人的閱讀興趣.其次要注意書(shū)寫(xiě)的格式。

①稱呼定格寫(xiě)；②問(wèn)候語(yǔ)；③正文：④祝福語(yǔ)；⑤署名和日期。對(duì)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容提出了要求，

也要求我們?cè)跁?shū)寫(xiě)的時(shí)候條理清楚，并做到詳略得當(dāng)。

【解答】范文:

給表弟的一封信

親愛(ài)的表弟：

你好！最近還好嗎？學(xué)習(xí)生活緊張嗎？最近我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū)一一《中

國(guó)民間故事》。我很喜歡這本書(shū)，被里面的故事深深吸引，并且受益匪淺。民間故事都是

人們世世代代口耳相傳下來(lái)的。它以勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻

想，講述了勞動(dòng)人民對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)真與思考。它顯示了勞動(dòng)人民的智慧，抒發(fā)了勞動(dòng)

人民的淳樸感情，反映了勞動(dòng)人民的美好愿望。

其中的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》，可謂是讓我重溫了人類的起源，故事的主角是盤(pán)古，

是中國(guó)民間神話傳說(shuō)人物，最早見(jiàn)于三國(guó)時(shí)期吳國(guó)徐整著的《三五歷紀(jì)》。在太古的時(shí)候，

太空中飄浮著一個(gè)巨星，形狀像是一個(gè)雞蛋。就在那巨星的內(nèi)部，有一個(gè)名叫盤(pán)古的巨

人，一向在用他的斧頭不停的開(kāi)鑿，企圖把自我從圍困中解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)一萬(wàn)八千年艱

苦的努力，盤(pán)古揮出最終一斧，只聽(tīng)一聲巨響，巨星分開(kāi)為兩半。盤(pán)古頭上的一半巨星，

化為氣體，不斷上升；腳下的一半巨星，則變?yōu)榇蟮兀粩嗉雍?，宇宙開(kāi)始有了天和地。

天和地每日加高三尺，盤(pán)古也越高大，成了“頂天立地”的英雄。

盤(pán)古臨死時(shí)，全身發(fā)生了巨大的變化。他的左眼變成了鮮紅的太陽(yáng)，右眼變成了

銀色的月亮，呼出的最終一口氣變成了風(fēng)和云，最終發(fā)出的聲音變成了雷鳴，他的頭發(fā)

和胡須變成了閃爍的星辰，頭和手足變成了大地的四極和高山，血液變成了江河湖泊，

筋脈化成了道路，肌肉化成了肥沃的土地，皮膚和汗毛化作花草樹(shù)木，牙齒骨頭化作金

銀銅鐵、玉石寶藏，他的汗變成了雨水和甘露。從此開(kāi)始有了世界。

這本書(shū)里面這樣的精彩的故事和個(gè)鮮明的人物還有很多很多，你有時(shí)間也來(lái)讀一

讀吧。我們可以經(jīng)常書(shū)信聯(lián)系，來(lái)交流我們喜歡的故事，你說(shuō)好不好？期待你的回信。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的表哥李強(qiáng)

2022年3月1日

【點(diǎn)評(píng)】向他人推薦好書(shū)，并且是以書(shū)信的形式，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力要求的相對(duì)高

一些，要求學(xué)生平時(shí)多加練習(xí)。

2.【答案】

給小文的一封信

小文:

你好！

你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)月了，這些日子你過(guò)得好嗎？我非常想念你。給你講一講我最近

的模事吧，真是太令人尷尬了！

昨天的語(yǔ)文課，葉老師在講作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)，突然他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“大家會(huì)

縫衣服嗎？如果會(huì)的話就舉手我在底下和同桌討論，我說(shuō)：“縫衣服很簡(jiǎn)單??！我經(jīng)

常看我媽媽縫。”其實(shí)我并不會(huì)。我經(jīng)?？磱寢尶p衣服，但是動(dòng)手操作不會(huì)。看著那么多

人舉起了手，我也把手舉了起來(lái)。我想：這么多人舉手，就算要抽人也應(yīng)該不會(huì)抽到我

吧?？墒瞧湍敲辞?，老師在這么多人中抽到了我，還請(qǐng)我來(lái)回答一下怎樣縫衣服?！?/p>

我顫抖地站起來(lái)，把我印象中的“縫衣服”說(shuō)出來(lái)：“把線穿過(guò)針。然后把破了的布給縫

起來(lái)?！蔽覄傉f(shuō)完這句話，底下的同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。有位同學(xué)大聲地調(diào)侃說(shuō)：“你那

是縫補(bǔ)??！”聽(tīng)完這句話，我一下子就臉紅了了。接著，好多位女同學(xué)說(shuō)：“把線穿過(guò)針

去要打結(jié)J聽(tīng)完，我更慌了。我想：這次丟臉丟大了，我不會(huì)為什么要舉手？早知道我

就不舉手了。還好老師幫我圓了場(chǎng)，才讓他們停止了取笑。我打算以后再也不因?yàn)樘摌s

心而作假了。

如果你有什么想告訴我的，請(qǐng)寫(xiě)信給我吧！

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好朋友：小明

2023年3月1日

【分析】考查了書(shū)信。書(shū)信一般由稱謂、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。在

寫(xiě)作之前，我們要讀準(zhǔn)題干，明確要求，如在書(shū)信的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要注意書(shū)信的格式，

表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)言要通顧，書(shū)寫(xiě)要工整。

【解答】范文：

給小文的一封信

小文：

你好！

你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)月了，這些日子你過(guò)得好嗎？我非常想念你。給你講一講我最近

的根事吧，真是太令人尷尬了！

昨天的語(yǔ)文課，葉老師在講作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)，突然他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“大家會(huì)

縫衣服嗎？如果會(huì)的話就舉手我在底下和同桌討論，我說(shuō)：“縫衣服很簡(jiǎn)單?。∥医?jīng)

常看我媽媽縫?！逼鋵?shí)我并不會(huì)。我經(jīng)常看媽媽縫衣服，但是動(dòng)手操作不會(huì)?？粗敲炊?/p>

人舉起了手，我也把手舉了起來(lái)。我想：這么多人舉手，就算要抽人也應(yīng)該不會(huì)抽到我

吧?？墒瞧湍敲辞桑蠋熢谶@么多人中抽到了我，還請(qǐng)我來(lái)回答一下怎樣縫衣服?！?/p>

我顫抖地站起來(lái)，把我印象中的“縫衣服”說(shuō)出來(lái)：“把線穿過(guò)針。然后把破了的布給縫

起來(lái)?！蔽覄傉f(shuō)完這句話，底下的同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。有位同學(xué)大聲地調(diào)侃說(shuō)：“你那

是縫補(bǔ)??！”聽(tīng)完這句話，我一下子就臉紅了了。接著，好多位女同學(xué)說(shuō)：“把線穿過(guò)針

去要打結(jié)?！甭?tīng)完，我更慌了。我想：這次丟臉丟大了，我不會(huì)為什么要舉手？早知道我

就不舉手了。還好老師幫我圓了場(chǎng)，才讓他們停止了取笑。我打算以后再也不因?yàn)樘摌s

心而作假了。

如果你有什么想告訴我的，請(qǐng)寫(xiě)信給我吧！

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好朋友：小明

2023年3月1日

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)信的格式包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期5個(gè)部分。

(1)稱呼：稱呼是對(duì)收信人的稱呼，在信紙第一行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)，跟下一行的正文

進(jìn)行區(qū)分。稱呼之前可以加入一些形容詞進(jìn)行修飾，以表達(dá)對(duì)收信人的感情。

(2)正文：正文的開(kāi)頭要空兩格，經(jīng)常以收信人的問(wèn)好開(kāi)頭。正文是信的主要部分，要

對(duì)收信人表達(dá)的內(nèi)容一般都寫(xiě)在正文里面。當(dāng)然，回信的正文部分通常先要寫(xiě)明來(lái)信收

至1J，并對(duì)來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。可以分段寫(xiě)，每段起行空兩格。

(3)結(jié)尾：結(jié)尾一般是對(duì)收信人的一些祝詞，常用了表達(dá)：尊敬、祝福、鼓勵(lì)、訓(xùn)勉等

等。比較典型的常用結(jié)尾如：“此致敬禮”或祝身體健康，工作順利”。結(jié)尾要注意格式，

一般分作兩行進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，“此致可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”

則一定要另起一行頂格寫(xiě).

(4)署名：署名的位置通常寫(xiě)在結(jié)尾的下一行的后半行。寫(xiě)上寫(xiě)信人的名字，名字之前

也可以加一些稱呼。

(5)日期：一般寫(xiě)在署名的下面。位置跟署名一樣，另起一行的后半行，寫(xiě)上寫(xiě)信的具

體時(shí)間：年、月、日。

3.【答案】親愛(ài)的媽媽：

您好！有些話壓在我心里已經(jīng)很久了。幾次想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，但我一看到您那嚴(yán)肅

的樣子，話到嘴邊又咽下去了，今天我想借這封信來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話。

在我沒(méi)上學(xué)之前，您疼我，愛(ài)我。無(wú)論我干什么您都依著我，那時(shí)的我是多么幸福

呀！可是好景不長(zhǎng)，自從我上學(xué)以后，就很少有過(guò)到外面玩的時(shí)候，我就像一只快樂(lè)的

小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，怎么也飛不出去。我是多么渴望自由，渴望著呼吸一下新鮮空氣

呀！可是媽媽您卻像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。

記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)想放松一下，看會(huì)兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，可剛打開(kāi)電視機(jī)，您

就回來(lái)了，一把關(guān)掉電視機(jī)，兇巴巴地嚷道：“誰(shuí)讓你看電視的，有空看會(huì)書(shū)去?！眹樀?/p>

我一溜煙得跑回屋里拿起一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，隨之我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。

媽媽，您管得我那么嚴(yán)，我也知道是為了讓我學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，但您也應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖屛?/p>

玩一會(huì)呀！要知道玩可是孩子的天性啊！

求求您媽媽！就給我點(diǎn)自由的空間吧！

祝您身體健康！

女兒：小芳

2020年2月10日

【分析】本題考查了學(xué)生寫(xiě)信的能力。要求告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋

友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情。結(jié)合要求能具體、

生動(dòng)、有條理地表達(dá)自己的煩惱或感受。

書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。信開(kāi)頭的稱呼要頂格寫(xiě)，

后面要加冒號(hào)，接下來(lái)寫(xiě)正文，信末還要寫(xiě)上祝福語(yǔ)，署名和日期。

【解答】范文：

親愛(ài)的媽媽：

您好！有些話壓在我心里已經(jīng)很久了。幾次想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，但我一看到您那嚴(yán)肅

的樣子，話到嘴邊又咽下去了，今天我想借這封信來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話。

在我沒(méi)上學(xué)之前，您疼我，愛(ài)我。無(wú)論我干什么您都依著我，那時(shí)的我是多么幸福

呀！可是好景不長(zhǎng)，自從我上學(xué)以后，就很少有過(guò)到外面玩的時(shí)候，我就像一只快樂(lè)的

小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，怎么也飛不出去。我是多么渴望自由，渴望著呼吸一下新鮮空氣

呀！可是媽媽您卻像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。

記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)想放松一下，看會(huì)兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，可剛打開(kāi)電視機(jī)，您

就回來(lái)了，一把關(guān)掉電視機(jī)，兇巴巴地嚷道：“誰(shuí)讓你看電視的，有空看會(huì)書(shū)去?！眹樀?/p>

我一溜煙得跑回屋里拿起一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，隨之我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。

媽媽，您管得我那么嚴(yán)，我也知道是為了讓我學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，但您也應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖屛?/p>

玩一會(huì)呀！要知道玩可是孩子的天性??！

求求您媽媽！就給我點(diǎn)自由的空間吧！

祝您身體健康！

女兒：小芳

2020年2月10日

【點(diǎn)評(píng)】本文格式正確，情真意切，寫(xiě)出了自己的心聲一一求求您媽媽！就給我點(diǎn)自由

的空間吧！值得我們大家深思。

4.【答案】

我想對(duì)您說(shuō)

親愛(ài)的媽媽：

您好！

今天寫(xiě)這封信是為了向您表達(dá)心里的感激之情。感謝您這些年在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程

中，給予了我無(wú)微不至的幫助和關(guān)懷。

每天放學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，一陣香氣撲面而來(lái)，您做的美味飯菜總能讓我差點(diǎn)流

口水。家里有好吃的東西，您第一個(gè)想到的就是我。為了讓我能穿得漂漂亮亮的，您總

是給我買許多衣服和鞋子，而您自己卻穿著那么樸素，舍不得買一件時(shí)髦一點(diǎn)的衣服。

媽媽，您的愛(ài)是溫暖的。

新學(xué)期開(kāi)始了，為了能讓我考出好成績(jī)，您給我買了各科模擬卷；為了讓我寫(xiě)好

作文，您幫我報(bào)名參加了作文提高班。我喜歡看書(shū)，為此您也大力支持我，給我買來(lái)我

喜歡的書(shū)時(shí)還幫我借了許多閱讀雜志。媽媽，您的愛(ài)是無(wú)私的.

在我成長(zhǎng)的道路上，是您陪伴著我度過(guò)的。在我獲得成功時(shí)，您為我高興；當(dāng)我

遇到挫折時(shí)，您鼓勵(lì)我；當(dāng)我受委屈時(shí)，您安慰我：當(dāng)我生病時(shí)，您照顧我。媽媽，您

的愛(ài)是幸福的。

您常教育我從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立，從來(lái)不寵著我。每次我去參加活動(dòng)，您總是讓我一

個(gè)人去，我知道這是您為了鍛煉我的獨(dú)立生活的能力。您對(duì)我是嚴(yán)格的，犯了錯(cuò)誤一定

會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，讓我接受教訓(xùn)。媽媽，您的愛(ài)是嚴(yán)厲的。

媽媽，謝謝您給我的愛(ài)，再過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一

聲：“媽媽，我愛(ài)您！”

祝

身體健康，天天快樂(lè)，越活越美麗年輕！

您的女兒

2021年2月28日

【分析】考查了書(shū)信。書(shū)信是傳達(dá)情感信息的一種文書(shū)。本題是給自己親人寫(xiě)封信，傾

訴自己的心聲。書(shū)信。接著在頭腦里回顧一下書(shū)信的格式，書(shū)信格式主要包括六部分：

稱呼（頂格）、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝頌語(yǔ)、署名和日期。信開(kāi)頭的稱呼要頂格寫(xiě)，后面要加

冒號(hào)，接下來(lái)寫(xiě)正文，信末還要寫(xiě)上祝福語(yǔ)、署名和日期。最后分析下本次書(shū)信的內(nèi)容：

給你的親友或者其他人寫(xiě)一封信。做到用詞準(zhǔn)確，句子完整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用

準(zhǔn)確。

【解答】范文

我想對(duì)您說(shuō)

親愛(ài)的媽媽：

您好！

今天寫(xiě)這封信是為了向您表達(dá)心里的感激之情。感謝您這些年在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程

中，給予了我無(wú)微不至的幫助和關(guān)懷。

每天放學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，一陣香氣撲面而來(lái)，您做的美味飯菜總能讓我差點(diǎn)流

口水。家里有好吃的東西，您第一個(gè)想到的就是我。為了讓我能穿得漂漂亮亮的，您總

是給我買許多衣服和鞋子，而您自己卻穿著那么樸素，舍不得買一件時(shí)髦一點(diǎn)的衣服。

媽媽，您的愛(ài)是溫暖的。

新學(xué)期開(kāi)始了，為了能讓我考出好成績(jī)，您給我買了各科模擬卷；為了讓我寫(xiě)好

作文，您幫我報(bào)名參加了作文提高班。我喜歡看書(shū)，為此您也大力支持我，給我買來(lái)我

喜歡的書(shū)時(shí)還幫我借了許多閱讀雜志。媽媽，您的愛(ài)是無(wú)私的。

在我成長(zhǎng)的道路上，是您陪伴著我度過(guò)的。在我獲得成功時(shí)，您為我高興；當(dāng)我

遇到挫折時(shí)，您鼓勵(lì)我：當(dāng)我受委屈時(shí)，您安慰我：當(dāng)我生病時(shí)，您照顧我。媽媽，您

的愛(ài)是幸福的。

您常教育我從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立，從來(lái)不寵著我。每次我去參加活動(dòng)，您總是讓我一

個(gè)人去，我知道這是您為了鍛煉我的獨(dú)立生活的能力。您對(duì)我是嚴(yán)格的，犯了錯(cuò)誤一定

會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，讓我接受教訓(xùn)。媽媽，您的愛(ài)是嚴(yán)厲的。

媽媽，謝謝您給我的愛(ài)，再過(guò)幾天就是“三八婦女節(jié)”了，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：

”媽媽，我愛(ài)您！”

祝

身體健康，天天快樂(lè)，越活越美麗年輕！

您的女兒

2021年2月28日

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇寫(xiě)給媽媽的一封信，書(shū)信格式正確，層次清楚，語(yǔ)言通順，表達(dá)了對(duì)

媽媽的感激之情。

5.【答案】

老師，我想對(duì)您說(shuō)

李老師：

您好！我要給您寫(xiě)信，我要表達(dá)對(duì)您的感激之情。

我由一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童，變成了一個(gè)有禮貌、明道理、有知識(shí)的小學(xué)生。這都

要感謝您一一敬愛(ài)的李老師。

李老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您的氣質(zhì)吸引

住了，特別是您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，回蕩在我的耳邊。

您還記得嗎？每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色

蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來(lái)越低，我

抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿

了皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，您又發(fā)出

了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您邁著緩慢的步子靜靜地離開(kāi)教室，同學(xué)們到

辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無(wú)一人，我們?nèi)e的辦公室一打聽(tīng)，才知道原來(lái)

您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論開(kāi)了。因

為下午還有您的課。怎么辦??？我們猜想一定讓其他老師來(lái)代課了。到了下午，上課鈴

響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來(lái)上課。這時(shí)，老師，您笑容可掬地走進(jìn)教室，

我們都大吃一驚，原來(lái)老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來(lái)，上完課，您

還要回去治療呢。這節(jié)課，班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無(wú)私

的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神感化了。

您需要回家休息，身體第一??！可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們

能夠?qū)W到更多的知識(shí)，為了我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，您放棄了一切。您教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)

人民；您教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；您教我們做人的道理。您為我們打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗

戶，展現(xiàn)在我們眼前的是遼闊的天空，您讓我們自由地飛翔！

劉老師，您知道嗎？我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您

的陽(yáng)光雨露。您每天細(xì)心地澆水、施肥，為我們灌溉知識(shí)的肥料，為我們改掉壞習(xí)慣，

讓我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有您的付出，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、

幸福。老師，我真誠(chéng)地想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不

辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、

為祖國(guó)增光添彩！

祝您：

身體健康！

學(xué)生：李紅

2022年H月9號(hào)

【分析】本題為書(shū)信。生活中，我們總會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某

個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩

之情……此刻，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么？確定好寫(xiě)作內(nèi)容后，將題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)作時(shí)，首先

要注意要以第一人稱“我”與第二人稱“你”進(jìn)行寫(xiě)作。想好開(kāi)頭與結(jié)尾。開(kāi)頭可點(diǎn)題，

結(jié)尾可照應(yīng)前文或表達(dá)情感，中間具體寫(xiě)自己想要說(shuō)的話，寫(xiě)的時(shí)候注意修辭手法的運(yùn)

用，寫(xiě)作文重要的是真實(shí)情感，不要有應(yīng)付心理，這樣才能寫(xiě)好。敘述事情時(shí)注意抓住

人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，精心刻畫(huà)細(xì)節(jié)。還要注意書(shū)信的格式。

【解答】范文:

老師，我想對(duì)您說(shuō)

李老師：

您好！我要給您寫(xiě)信，我要表達(dá)對(duì)您的感激之情。

我由一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童，變成了一個(gè)有禮貌、明道理、有知識(shí)的小學(xué)生。這都

要感謝您一一敬愛(ài)的李老師。

李老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您的氣質(zhì)吸引

住了，特別是您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，回蕩在我的耳邊。

您還記得嗎？每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色

蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來(lái)越低，我

抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿

了皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，您又發(fā)出

了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您邁著緩慢的步子靜靜地離開(kāi)教室，同學(xué)們到

辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無(wú)一人，我們?nèi)e的辦公室一打聽(tīng)，才知道原來(lái)

您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論開(kāi)了。因

為下午還有您的課。怎么辦??？我們猜想一定讓其他老師來(lái)代課了。到了下午，上課鈴

響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來(lái)上課。這時(shí)，老師，您笑容可掬地走進(jìn)教室，

我們都大吃一驚，原來(lái)老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來(lái)，上完課，您

還要回去治療呢。這節(jié)課，班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無(wú)私

的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神感化了。

您需要回家休息，身體第一??！可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們

能夠?qū)W到更多的知識(shí)，為了我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，您放棄了一切。您教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)

人民；您教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；您教我們做人的道理。您為我們打開(kāi)了一扇知識(shí)的窗

戶，展現(xiàn)在我們眼前的是遼闊的天空，您讓我們自由地飛翔！

劉老師，您知道嗎？我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您

的陽(yáng)光雨露。您每天細(xì)心地澆水、施肥，為我們灌溉知識(shí)的肥料?，為我們改掉壞習(xí)慣，

讓我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有您的付出，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、

幸福。老師，我真誠(chéng)地想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不

辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、

為祖國(guó)增光添彩！

祝您：

身體健康！

學(xué)生：李紅

2022年11月9號(hào)

【點(diǎn)評(píng)】這篇敘事文情感真摯，人物形象突出。全文運(yùn)用第二人稱口吻，仿佛面對(duì)面地

與老師進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。文章敘述了老師的點(diǎn)點(diǎn)

滴滴，字里行間表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意。

6.【答案】

2022年9月1日星期四晴

在我的記憶中有許多高興的事情。但印象最深刻的還是我上小學(xué)第一天所發(fā)生的

一件事。

我懷著激動(dòng)、新鮮、好奇的心情跟著爸爸、媽媽走進(jìn)靈寶市第一小學(xué)，校園里人

來(lái)人往，熱鬧非凡，家長(zhǎng)們都急切地為自己的孩子尋找班級(jí)。我們?cè)趽頂D的人群中終于

找到了我所分到一年級(jí)七班，走進(jìn)寬敞明亮的教室，我看到干凈的桌椅、和藹可親的老

師、一張張純真可愛(ài)的新面孔，我心里緊張的感覺(jué)頓時(shí)消失了。

我隨便找了一個(gè)位置坐下，不一會(huì)兒，一個(gè)女孩坐在我左邊，我看她眼睛小小的，

身材瘦瘦的。我們彼此看了看對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有和誰(shuí)說(shuō)話。我看見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一杯黑

米粥準(zhǔn)備喝，但是杯子爛了，弄得書(shū)包里到處都是，我看見(jiàn)她不知所措的樣子，連忙從

口袋拿出衛(wèi)生紙，遞給她說(shuō)：“趕快擦一下吧！“她接過(guò)紙擦了起來(lái)。這樣我們就成了好

朋友。

這件事雖然微不足道，但是我覺(jué)得非常高興。

【分析】本次習(xí)作考查日記。

格式：第一行：要寫(xiě)清年、月、日，還要寫(xiě)上星期幾和天氣情況（晴、陰、雪、風(fēng)等）。

仔細(xì)閱讀作文題干，要求我們以日記的格式性一篇令自己高興的事。學(xué)生仔細(xì)回憶自己

的日常生活，想一想哪些事情令自己高興，選取自己印象最深刻的意見(jiàn)事情進(jìn)行敘述，

內(nèi)容詳略得當(dāng)，語(yǔ)言通順即可。

開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭或抒發(fā)感情式開(kāi)頭引出下文。

中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們需要通過(guò)敘事的方式講述這件令自己高興的事情。注

意：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；

②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢?xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，前因后果；

③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體；

④環(huán)境描寫(xiě)對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫(xiě)清楚環(huán)境。

⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。

結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。

【解答】范文：

2022年9月1日星期四晴

在我的記憶中有許多高興的事情。但印象最深刻的還是我上小學(xué)第一天所發(fā)生的

一件事。

我懷著激動(dòng)、新鮮、好奇的心情跟著爸爸、媽媽走進(jìn)靈寶市第一小學(xué)，校園里人

來(lái)人往，熱鬧非凡，家長(zhǎng)們都急切地為自己的孩子尋找班級(jí)。我們?cè)趽頂D的人群中終于

找到了我所分到一年級(jí)七班，走進(jìn)寬敞明亮的教室，我看到干凈的桌椅、和藹可親的老

師、一張張純真可愛(ài)的新面孔，我心里緊張的感覺(jué)頓時(shí)消失了。

我隨便找了一個(gè)位置坐下，不一會(huì)兒，一個(gè)女孩坐在我左邊，我看她眼睛小小的，

身材瘦瘦的。我們彼此看了看對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有和誰(shuí)說(shuō)話。我看見(jiàn)她從書(shū)包里拿出i杯黑

米粥準(zhǔn)備喝，但是杯子爛了，弄得書(shū)包里到處都是，我看見(jiàn)她不知所措的樣子，連忙從

口袋拿出衛(wèi)生紙，遞給她說(shuō)：“趕快擦一下吧！“她接過(guò)紙擦了起來(lái)。這樣我們就成了好

朋友。

這件事雖然微不足道，但是我覺(jué)得非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】這篇日記，寫(xiě)了自己開(kāi)學(xué)第一天，幫助新同學(xué)的一件小事，事雖然微不足道，

但是表現(xiàn)出小作者是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生.

7.【答案】

2022年11月21日星期一晴

今天，我們進(jìn)行的期中考試，到現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

上午早讀以后，俞老師來(lái)到班級(jí)，給我們默寫(xiě)了詞語(yǔ)，叮囑我們考試要認(rèn)真，認(rèn)真，

再認(rèn)真。

9：00~10：30考語(yǔ)文。試卷難度并不大，筆尖飛快地在卷面上留下了我的答案。

作文是半命題作文，要求寫(xiě)孝敬長(zhǎng)輩的內(nèi)容，我覺(jué)得一個(gè)陽(yáng)光的孩子不僅要孝順自己的

長(zhǎng)輩，還應(yīng)當(dāng)把孝心延伸到社會(huì)，孝順孤老，因?yàn)樾㈨樖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。我的腦

海中浮現(xiàn)出陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)張爺爺?shù)耐?，我?jiàn)^筆寫(xiě)下了《我懂得了孝敬長(zhǎng)輩》。寫(xiě)好作文

后，我又認(rèn)真檢查了答卷。

中午，程老師來(lái)到班級(jí)，關(guān)照我們要靜下心來(lái)做試卷，靜下心來(lái)多檢查一遍。1：30?

3：00考數(shù)學(xué)。題目并不難，我反復(fù)提醒自己千萬(wàn)別大意，千萬(wàn)別大意。我認(rèn)真地做好試

卷后，又檢查了整整兩遍，每道題目我都對(duì)照草槁紙進(jìn)行了驗(yàn)算。

這次期末考試，我是盡力了，希望能有一個(gè)理想的成績(jī)。

【分析】本題考查了常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作。首先要看清題目要求寫(xiě)什么：日記；接著在頭

腦里回顧一下日記的寫(xiě)作格式；然后結(jié)合題目要求，選擇一件發(fā)生在自己身上的事去寫(xiě)。

日記格式：

第一行年月日，周幾，天氣如何，格式居中；

第二行下來(lái)寫(xiě)正文，寫(xiě)什么都可以，做了什么、感受到了什么，日記的主要目的是記錄，

真實(shí)最可貴。日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，

也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。

【解答】范文：

2022年11月21日星期一晴

今天，我們進(jìn)行的期中考試，到現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

上午早讀以后，俞老師來(lái)到班級(jí)，給我們默寫(xiě)了詞語(yǔ)，叮囑我們考試要認(rèn)真，認(rèn)真，

再認(rèn)真。

9：00~10：30考語(yǔ)文。試卷難度并不大，筆尖飛快地在卷面上留下了我的答案。

作文是半命題作文，要求寫(xiě)孝敬長(zhǎng)輩的內(nèi)容，我覺(jué)得一個(gè)陽(yáng)光的孩子不僅要孝順自己的

長(zhǎng)輩，還應(yīng)當(dāng)把孝心延伸到社會(huì)，孝順孤老，因?yàn)樾㈨樖侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。我的腦

海中浮現(xiàn)出陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)張爺爺?shù)耐?，我?jiàn)^筆寫(xiě)下了《我懂得了孝敬長(zhǎng)輩》。寫(xiě)好作文

后，我又認(rèn)真檢查了答卷。

中午，程老師來(lái)到班級(jí)，關(guān)照我們要靜下心來(lái)做試卷，靜下心來(lái)多檢查一遍。1：30~

3：00考數(shù)學(xué)?題目并不難，我反復(fù)提醒自己千萬(wàn)別大意，千萬(wàn)別大意。我認(rèn)真地做好試

卷后，又檢查了整整兩遍，每道題目我都對(duì)照草槁紙進(jìn)行了驗(yàn)算。

這次期末考試，我是盡力了，希望能有一個(gè)理想的成績(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】這篇日記記錄了期中考試的過(guò)程及自己的做題表現(xiàn)，看得出作者是個(gè)認(rèn)真、踏

實(shí)的好學(xué)生。

8.【答案】

2021年7月8日星期六天氣晴

今天是周六，爸爸媽媽答應(yīng)帶我到海濱動(dòng)物園去看動(dòng)物，我高興得一夜都沒(méi)睡好。

吃罷早飯，我?guī)Я怂畨睾鸵恍┝闶常蛬寢尩氖譅渴肿职珠_(kāi)的車出發(fā)了。不

到一小時(shí)的時(shí)間我們來(lái)到了海濱動(dòng)物園。哇，人好多啊!有好多小朋友在爸媽的陪護(hù)下也

來(lái)看動(dòng)物。動(dòng)物園很大，里邊的動(dòng)物很多，有金絲猴、猩猩、狗熊、老虎等。這些動(dòng)物

都被圍在用鋼筋做成的大籠子里，觀看的人只能隔兩米遠(yuǎn)圍著看。這些動(dòng)物中，我最喜

歡金絲猴了，我看有的小朋友把香蕉扔給猴子吃，小猴子像人一樣懂得剝開(kāi)皮吃，那頑

皮的樣子很可愛(ài)。我也拿出餅干扔給小猴子，小猴子趕緊從地上撿起，聞了聞才吃起來(lái)，

邊吃邊沖著人們吱吱叫，好像說(shuō)：“真好吃！真好吃！”它這舉動(dòng)逗得人們哈哈大笑。我

想，這些動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，如果會(huì)說(shuō)話，它們是不是一定想說(shuō)：“我希望回到大自然中去。”

看到小猴子那高興的樣子，我真正領(lǐng)悟到了人與動(dòng)物要和諧相處的道理，因?yàn)槲覀兒蛣?dòng)

物都是地球上的一員。

下午四點(diǎn)了，我們也有些累了，爸爸媽媽帶我回家。雖然累點(diǎn)，可我的心情非常

愉悅，一路上小猴子那頑皮可愛(ài)的樣子，在我腦海中久久難忘。。

【分析】本題考查了常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作。首先要看清題目要求；接著在頭腦里回顧一下

日記的寫(xiě)作格式；然后結(jié)合題目要求寫(xiě)一篇日記。

日記格式：

第一行年月日，周幾，天氣如何，格式居中；

第二行下來(lái)寫(xiě)正文，寫(xiě)什么都可以，做了什么、感受到了什么，日記的主要目的是記錄，

真實(shí)最可貴。日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以寫(xiě)題目，

也可以直接寫(xiě)正文，寫(xiě)正文時(shí)候開(kāi)頭空2個(gè)格。

【解答】范文：

2021年7月8日星期六天氣晴

今天是周六，爸爸媽媽答應(yīng)帶我到海濱動(dòng)物園去看動(dòng)物，我高興得一夜都沒(méi)睡好。

吃罷早飯，我?guī)Я怂畨睾鸵恍┝闶常蛬寢尩氖譅渴肿职珠_(kāi)的車出發(fā)了。不

到一小時(shí)的時(shí)間我們來(lái)到了海濱動(dòng)物園。哇，人好多啊!有好多小朋友在爸媽的陪護(hù)下也

來(lái)看動(dòng)物。動(dòng)物園很大，里邊的動(dòng)物很多，有金絲猴、猩猩、狗熊、老虎等。這些動(dòng)物

都被圍在用鋼筋做成的大籠子里，觀看的人只能隔兩米遠(yuǎn)圍著看。這些動(dòng)物中，我最喜

歡金絲猴了，我看有的小朋友把香蕉扔給猴子吃，小猴子像人一樣懂得剝開(kāi)皮吃，那頑

皮的樣子很可愛(ài)。我也拿出餅干扔給小猴子，小猴子趕緊從地上撿起，聞了聞才吃起來(lái)，

邊吃邊沖著人們吱吱叫，好像說(shuō)：“真好吃！真好吃！”它這舉動(dòng)逗得人們哈哈大笑。我

想，這些動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，如果會(huì)說(shuō)話，它們是不是一定想說(shuō)：“我希望回到大自然中去?！?/p>

看到小猴子那高興的樣子，我真正領(lǐng)悟到了人與動(dòng)物要和諧相處的道理，因?yàn)槲覀兒蛣?dòng)

物都是地球上的一員。

下午四點(diǎn)了，我們也有些累了，爸爸媽媽帶我回家。雖然累點(diǎn)，可我的心情非常

愉悅，一路上小猴子那頑皮可愛(ài)的樣子，在我腦海中久久難忘。

【點(diǎn)評(píng)】按照日記的格式，寫(xiě)日記時(shí)要寫(xiě)下日期、天氣，然后再寫(xiě)正文。正文可以是自

己一天所經(jīng)歷的事情（所見(jiàn)，所聞，所感）也可以把它當(dāng)成作文來(lái)寫(xiě)。

9.【答案】

觀察螞蟻

我放學(xué)回到家，正想開(kāi)門(mén)，忽然看見(jiàn)地上有一群螞蚊，我就立刻蹲下仔細(xì)觀察起

來(lái)。

我找來(lái)一些面包渣，放在螞蟻洞前。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻上去繞著面包渣轉(zhuǎn)，

我想：“你快點(diǎn)吃吧，這可是人間美食啊！”可是螞蟻并沒(méi)有吃，把我急得滿頭大汗。忽

然，我看見(jiàn)螞蟻爬回了洞里，然后，一只，兩只，三只……成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，我

被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包渣，可是這面包渣太大了，怎么搬也搬不動(dòng)。忽

然一只螞蟻又向洞口爬去，不一會(huì)兒，又一群螞蟻出來(lái)了。慢慢的，面包渣離洞口越來(lái)

越近了。我又動(dòng)起了歪腦筋，我把面包渣放回了原來(lái)的地方，“螞蟻會(huì)怎么樣呢？"我靜

靜地等待著。螞蟻們并沒(méi)有放棄，爬過(guò)去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪動(dòng)。我被螞蟻的精神

深深地感動(dòng)了。

螞蟻雖然是脆弱、渺小的動(dòng)物，但它們那么團(tuán)結(jié)，那么有決心！它們永不放棄的

精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

【分析】本題考查了常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作。首先要看清題目要求寫(xiě)什么：日記；接著在頭

腦里回顧一下日記的寫(xiě)作格式：然后結(jié)合題目要求，寫(xiě)一篇觀察日記，要注意將觀察的

過(guò)程寫(xiě)清楚，抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行觀察，寫(xiě)作時(shí)要按觀察的順序去寫(xiě)。

日記格式：

第一行年月日，周幾，天氣如何，格式居中；

第二行下來(lái)寫(xiě)正文，寫(xiě)什么都可以，做了什么、感受到了什么，日記的主要目的是記錄，

真實(shí)最可貴。日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，

也可以內(nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。

【解答】范文：

觀察螞蟻

我放學(xué)回到家，正想開(kāi)門(mén)，忽然看見(jiàn)地上有一群螞蚊，我就立刻蹲下仔細(xì)觀察起

來(lái)。

我找來(lái)一些面包渣，放在螞蟻洞前。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻上去繞著面包渣轉(zhuǎn)，

我想：“你快點(diǎn)吃吧，這可是人間美食?。　笨墒俏浵伈](méi)有吃，把我急得滿頭大汗。忽

然，我看見(jiàn)螞蟻爬回了洞里，然后，一只，兩只，三只……成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)了，我

被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包渣，可是這面包渣太大了，怎么搬也搬不動(dòng)。忽

然一只螞蟻又向洞口爬去，不一會(huì)兒，又一群螞蟻出來(lái)了。慢慢的，面包渣離洞口越來(lái)

越近了。我又動(dòng)起了歪腦筋，我把面包渣放回了原來(lái)的地方，“螞蟻會(huì)怎么樣呢？"我靜

靜地等待著。螞蟻們并沒(méi)有放棄，爬過(guò)去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪動(dòng)。我被螞蟻的精神

深深地感動(dòng)了。

螞蟻雖然是脆弱、渺小的動(dòng)物，但它們那么團(tuán)結(jié)，那么有決心！它們永不放棄的

精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者通過(guò)記敘觀察螞蚊搬運(yùn)東西的過(guò)程，寫(xiě)出了自己的發(fā)現(xiàn)與感悟。結(jié)

構(gòu)合理，語(yǔ)句通順，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

10.【答案】

快樂(lè)的春節(jié)

元月22日天氣晴

我盼望已久的新年來(lái)了。我們這里的新年可真熱鬧，大街兩旁掛上了五彩繽紛的

燈籠，家家戶戶的門(mén)上都貼上了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，一幅熱鬧喜慶的景象。

除夕到，快樂(lè)來(lái)，快樂(lè)要放鞭炮來(lái)。吃過(guò)了熱騰騰的團(tuán)圓飯后，外面開(kāi)始熱鬧

起來(lái)，大家都開(kāi)始放煙花了，僻里啪啦的鞭炮聲打破了黑夜的寧?kù)o。我和妹妹也迫不及

待地把煙花從家里拿到外面空曠的地方，我小心翼翼地拿出一個(gè)“羽蝶”點(diǎn)燃引線，點(diǎn)

燃后我們立刻逃開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒冒出了火星，眨眼工夫就升到天空中，四周發(fā)出亮光，

真是太精彩了。接著我又點(diǎn)燃了“開(kāi)門(mén)紅”，只見(jiàn)開(kāi)門(mén)紅一開(kāi)始就像火箭一樣“嗖”地升

上天空，在高高的天上爆炸，在天空中開(kāi)出五彩繽紛的圖案，有黃的、紅的、綠的、藍(lán)

的……還有幾種我說(shuō)不出顏色，這些顏色看得我眼花繚亂，好像來(lái)到了顏色的海洋。各

種各樣的煙花在天空中升起，我的眼睛應(yīng)接不暇，都不知道看哪種煙花了。“真好看！真

好看！”我和妹妹高興地一蹦三尺高。

放完了煙花，就等著看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。八點(diǎn)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始

了，節(jié)目有表演唱歌的、跳舞的、雜技的，其中最讓我目瞪口呆的要數(shù)傅琰東表演的魔

術(shù)“年年有魚(yú)”了。他先拿出幾條金魚(yú)，我心里暗暗想道，這可是什么魔術(shù)??？居然用

金魚(yú)來(lái)表演魔術(shù)。接著，他把這幾條金魚(yú)放在了一個(gè)大水缸里，傅琰東讓它們向右轉(zhuǎn)，

就向右轉(zhuǎn)；讓它們向左轉(zhuǎn)，就向左轉(zhuǎn)；看得我百思不得其解，真是太精彩了！接著他又

拿出一張蓮魚(yú)圖，把畫(huà)里的三條魚(yú)都變到了魚(yú)缸里，最后，他把這張畫(huà)移到魚(yú)池面前，

這幾條魚(yú)突然會(huì)游了，還游到了水池里。真是太神奇了！

春節(jié)真快樂(lè)?。∥蚁矚g放煙花，也喜歡看精彩的魔術(shù)表演。

【分析】本題為自命題作文，要求從剛剛度過(guò)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)和元宵節(jié)中選擇其

中的一個(gè)節(jié)日，用日記的方式記錄家里過(guò)節(jié)的經(jīng)過(guò)。想想平時(shí)你是如何過(guò)春節(jié)的，選擇

你最想和大家分享的去寫(xiě)。確定好寫(xiě)作內(nèi)容之后，把節(jié)日里發(fā)生的事情寫(xiě)清楚。還要注

意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)，日記格式要正確。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及

修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【解答】范文：

快樂(lè)的春節(jié)

元月22H天氣晴

我盼望已久的新年來(lái)了。我們這里的新年可真熱鬧，大街兩旁掛上了五彩繽紛的

燈籠，家家戶戶的門(mén)上都貼上了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，一幅熱鬧喜慶的景象。

除夕到，快樂(lè)來(lái)，快樂(lè)要放鞭炮來(lái)。吃過(guò)了熱騰騰的團(tuán)圓飯后，外面開(kāi)始熱鬧

起來(lái)，大家都開(kāi)始放煙花了，僻里啪啦的鞭炮聲打破了黑夜的寧?kù)o。我和妹妹也迫不及

待地把煙花從家里拿到外面空曠的地方，我小心翼翼地拿出一個(gè)“羽蝶”點(diǎn)燃引線，點(diǎn)

燃后我們立刻逃開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒冒出了火星，眨眼工夫就升到天空中，四周發(fā)出亮光，

真是太精彩了。接著我又點(diǎn)燃了“開(kāi)門(mén)紅”，只見(jiàn)開(kāi)門(mén)紅一開(kāi)始就像火箭一樣“嗖”地升

上天空，在高高的天上爆炸，在天空中開(kāi)出五彩繽紛的圖案，有黃的、紅的、綠的、藍(lán)

的……還有幾種我說(shuō)不出顏色，這些顏色看得我眼花繚亂，好像來(lái)到了顏色的海洋。各

種各樣的煙花在天空中升起，我的眼睛應(yīng)接不暇，都不知道看哪種煙花了?！罢婧每矗≌?/p>

好看！”我和妹妹高興地一蹦三尺高。

放完了煙花，就等著看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。八點(diǎn)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)

始了，節(jié)目有表演唱歌的、跳舞的、雜技的，其中最讓我目瞪口呆的要數(shù)傅琰東表演的

魔術(shù)“年年有魚(yú)”了。他先拿出幾條金魚(yú)，我心里暗暗想道，這可是什么魔術(shù)?。烤尤?/p>

用金魚(yú)來(lái)表演魔術(shù)。接著，他把這幾條金魚(yú)放在了一個(gè)大水缸里，傅琰東讓它們向右轉(zhuǎn)，

就向右轉(zhuǎn)；讓它們向左轉(zhuǎn)，就向左轉(zhuǎn)；看得我百思不得其解，真是太精彩了！接著他又

拿出一張蓮魚(yú)圖，把畫(huà)里的三條魚(yú)都變到了魚(yú)缸里，最后，他把這張畫(huà)移到魚(yú)池面前，

這幾條魚(yú)突然會(huì)游了，還游到了水池里。真是太神奇了！

春節(jié)真快樂(lè)?。∥蚁矚g放煙花，也喜歡看精彩的魔術(shù)表演。

【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作描寫(xiě)了春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面，突出了作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。語(yǔ)句連貫，意思

表達(dá)清楚。

11.【答案】(1)王曉明藍(lán)色跳繩操場(chǎng)；

(2)缺少時(shí)間，在啟事最開(kāi)頭添上一句“昨天下午放學(xué)后”。

【分析】考查了利用最少的文字將啟事的尋找對(duì)象、聯(lián)系方式和酬謝情況交代得非常清

楚，這對(duì)于尋人啟事和尋物啟事而言是非常重要的。寫(xiě)作時(shí)需要在說(shuō)明尋找對(duì)象的特點(diǎn)

和信息量多少之間找到合理的平衡點(diǎn)，這能夠提高找到失物的概率。

【解答】根據(jù)啟事中的人物、地點(diǎn)、時(shí)間，寫(xiě)出答案即可。

故答案為：

(1)王曉明藍(lán)色跳繩操場(chǎng)。

(2)缺少時(shí)間，在啟事最開(kāi)頭添上一句“昨天下午放學(xué)后”。

【點(diǎn)評(píng)】啟事的構(gòu)成要素缺一不可，要牢牢把握。

12.【答案】

通知

6月1日上午9：00,全校同學(xué)到操場(chǎng)觀看“六一”文藝表演。

少先隊(duì)大隊(duì)部

5月30日

【分析】本題考查常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作。首先要看清題目要求是寫(xiě)通知。接著在頭腦里回

顧一下通知的寫(xiě)作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容。

通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。