2024年中小學教師信息技術(shù)個人研修計劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年中小學教師信息技術(shù)個人研修計劃范本為提升我校教師在信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)能力和水平，更有效地實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學的深度融合，并充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學中的積極作用，根據(jù)東光縣教育局關(guān)于全面加強中小學教師信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力的培訓要求，結(jié)合我校教育裝備現(xiàn)狀及教師隊伍的具體狀況，特制定本校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓實施方案，具體內(nèi)容如下：一、指導思想本方案以《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為綱領(lǐng)，旨在全面提升我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學實踐中的有效運用。通過組織系統(tǒng)的教育技術(shù)培訓，涵蓋信息技術(shù)應(yīng)用知識、信息技術(shù)與學科教學整合策略、網(wǎng)絡(luò)教學資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺操作等內(nèi)容，進而增強教師實施素質(zhì)教育的能力。二、培訓目標本次培訓旨在使我校教師：1.增強現(xiàn)代信息意識，提升現(xiàn)代信息技術(shù)操作水平，能夠獨立進行計算機日常維護；2.熟練掌握計算機操作系統(tǒng)的基本操作與使用，具備運用教學軟件的能力；3.了解因特網(wǎng)信息服務(wù)，能夠利用因特網(wǎng)高效獲取、交流、處理及應(yīng)用信息；4.精通辦公軟件進行文字處理與表格制作；5.掌握課件修改、制作及多媒體素材加工等關(guān)鍵技術(shù)；6.進一步提升在職教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段服務(wù)于教育教學的能力與水平，以優(yōu)化教學手段，促進教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。三、組織保障為確保培訓目標的順利實現(xiàn)與培訓工作的有序開展，特成立由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，信息技術(shù)教師為成員的培訓領(lǐng)導小組，全面負責培訓的組織與管理工作。該小組將具體承擔以下職責：1.制定詳盡的培訓計劃；2.組織集中培訓與學習活動；3.引導教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學習；4.組織考核并建立完整的培訓檔案。四、參訓人員本次信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓的參與人員包括全校教學管理人員及在職教師，并根據(jù)年齡劃分為____周歲以下與____周歲以上兩個組別。五、培訓方式培訓采取集中授課與網(wǎng)上自學相結(jié)合的方式進行。集中培訓每周至少安排____小時，而自學則依托河北省遠程教育網(wǎng)及指定教材等資源，每周自學時間不少于____小時。六、培訓時間安排1.集中培訓：每周五下午第二、三節(jié)課，地點為微機室，參與人員為全體教學管理人員及在職教師。2.自學：全體教學管理人員及在職教師需根據(jù)培訓要求，認真自學相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力講座內(nèi)容。七、考核辦法1.考核由培訓領(lǐng)導小組統(tǒng)一命題，采取網(wǎng)絡(luò)考試形式進行。2.考核內(nèi)容涵蓋理論與應(yīng)用兩部分，合并為一張試卷，滿分為____分，具體考核時間另行通知。3.為每位參訓教師建立培訓檔案，并將考試成績納入檔案備案管理。2024年中小學教師信息技術(shù)個人研修計劃范本（二）今年，我參與了陜西省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的在線培訓項目。為確保學習效果，我特此制定了個人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠程學習研修規(guī)劃：一、總體目標我將深入學習和理解教育教學改革的最新理念，提升自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力。結(jié)合所教授學科的特性，我將積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)學科知識與信息技術(shù)的深度融合，塑造獨特的教學風格。二、具體策略1、提升專業(yè)素養(yǎng)：（1）深化教育理論學習，通過理性理解來豐富自我。我將通過理解新課程的性質(zhì)、價值和理念，提升教學實踐能力，把握當前的教育改革趨勢。（2）增強專業(yè)能力，通過不斷學習充實自我。我將致力于個人專業(yè)知識的更新，與新課程同步發(fā)展。（3）提升師德標準，通過學習杰出教師的事跡，提高道德修養(yǎng)，努力成為一位師德高尚的教育工作者。2、確保學習進度，積極參與所有學習活動，按時完成學習任務(wù)。3、強化自我反思，通過反思提升教學研究水平。我將在每次教學后，及時記錄教學中遇到的問題和有價值的經(jīng)驗，以成功為樂，以不足為鑒，從反思中完善自我。4、利用信息技術(shù)輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學習教育領(lǐng)域的最新思想，掌握新的教學方法，運用新的教育理論，以提高教學效果。同時，我將利用網(wǎng)絡(luò)平臺，下載和學習優(yōu)秀文章，以提升我的專業(yè)素養(yǎng)。