部編人教版2022-2023學年度第一學期四年級道德與法治上冊期中測試卷及答案

部編人教版2022-2023學年度第一學期期中測試卷4.麗麗生病?了，爸爸幫她拿藥，倒好了水，可麗麗說苦死了不吃。對

四年級道德與法治此是錯誤的說法是（）。

（滿分：100分時間：40分鐘）A.麗麗的爸爸此刻會非常傷心

題號—二-四總分B.如果麗麗爸爸的能從麗麗的角度想問題就好了

分數(shù)C.麗麗無意中給父母增添了麻煩

5.關于競爭，下列說法正確的是（）。

一、選擇我最棒。（選擇你認為正確的答案的序號，填在對應的括號

A.競爭只有好處，沒有壞處

里）（每題4分，共20分）

B.適當,的競爭有利于我們的成長

1.下列行為是我為家庭做貢獻的是（）。

C.競爭只有傷害同學之間的友誼

A.我們還小，臟衣服可以讓媽媽洗

二'認真思考，仔細填。（每空2分，共34分）

B.自己的事情自己做，早晨起床自己疊被子

6.在家里有時不是我們不做家務，而是大人不讓我們做家務，理由是

周末將自己的玩具都擺放在客廳里，自然有人會收拾

C.（）（_）（）等。

2.做家務有小妙招，下列正確的是（）%

7.家人之間的（）、（）、,（）就是家庭成員對

書桌上有圓珠筆的筆跡，可以用紙巾蘸風油精擦拭

A.家庭的貢獻。

B.可以用洗碗的抹布擦地板

8.家庭責任的承擔不能僅憑一時興起,需要有（），堅持（）!

C.可以用污水澆花

9.（）是班級共同生活的規(guī)則，班規(guī)可以讓班級生活健康有序,

.小明針對自己的班級說出了以下幾點，其中優(yōu)點是（）。

3使同學們在班里能愉快、安全地（）和活動。

（1）在我們班人人都有自己的崗位

10.做家務運用（）,可以事半功倍。

（2）班里建立了干部輪流制，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工

11.家人之間的相互陪伴，相互,相互,都是家庭

作，承擔不同的責任。

成員對家庭的貢獻。

（3）同學們積極參加集體活動的積極性不高。

12.說到父母的恩情，我就會想到《游子吟》這首詩：慈母手中線，

（）（）（）（）（）（）（）

A.123B.12C.23……誰言寸草心，。

13.我們已經(jīng)長大了，如果我們能父母就可以一、選擇我最棒。（選擇你認為正確的答案的序號，填在對應的括號里）

OO

1.B

三、判斷對錯。（對的在括號里打“，”，錯的打“X”）（每題3解析：選項A我們還小,臟衣服可以讓媽媽洗，錯誤；幫助父母做力

分，共18分）所能及的家務是我們的責任；S-

14.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。（）選項B自己的事情自己做，早晨起床自?己疊被子，正確，獨立自主是

15.班干部違反了班規(guī)也應該受到處罰。（）我們成長的體現(xiàn)；

O聯(lián)O

16.班長是班規(guī)的守護者，他說誰錯就誰錯。（）選項C周末將自己的玩具都擺放在客廳里，自然有人會收拾，錯誤；

17.我們在家要主動地幫父母打掃衛(wèi)生、洗衣刷碗。（）自己的事情要自己去完成。

18.班規(guī)是班主任和班委制定的，跟我們沒關系。（）2.A潴器

19.有的人有天賦，天生就能把家務做好。（）解析j選項A書桌上有圓珠筆的筆跡，可以用紙巾蘸風油精擦拭，正確；嫦

四、正確排序。（共8分）選項B可以用洗碗的抹布擦地板，錯誤，這樣用的話不衛(wèi)生；

守

20.請你給設計班徽的步驟排序。選,項C可以用污水澆花，，錯誤，花會死掉。OO

（—）選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。3.B

（—）把選定的圖案有機地組合起來。解析匚人人都有自己的崗位和干部輪流制都是優(yōu)點，積極性不高是缺點；

二:

喝

（一）寫上解說詞。所以小明針對自己的班級說出了以下幾點，其中優(yōu)點是（1）（2）o

（―）確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。4.B

空

四'看題意，認真解答。（共20分）解析：選項A麗麗的爸爸此刻會非常傷心,正確；父母關心子女，子OO

21.請列舉你為了減少父母為我操心都做了哪些工作？至少列舉四條女不領情；

（8分）選項B如果麗麗爸爸的能從麗麗的角度想問題就好了，錯誤，麗麗該

22.請設計一個班徽。比一比看誰設計主題明確、簡潔美觀！要寫上從爸爸的角度想問題；

解說詞。（6分）選項C麗麗無意中給父母增添了麻煩，正確。

23.父母工作的辛苦體現(xiàn)在哪兒呢？請你列舉三點（6分）5.B

OO

參考答案與試題解析解析：選項A競爭只有好處,沒有壞處，這是錯誤的；任何一件事情

道德與法治試題第3頁（共8頁）道德與法治試題第4頁（共8頁）

都有好處和壞處，不符合題意；四、正確排序。

選項B適當?shù)母偁幱欣谖覀兊某砷L，正確，符合題意；20.4123

選項C競爭只有傷害同學之間的友誼，錯誤，競爭還可以提高同學們四、看題意，認真解答。

的積極性，不符合題意。21.自己整理房間、自己穿衣吃飯、做一些力所能及的家務、按時回

一、認真思考，仔細填。家，不讓父母擔心。

6.年齡太小怕我們受傷我們不會做解析：本題考查學生的描述能力,學生從力所能力的家務方面作答即

解析：?有時候我們也想做家務，但是總被大人用一些原因阻止了我們，可。

比如年齡太小、怕我們受傷、我們不會做。

7.相互陪伴相互關心相互支持

22.答案：

解析：家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持都是對家庭的貢獻,

所以我們雖然年齡小，但是也可以做出自己的貢獻來。

8.負責任的精神負責到底解說詞：此班徽主要以金黃色為主，以圓為背景，可以看出這個班的

解析：我們雖然年齡小,但是還是要承擔一些家庭責任。但是，不能大團結，表明了這個班是一個和諧、快樂、溫馨的大家庭。圖中靠上

家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持負責有一個明顯的抽象的“一、三"，代表著我們的班級NO.1,體現(xiàn)了我

到底。們必勝的決心和信心。而兩側翅膀則代表了我們夢想飛翔。一、三用

9.班規(guī)學習10.訣竅11.關心支持12.游子身上紫、藍、綠協(xié)調上色，表達了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個

衣報得三春暉13.做得更好少為我操心小人。他們手拉手，說明我們的團結一致，金黃色代表自信，積極向

二、判斷對錯。（對的在括號里打.“J”，錯的打“X”）上；藍色代表著純潔，理想遠大；紅色代表樂觀，激情四溢；紫色代

14.V表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下，告誠我們"學

解析：孩子雖然在家庭之中年齡最小,但是卻又看十分重要的地位。如逆水行舟，不進則退”的思想。

孩子維系家庭成員之間親情的紐帶。故題干正確。癡本題考查學生的設計及闡述能力，學生首先設計出班徽，然后

15.V16.X17.V18.X19.X寫出相應的含義即可。

每天早出晚歸；既得工作還得照顧自己；星期天也一直忙碌，根

23.OO

本休息不下來。

解析：本題考查學生的描述能力,學生從工作多、休息時間少等方面

作答即可。2-字

O磔O